28《尺有所短寸有所长》.ppt
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28*尺有所短尺有所短寸有所长寸有所长尺有所短,寸有所长:
尺有所短,寸有所长:
也作也作“尺短寸长尺短寸长”。
尺比寸长,。
尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显比尺短,但和更短的东西相比就显得长。
比喻各有长处,也各有短处,得长。
比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
彼此都有可取之处。
了解:
了解:
柯岩:
满族人,当代诗柯岩:
满族人,当代诗人、女作家。
她原名冯恺,人、女作家。
她原名冯恺,柯岩是她的笔名。
柯岩是她的笔名。
柯岩(1929-2011)著名作家、诗人。
在60余年的文学生涯里,柯岩常常“越界”,穿行在儿童文学、诗歌、散文、报告文学、小说、影视评论等不同领域。
有诗歌周总理,你在哪里?
收录在曾经的语文课本中。
冒昧冒昧寂寞寂寞和睦相处和睦相处形单影只形单影只分析分析患者患者受益匪浅受益匪浅年逾古稀年逾古稀疏远疏远嫉妒嫉妒勾肩搭背勾肩搭背年少气盛年少气盛平衡平衡飘飘然飘飘然尺有所短尺有所短寸有所长寸有所长红眼病红眼病:
碰钉子碰钉子:
摔跟头摔跟头:
你怎样理解这些词语你怎样理解这些词语?
在课文里指看到国强取在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌得好成绩非常羡慕而忌妒妒比喻遭到拒绝或受到斥责比喻遭到拒绝或受到斥责比喻在生活中遇到的各种困比喻在生活中遇到的各种困难难1、张国强是向谁写的这封信?
张国强是向谁写的这封信?
2、张国强的困境是什么?
这件事、张国强的困境是什么?
这件事是什么事带来的?
是什么事带来的?
3、张国强认为好友疏远他的原因、张国强认为好友疏远他的原因是什么?
是什么?
自读第一封信自读第一封信,回答总题回答总题读第二封信回答问题读第二封信回答问题1、柯岩看到张国强的信时,她的第一反、柯岩看到张国强的信时,她的第一反应是什么?
应是什么?
2、柯岩从、柯岩从张国强的信张国强的信中感受到他的一种中感受到他的一种什么什么心态?
心态?
3、柯岩认为、柯岩认为同学们疏远同学们疏远张国强的原因是张国强的原因是什么?
什么?
4、她以、她以什么方法什么方法让张国强醒悟?
并给他让张国强醒悟?
并给他才能建议?
才能建议?
书信的格式书信的格式
(1)称呼称呼
(2)正文正文(3)结尾结尾(4)署名署名(5)日期日期给给XX的的信信XX:
你你好好,正正文文祝祝你你身身体体健健康康!
XX日日期期题目题目空四格空四格给给XX的的信信XX:
你你好好,正正文文祝祝你你身身体体健健康康!
XX日日期期称呼写在第一称呼写在第一行,顶行,后行,顶行,后面要加冒号。
面要加冒号。
给给XX的的信信XX:
你你好好正正文文祝祝你你身身体体健健康康!
XX日日期期结尾,结尾,“此致此致”“祝你祝你”另起一行,另起一行,空两格写:
空两格写:
“敬礼敬礼”“健康健康”等另起等另起一行顶格写。
一行顶格写。
给给XX的的信信XX:
你你好好正正文文祝祝你你身身体体健健康康!
XX日日期期日期可以写在署名后,也可辊起一行在信封的第一行写收信人的地址。
要由省、市、在信封的第一行写收信人的地址。
要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号。
信封的左上角画县,一直写到区、街和门牌号。
信封的左上角画着六个方格,应在里面填上收信人的邮政编码。
着六个方格,应在里面填上收信人的邮政编码。
在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份。
在名字后面写据收信人的身份。
在名字后面写“同志收同志收”或或“先生(女士)收先生(女士)收”等,此处应避免写称谓。
等,此处应避免写称谓。
在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格,应在这里写上寄信人封的右下角有六个小方格,应在这里写上寄信人的邮政编码。
的邮政编码。
(4)信封正面距右边)信封正面距右边55毫米至毫米至160毫米、距毫米、距底边底边20毫米以下的区域是条码打印区,不要在毫米以下的区域是条码打印区,不要在这个区域里写字或署名,以免影响投递。
这个区域里写字或署名,以免影响投递。
(5)信封上的字不能用铅笔写,以防模糊)信封上的字不能用铅笔写,以防模糊不清;更不能用红笔写,因为这是不礼貌的行为。
不清;更不能用红笔写,因为这是不礼貌的行为。
(6)托人转交的信,在信封上要写)托人转交的信,在信封上要写“面交面交”“烦交烦交”等字样,在信封第三行的后半行上,等字样,在信封第三行的后半行上,写写“托托”或或“拜托拜托”就可以了。
就可以了。
收信人的收信人的邮政编码邮政编码寄信人寄信人的邮政的邮政编码编码收信人的收信人的地址,地址,中间是收中间是收信人的名信人的名字字寄信人的寄信人的地址和姓地址和姓名名017000017001内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学四年级三班内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学四年级三班王虹收王虹收内蒙古鄂尔多斯市康巴什北京师范大学鄂尔多内蒙古鄂尔多斯市康巴什北京师范大学鄂尔多斯附属学校四年级八班斯附属学校四年级八班王老师:
王老师:
您好!
我是一名小学生,有个难题想请教您。
您好!
我是一名小学生,有个难题想请教您。
我有个好朋友,我们亲如姐妹。
可是,最近我们我有个好朋友,我们亲如姐妹。
可是,最近我们因为一点小事分手了。
我知道这回闹别扭是我的错,因为一点小事分手了。
我知道这回闹别扭是我的错,也知道应该向她道歉。
可是,我就是没有勇气面对她。
也知道应该向她道歉。
可是,我就是没有勇气面对她。
不跟她道歉和好,我们都感到很别扭,特别是我,心不跟她道歉和好,我们都感到很别扭,特别是我,心里总是很难受,有愧于人的感觉真不是滋味。
几次想里总是很难受,有愧于人的感觉真不是滋味。
几次想对她开口,又欲言又止,怕说得不是时候不是地方,对她开口,又欲言又止,怕说得不是时候不是地方,怕怕您说我该怎么办?
您说我该怎么办?
敬祝敬祝身体健康身体健康马燕马燕年月日年月日给你的好朋友写封信,交流一下对成长中遇到给你的好朋友写封信,交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。
的一些问题的看法。
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