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日语彩色造句
篇一:
中日交流标准日本语初级造句练习(上下册)
日本語初級練習
第1课李さんは中国人です
一、造句练习
(一)~は~です
1、现在肯定时:
判断句,表示前者是后者。
例:
私は留学生です。
练习一:
练习二:
练习三:
2、将来肯定时:
所描述的情况是确定事实。
例:
明日は日曜日です。
练习一:
练习二:
练习三:
(二)~は~ではありません
1、现在否定时:
表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”
例:
私は留学生ではありません。
练习一:
练习二:
练习三:
2、将来否定时:
所描述的是将来的,但不受说话人生观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例:
明日は金曜日ではありません。
练习一:
练习二:
练习三:
(三)~は~ですか
一般疑问句:
什么是什么吗?
回答通常用【はい】肯定,【いいえ】否定来起句。
例:
王さんは日本人ですか
はい、そうです。
/いいえ、ちがいます。
练习一:
练习二:
练习三:
(四)~の~
1、前者包含后者,是后者的拥有者。
例:
王さんは東京大学の留学生です。
练习一:
练习二:
练习三:
2、表示前者是后者的具体内容。
これは日本語の雑誌です。
练习一:
练习二:
练习三:
3、表示前者是后者的出处。
例:
あれは日本の車です。
二、习题测试
(一)写出下列汉字的假名。
(1x10)
1、进修生2、中国人3、外国4、总经理5、企画
6、中村7、迎接8、小野绿9、教授10、迪蓬
(二)写出下列假名的汉字。
(1x10)
1、よしだ2、ちゅうごく
3、だいがくせい4、てんいん
5、せんせい6、とうきょう
7、しゃしん8、かちょう
9、アジア10、タイ
(三)从下列①、②、③中选择正确的词语,完成句子。
(1x10)
1、わたしはです。
①小野②小野さん③学生さん
2、は社員です。
①李さん②林③キム
3、あなたはですか。
①張②張新③留学生
4、アメリカ人はですか。
①どこ②だれ③なん
5、キムさんはではありません。
①留学②学校③社員
6、韓国はですか。
①だれ②どこ③なん
7、A:
森さんは課長ですか。
B:
いいえ、課長。
①です②ですか③ではありません
8、A:
あなたはタイ人ですか。
B:
、タイ人ではありません。
①いや②いいえ③はい
9、A:
あなたはアメリカ人ですか。
B:
、アメリカ人です。
①はい②いいえ③いや
10、A:
キムさんは会社員ではありません。
B:
はい、会社員。
①ではありません②です③ではありません
第2课これは本です
一、造句练习
(一)これ/それ/あれは~です
これ/それ/あれ:
事物性指示代词,一般用于指代物或事。
练习一:
练习二:
练习三:
(二)だれですか。
/何ですか
出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫特殊疑问句,句末仍要用【か】来表示疑问,回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
例:
これは何ですか。
?
それは本です。
(三)この/その/あの~は~です
连体词,具体指代内容是由后项连接的体言所决定。
可指代事物、地点、人物、方向等。
例:
この本は彼の本です。
练习一:
练习二:
练习三:
(四)どれ/どの
在三个以上的事物中,不能确定是哪一个时用的疑问词。
练习一:
练习二:
练习三:
(五)ここ/そこ/あそこは~です
地点场所指示代词,一般用于指代地点或场所。
例:
ここは学校です。
练习一:
练习二:
练习三:
(六)~はどこですか(后面会学到~はどこにありますか,意思差不多)
……在哪里。
例:
郵便局はどこですか。
练习一:
练习二:
练习三:
第3课ここはデパートです
一、造句练习
(一)~も~です
1、……也……
例:
田中さんは学生です、私も学生です。
练习一:
练习二:
练习三:
2、多个体言并列时,可用【】来提示,表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。
例:
この本もあの本も私のです。
练习一:
练习二:
练习三:
(二)~は~ですか、~ですか
回答不用【はい】/【いいえ】
例:
ここは図書館ですか、食堂ですか。
(そこは)食堂です。
练习一:
练习二:
练习三:
(三)~はいくらですか
例:
この本はいくらですか。
练习一:
第4课部屋に机といすがあります
一、造句练习
(一)~あります/~います
用于花、草、桌子等不具有意志的事物,用于具有意志的人、动物或昆虫等。
1、名【场所】+に+名【物/人】+があります/います
例:
部屋に机があります。
练习一:
练习二:
练习三:
2、名【物/人】+は+名【场所】+にあります/います
例:
椅子は部屋にあります。
练习一:
练习二:
练习三:
3、~はどこにありますか/いますか?
~はどこですか
例:
林さんはどこにいますか。
练习一:
练习二:
练习三:
(二)~と~
用于两个名词之间表示并列。
“和”。
居間にテレビとビデオがあります。
练习一:
练习二:
练习三:
(三)上/下/前/後ろ/中/外
表示具体的方位
例:
机の上に猫がいます。
练习一:
练习二:
练习三:
(四)~ね
表示向听话人征求同意、认可等。
例:
今日はいい天気ですね。
练习一:
练习二:
练习三:
(五)~も~
全面否定
例:
教室に誰もいません。
练习一:
练习二:
练习三:
第5课森さんは七時に起きます
一、造句练习
(一)今~時~分です
表示现在的时间,双方交谈的都是现在的时间时,【今】可以省略。
询问具体时间用【何時】,具体时间前可以
加【午前、午後】
例:
今、午後4時15分です。
练习一:
练习二:
练习三:
(二)~に
提示具体时间。
注:
【今、昨日、今日、明日、每日、去年、来年】等词后不加【に】,星期后可以加【に】,可不加【に】
例:
学校は朝8時半に始まります。
练习一:
练习二:
练习三:
(三)~から~まで
表示动作发生在某个期间之内,这两个助词【から】【まで】也可以单独使用。
例:
わたしは朝9時から午後6時まで働きます。
练习一:
练习二:
练习三:
(四)~いつ~ますか
询问某动作事态进行的时间(询问具体时间时在时间词语后面加【に】,比如:
何時に、何曜日に……询问时在句末加疑问助词【か】
询问持续性事态或者动作的开始、结束时间,用如【何時から】【何曜日まで】的形式。
例:
会議はいつまでですか。
练习一:
练习二:
练习三:
(五)动词的活用
A、动词的分类:
1类动词:
五段动词
动词词尾只有一个假名,词尾是【う】段的9个假名中的其中一个。
例:
言(い)う、書(か)く,待(ま)つ、死(し)ぬ、読(よ)む、取(と)る、流(なが)す、及(およ)ぶ、防(ふせ)ぐ
2类动词:
一段动词
词尾有两个假名构成,即【い】/【え】段假名+る
例:
起(お)きる、落(お)ちる、応(おう)じる,試(こころ)みる、食(た)べる、教(おし)える、受(う)ける、立(た)てる
注意:
有部分动词,虽然词尾只有一个假名,但却是一段。
例:
見(み)る、出(で)る、いる、得(え)る[獲る]、似(に)る[煮る]、経(へ)る、寝(ね)る3类动词:
サ变动词;カ变动词
サ变动词:
词干+する
例:
勉強する、結婚する
变动词:
来(く)る(只有【来る】一个)
B、动词的ます形
五段动词:
う段?
い段+ます
一段动词:
去掉词尾る+ます
サ变动词:
する?
します
カ变动词:
くる?
きます
练习:
下列动词按动词类型分类并变ます形
篇二:
日本语能力考试一级文法(彩色版本)超详细
1、あっての
N+あっての+N有了…(之后)…..才能…
解说:
即如果没有前项所表示的条件,后项的结果也不可能成立.有时可以像例句2那样,在”あっての”前面加上”が”.
例:
(1).両親あっての私です。
両親がいなければ今日の私はいない。
有了父母才有我.没有父母就不可能有今天的我.
(2).彼女が退学したのは、きっと何かわけがあってのことだろう。
一定有什么原因,她才会退学的.作业:
翻译
!
.この度の優勝は、みんなの団結あってのものだ.这次得冠军是靠大家的团结才取得的.
2、~いかん
N+×/の+いかんだいかんでいかんによっては?
いかんにかかわらずいかんによらず取决于…./根据…而定(句末)取决于…./根据…而定(句中)不管…/不论….(句中)
解说:
如何(いかん)是如何的意思.~いかんだ用于句末.
~いかんで/~いかんによっては用于句子中顿处,表示一个至关重要的决定条件.~いかんにかかわらず?
いかんによらず用于句子中顿处、表示前项的条件再怎样变化,后项也不会受其影响的.
※:
~いかんだ可以转变为“いかんにかかっている”或“いかんにきまっている”.的形态.
例:
(1).実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。
根据实验的结果,也有可能中止研究.
(2).対忚のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。
不论对方如何反应,我们都要按自己的方法做下去.作业:
翻译
去不去那家公司工作要看工资的多少决定.
あの会社に就職するかどうかは、給料いかんです。
3、う(よう)が(と)
动词意志形+う(よう)が(と)
N?
形动+であろう+が(と)?
だろう+が(と)
イ形容词--い→かろう+が(と)无论….都…./不管...解说:
表示逆接,意为假设出现前项这种情况,也不会影响到后项.
且前项一般带有疑问词来突出强调的语气,后项是表示强烈的主观意志(包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.)
※:
~ても逆接表达的方式,其前项是既定条件,后项是客观事实,一般就不能用”う(よう)が(とも)”来替换.
例:
(1)どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。
无论多么有钱,幸福是金钱买不到的.
(2)ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。
无论被别人怎么说,都不必介意这种事.
(3)どんなに高かろうと、どうしても手に入れたいんだ。
不管都贵都要弄到手.作业:
翻译
!
.何をしようと君の自由だが、僕の邪魔だけはしないでくれ。
无论你想做什么,都是你的自由。
只要别妨碍我。
4、う(よう)が(と)+~まいが(と)?
~う(よう)が?
う(よう)と动词意志形+う(よう)が(と)+~まいが?
まいと
~う(よう)が?
う(よう)と形动+であろう+が(と)?
だろう+が(と)+~まいが?
まいと
~う(よう)が?
う(よう)とイ形容词--い→かろう+が(と)+~まいが?
まいと
~う(よう)が?
う(よう)と不论是…还是不../不管是否….
注:
①有时“まい”会被“なかろう”所取代,意思一样,但在“なかろう”前用动词否定未然形。
②する接“まい”可以用“するまい”和“すまい”的形式。
③くる也可以用“くるまい”的形式。
④一段动词还可以用原形接“まい”。
解说:
前项表示一正一反或是仸意两个假定条件,而后项也不会受强项的影响.且后项是带有强烈的主观语气(包括强调解释说明,主张,决心,推量,劝诱等.)
辨析:
~にせよ~にせよ?
~にしろ?
にしろ前项也是提出两个假定条件,但是仸何一个条件都可以得出后项这一结果,且后项可以带有说话人主观的判断,推量,意志.
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