三年级下册语文试题期末试题 人教新课标含答案.docx
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三年级下册语文试题期末试题人教新课标含答案
人教新课标三年级下学期语文期末试卷(附答案)
题号
一
二
三
四
总分
得分
亲爱的同学,经过一个学期的学习,你一定有不少收获吧,现在就让我们接受一次检阅吧!
祝你在严谨、细心、自信中获得成功!
得分
评卷人
一、基础知识(40分)
(一)看拼音,写词语。
(10分)
liánpéngluǒlùxiànmùyuángùxiǎngshòu
(二)在加点字的正确读音下面画“”。
(3分)
空调(diàotiáo)兴奋(xīnɡxìnɡ)相似(sìshì)
便宜(piánbiàn)钻石(zuànzuān)称心(chènchèng)
(三)比一比,再组词。
(4分)
治()悔()辩()裁()
冶()诲()辨()载()
(四)给带点字选择正确的意思,把序号填在()里。
(3分)
望:
①向远处看②探望③希图,盼④名望
1.一望无际的稻田金黄金黄的。
()
2.小姑娘喜出望外,真想喝个够。
()
3.小华住院了,同学们一起去看望了他。
()
(五)照样子写词语。
(4分)
郁郁葱葱(AABB式):
恋恋不舍(AABC式):
诚心诚意(ABAC式):
(六)先补充词语,再选词填空。
(6分)
大()小()异()同()竭()全()
左()右()情()自()聚()会()
1.听了老师的一番话,同学们地鼓起掌来。
2.虽然他在长跑比赛中受了伤,但他还是完成了比赛。
3.经过老师的鼓励,同学们地说:
“我们一定要夺取冠军!
”
(七)在恰当的词语下面画上横线。
(4分)
1.太阳炙烤大地,草木丛林也都(干枯干涸)了。
2.时间是非常(可贵宝贵)的,我们应该珍惜它。
3.晚会开始了,观众们目不转睛地(欣赏观赏)着精彩的杂技表演。
4.她始终保持着共产党员的本色,没有一丝一毫(特别特殊)的地方。
(八)按要求写句子。
(3分)
1.今年的六一儿童节多么令人难忘啊!
(变为反问语气)
2.中国国际救援队美满完成了抢险救援任务。
(修改病句)
3.一个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在金色的沙滩上捡贝壳。
(缩句)
(九)根据积累,完成填空。
(8分)
1.母亲节时,我抄写了《游子吟》中的一句诗:
“”来送给妈妈,感谢她那无私的爱。
2.爸爸在外地打工时遇到了自己的多年不见的好朋友,十分激动,他说,“”真是人生一大乐事。
3.早上出门时,我看到外面起了大雾,我想起天气谚语
“”,于是我带上了雨具。
4.夜晚,仰望天空,看着那皎洁的明月,我总能想到一些描写月亮的美妙诗句,如。
得分
评卷人
二、阅读(30分)
(一)根据课文内容填空。
(8分)
1.太阳是由 组成的;月球对物体的吸引力只有地球的 。
2.《乞巧》是唐朝诗人 写的;《嫦娥》是唐朝诗人 写的。
3.《画杨桃》告诉我们:
同一个事物从不同角度看,会有所不同。
《亡羊补牢》告诉我们:
。
4.《一个小村庄的故事》记叙了这样一个故事:
。
(二)品读语段,完成练习。
(9分)
①在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
②几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1.第①段中“斜着身子”写出了燕子的姿势;“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时的心情;“掠过”写出了燕子飞行时的速度。
(3分)
2.第②段中作者把 比作五线谱;把 比作音符,这是多么神奇的想象啊!
我也能展开丰富的想象,用下面的词写比喻句。
(2+4分)
多么像:
!
成了:
。
(三)阅读短文,回答问题。
(13分)
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。
我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。
每天两点半我都是准时被叫醒。
醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。
我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。
我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!
”我呆住了。
我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。
忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼……霎时,我全明白了□爸爸就是这样准时地叫我的□顿时,我鼻子一酸□泪水涌了上来□心里默念着□爸爸呀爸爸□明天——明天我不午睡了。
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠……我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。
我百感交集,心想:
1.给这篇短文定个题目,写在文前的横线上。
(2分)
2.读画“”句子,找出写爸爸的动作的词,并写下来。
(2分)
3.在文中的“□”里加上标点。
(3分)
4.看到妈妈在锅旁忙着,“我“百感交集。
“我”心里会想些什么?
把想到的填在文中的横线上。
(3分)
5.读了这篇短文,你有什么感受?
(3分)
得分
评卷人
三、口语交际(5分)
说说你读过哪些神话故事?
你最喜欢哪个神话故事中的哪个人物呢?
我读过的神话故事有(写三个),我最喜欢,原因:
。
得分
评卷人
四、习作(25分)
从下面两个题目中任选一个写一篇作文,不少于300字。
1.以“我爱……”为主题,内容可以选择一件物品、一个人物、一处景物等。
2.以“畅想未来”为主题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你、未来的……畅谈一番。
答案:
人教新课标三年级下学期语文期末试卷(附答案)
题号
一
二
三
四
总分
得分
亲爱的同学,经过一个学期的学习,你一定有不少收获吧,现在就让我们接受一次检阅吧!
祝你在严谨、细心、自信中获得成功!
得分
评卷人
一、基础知识(40分)
(一)看拼音,写词语。
(10分)
liánpéngluǒlùxiànmùyuángùxiǎngshòu
(二)在加点字的正确读音下面画“”。
(3分)
空调(diàotiáo)兴奋(xīnɡxìnɡ)相似(sìshì)
便宜(piánbiàn)钻石(zuànzuān)称心(chènchèng)
(三)比一比,再组词。
(4分)
治()悔()辩()裁()
冶()诲()辨()载()
(四)给带点字选择正确的意思,把序号填在()里。
(3分)
望:
①向远处看②探望③希图,盼④名望
1.一望无际的稻田金黄金黄的。
(①)
2.小姑娘喜出望外,真想喝个够。
(③)
3.小华住院了,同学们一起去看望了他。
(②)
(五)照样子写词语。
(4分)
郁郁葱葱(AABB式):
挨挨挤挤
恋恋不舍(AABC式):
诚心诚意(ABAC式):
(六)先补充词语,再选词填空。
(6分)
大(同)小(异)异(口)同(声)竭(尽)全(力)
左(顾)右(盼)情(不)自(禁)聚(精)会(神)
1.听了老师的一番话,同学们情不自禁地鼓起掌来。
2.虽然他在长跑比赛中受了伤,但他还是竭尽全力完成了比赛。
3.经过老师的鼓励,同学们异口同声地说:
“我们一定要夺取冠军!
”
(七)在恰当的词语下面画上横线。
(4分)
1.太阳炙烤大地,草木丛林也都(干枯干涸)了。
2.时间是非常(可贵宝贵)的,我们应该珍惜它。
3.晚会开始了,观众们目不转睛地(欣赏观赏)着精彩的杂技表演。
4.她始终保持着共产党员的本色,没有一丝一毫(特别特殊)的地方。
(八)按要求写句子。
(3分)
1.今年的六一儿童节多么令人难忘啊!
(变为反问语气)
今年的六一儿童节难到不令人难忘吗?
2.中国国际救援队美满完成了抢险救援任务。
(修改病句)
中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务。
3.一个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在金色的沙滩上捡贝壳。
(缩句)
小姑娘捡贝壳。
(九)根据积累,完成填空。
(8分)
1.母亲节时,我抄写了《游子吟》中的一句诗:
“谁言寸草心,报得三春晖”来送给妈妈,感谢她那无私的爱。
2.爸爸在外地打工时遇到了自己的多年不见的好朋友,十分激动,他说,“久旱逢甘雨,他乡遇故知”真是人生一大乐事。
3.早上出门时,我看到外面起了大雾,我想起天气谚语“久晴大雾必阴,久阴大雾必晴”,于是我带上了雨具。
4.夜晚,仰望天空,看着那皎洁的明月,我总能想到一些描写月亮的美妙诗句,如。
得分
评卷人
二、阅读(30分)
(一)根据课文内容填空。
(8分)
1.太阳是由 气体组成的;月球对物体的吸引力只有地球的 六分之一。
2.《乞巧》是唐朝诗人 林杰 写的;《嫦娥》是唐朝诗人 李商隐 写的。
3.《画杨桃》告诉我们:
同一个事物从不同角度看,会有所不同。
《亡羊补牢》告诉我们:
出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
4.《一个小村庄的故事》记叙了这样一个故事:
一个小村庄的人为了过上不错的生活,几乎砍光了树木,结果毁坏了环境。
(二)品读语段,完成练习。
(9分)
①在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
②几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1.第①段中“斜着身子”写出了燕子飞行的姿势;“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时自由自在的心情;“掠过”写出了燕子飞行时的速度快。
(3分)
2.第②段中作者把 电线 比作五线谱;把 燕子 比作音符,这是多么神奇的想象啊!
我也能展开丰富的想象,用下面的词写比喻句。
(2+4分)
多么像:
!
成了:
。
(三)阅读短文,回答问题。
(13分)
午睡
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。
我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。
每天两点半我都是准时被叫醒。
醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。
我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。
我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!
”我呆住了。
我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。
忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼……霎时,我全明白了□爸爸就是这样准时地叫我的□顿时,我鼻子一酸□泪水涌了上来□心里默念着□爸爸呀爸爸□明天——明天我不午睡了。
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠……我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。
我百感交集,心想:
妈妈呀妈妈,天这么热,您还在为我忙碌辛苦,明天——明天我不午睡了。
1.给这篇短文定个题目,写在文前的横线上。
(2分)
2.读画“”句子,找出写爸爸的动作的词,并写下来。
(2分)
靠、合、垂、睁、抬
3.在文中的“□”里加上标点。
(3分)
:
。
,,:
,
4.看到妈妈在锅旁忙着,“我“百感交集。
“我”心里会想些什么?
把想到的填在文中的横线上。
(3分)
5.读了这篇短文,你有什么感受?
(3分)
得分
评卷人
三、口语交际(5分)
说说你读过哪些神话故事?
你最喜欢哪个神话故事中的哪个人物呢?
我读过的神话故事有(写三个),我最喜欢,原因:
。
得分
评卷人
四、习作(25分)
从下面两个题目中任选一个写一篇作文,不少于300字。
1.以“我爱……”为主题,内容可以选择一件物品、一个人物、一处景物等。
2.以“畅想未来”为主题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你、未来的……畅谈一番。
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