东师《教育学》15春在线作业1.docx
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东师《教育学》15春在线作业1
东师《教育学》15春在线作业1
一、单选题(共20道试题,共60分。
)V1. 一般的14、15岁到17、18岁,称为
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年中期
满分:
3 分
2. 智育的根本任务是()。
A.发展学生的智力
B.培养学生的自主性
C.提高学生的生活情趣
D.形成学生的品行
满分:
3 分
3. 活动课程是以()为中心组织实施的课程。
A.学生的活动经验
B.教师的活动经验
C.社会实践需要
D.学生就业
满分:
3 分
4. 在影响人发展的诸多因素中,起主导作用的是
A.环境
B.教育
C.遗传素质
D.主观能动性
满分:
3 分
5. 检验和衡量教育工作好坏,主要看()是否得以实现。
A.教育目的
B.教育价值
C.教育思想
D.教育理论
满分:
3 分
6. 教育与政治的相互关系是( )
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
满分:
3 分
7. 在教学过程的预备阶段,其根本任务是()。
A.启发学生思维
B.呈现教学材料
C.激发学习动机
D.进行教育评价
满分:
3 分
8. 教育的根本目的是要()。
A.普及义务教育
B.扫除文盲
C.促进人的发展
D.增强国力
满分:
3 分
9. 世界上第一本研究教学法的书是()
A.《大教学论》
B.《教育学》
C.《雄辩术原理》
D.《学记》
满分:
3 分
10. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
满分:
3 分
11. 结构主义课程理论的代表是()。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
满分:
3 分
12. 教学工作是一个完整的系统,其基本程序是
A.说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
B.备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定
C.备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
D.备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
满分:
3 分
13. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响,称之为()。
A.校外教育
B.配合教育
C.家庭教育
D.社区教育
满分:
3 分
14. 正确描述教学与智育之间关系的命题是()。
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
满分:
3 分
15. 我国颁布的第一个现代学制被称为
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.六三三学制
满分:
3 分
16. 狭义的德育一般专指( )。
A.政治教育
B.思想教育
C.心理教育
D.道德教育
满分:
3 分
17. 教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话,这是()。
A.巩固性谈话
B.自发性谈话
C.指导性谈话
D.接交性谈话
满分:
3 分
18. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A.活动课时制
B.分组教学
C.设计教学法
D.道尔顿制
满分:
3 分
19. 教育目的与教育目标的关系是( )。
A.教育目的与教育目标没有差别
B.教育目标是教育目的的具体化
C.教育目标可以取代教育目的
D.教育目的可以取代教育目标
满分:
3 分
20. 在近代,最早系统地论述教育问题的专著是
A.《爱弥尔》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《教育论》
满分:
3 分
二、多选题(共10道试题,共20分。
)V1. 构成教育活动最基本的要素有
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育环境
满分:
2 分
2. 教育内容在学校中的具体表现形式是
A.教学计划
B.考试
C.教学大纲
D.教科书
满分:
2 分
3. 小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?
()。
A.整理书包
B.打扫教室
C.打扫校园
D.清扫街道
满分:
2 分
4. 小学课外活动有哪些特点?
()。
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.形式上的多样性
D.活动上的自主性
满分:
2 分
5. 社区教育的作用主要有
A.协调育人
B.优化环境
C.组织协调
D.监督管理
满分:
2 分
6. 原始社会教育的特点是
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D.教育手段极端简单
满分:
2 分
7. 社会实践有利于()。
A.掌握系统的文化科学知识
B.教育与生产劳动相结合
C.加强对学生的管理
D.形成学生的主体性
满分:
2 分
8. 实施素质教育应当贯穿于()。
A.中小学教育
B.社会教育
C.成人教育
D.家庭教育
满分:
2 分
9. 我国古代社会教育具有下列特点
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立
D.教育方法崇尚书本,呆读死记
满分:
2 分
10. 教育的三种基本形态
A.学校教育
B.社区教育
C.社会教育
D.家庭教育
满分:
2 分
三、判断题(共10道试题,共20分。
)V1. 德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
2. 坚持教育目的的社会主义方向,是我国教育目的的根本特点。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
3. 培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
4. 只有不好的教育,没有教育不好的学生。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
5. “减负”要取得实效,就必须减少课程门类,少留或不留作业;少考或不考试。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
6. 教师的劳动具有很强的创造性。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
7. 教育起源于动物的本能行为。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
8. 终身教育已得到普遍重视,并成为未来教育发展的主导理念。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
9. 发展个性就是培养一些专长、特长。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
10. 社会教育是学校教育的重要补充。
A.错误
B.正确
满分:
2 分
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