执行力提升(商丘).ppt
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执行力提升(商丘).ppt
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商丘市交通运输局智能交通监理有限公司员工培训课件团队、执行力和员工素质团队、执行力和员工素质二、执行力二、执行力二、执行力二、执行力企业的竞争首先是人才的竞争。
企业的竞争首先是人才的竞争。
掌握了先进科学技术和现代管理知识及经验的人掌握了先进科学技术和现代管理知识及经验的人才是企业的重要资源,是构成企业核心竞争力的重要才是企业的重要资源,是构成企业核心竞争力的重要因素。
因素。
只有通过招聘人才、挖掘人才、引进人才、关注只有通过招聘人才、挖掘人才、引进人才、关注人才,千方百计为人才营造谋事创业的良好氛围,才人才,千方百计为人才营造谋事创业的良好氛围,才能激发人才的潜力,使组织得以日益壮大。
能激发人才的潜力,使组织得以日益壮大。
因此,我们必须高度重视人力资源的管理,充分因此,我们必须高度重视人力资源的管理,充分发挥人力资源的作用,使其不断地迸发出竞争力,保发挥人力资源的作用,使其不断地迸发出竞争力,保持组织持续增长。
持组织持续增长。
(迎新会讲话(迎新会讲话:
引入、重要性、表态、希望)引入、重要性、表态、希望)一、什么是执行力一、什么是执行力什么是执行什么是执行组织行为学的三种形态组织行为学的三种形态AA、执行是个人完成任务的行为、执行是个人完成任务的行为BB、执行是团队达成目标的过程、执行是团队达成目标的过程CC、执行是组织决策、运营、操作的系统集成、执行是组织决策、运营、操作的系统集成执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的系统化方式系统化方式执行执行是一门学问是一门学问员工执行力的三层含义员工执行力的三层含义基础智能,表现:
基础智能,表现:
(理解不理解)(理解不理解)AA、智商、智商(IQIQ:
IntelligenceQuotientIntelligenceQuotient)BB、基础文化:
学历和其它综合性知识、基础文化:
学历和其它综合性知识CC、情商、情商(EQEQ:
EmotionalQuotientEmotionalQuotient)技术技能,表现:
技术技能,表现:
(理解了的办了办不了)(理解了的办了办不了)AA、具备完成工作任务的潜在胜任能力、具备完成工作任务的潜在胜任能力BB、实际完成工作任务的显在操作能力、实际完成工作任务的显在操作能力CC、技术创新和能力提升的自觉能力、技术创新和能力提升的自觉能力心理性格能力,表现心理性格能力,表现:
(办得了的办还是不办)(办得了的办还是不办)AA、灵商、灵商(SQSQ:
SpiritualQuotientSpiritualQuotient)事业心和使命感,主动工作的意愿事业心和使命感,主动工作的意愿BB、敬业精神、责任感、忠诚、敬业精神、责任感、忠诚CC、持续不倦的行动习惯,积极心态与热情、持续不倦的行动习惯,积极心态与热情决策层决策层管理层管理层执行层执行层强调战略性强调战略性体现方向性体现方向性强调有效性强调有效性体现策略性体现策略性强调技术性强调技术性体现执行力体现执行力目标目标行动行动方法方法赖以实现赖以实现我们人生价值我们人生价值或组织目标的或组织目标的经济基础经济基础利润利润HRHR团队团队执行力执行力个体个体群体群体组织组织内在内在素质素质制度制度流程流程机制机制文化文化能力:
复杂的事情简单做,能力:
复杂的事情简单做,经验:
简单的事情重复做,经验:
简单的事情重复做,成功:
简单的事情做完整。
成功:
简单的事情做完整。
二、执行力的重要性二、执行力的重要性分工不分权,分工不分权,经营不承包,经营不承包,抓大不放小,抓大不放小,亲密不合作。
亲密不合作。
会放风筝的领导会放风筝的领导小企业看老板,小企业看老板,中企业看制度,中企业看制度,大企业看文化。
大企业看文化。
会钓鱼的领导会钓鱼的领导“路线确定以后,路线确定以后,干部是决定因素。
干部是决定因素。
”“领导的任务就是领导的任务就是出出主意用用人出出主意用用人”。
-毛泽东毛泽东你来做,你负责你来做,你负责你来做,你负责你来做,你负责说给你听说给你听做给你看做给你看让你做做看让你做做看做得好,夸奖你做得好,夸奖你做不好,再改善做不好,再改善反复做,成习惯反复做,成习惯共赢共赢职责分清职责分清资源共享资源共享团队合作团队合作以达共赢以达共赢一句话探领导性格一句话探领导性格传统金字塔型组织结构传统金字塔型组织结构优点:
优点:
既保证了企业管理体系的集中统一,又可以在各级行政负责既保证了企业管理体系的集中统一,又可以在各级行政负责人的领导下,充分发挥各专业管理机构的作用。
人的领导下,充分发挥各专业管理机构的作用。
缺点:
缺点:
职能部门之间的协作和配合性较差,职能部门的许多工作要职能部门之间的协作和配合性较差,职能部门的许多工作要直接向上层领导报告请示才能处理,这一方面加重了上层领导的工直接向上层领导报告请示才能处理,这一方面加重了上层领导的工作负担;另一方面也造成办事效率低。
作负担;另一方面也造成办事效率低。
扁平型组织结构扁平型组织结构扁平结构扁平结构:
指组织规模已定,管理幅度较大,管理层次较少的一指组织规模已定,管理幅度较大,管理层次较少的一种组织结构形态。
种组织结构形态。
优点优点:
11、层次少,信息传递速度快,信息失真可能性小。
、层次少,信息传递速度快,信息失真可能性小。
22、有利、有利于下属人员发挥积极性和创造性。
于下属人员发挥积极性和创造性。
33、管理成本低。
、管理成本低。
缺点缺点:
11、管理幅度增加,管理难度也加大。
、管理幅度增加,管理难度也加大。
22、下属提升机会减、下属提升机会减少少。
三、如何培养执行力三、如何培养执行力制度是用来遵守的,流程是用来执行的。
制度是用来遵守的,流程是用来执行的。
能够把每一件都做好,不是因为我们比别人更聪明,而能够把每一件都做好,不是因为我们比别人更聪明,而是因为我们有行动标准,按流程执行。
是因为我们有行动标准,按流程执行。
按流程执行的目的就是提高效率并减少失误,所以,拒按流程执行的目的就是提高效率并减少失误,所以,拒绝流程,也就意味着犯更多错误的可能。
绝流程,也就意味着犯更多错误的可能。
在强调团队作业的工作中,任何一个人脱离了流程的秩在强调团队作业的工作中,任何一个人脱离了流程的秩序,都会引起团队的混乱,降低团队的整体效率。
序,都会引起团队的混乱,降低团队的整体效率。
流程执行力决定了企业的竞争力,因为按流程执行能提流程执行力决定了企业的竞争力,因为按流程执行能提升工作效率,降低管理成本,使企业的升工作效率,降低管理成本,使企业的“内功内功”更加扎实。
更加扎实。
提高执行力的提高执行力的“三讲四化三讲四化”方法论方法论11、三讲、三讲讲平衡讲平衡在授权与控制之间寻找一个最佳点在授权与控制之间寻找一个最佳点两个维度,两种倾向两个维度,两种倾向高高授授权权高高控控权权高授权高授权低控权低控权低授权低授权高控权高控权低授权低授权低控权低控权高授权高授权高控权高控权授控授控适度适度最低点最低点提高执行力的提高执行力的“三讲四化三讲四化”方法论方法论讲结果讲结果企业的根本目的是什么?
企业的根本目的是什么?
计划、组织、领导、控制的方向在哪里?
计划、组织、领导、控制的方向在哪里?
员工考核又考核什么?
员工考核又考核什么?
一切围着利润的增长一切围着利润的增长讲危机讲危机危机意识:
温水青蛙危机意识:
温水青蛙及时采取防范行动及时采取防范行动突破危机转折点:
危机公关突破危机转折点:
危机公关提高执行力的提高执行力的“三讲四化三讲四化”方法论方法论22、四化、四化把复杂的过程简单化把复杂的过程简单化把简单化的东西量化把简单化的东西量化把简单化的东西量化从而达到可衡量性把简单化的东西量化从而达到可衡量性其关键是要抓住问题的实质,把其中最重要的东西进其关键是要抓住问题的实质,把其中最重要的东西进行高度的概括和浓缩,把细枝末节的东西暂时放在一边从而行高度的概括和浓缩,把细枝末节的东西暂时放在一边从而简单化简单化提高执行力的提高执行力的“三讲四化三讲四化”方法论方法论把量化的因素流程化把量化的因素流程化流程化讲究的是次序,目的是把执行行动流程化讲究的是次序,目的是把执行行动分为轻重缓急分为轻重缓急把流程化的因素框架化把流程化的因素框架化框架化的目的是公司的执行流程进行制度框架化的目的是公司的执行流程进行制度化,形成书面性的材料以后,如果执行类化,形成书面性的材料以后,如果执行类似任务,还是按照既定的流程来操作似任务,还是按照既定的流程来操作执行就是走程序:
执行就是走程序:
执行就是走程序!
执行就是走程序!
执行力是练出来的执行力是练出来的,只考核结果就是在只考核结果就是在“引诱造假引诱造假”四、执行就是走程序四、执行就是走程序执行不按流程走,等于没有执行力:
执行不按流程走,等于没有执行力:
按流程执行决定你的工作业绩按流程执行决定你的工作业绩把聪明规范起来把聪明规范起来追求过程的卓越追求过程的卓越创造价值比完成任务更重要创造价值比完成任务更重要尊重流程才能有效执行:
尊重流程才能有效执行:
抱怨流程不如改变自己抱怨流程不如改变自己相信秤,不要相信手感相信秤,不要相信手感你的工作没有你的工作没有“与众不同与众不同”领导偏一寸,下属偏百里领导偏一寸,下属偏百里先执行,后改进先执行,后改进决定流程执行力的决定流程执行力的4种素质:
种素质:
让自己变得职业化让自己变得职业化强化自己的岗位精神强化自己的岗位精神经营你的责任心经营你的责任心提升学习能力提升学习能力按流程执行的按流程执行的7个要点:
个要点:
咬定原则不放松咬定原则不放松理解到位,执行到位理解到位,执行到位用正确的方法做正确的事用正确的方法做正确的事在细微之处体现责任心在细微之处体现责任心掌控你的时间掌控你的时间不越位、不错位、不缺位不越位、不错位、不缺位让规范成为习惯让规范成为习惯海尔集团海尔集团CEO张瑞敏演讲张瑞敏演讲人不成熟的人不成熟的几大特征几大特征:
1.人不成熟的第一个特征人不成熟的第一个特征-就是立即要回报就是立即要回报2.人不成熟的第二个特征人不成熟的第二个特征-就是不自律就是不自律3.人不成熟的第三个特征人不成熟的第三个特征-经常被情绪所左经常被情绪所左右右4.人不成熟的第四个特征人不成熟的第四个特征-不愿学习自以为不愿学习自以为是,没有归零心态。
是,没有归零心态。
5.人不成熟的第五个特征人不成熟的第五个特征-做事情靠直觉,做事情靠直觉,不以事实为根据。
不以事实为根据。
6.人不成熟的第六个特征人不成熟的第六个特征-做事情不靠信念,做事情不靠信念,靠人言。
靠人言。
五、培养自己的执行力刻不容缓五、培养自己的执行力刻不容缓我们工作到底为了什么我们工作到底为了什么:
怎样看等工作与生活怎样看等工作与生活你想要什么你想要什么什么是好工作什么是好工作我们都是普通人我们都是普通人跳槽与积累跳槽与积累等待等待入对行跟对人入对行跟对人选择比奋斗更重要选择比奋斗更重要选择之后,把事情做好选择之后,把事情做好25岁到岁到55岁:
如何规划三个十年岁:
如何规划三个十年:
此前为学业此前为学业第一个十年从业,是积累的十年第一个十年从业,是积累的十年第二个十年主业,是发挥的十年第二个十年主业,是发挥的十年第三个十年职业,是黄金的十年第三个十年职业,是黄金的十年以后再干叫事业以后再干叫事业
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