九年级上学期阶段性定时作业一语文试题.docx
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九年级上学期阶段性定时作业一语文试题
2019-2020年九年级上学期阶段性定时作业
(一)语文试题
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项。
一、语言积累与运用。
(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.蜷缩(quán)烧灼(zhuó)停泊(pó)转弯抹角(mò)
B.折本(shé)搀扶(chān)藻饰(zǎo)兀兀穷年(wù)
C.妒忌(dù)澎湃(pài)带挈(qiè)尽态极妍(yàn)
D.胡诌(zōu)踱步(duó)执拗(niù)海市蜃楼(shèn)
2.找出下列词语中三个书写有误的字,工整书写在下列横线上(写出错字并改正)。
(3分)
狡黠贮蓄抖薮精神风流倜傥历尽心血红妆素裹
______________________________________________________
3.对下列加点词语解释不正确的一项是()(3分)
A.具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。
(犀利:
这里指眼光尖刻锋利,具有洞穿真相的能力。
)
B.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(苍茫:
这里指大海空阔辽远,没有边际。
)
C.人仅有的一点小智慧也是大自然所的赋予的,并不属于他自己所有,他只不过是宇宙自我认识的工具。
(工具:
这里指人类只是宇宙认识自己的一种手段。
)
D.声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张驰不定,有点龙吟凤哕的意思。
(张弛:
这里指歌声让人有时放松有时紧张,给人不安的感受。
)
4.下列句子中成语使用错误的一项是()(3分)
A.我们班的杜鹏程是个玲珑剔透的人,天分很高,但不甚努力,各门功课都仅在中等水平。
B.在游人如织的景点,你可能不会有太多发现,只有在人迹罕至的地方才可能带给你惊喜。
C.我的爷爷和他的狗是形影不离的伙伴,他出门买菜、遛弯、打太极乃至会戏友都领着它。
D.淳朴的马莉莉一反既往地穿着朴素的学生装从青石巷子走出来,那份恬淡自然依旧迷人。
5.下面文字依次填入横线处最恰当的一组是()(3分)
也许我是爱着江南的。
我曾不止一次地梦见她,从清晨薄雾氤氲到傍晚斜晖脉脉,软衬飞花,远随流水。
白日江南,春光融融。
到了江南你得划船.得要小船。
你可以哼歌,但不要太高,太高了不好,把这一副江南水墨都惊到了。
近黄昏,横舟任意,几杯清酒,一管丝弦。
若赏月,__________________;若调琴,__________________;若饮茶,__________________;若困了,__________________,谁也别扰了谁。
暮霭缠绵,悄悄蒙上酒壶,它说,都一起才叫一醉方休。
①我便弹《春江花月》,逐春水流花②我便斟龙井清菊,赏烟霞淡霭
③我便看江清月近,烟笼寒水④我就和鱼儿同醉,与江南同眠
A.①②③④B.③①②④
C.②①③④D.③①④②
6.每年5月的第二个星期日就是“母亲节”,在你的成长中母亲老了容颜,白了头发,将来还可能会花了眼睛,佝偻了身躯,母亲,是一个伟大的身份,母亲也是爱和奉献的象征,请你运用下列词语中至少三个,至少一种修辞,为你的母亲献上真挚的祝福。
(4分)
润物无声婉转悠扬襁褓睿智和煦
7.综合性学习(11分)
重庆市“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动到今年4月已经进行了整整一年时间,现在请你也参与到下列相关活动中来。
(1)阅读下列三则材料,概括“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动开展一年所取得的成绩。
(4分)
材料一:
2013年4月起,为了深入宣传中国梦的精神实质,重庆以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,开展了丰富多彩的实践活动,其中包括“梦想课堂”、“梦想家园”、“梦想沙龙”、“梦想100”人生规划大赛等项目。
材料二:
“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动,通过单位教育抓“礼堂”,社区渗透抓“课堂”,家庭养成抓“厅堂”,消费融入抓“茶堂”的方式,将中国梦宣传教育有效融入市民生活。
材料三:
长安福特技术工人黄伟过去一直觉得,自己就是大社会里面的一个无足轻重的小角色,平时想的就是找钱吃饭、养家糊口,参加“梦想课堂”后,才发现一家人的生活和国家奋斗目标的关系那么大,原来“我们小人物也可以有大梦想”,工作不仅为了吃饭养家,还关系国家发展。
(2)你所在的社区也将开展以“梦想家园”为主题的系列活动,请你仿照示例设计一个活动。
(3分)
示例:
“梦想农场”活动,社区组织居民到附近农村参加农业劳动,了解农业生产现状,体验劳动乐趣。
我的设计:
(3)今年4月20日,梦想课堂自然教育沙龙上,某小学校长公布了该校即将布置给学生的一项特别作业——做完爬树、赛蜗牛、在雨中奔跑等50个与自然亲近的游戏。
邻居小明也就读该校,但他父母以爬树危险,赛蜗牛浪费时间,雨中奔跑易感冒等种种理由阻止小明参加这项活动,请你帮助小明说服他的父母支持他完成这项作业。
(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分,每空1分)
8.默写填空。
(1)疑怪昨宵春梦好,。
(2),虫声新透绿窗纱。
(3)槲叶落山路,。
(4),岁晏有余粮。
(5)《沁园春雪》中写景与议论之间过渡的句子:
,。
(6)陆游《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香的诗句是:
,。
(7)《观刈麦》中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的句子是:
,。
(二)阅读下面文言文,回答9—12题。
(15分)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
9.解释下列加点词语的意思。
(4分)
(1)吴广素爱人
(2)广故数言欲亡
(3)从民欲也(4)比至陈
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
(2)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
11.陈胜吴广起义过程可谓势如破竹,这说明了什么问题?
(4分)
12.谈谈“从民欲也”在今天有什么现实意义?
(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的选文,按要求完成13—17题。
(20分)
相聚(秦文君)
女儿萦袅远在大洋彼岸求学,我们一家三口时常分居三个城市,今年5月得知萦袅将获得数学硕士学位,我和先生商定放下手头的事,专程前去纽约参加她的毕业典礼,见证孩子的成长能给予父母巨大幸福感,我们珍惜这圣洁的一刻。
萦袅来机场接我们,一年不见了,她长大了许多,忙这忙那地张罗着,怕我们饿,她的背包里装着刚买的蛋糕,我们在她的住处吃到了到纽约后她做的第一顿晚餐。
她从冰箱里取出连夜煮好的五香牛肉,大锅里有她煲的加了药材的肉汤,夜里一家人相守一室,有一搭没一搭地说话,有女儿在身边,空气似乎都是甜蜜的。
在纽约逗留了一天后,我和先生去康州看望老友,萦袅送我们到中央火车站,目送我们的车开走,她才放心地离去,我们从康州回来时客车晚点一个多小时,停的站台临时变更,偏偏手机没有电了,正担心和萦袅接不上头,只见她小跑着找过来了。
回纽约后的头等大事就是参加哥伦比亚大学一年一度的毕业典礼,毕业学子的父母和亲友都来了,先生穿西装打领带,我穿着套裙,还给萦袅买了花,自己带了相机,邀请擅长摄影的朋友来助阵,多少年都没有那么郑重了。
女儿的一个同学,家在纽约的亲友大大小小来了十多口人。
看着孩子上台和院长握手,亲友们拥抱,激动,欢叫声此起彼伏,盛大的毕业典礼成了狂欢的节日。
学子喊着母校光荣的名字,把帽子、报纸抛向天空,放飞他们的梦想和热烈的感恩。
这是萦袅最光鲜的一天,也是父母最荣耀的一天,当她戴着硕士帽,手抱雅致的环花款款走来时,泪水湿润了我的双目。
毕业典礼结束后,萦袅要我们陪她去新奥尔良,我们欣然应允,只要和她在一起,在哪里都是愉快的温暖的。
新奥尔良有密西西比河穿过,曾是法国殖民地,也是“欲望号街车”的拍摄地。
新奥尔良既有加勒比海的浪漫色彩,又有美国南部的炽热情怀。
波旁街上四处是美味的餐馆,响着爵士乐的酒吧,街道非常狭窄,各家各户紧密相连,街中随处可见打扮成鬼怪的人们,还有行为艺术家在街头演绎鬼文化。
我们去看有28棵古橡树的橡树庄园和劳拉庄园,橡树庄园奢华漂亮,是女主人的父亲设计的,这个父亲怀揣着爱意,焕发灵感,为爱女设计出美轮美奂的建筑。
与我们同车去游橡树庄园的有十多个外国人,都是一家一家出来玩的,彼此素不相识,却都因为各自都有家人在一起,心生快乐和松弛。
有一家人最晚上车,是一个带着婴儿的美国家庭,他们的婴儿车刚推到门口,车上第一排的意大利家庭立即呼啦一声站起来,到后座去坐,把最方便最宽敞的座位相让出来。
客人们相互聊天,指着婴儿说:
“这婴孩很新呵。
”
“他叫亚历山大,我们刚买了他,才两个多月。
”婴儿的父亲说。
“是呵,将来要让亚历山大去爬藤。
”婴儿的母亲说,“要花很多钱呢。
”
也是呵,美国的父母爱在孩子出生时说:
“来了一个爬藤的”,意思是期待自己的孩子将来进常春藤大学,成为一流人才。
看来全世界的父母都这样。
下午我们一家人去看世界长河——密西西比河,密西西比河水势汹涌,水位高,视野宽阔而有些野性。
河畔有以《飘》的主人公斯嘉丽为名的酒吧,也有以马克·吐温笔下的哈克贝利·费恩为名的,那个酒吧深受男性喜爱,看球赛是特色。
我们在河畔的咖啡店喝橙汁,吃当地的甜甜圈,甜甜圈四周裹着面粉似的糖粉,很热的,很软的,恰是亲人团聚的滋味,有最松弛的甜蜜,心底无牵挂,仿佛该有的都已经暖暖地抱在怀中了。
傍晚萦袅带我们坐着红色街车去艺术博物馆,闭馆时,艺术馆开始筹办当晚的一个素雅的婚礼,新人的父母们已经来了,他们衣着正式,心神不安,想必对于他们而言,这一天既是最幸福的,也是最惆怅的吧。
我们此行也揣着当父母的一颗透明的心,相聚把和萦袅分离的鸿沟填满了,可是相聚之后还是分离。
我和先生曾是孩子的天和地,如今萦袅长大了,她有她生活的场景,她的感受,她的留学痕迹,她相处的朋友,将来还会有属于她的小家,无论如何也回不到已往去了。
在纽约,我们做客萦袅远在郊外的宿舍,乘坐了她常乘坐的校车,看了她半夜三更还坐在里面攻读的图书馆。
在外留学的孩子喝一口热水,吃一餐饭,缺少一块毛巾都得自己张罗,还有独身在外的漂泊感呵。
我们去萦袅常去的大卖场,居然要步行半小时,她一周去一次,购物多的时候就推着小车,不知七月的酷暑她是怎么过来的,还有踩着厚厚积雪慢慢向宿舍走的纽约寒冷的隆冬。
即使心里疼着,我们也无法分担她的孤独和艰辛,更不能和她小时候那样与她长相守。
从纽约返回上海的途中我怅然着,感觉到人生的重,孩子长大的喜悦和深深的不舍化为忧伤,悄悄地浸润在心上。
(原文有删改)
13.作者在机场见到女儿后感觉“一年不见,她长大了许多”,长大不仅仅体现在外表上,其实文中有很多具体的小事更能证明女儿“长大了”,请你概括出其中四件。
(4分)
_____________________________________________________________________
____________
14.理解下面加点词在文中的含义(4分)
(1)甜甜圈四周裹着面粉似的糖粉,很热的,很软的,恰是亲人团聚的滋味,有最松弛的甜蜜,心底无牵挂。
______________________________________________________________________________
(2)我们此行也揣着当父母的一颗透明的心,相聚把和萦袅分离的鸿沟填满了,可是相聚之后还是分离。
_______________________________________________________________________________
15.本文语言细腻,生动且富有表现力,请从描写或用词的角度赏析下面句子。
(4分)
“学子喊着母校光荣的名字把帽子、报纸抛向天空,放飞他们的梦想和热烈的感恩。
”
_____________________________________________________________________
16.文中写去游橡胶庄园的经历,其中交代了“都是一家一家出来玩的”以及详细写了“带着婴儿的”父母与其他客人的对话,请分别写出作者这样写有什么用意。
(4分)
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____
17.“从纽约返回上海的途中我怅然着,感觉到人生的重”,从本文内容来看,你怎样理解作者所说的“人生的重”?
(4分)
_______________________________________________________________________________
____
(二)阅读下面的选文,按要求回答18—22题。
(20分)
儿童酱油,无底线的忽悠
①儿童酱油的广告宣称“专为儿童健康研制的酿造低盐淡口酱油”“适合拌饭、清蒸食物等,一则起到开胃的作用,二则补充营养”“充分考虑处于发育期的儿童味觉特点,柔和鲜香,富含18种氨基酸、有机酸、碳水化合物等儿童所需的营养元素,能在日常饮食中补充儿童成长所需,是增强儿童食欲的调味能手”等等。
一般家长看到这么“专业”的解说,难免肃然起敬,正如一些家长所认为的“既然是专用,肯定对孩子的成长更有利,更健康,也更安全吧”。
②酱油是一种调味品。
传统的“酿制酱油”以大豆和小麦为原料,经过发酵得到。
在发酵过程中,大豆蛋白被水解,会释放出许多谷氨酸。
被释放出来的谷氨酸以谷氨酸钠的形式存在,也就是味精的有效成分。
酱油的鲜味,也主要来自于它。
作为调味品,酱油中还需要大量的盐。
除了盐本身的调味作用,它的存在也增加了谷氨酸钠的鲜味。
③高的盐含量也有一定的防腐作用,所以传统的酱油往往含有更多的盐。
在现代社会,酱油需要分装、运输和保存,需要相当的保质期。
酱油中的盐含量不可能太高,所以单靠它来防腐效果也有限。
现代商业化的酱油中会加入一些防腐剂,比如山梨酸钾或者苯甲酸钠。
许多消费者听到防腐剂就很不安,其实它们都是很安全的防腐剂——添加量本来就不高,酱油的食用量又很小,完全不值得担心。
因为高盐是一个很大的健康隐患,有的厂家又开发了“低盐酱油”,把盐的用量降低了一半左右,不过防腐压力更大,就更离不开防腐剂了。
④现代技术还可以不经过发酵,直接用水解蛋白来“配制酱油”。
酱油的核心是发酵水解大豆得到蛋白水解物,而配制酱油直接使用“水解大豆蛋白”。
发酵把小麦淀粉水解成小分子,比如麦芽糊精,而配制酱油则可以直接使用水解玉米淀粉得到的糖浆。
再加上盐以及焦糖色素,就可以“勾兑”出味道差不多的酱油了。
如果再加入味精鸡精或者酵母提取物之类的成分来增加鲜味,就更可以模拟“传统酱油”的风味了。
⑤酱油中有一定的蛋白质、多肽或者氨基酸,但含量也就百分之几。
考虑到酱油是调味料,每天的食用量一般也就几克到十几克,其中的蛋白质和氨基酸对营养的贡献完全可以忽略。
至于“有机酸”“碳水化合物”,更是摆弃名词的忽悠,随便吃几口蔬菜水果米饭馒头,“有机酸”和“碳水化合物”就比酱油多得太多了。
所以,不管儿童酱油怎么“精心研制”,所谓的“补充营养”都是胡扯。
⑥酱油的唯一价值就是调味。
非要考虑对健康的影响,其中的盐是最值得专注的因素——高盐不利健康,尤其是是对高血压,被认为是最直接的风险因素。
医学推荐每天的钠摄入量不超过2.4克,对应于6克食盐。
而中国人平均每天的食盐摄入量能达到10克。
酱油是食盐或者钠的重要来源。
一般酱油中的钠含量在6%左右——这意味着,如果每天吃一勺酱油(约15克),摄入的钠就相当于成人每天控制摄入量的40%了。
⑦虽然有广告号称儿童酱油“低盐淡口”,但是据一些媒体的调查报道,儿童酱油中的钠含量并不比一般酱油低。
即使是“低钠酱油”,钠含量是普通酱油的一半,依然还是很可观。
至于“淡口”,且不讨论是真是假,如果味道淡了,要达到同样的调味效果就需要多用,最后摄入的盐量依然很多。
⑧最重要的是,儿童饮食完全不应该用酱油来调味!
正常饮食中含有的钠,已经足够满足儿童的生理需求,任何外加的盐都是多余的。
人的口味有适应性,通过调味来“增加儿童食欲”,就会让他们对调味的依赖性越来越强,口味越来越“重”。
小时候越“重口”,长大之后就越难以控制盐的需求量,高血压风险也就越高。
⑨儿童酱油,不仅完全是炒作忽悠的营销噱头,而且对于孩子的健康有害无益。
如果家里还有,那么最合适的用途就是给大人吃了,或者——让它见鬼去。
18.文章开头一段在全文中有什么作用?
(4分)
__________________________________________________________________
19.读了文章,请你说说传统的“酿制酱油”和“配制酱油”有什么区别?
(4分)
_______________________________________________________
20.根据要求完成下面题目。
(5分)
(1)结合上下文理解下列句中加点词的含义。
(2分)
如果再加入味精鸡精或者酵母提取物之类的成分来增加鲜味,就更可以模拟“传统酱油”的风味了。
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(2)有的厂家又开发了“低盐酱油”,把盐的用量降低了一半左右,不过防腐压力更大,就更离不开防腐剂了。
(句中加点的词能否删去?
为什么?
)(3分)
_______________________________________________________________________________
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21.文中划线句子运用了什么说明方法,有什么作用。
(4分)
一般酱油中的钠含量在6%左右——这意味着,如果每天吃一勺酱油(约15克),摄入的钠就相当于成人每天控制摄入量的40%了。
_______________________________________________________________________________
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22.针对现在市面上打的“儿童酱油”的忽悠广告,请用你了解的知识,简洁地向家里人作科学的解释。
(3分)
_______________________________________________________________________________
____
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
(1)在成长道路上,有些事只能一个人做,有些关只能一个人过,有些路只能一个人走。
这样以后,你才能学会自己做事、过关与走路,才能从容、自在、独立地面对人生变幻莫测的风景。
请以“我学会了自己”为题,先补充完题目,再按要求作文。
(2)阅读下面这首小诗,自定立意,自选文体,自拟标题作文。
“什么时候来看雪呢?
”
“来日罢,”
“来日”过去了。
“什么时候来游湖呢?
”
“来年罢,”
“来年”过去了。
“什么时候来工作呢!
来生么?
”
我微笑而又惊悚了!
——冰心《春水》
2014年秋九年级语文阶段性定时作业
(一)
参考答案
1.B(3分)2.薮—擞;历—沥;妆—装(3分)3.D(张弛在这里指歌声收放自如。
)(3分)4.D(D.“一反既往”指完全与从前相反;A.“玲珑剔透”形容器物精致通明,结构细巧,也比喻人聪明伶俐;B.“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过;C.“形影不离”指关系密切。
)(3分)5.B(3分)
6(4分).略。
(符合要求:
主题+修辞+选至少三个词+语言色彩)(4分)
7.
(1)(4分)该活动一年来开展了丰富多彩的实践活动,将中国梦宣传教育有效融入市民生活,激励人们不懈努力,追求进步,深入宣传了中国梦的精神实质。
(2)(3分)答案要点包括活动名称、内容和目的。
示例:
“梦想公园”活动,组织居民游览主城主要公园,开展最佳公园评比,寻找一种共同的文化记忆、文化追求。
(3)(4分)答案示例:
叔叔阿姨,这些活动都非常有意义,在玩的过程中,小朋友能接触自然、激发想象力、获得勇气,这也是一种学习嘛。
如果叔叔阿姨担心安全问题,有些稍有难度的游戏可以陪同小明一起玩,这样还可以增进大家的感情。
8.(10分)
(1)元是今朝斗草赢
(2)今夜偏知春气暖(3)枳花照驿墙(4)吏禄三百石(5)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(6)零落成泥碾作尘,只有香如故(7)家田输税尽,拾此充饥肠
9.(4分)
(1)平时
(2)屡次、多次(3)愿望(4)等到
10.(2分)
(1)即使免掉杀头之罪,而守边的人本来就是十个中要死掉六七个。
(2分)
(2)况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业,王侯将相难道是天生的贵种吗?
11.(4分)①说明秦王朝的社会矛盾十分尖锐,人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处蕴蓄着反抗的力量,一触即发。
②得益于陈胜吴广卓越的洞察时局的能力和超凡的领导组织才干。
(析:
客观+主观)
12.(3分)“从民欲也”告诉我们一个道理:
顺从民意,深得民心;违背民意,丧失民心。
这教育我们要以为人民服务为宗旨,始终把人民群众的利益放在第一位,要充分认识和肯定人民群众的力量。
(析:
可结合中国共产党“为人民服务”的宗旨、“以人为本”的主张、“党的群众路线”等来谈论)
13.(4分)①怕我们挨饿,她的背包里装着刚买的蛋糕;②她邀请我们在她的住处吃到纽约后的第一顿晚餐;③她从冰箱里取出连夜煮好的五香牛肉;④大锅里有她煲的加了药材的肉汤。
14.(4分)
(1)“甜蜜”既指甜甜圈的香甜味道,又指“我”一家人团聚时亲热而令人愉快的气氛。
(2分)
(2)“透明”指我们对孩子的重视、尊重,希望多了解孩子独自漂泊异国的日常生活,体验孩子的辛苦。
(2分)
15.(4分)描写角度示例:
动作描写(1分),生动形象(1分)地写出了毕业典礼上欢腾的场面(1分),表达了学子们的激动兴奋的心情(1分)。
用词角度示例:
运用“喊”、“抛”、“放飞”三个动词和“热烈”这个形容词(2分)。
准确生动地写出了学子们的兴奋之情以及对母校的感恩(2分)。
16.(4分)“都是一家一家出来玩的”重在表达自己的感受:
彼此素不相识,却都因为各自都有家人在一起,生活快乐而松弛(2分);写美国带婴儿的夫妇与他人的对话重在表达:
全世界的父母都是一样的,希望自己的孩子成为一流的人才(2分)。
17.(4分)孩子一个人漂泊异国他乡求学在外,所有的事
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