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初中团活动策划书
初中团活动策划书
篇一:
初中社团活动实施方案
xx中学初中部社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。
为进一步活跃校园文化生活,促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展,优化育人环境,全面抓好学生社团工作,使学生社团在学校引导下积极健康地发展,提高我校学生的综合素质,特制订本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实教体局文件精神,以社团活动为平台,充分发挥教师优势,通过组织丰富多彩的社团活动,不断丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合学校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念。
通过学生社团活动,陶冶道德情操,培养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展。
二、基本目标
1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化。
2、发挥教师优势,培养教师社团组织与研究实践能力,不断提高自身专业素质。
3、不断探索校园生活和校园文化,充分发掘校园可用资源,逐步形成具有特色的校本课程。
4、发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
6、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。
7、经过社团活动,构建健康的校园文化氛围。
陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。
三、具体措施
1、严格制度,加强管理。
社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。
学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。
2、尊重主体,实行双选。
活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。
3、认真准备,精心辅导。
各社团负责人要提前制定活动计划,及早备课,认真组织活动,并及时做好活动记录,整好活动资料。
4、关心学生,保障安全。
各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。
专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。
5、加强研究,注重实效。
各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。
6、建立机制,规范评价。
建立相应规范的内部评价与激励改进
机制,把各自辅导(包括展示比赛等成果)的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。
各社团要在期末做好总结工作。
领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核,结果纳入教师的绩效考核。
四、活动组织
(一)领导机构:
成立社团活动实施领导小组,加强组织与领导,保证方案正常实施。
组长:
xxx
副组长:
xxxxxx
成员:
xxx
具体实施人:
各项目具体负责教师
(二)地点:
操场、各专用教室
(三)时间:
每周二下午课外活动,每周日下午5点到6点
五、活动项目
依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:
(一)文学、传媒类社团
(1)太阳文学社
宗旨:
抒真性情,作美文章。
鼓励创作,鼓励发表作品,提高学生的文学素养。
(二)艺术类社团
(1)美术兴趣小组
宗旨:
寄情于丹青,放歌于笔墨。
(2)舞蹈队
宗旨:
曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线
(三)体育运动类
(1)男子篮球队
宗旨:
强身健体,丰富生活;情感交流,快乐体育。
(五)心理健康教育类
阳光心理社团
宗旨:
普及心理健康知识,开展心理健康教育,提高中学生心理素质,自助、互助,助人。
(六):
科技类:
电脑小能手
宗旨:
电脑基本知识的操作和运用。
(七):
趣味数学:
数学竞赛
(七):
英语角:
英语口语
xx中学初中部
XX年9月
篇二:
中学团体辅导活动方案
黄塘乡中学团体心理辅导设计方案系列——
相亲相爱一家人
[辅导目的]
加深同学之间的熟悉了解,促进彼此的交往,重点培养同学的团体合作意识,加强彼此间的信任感与亲切感,认识到我们是一个整体,是一个“家”。
[设计思路]
1、初步感受“家”的存在以及感受到温馨;
2、经过热身运动使各个成员身心舒展,以更好地进入状态;
3、肢体的接触是冲破陌生达到熟悉的最佳方法,起到很好的过渡效果;
4、信任到不信任,再到重新信任,连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固,从而是团队的凝聚力上升,使成员体验到明显的团队归属感,升华主题。
[辅导时间]心理健康教育课40分钟
[辅导地点]青少年团体活动室
[辅导内容]以团体游戏为主
[辅导对象]中学生(20人左右,最好是4的倍数,便于分组)
[辅导人员]心理教师、助手两名
[实施流程]
一、导入
1、解释活动主题;
2、规则强调,以宣誓的形式;
誓言内容:
我自愿参加心理辅导小组,在活动期间愿作以下保证:
1)活动中所言所行,绝对保密;
2)活动中相信他人,愿与他们分享情感与认识;
3)活动时,绝不对他人进行人身攻击;
4)活动时,不做任何与或活动无关的事。
T:
我们刚刚宣誓的内容,是我们活动成功的保证。
所以,我希望同学们在活动的时候,时刻记住刚刚的保证,能做到吗!
?
S:
能——!
T:
谢谢大家的配合,那么接下来我们进入第一个游戏,这个游戏有一个非常美好的名字,叫“美丽家园”。
二、“美丽家园”
活动目的:
对所有成员进行分组,组员进行初步交流,并形成家的概念。
活动材料:
4张不同的“家”字拼图,每张分成5小块,共4×5张(根据参加人数调整)活动步骤:
1)助手将拼图卡片随机分给每一位;
2)每位同学拿着自己的拼图,找到与自己同一拼图的其他成员,完成一个完整的“家”字;
3)四个“家”字完成后,即完成重新分组,完成后组成派代表报告老师;
4)全部完成后大声念出拼字——家;
5)两分钟时间,以组为单位自行交流熟悉,确定组长或队长,确定组编号:
1号小家庭、2号小家庭……(也可组内自行命名)
6)热身运动:
节奏性鼓掌练习(如113连拍、1137连拍等)
小结:
“美丽家园”让我们找到了自己的嫁人,现在我们有了相互了解,接下来,我们以组为单位,玩一些有难度的游戏。
三、乾坤大挪移
活动目的:
活跃气氛,增进了解;考察团队间各成员的配合
活动准备:
以人均30厘米(一伸手)×各队实际人数为总长度(5人),在地面上用粉笔画出一条条直线(每队一条)
活动步骤:
1)队形转换,每队成员并肩而站,双脚均要站在团队线上;
2)活动规则:
①每队右边为起点,左边为终点;
②游戏过程中,至少有一只脚不恩呢该离开这条线——如若离开即离开团队,离开这个家,本队活动即宣告失败;
③一旦开始,请各组保持安静,大声喧哗者视为犯规;
④实施内容:
A、一三互换,二四互换;B、一到五,五到三、三到一;C、高矮顺序……分享:
1、队长如何发挥领导作用,迅速完成任务;
2、队员提建议的方式以及队长接受建议的感受;问题解决的感受;
3、团体的配合、个人的积极参与必不可少(团队荣誉,个人归属感)。
四、《百变虫虫》
目的:
发挥团队的创意和协作的能力,通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。
步骤:
1、指导者给各团队下指令,要求每个团队创造出一条小虫,这条小虫要有9只脚在地上,3只手在上面挥舞,而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。
2、指导者给成员5分钟时间商量,然后开始比赛。
比赛时小虫必须从起始点爬到终点,以虫头到达目的地为胜利。
3、指导者对胜利的团队可以用任何形式表示鼓励(小礼品糖果或者其他小物品)分享:
1、优胜组获胜的原因是什么(策略、团队默契等)
2、其他小组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的
3、如果再给一次机会会怎么调整
4、活动期间相互鼓励,相互扶持的感觉
五、《馨源于心》
目的:
相亲相爱一家人
准备:
音乐《相亲相爱一家人》、纸片20张
步骤:
1、工作人员把纸片发到每个成员手中
2、每个成员在纸片上写下自己入学以来最难忘的几件事
3、写完后各组组长组织组内分享讨论
4、组内讨论完毕后全体成员围成一个大圈共同分享团体活动感受。
黄塘乡中学团体心理辅导设计方案系列——
中秋团辅方案
中心:
团圆、亲情、家人
地点:
青少年活动室
对象:
留守学生20人
要求:
自带凳子
内容:
一、导入:
聆听与感受
珍爱亲情
亲情源于血缘,血缘凝就亲情。
人世间,依赖血缘纽带,常常演绎出一个个可歌可泣亦喜亦悲的亲情故事。
在某尘土飞扬的建筑工地上,一批新的建筑物将奠基而起,然而还有一间破旧的小屋孤立地支撑在那里。
在一般人眼里,或许认为这是难以拔掉的“钉子户”。
可是有谁知道,这“钉子户”的背后却有一段悲凉的故事:
户主是一对老夫妻,他们唯一的儿子是一个三十多岁的弱智儿,经常离家出走,十天半月回来一趟。
可是这一次却外出了两个多月没有回来了,老两口心急如焚,进退两难。
不迁吧,又影响工地的建设进度,迁吧,又担心傻儿子回家找不着爹娘。
最后,破屋还是动迁了。
从此以后,在这建筑工地的东头和西头各伫立一个老人,伴随着隆隆的机器声,踮着脚尖期盼那久未归来的傻儿子,任凭尘土扑面,风吹雨淋。
某城市大地震后,人们清理废墟时惊异地发现,不少婴幼儿还活着――在母亲弓着的血肉之躯下活着;一位年愈半百的母亲,在儿子患尿毒症急需一颗肾脏时,毅然请求医师取出她的一颗肾脏……
这就是亲情,这就是人世间至善至美的亲情。
她在那牵肠挂肚的惦记中,在那圣洁无私的呵护中,在那无怨无悔的奉献中。
拥有这样的亲情,会使我们风雨人生变得风光怡人,使多舛的世界充满温馨。
亲情,与生俱有,源于血缘,但又不囿于血缘。
岁月的洗礼,会显现亲情的浓淡;物欲的考验,会证明亲情的真假。
最真挚的亲情不因远离而疏远,不因久别而淡漠,离久越远,亲情弥足珍贵。
当物欲占据心灵时,亲情也会被物欲玷污和践踏。
生命中最宝贵的东西,她叫“亲情”。
每个人一生下来就自然拥有而习以为常,有时,我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。
拥有亲情的人生是完美的,没有亲情的人生是残缺的,而拥有亲情却不珍爱的人生是遗憾的人生,更是可悲的人生。
人生苦短,亲情无价,珍爱亲情。
*[闭眼静思2分钟]*
二、活动与游戏
人椅
形式:
全体人员一起参加
类型:
破冰时间:
5分钟
所有学员操作程序:
1、全体学员围成一圈;
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;
3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上;
4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:
“例如“齐心协力、勇往直前。
”
5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
有关讨论:
1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化身体和声音是否也相继出现变化?
2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大最后出现什么情况?
4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要?
可怜的小猫
方法:
1.全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦!
可怜的小猫。
」但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。
3.抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。
青蛙跳水
方法:
1.全体围坐成圈。
2.由主持人开始说:
「一只青蛙」,第二人:
「一张嘴」,第三人:
「两只眼睛」,第四人:
「四条腿」,第五人:
「扑通!
」第六人:
「跳下水」。
3.继续下个人开始:
「两只青蛙」,第二人:
「两张嘴」,第三人:
「四只眼睛」(转载于:
校园生活:
初中团活动策划书),第四人:
「八条腿」,第五人:
「扑通!
扑通!
」第六人:
「跳下水」....。
备注:
这本是喝酒时候,用筷击碗的游戏。
看似单纯,但玩的时候,要越说越快,往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。
游戏惩罚:
打电话给父母或亲人,说:
爸爸妈妈/……辛苦了,中秋节快乐!
篇三:
团活动策划书
五四联谊活动策划书
一、活动主题:
弘扬五四精神奉献火热青春
二、活动参与人员
主办:
管理工程系13432班
协办:
机械工程系13141班
汽车技术工程系13513(SGAVE)班
二、活动背景
如同流星划破夜空,胜似火炬穿透黑暗。
1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。
五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
这场运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。
五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。
三、活动目的
为了响应党中央学习“五四”精神的号召,云南机电职业技术学院管理工程系13432班、机械工程系13141班、汽车技术工程系13513(SGAVE)班联谊开展“弘扬五四精神奉献火热青春”的团日活动,以加深大学生对共青团的认识,增强共青团员对团组织的热爱,发扬爱国主义精神。
四、活动时间
XX年5月25日(18:
20—20:
50)
五、活动地点:
云南机电职业技术学院新教学楼D203
(备选地点:
云南机电职业技术学院新教学楼E303注:
预先由老师通过CRP系统申请活动教室D203,如果该教室有班级占用,则选择备选地点或由老师具体安排其他场所)
六、活动安排
(一)准备工作
1、嘉宾邀请:
各班级负责各班需邀请的嘉宾,嘉宾名单提前报主持人处
2、会场布置:
(1)教室借取和归还:
由13432班班主任(刘老师)负责
(2)教室布置:
管理工程系13432班
3、音箱设备的管理(借取、使用调试、归还):
汽车技术工程系13513(SGAVE)班(李腾同学)
4、后勤保障:
(1)物资购买:
由各班生活委员带领,安排适当的人数,一同外出购买(集合时间和地点:
XX年5月25日12:
30于四合院前集合)
(2)汽车技术工程系13513(SGAVE)班和机械工程系13141班每班安排15人参与物资搬运及补充(由各班班长负责具体人员安排)
5、节目安排:
(1)基本节目:
每班最少出三个节目(团体或个人不限制),共9个节目
(2)额外节目:
如有需要,根据实际情况添加(外援节目)
(注:
基本节目,提前上报主持人处,由主持人拟写入主持稿;额外
节目根据实际情况由主持人自由应变,合理融入)
(3)集体游戏互动:
各班级负责人同意后,由主持人拟写入支持稿。
(二)活动流程:
详见主持稿。
七、经费预算
(一)活动经费:
每班预交300元,共900元。
(二)意外事故保障金:
每班预交100元,共300元。
(注:
购买活动物资需要保留资金支出收据或发票等凭证)
八、应急预案
(一)应急小组:
由每班的三个班委(班长、团支书、组织委员)组成,组长由机械工程系13141班班长担任,该小组主要负责安全问题,若出现安全事故,由出现事故的班级承担相应责任。
(二)意外事故保障金:
为防止班级不文明事故的发生,需要每班预交100元的意外事故保障金,若在活动期间出现打架、不服从管理安排的事件,则扣除该班级的保障金,扣除金额的份额看情节的严重性,且扣除的金额用做活动经费,若活动安全结束,
则保障金一分不少退还各班,所交保障金由三个班所选的应急小组组长代收保管。
九、活动后安排
(一)活动经费核算及意外事故保障金的退还:
XX年5月26日晚,各班班长、团支书、生活委员、应急小组组长,开会核算及退还。
(二)借用教室的归还:
由13432班班主任(刘老师)归还
(三)活动结束后的卫生打扫:
由各班班长组织并带领各班所有班委打扫卫生。
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