西南大学首届-西南大学教务处.docx
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西南大学关于举行
第六届大学生电子设计竞赛的通知
各学院:
为增强我校学生的学术底蕴,培养学生的创新精神,提高学生的科研实践能力,引导和激励我校学生刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上选拔并培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才;结合我校实际,特举办西南大学第六届大学生电子设计竞赛(2016年重庆市“TI杯”大学生电子设计竞赛选拔赛)。
竞赛由西南大学教务处主办,电子信息工程学院牵头,电子信息工程学院、工程技术学院、计算机与信息科学学院联合承办。
现就有关事项通知如下:
一、竞赛题目
本次选拔赛的命题原则以电子技术(包括模拟和数字电路)应用设计为主,题目主要为“理论设计”。
其中涉及单片机、可编程逻辑器件、EDA软件工具和PC机(主要用于开发)的应用。
题目在参考题目中选择其一,不得抄袭他人报告及作品。
(参考题目详见附件二)
二、竞赛规则
(一)参赛者为我校全日制在校本科生,以自愿组队形式参赛,每队不超过3人。
每位学生只允许参加一个参赛队,每个参赛队只能提交一份作品创意书。
D-9/2
(二)选拔阶段,以队为单位参赛者根据题目要求,独立完成
一篇作品创意书,按作品创意40%,技术可行性40%,文字排版20%进行评分排序,选拔20支队伍参加决赛。
三、竞赛日程
(一)报名:
2016年4月20日--4月29日
各参赛队于4月29日前将报名表格(一式两份)交到所属学院教务办,各学院于4月29日前将本学院的报名表格交到电子信息工程学院团委办公室(电话:
68250644),并提交报名表格的电子版。
(报名表见附件一)
(二)竞赛时间:
2016年5月5日---5月15日
选拔赛:
参赛队自主创意设计,在5月15日前,上交各参赛队的设计报告及报名表,电子版发送swudzxkb@,纸质版交于电子信息工程学院108室。
专家组将对各参赛队的设计方案进行筛选,选出20队最优的设计方案,参加重庆市比赛。
(三)公布名单:
2016年5月18日
四、组织机构
为办好此次竞赛,特成立西南大学电子设计竞赛组委会,组委会由崔延强、吴能表、刘承宇、肖国强、王丽丹、谢守勇组成,专家组由刘东卓、周颖华、黄伟、王宇俊、丁珠玉、周渠组成,组委会下设竞赛办公室,办公室设在教务处实习实训科,办公室人员由钟健、李兴平、杜彬恒、李晓畅、张颜组成。
附件:
1.西南大学2016年电子设计竞赛选拔赛报名表
2.西南大学2016年电子设计竞赛选拔赛参考题目
二○一六年四月十五日
附件1:
西南大学2016年电子设计竞赛选拔赛报名表
申报者代表情况
姓名
性别
出生年月
学院
专业
年级
学制
作品名称
通讯地址
宿舍电话
电子信箱
手 机
合作者情
况
姓 名
性别
年龄
所在学院和班级
作品描述
学院意见确认盖章
年 月 日
附件2:
西南大学2016年电子设计竞赛选拔赛参考题目
80MHz~100MHz 频谱分析仪(1题)
一、任务
设计制作一个简易频谱仪。
频谱仪的本振源用锁相环制作。
频谱仪
的基本结构图如图1所示。
二、要求
1.基本要求
制作一个基于锁相环的本振源:
(1)频率范围 90MHz~110MHz;
(2)频率步进 100kHz;
(3)输出电压幅度 10~100mV,可调;
(4)在整个频率范围内可自动扫描;扫描时间在1~5s之间可调;可手动扫描;还可预置在某一特定频率;
(5)显示频率;
(6)制作一个附加电路,用于观测整个锁定过程;
(7)锁定时间小于1ms。
2.发挥部分
制作一个80MHz~100MHz频谱分析仪:
(1)频率范围 80MHz~100MHz;
(2)分辨率 100kHz;
(3)可在频段内扫描并能显示信号频谱和对应幅度最大的信号频率;
(4)测试在全频段内的杂散频率(大于主频分量幅度的2%为杂散频率)个数;
(5)其他。
三、说明
在频谱仪滤波器的输出端应有一个测试端子,便于测量。
四、评分标准
设计报告
项 目
主要内容
分数
系统方案
方案选择、论证
4
理论分析与计算
进行必要的分析、计算
4
电路与程序设计
电路设计程序设计
4
测试方案与测试结果
表明测试方案和测试结果
4
设计报告结构及规范性
图表的规范性
4
小计
20
基本要求
完成第
(1)项
10
完成第
(2)项
10
完成第(3)项
5
完成第(4)项
10
完成第(5)项
5
完成第(6)项
5
完成第(7)项
5
小计
50
发挥部分
完成第
(1)项
15
完成第
(2)项
5
完成第(3)项
15
完成第(4)项
10
其他
5
小计
50
总分
120
多旋翼自主飞行器(2题)
一、任务
设计并制作一架带航拍功能的多旋翼自主飞行器。
飞行区域俯视图和立体图分别如图1和图2所示。
2、要求
1.基本要求
(1)多旋翼自主飞行器(下简称飞行器)摆放在图1所示的A区,开启航拍,
一键式启动,飞行器起飞;飞向B区,在B区中心降落并停机;航拍数据记录于飞行器自带的存储卡中,飞行结束后可通过PC回放。
飞行高度不低于30cm;飞行时间不大于30s。
(2)飞行器摆放在图1所示的A 区,一键式启动,飞行器起飞;沿矩形
CDEF逆时针飞行一圈,在A区中心降落并停机;飞行高度不低于
30cm;飞行时间不大于45s。
(3)制作一个简易电子示高装置,产生示高线h1、h2(如激光等),
h1、h2位于同一垂直平面,飞行器触碰h1、h2线时该装置可产生声光报警。
示高线h1、h2的高度在测试现场可以调整。
调整范围为
30cm~120cm。
2.发挥部分
(1)飞行器摆放在A区,飞行器下面摆放一小铁板M1,一键式启动,飞行器拾取小铁板M1并起飞。
飞行器携带小铁板M1从示高线
h1、h2间飞向B区,并在空中将小铁板M1投放到B区中心;飞行器从示高线h1、h2间飞回A区,在A区中心降落并停机。
飞行时间不大于30s。
小铁板M1形状不限,重量20g、100g、200g三挡自选,重量重得分高。
h1、h2高度差小得分高。
(2)飞行器摆放在A区,小铁板M2摆放在B区任意位置;一键式启动,飞
行器飞到B区寻找并拾取小铁板M2,携带小铁板M2飞回A区,在A 区中心降落并停机。
飞行高度不低于30cm;飞行时间不大于
30s。
小铁板M2 为边长5cm的正方形,重量不限。
(3)其他。
三、评分标准
项目
主要内容
满分
设计报告
系统方案
方案比较,方案描述
3
设计与论证
控制方法描述与参数计算
5
电路与程序设
计
系统组成,原理框图与各部分电路图,
系统软件与流程图
6
测试方案与测
试结果
测试方案及测试条件
测试结果完整性测试结果分析
3
设计报告结构
及规范性
摘要
正文结构完整性图标的规范性
3
小计
20
基本要求
完成
(1)
20
完成
(2)
25
完成(3)
5
小计
50
发挥部分
完成
(1)
35
完成
(2)
10
其他
5
小计
50
总分
120
四、说明
1.飞行器桨叶旋转速度高,有危险!
请务必注意自己及他人的人身安全。
2.飞行器的飞行控制板可自行选择,数据处理及导航板必须使用组委会统一下发的2015全国大学生电子设计竞赛RL78/G13开发套件中RL78/G13
MCU板(芯片型号R5F100LEA)。
3.飞行器可自制或外购,带防撞圈,外形尺寸(含防撞圈)限定为:
长度≤50cm,宽度≤50cm。
飞行器机身必须标注参赛队号。
4.多旋翼指旋翼数量不少于两个。
5.飞行区域地面为白色;A区、B区形状大小相同,由直径20cm黑色实心圆和直径75cm的同心圆组成,同心圆虚线线宽小于0.1cm;引导线宽度5cm,可用黑色胶带;场地四周设30cm 等高线;飞行区域不得额外设置
任何标识、引导线或其他装置。
6.简易电子示高装置不得与飞行器间有任何形式的通讯。
7.每项允许测试2次,每次测试全程不得更换电池。
2次测试之间允许更换电池,更换电池时间不超过2分钟。
8.飞行器不得遥控,飞行过程中不得人为干预。
9.飞行器降落和小铁板M1投放于A区和B区以外,酌情扣分。
10.飞行器飞行期间,触及地面后自行恢复飞行的,酌情扣分;触地后5s
内不能自行恢复飞行视为失败,失败前完成的动作仍计分。
11.飞行器起飞,距地面高度30cm以上视为飞离地面。
12.参赛队自备发挥部分所需小铁板M1、M2,小铁板M1重量不得低于规定重量的95%,M2上不得附加任何其他装置,颜色不限。
13.一键式启动是指飞行器摆放在A区后,只允许按位于飞行器上的一个键启动。
如有飞行模式设置应在飞行器摆放在A区前完成,不得使用可编程设备进行设置。
14.为保证安全,可沿飞行区域四周架设安全网(长500cm,宽400cm,高200cm顶部无需架设。
若安全网采用排球网、羽毛球网时可由顶向下悬挂不必触地,不得影响视线。
安装示意图如图3所示。
D-21/
风力摆控制系统(3题)
一、任务
一长约60cm~70cm的细管上端用万向节固定在支架上,下方悬挂一组(2~4只)直流风机,构成一风力摆,如图1所示。
风力摆上安装一向下的激光笔,静止时,激光笔的下端距地面不超过20cm。
设计一测控系统,控制驱动各风机使风力摆按照一定规律运动,激光笔在地面画出要求的轨迹。
二、要求
1.基本要求
(1)从静止开始,15s内控制风力摆做类似自由摆运动,使激光笔稳定地在地面画出一条长度不短于50cm 的直线段,其线性度偏差不大于±2.5cm,并且具有较好的重复性;
(2)从静止开始,15s内完成幅度可控的摆动,画出长度在30~60cm间可设置,长度偏差不大于±2.5cm的直线段,并且具有较好的重复性;
(3)可设定摆动方向,风力摆从静止开始,15s内按照设置的方向(角度)摆动,画出不短于20cm的直线段;
(4)将风力摆拉起一定角度(30°~45°)放开,5s内使风力摆制动达到静止状态。
2.发挥部分
(1)以风力摆静止时激光笔的光点为圆心,驱动风力摆用激光笔在地面画圆,30s内需重复3次;圆半径可在15~35cm范围内设置,激光笔画出的轨迹应落在指定半径±2.5cm
的圆环内;
(2)在发挥部分
(1)后继续作圆周运动,在距离风力摆1~2m距离内用一台50~60W台扇在水平方向吹向风力摆,台扇吹5s后停止,风力摆能够在5s内恢复发挥部分
(1)规定的圆周运动
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- 西南 大学 首届 教务处