11普护儿护教案.docx
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11普护儿护教案
广东省东莞卫生学校
教
案
2012—2013学年第二学期
教研组:
专科护理组
课程:
儿科护理学
总课时数:
80
专业班级:
普通护理中专11级
(2)班
授课教师:
冷静
职称:
高级讲师
教案续页
第1课次课型理论
课题名称
第一章儿科护理学绪论,第二章生长发育
目的
与
要求
1、熟悉儿科护理学的范围和特点,儿科护理的学习目的及方法,了解儿科护理的发展趋势。
2、掌握小儿年龄分期及各期特点。
3、熟悉生长发育的规律及影响因素。
重点
与
难点
重点:
儿科护理学的范围和特点。
难点:
小儿年龄分期及各期特点。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
无
无
讲授新课
自我介绍,本门课的学习方法
绪论
1.儿科护理学的范围。
2.儿科护理学的特点。
3.儿科护士的素质要求。
4,小儿年龄分期及各期特点。
生长发育
1生长发育的一般规律。
2影响生长发育的因素
10'
35'
35'
本课小结
作业布置
小结本课主要内容
作业:
复习小儿年龄分期及各期特点
10'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、第一次课,注意引发学生兴趣。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第2课次课型理论
课题名称
第二章生长发育
目的
与
要求
1、掌握体格发育各项指标的正常值、测量方法及临床意义。
2、熟悉小儿感觉、运动和语言发育的特点。
重点
与
难点
重点:
小儿生长发育的各项指标的正常值及临床意义,学会判断不同年龄宝宝的发育状况。
难点:
各项指标的计算。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问小儿年龄分期及各期特点
5'
讲授新课
第一节课
体格生长各项指标的含义
正常参考值计算方法
(体重、身高、坐高、头围、胸围)
小儿体格发育评价
第二节课
骨骼的发育(颅骨、脊柱、骨化中心、牙齿)
小儿精神神经发育
20'
20'
20'
20’
本课小结
作业布置
小结本课主要内容
作业:
复习正常参考值计算方法,预习第三章:
小儿营养与喂养
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、本次课需要记忆的数字较多,注意突出重点。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第3课次课型实训
课题名称
实践1:
小儿体格生长各项指标的测量
目的
与
要求
1、掌握体格发育各项指标的测量方法及正常值。
2、了解测量体格发育各项指标的临床意义
3、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
体格发育各项指标的测量方法及正常值
难点:
其临床意义
教学方法与
教学手段
实训
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
讲授新课
一、体格发育各项指标的测量
1、老师示范(测体重、身长、头围、胸围的操作要领)
2、讲解其临床意义
3、学生操作练习
4、抽查学生操作情况
5、小结
二、录像:
小儿体格生长及神经精神发育
15’
10
20
10
5
30’
本课小结
作业布置
复习第五章,完成课后作业
5’
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,操作认真。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第4课次课型理论
课题名称
第三章小儿营养与喂养
目的
与
要求
1、了解小儿营养代谢的特点
2、掌握婴儿喂养的特点及具体方法
重点
与
难点
重点:
小儿营养代谢的特点,婴儿喂养的特点及具体方法。
难点:
人工喂养中牛乳的配制和乳方的计算。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问生长发育相关重点知识点
5'
讲授新课
第一节课
小儿营养代谢特点及其需要量
母乳喂养的重要性及不同时期母乳成份
母乳喂养的优点、哺乳方法及断奶
第二节课
人工喂养及混合喂养的方法
辅助食品添加的目的、原则及顺序
15'
10'
15’
20'
20'
本课小结
作业布置
小结本课主要内容
作业:
复习婴儿喂养的特点及具体方法,预习儿童保健
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第5课次课型实训
课题名称
实践2:
小儿营养与喂养
目的
与
要求
1、掌握配乳法(配方奶粉与鲜牛乳)。
2、掌握喂乳法。
3、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
配乳法及喂乳法。
难点:
乳方的计算。
教学方法与
教学手段
实训
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
讲授新课
一、配乳法
内容:
1、配方奶粉:
全乳、稀释乳
2、糖牛乳:
稀释、加糖、煮沸
过程:
1、老师示范
2、学生操作练习
3、抽查学生操作情况
4、小结
二、喂乳法
1、老师示范
2、学生操作练习
3、抽查学生操作情况
4、小结
10’
35
10
5
5’
15
5
5
本课小结
作业布置
复习第五章,完成课后作业
5’
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,学生操作认真。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第6课次课型理论
课题名称
第四章儿童保健和疾病预防
目的
与
要求
1、掌握小儿各年龄期特点、保健原则。
2、了解儿童保健的实施措施。
3、掌握小儿计划免疫。
重点
与
难点
重点:
小儿计划免疫。
难点:
新生儿期、婴儿期、幼儿期保健及计划免疫的的概念。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问婴儿喂养相关重点知识点
5'
讲授新课
第一节课各年龄期特点、保健原则
胎儿期
新生儿期
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
第二节课小儿计划免疫
1,基本概念
2,计划免疫程序
3,注意事项
4,接种后反应及处理
30'
10'
40'
本课小结
作业布置
小结本课主要内容
作业:
复习题P31
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第7课次课型理论
课题名称
第五章住院患儿的护理
目的
与
要求
1、了解儿科医疗机构组织特点。
2、掌握儿科住院护理常规。
3、熟悉住院小儿及其家庭的心理护理。
4、了解小儿用药护理
重点
与
难点
重点:
儿科住院护理常规。
难点:
住院小儿及其家庭的心理护理。
教学方法
与
教学手段
讲授法、角色扮演、情景教学、病例讨论法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问小儿年龄分期及各期特点
5'
讲授新课
第一节课
一、儿科医疗机构组织特点
1、儿科门诊、急诊的设置
2、儿科病房设置
二、儿科住院护理常规
第二节课
一、住院小儿及其家庭的心理护理
二、小儿用药护理
20'
20
20'
20'
本课小结
作业布置
小结本课主要内容
作业:
复习题P31
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第8课次课型理论
课题名称
小儿液体疗法
目的
与
要求
1、掌握儿科常用液体的种类、成分及配制和小儿液体疗法的基本方法。
2、要求能够对补液患儿进行护理评估并制定切实可行的护理计划。
重点
与
难点
重点:
儿科常用液体的种类、成分及配制和小儿液体疗法的基本方法。
难点:
小儿液体疗法的基本方法。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问住院患儿的护理常规
5'
讲授新课
小儿液体疗法
一、小儿体液平衡的特点
二、常用液体的种类、成分及配制
1、非电解质溶液
2、电解质溶液
3、混合溶液
4、口服补液盐(ORS液)
三、液体疗法的基本方法
1、定量
2、定性
3、定速
4、其他
四、几种特殊情况的液体疗法
5'
25'
40'
10'
本课小结
作业布置
以提问的形式进行本次小结
作业:
完成本章相关练习
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
4、本次课计算较多,要讲慢,讲细,照顾数学基础差的学生。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第9课次课型理论
课题名称
儿科常用护理技术
目的
与
要求
1、掌握儿科常用护理技术
2、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
臀红的护理、约束法、小儿头皮静脉输液法、光照疗法。
难点:
颈外静脉穿刺术、股静脉穿刺术。
教学方法与
教学手段
讲授法、情景教学法、示教法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
复习小儿液体疗法的相关内容
5
讲授新课
一、一般护理法
1、更换尿布法
2、臀红的护理
3、约束法
4、盆浴法
二、协助检查诊断的操作
1、颈外静脉穿刺术、
2、股静脉穿刺术
三、协助治疗的操作
1、小儿头皮静脉输液、
2、光照疗法
3、暖箱的使用
30
20
30
本课小结
作业布置
小结各个操作的注意事项,布置本章作业。
5
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第10课次课型实训
课题名称
实践3:
儿科常用护理技术
目的
与
要求
1、掌握儿科常用护理技术:
更换尿布法、臀红的护理、约束法、盆浴法。
2、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
更换尿布法、臀红的护理、约束法、盆浴法。
难点:
更换尿布法、臀红的护理、约束法。
教学方法与
教学手段
实训
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
复习有关新生儿护理的机关内容
5
讲授新课
一、老师讲解示范各个操作
1、更换尿布法
2、臀红的护理
3、约束法
4、盆浴法
二、学生分组练习
三、老师抽查,学生回示范
30
40
10
本课小结
作业布置
小结各个操作的注意事项,布置本章作业。
5
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,学生操作认真。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第11课次课型实训
课题名称
实践4:
儿科常用护理技术
目的
与
要求
1、掌握儿科常用护理技术:
颈外静脉穿刺术、股静脉穿刺术、小儿头皮静脉输液、光照疗法、暖箱的使用。
2、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
小儿头皮静脉输液、光照疗法、暖箱的使用。
难点:
颈外静脉穿刺术、股静脉穿刺术。
教学方法与
教学手段
实训
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
复习提问
5
讲授新课
一、老师讲解示范各个操作
1、颈外静脉穿刺术
2、股静脉穿刺术
3、小儿头皮静脉输液
4、光照疗法
5、暖箱的使用
二、学生分组练习
三、老师抽查,学生回示范
30
40
10
本课小结
作业布置
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,学生操作认真。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第12课次课型理论
课题名称
第七章新生儿与患病新生儿的护理
目的
与
要求
1、掌握正常新生儿的特点与护理
2、掌握早产儿的特点与护理
重点
与
难点
重点:
正常新生儿的特点与护理、早产儿的特点与护理
难点:
正常新生儿的护理、早产儿的护理
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法、病例分析法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
小儿年龄分期
5'
讲授新课
第一节课
第一节概述
1、根据胎龄分类
2、根据出生体重分类
3、根据出生体重和胎龄关系分类
4、高危儿
第二节正常新生儿的特点与护理
一、正常新生儿的特点
二、新生儿特殊生理状态
三、正常新生儿的护理
第二节课
一、早产儿的特点
二、早产儿的护理
10'
30'
10'
30
本课小结
作业布置
以提问的形式进行本次课小结,课堂抽查效果良好
作业:
复习正常新生儿的特点与护理、早产儿的特点与护理。
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第13课次课型理论
课题名称
第四节患病新生儿的护理
目的
与
要求
1、掌握新生儿黄疸与新生儿颅内出血的护理评估、护理诊断、护理措施。
2、了解新生儿黄疸与新生儿颅内出血的护理目标与护理评价。
3、通过学习,能为新生儿家长提供科学的育儿知识与健康指导。
重点
与
难点
1、重点:
新生儿黄疸与新生儿颅内出血的护理评估、护理诊断、护理措施。
2、难点:
新生儿黄疸与新生儿颅内出血的护理评估、护理诊断、护理措施。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法、病例讨论法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问正常新生儿与早产儿护理的相关问题
5'
讲授新课
新生儿黄疸
一、新生儿胆红素代谢的特点
二、生理性黄疸
生理性黄疸大多在生后2~3日出生,第4~6日最明显,足月儿多在生后7~10日内消退,早产儿可延迟至第3~4周消退。
三、病理性黄疸的特点
四、引起病理性黄疸的常见疾病
五、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、治疗要点
六、护理诊断与合作性问题
1、潜在并发症:
胆红素脑病2、知识缺乏
七、护理措施
1、预防胆红素脑病2、健康指导
新生儿颅内出血
一、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、治疗要点
二、护理诊断与合作性问题
1、潜在并发症:
颅内压增高2、营养失调
三、护理措施
1、协助降颅压2、补充营养3、健康指导
10'
10'
10'
20'
30'
本课小结
作业布置
以提问的形式进行本次小结
作业:
复习新生儿黄疸与新生儿颅内出血的护理评估、护理诊断、护理措施
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第14课次课型理论
课题名称
第四节患病新生儿的护理
目的
与
要求
1、掌握新生儿败血症与新生儿硬肿症的护理评估、护理诊断、护理措施。
2、了解新生儿败血症与新生儿硬肿症的护理目标与护理评价。
3、通过学习,能为新生儿家长提供科学的育儿知识与健康指导。
重点
与
难点
1、重点:
新生儿败血症与新生儿硬肿症的护理评估、护理诊断、护理措施。
2、难点:
新生儿败血症与新生儿硬肿症的护理评估、护理诊断、护理措施。
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法、病例讨论法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问生理性黄疸与病理性黄疸的相关问题
5'
讲授新课
新生儿败血症
一、病因与感染途径
二、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、治疗要点
三、护理诊断与合作性问题
1、体温调节无效2、皮肤完整性受损
3、营养失调4、潜在并发症:
化脓性脑膜炎
四、护理措施
1、维持体温正常2、清除局部感染灶3、保证营养供应
4、预防化脓性脑膜炎5、健康指导
新生儿硬肿症
一、病因与发病机制
二、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、治疗要点
三、护理诊断与合作性问题
四、护理措施
1、复温2、合理喂养3、预防感染
4、预防多器官衰竭5、健康指导
10'
10'
20'
5'
10'
25'
本课小结
作业布置
以提问的形式进行本次小结
作业:
复习新生儿败血症与新生儿硬肿症的护理评估、护理措施
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第15课次课型实训
课题名称
实践5:
新生儿及患病新生儿的护理
目的
与
要求
1、掌握新生儿常见疾病的护理评估、护理诊断、护理措施。
2、了解新生儿常见疾病的护理目标与护理评价。
3、培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神
重点与
难点
重点:
如何为患病的新生儿制定护理计划。
难点:
如何为患病的新生儿制定护理计划。
教学方法与
教学手段
实训
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
复习本章有关内容(提问)
5'
讲授新课
一、病例分析:
(学生练习)
给出一新生儿疾病的病例(详见课件).
请写出该病例的护理诊断、护理目标和护理措施。
二、讲解本病例。
三、新生儿录像
30'
20
30'
本课小结
作业布置
小结新生儿的护理,并布置本章作业
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
说明:
每一教案必须以2节课为单位。
教案续页
第16课次课型理论
课题名称
第八章营养性疾病患儿的护理
目的
与
要求
1、掌握营养不良的护理评估、护理诊断、护理措施
2、了解小儿肥胖症的护理评估、护理诊断、护理措施
3、要求能够对营养不良患儿进行护理评估并制定切实可行的护理计划。
重点
与
难点
重点:
营养不良的护理评估、护理诊断和护理措施。
难点:
营养不良的病因评估
教学方法
与
教学手段
讲授法、问题探究法、启示推理法、病例讨论法
多媒体教学
课
堂
教
学
教学过程
主要内容(要点)
时间
分配
备注
组织教学
复习旧课
提问小儿营养与喂养的相关问题
5'
讲授新课
营养不良
一、概念
二、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、处理要点
三、护理诊断
四、护理目标
五、护理措施
1、促进营养平衡2、预防感染
3、观察病情,防止并发症4、健康指导
肥胖症
一、概念
二、护理评估
1、健康史2、身体状况3、心理社会状况
4、辅助检查5、处理要点
三、护理诊断
四、护理目标
五、护理措施
1、促进营养平衡2、帮助缓解心理压力
3、健康指导
20'
20'
20'
20'
本课小结
作业布置
以提问的形式进行本次小结
作业:
完成本章相关练习
5'
课后
分析
1、课堂纪律好,无迟到、早退、旷课等现象。
2、课堂气氛活跃,设提问与抢答,学生积极发言。
3、结合生活实际,让学生学以致用。
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- 11 普护儿护 教案