因式分解共课时.ppt
- 文档编号:2664463
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:76
- 大小:3.35MB
因式分解共课时.ppt
《因式分解共课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《因式分解共课时.ppt(76页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第第1课时课时第第23课时课时第第4课时课时悦崃中学悦崃中学王军王军教学目标1.理解因式分解与整式乘法的区别2.懂得寻找公因式,正确运用提公因式法进行因式分解。
3.培养学生善于类比归纳的能力。
复习回顾复习回顾口答:
口答:
问题:
问题:
630可以被哪些整数整除?
可以被哪些整数整除?
解决解决这个问题,需要对这个问题,需要对630进进行分解质因数行分解质因数630=23257类似地,在式的变形中,类似地,在式的变形中,类似地,在式的变形中,类似地,在式的变形中,有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式以便于更好的解决一些问题以便于更好的解决一些问题以便于更好的解决一些问题以便于更好的解决一些问题新课引入新课引入试试看试试看(将下列多项式写成几个整式的乘积将下列多项式写成几个整式的乘积)回忆前面整式的乘法回忆前面整式的乘法上面我们把一个上面我们把一个多项式多项式化成了几个化成了几个整整式式的的积积的形式,像这样的式子变形叫做把的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项这个多项式式,也叫做把这个多项,也叫做把这个多项式式。
分解因式分解因式因式分解因式分解因式分解因式分解整式乘法整式乘法因式分解与整式乘法是因式分解与整式乘法是逆变形逆变形依依照定义,判断下列变形是不是照定义,判断下列变形是不是因式分解因式分解(把(把多项式多项式化成几个化成几个整式整式的的积积)创设情景创设情景学校打算把操场重新规划一下,学校打算把操场重新规划一下,分为绿化带、运动场、主席台三个部分为绿化带、运动场、主席台三个部分,如下图,计算操场总面积。
分,如下图,计算操场总面积。
abcmabcm方法一:
方法一:
S=m(a+b+c)方法二:
方法二:
S=ma+mb+mcmm方法一:
方法一:
S=m(a+b+c)方法二:
方法二:
S=ma+mb+mcm(a+b+c)=ma+mb+mc下面两个式子中哪个是因式分解?
下面两个式子中哪个是因式分解?
在式在式子子ma+mb+mc中,中,m是这个多项是这个多项式中每一个项都含有的因式,叫式中每一个项都含有的因式,叫做做。
公因式公因式ma+mb+mc=m(a+b+c)ma+mb+mc=m(a+b+c)在下在下面这个式子的因式分解过程中,面这个式子的因式分解过程中,先先找到找到这个多项式的这个多项式的公因式公因式,再将,再将原式除原式除以公因式以公因式,得到一个新多项式,将这个多,得到一个新多项式,将这个多项式与公因式相乘即可。
项式与公因式相乘即可。
这种方法叫做这种方法叫做提公因式法提公因式法。
提公因式法一般步骤:
提公因式法一般步骤:
1、找到该多项式的公因式,、找到该多项式的公因式,2、将原式除以公因式,得到一个新多项式,、将原式除以公因式,得到一个新多项式,3、把、把它与公因式相乘。
它与公因式相乘。
如何准确地找到多项如何准确地找到多项式的公因式呢?
式的公因式呢?
1、系数、系数所有项的系数的所有项的系数的最大公因数最大公因数2、字母、字母应提取每一项都有的字母,应提取每一项都有的字母,且字母的且字母的指数取最低指数取最低的的3、系数与字母相乘、系数与字母相乘最大公因数为最大公因数为3=3a的最低指数为的最低指数为1ab的最低指数为的最低指数为1b(3a5bc)=4st2(3s22t+1)pq(5q+7p+3)=按照提公因按照提公因式法因式分解。
式法因式分解。
提提高高训训练练(一一)提高训练提高训练(二二)第第3课时课时第第2课时课时教学目标1.掌握平方差公式,会用平方差公式进行因式分解。
2.掌握因式分解的基本方法和步骤。
复习回顾复习回顾还记得学过的两个最基本的乘法公式吗?
还记得学过的两个最基本的乘法公式吗?
平方差公式:
平方差公式:
完全平方公式:
完全平方公式:
计计算算:
=(999+1)(9991)此处运用了什么公式此处运用了什么公式?
新课引入新课引入试计算:
试计算:
9992112=1000998=998000平方差公式平方差公式逆用逆用因式分解因式分解:
(1)x2;
(2)y24252252=(x+2)(x2)=(y+5)(y5)这些计算过程中都这些计算过程中都逆用逆用了平方差公式了平方差公式即:
即:
此即运用平方差公式进行因式分解此即运用平方差公式进行因式分解用文字表述为:
用文字表述为:
两个数的平方差等于这两个两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积。
数的和与这两个数的差的积。
尝试练尝试练习习(对下列各式因式分解对下列各式因式分解):
a29=_49n2=_5s220t2=_100x29y2=_(a+3)(a3)(7+n)(7n)5(s+2t)(s2t)(10x+3y)(10x3y)x2+44x2+y2x41x2x66x354xy2(x+p)2(xq)2=y24x2=(y+2x)(y2x)=(x2)212=(x2+1)(x21)4x2+y2x41(x21)=(4x2y2)=(2x+y)(2xy)(x+1)(x1)因式分解一定要分解彻底因式分解一定要分解彻底!
x2x6=x2(x3)2=(x+x3)(xx3)=x(1+x2)x(1x2)=x2(1+x2)(1+x)(1x)x2x6=x2(1x4)=x2(1+x2)(1x2)=x2(1+x2)(1+x)(1x)在我们现学过的因式分解方法中,在我们现学过的因式分解方法中,先考虑先考虑提取公因式提取公因式,再考虑用,再考虑用公式法公式法。
6x354xy2=6x(x29y2)=6x(x+3y)(x3y)(x+p)2(xq)2=(x+p)+(xq)(x+p)(xq)=(2x+pq)(p+q)YXYXYX利用平方差利用平方差公式因式分解。
公式因式分解。
提提高高训训练练(一一)设设m、n为自然数且满足为自然数且满足关系式关系式12+92+92+22+m2=n2,则则m=_,n=_。
提高训练提高训练(二二)3、n是自然数,代入是自然数,代入n3n中计算时,四个同学算出中计算时,四个同学算出如下四个结果,其中正确的只可能是如下四个结果,其中正确的只可能是()()。
A.421800B.438911C.439844D.428158教学目标1.掌握完全平方公式,会用完全平方公式进行因式分解。
2.掌握因式分解的基本方法和步骤。
复习回顾复习回顾还记得前面学的完全平方公式吗?
还记得前面学的完全平方公式吗?
计计算算:
新课引入新课引入试计算:
试计算:
9992+1998+129991=(999+1)2=106此处运用了什么公式此处运用了什么公式?
完全平方公式完全平方公式逆用逆用就像平方差公式一样,就像平方差公式一样,完全平方完全平方公式公式也可以也可以逆用逆用,从而进行一些简便,从而进行一些简便计算与因式分解。
计算与因式分解。
即:
即:
这个公式可以用文字表述为:
这个公式可以用文字表述为:
两个数的平方和加上(或减去)两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的这两个数的积的两两倍,等于这两个倍,等于这两个数的和(或差)的平方。
数的和(或差)的平方。
牛刀小试牛刀小试(对下列各式因式分解对下列各式因式分解):
a2+6a+9=_n210n+25=_4t28t+4=_4x212xy+9y2=_(a+3)2(n5)24(t1)2(2x3y)216x2+24x+94x2+4xyy2x2+2x14x28xy+4y212a2+a4(p+q)212(p+q)+36形如形如a22ab+b2的式子叫做的式子叫做完全平完全平方式方式。
完全平方式一完全平方式一定可以利用定可以利用完全平完全平方公式方公式因式分解因式分解完全平方式的特点:
完全平方式的特点:
1、必须是、必须是三项式三项式(或可以看成三项的)(或可以看成三项的)2、有两个、有两个同号同号的平方项的平方项3、有一个乘积项(等于平方项底数的、有一个乘积项(等于平方项底数的2倍倍)简记口诀:
简记口诀:
首平方,尾平方,首尾两倍在中央。
首平方,尾平方,首尾两倍在中央。
16x2+24x+94x2+4xyy24x28xy+4y2=(4x+3)2=(4x24xy+y2)=(2xy)2=4(x22xy+y2)=4(xy)22a2+(p+q)212(p+q)+36a41=(a21)2=(a+1)2(a1)2=(a+1)(a1)2=(p+q6)2XXX用完全平方公用完全平方公式进行因式分解。
式进行因式分解。
用恰当的方用恰当的方法进行因式分解。
法进行因式分解。
备选方法:
备选方法:
提公因式法提公因式法平方差公式平方差公式完全平方公式完全平方公式提提高高训训练练(一一)给给4x2+1加上一个单项式,加上一个单项式,使它成为一个完全平方式,这使它成为一个完全平方式,这个单项式可以是个单项式可以是_。
提高训练提高训练(二二)提高训练提高训练(三三)教学目标1.掌握因式分解的方法,会用进行因式分解。
2.掌握因式分解的基本方法和步骤。
知识结构知识结构因式分解因式分解常用方法常用方法提公因式法提公因式法公式法公式法十字相乘法十字相乘法分组分解法分组分解法拆项添项法拆项添项法配方法配方法待定系数法待定系数法求根法求根法一、提公因式法一、提公因式法只需只需找到找到多项式中的多项式中的公因式公因式,然后用然后用原多项式除以公因式原多项式除以公因式,把所,把所得的商与公因式相乘即可。
往往与得的商与公因式相乘即可。
往往与其他方法结合起来用。
其他方法结合起来用。
提公因式法提公因式法随堂练习:
随堂练习:
11)15(15(mmnn)+13()+13(nnmm)22)4(4(xx+yy)+4()+4(xx33yy)二、公式法二、公式法只需发现多项式的只需发现多项式的特点特点,再,再将符合其形式的公式套进去即可将符合其形式的公式套进去即可完成因式分解,有时需和别的方完成因式分解,有时需和别的方法法结合结合或多种公式或多种公式结合结合。
接下来是一些常用的乘法公接下来是一些常用的乘法公式,可以逆用进行因式分解。
式,可以逆用进行因式分解。
常用公式常用公式1、(a+b)(ab)=a2b2(平方差公式)平方差公式)2、(ab)2=a22ab+b2(完全平方公式)(完全平方公式)3、(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc4、a3+b3=(a+b)(a2ab+b2)及及a3b3=(ab)(a2+ab+b2)(立方和、差公式)(立方和、差公式)5、(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(完全立方和公式)(完全立方和公式)6、(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq7、x2+y2+z2+xy+xz+yz公式推导公式推导这是公式这是公式x2+y2+z2+xy+xz+yz的推导过程的推导过程不要与不要与(x+y+z)2=x2+y2+z2+2xy+2xz+2yz混淆混淆公式法公式法随堂练习:
随堂练习:
11)(aa221010aa+25)(+25)(aa2225)25)22)xx33+3+3xx22+33xx+1+1二、公式法二、公式法只需发现多项式的只需发现多项式的特点特点,再,再将符合其形式的公式套进去即可将符合其形式的公式套进去即可完成因式分解,有时需和别的方完成因式分解,有时需和别的方法法结合结合或多种公式或多种公式结合结合。
三、十字相乘法三、十字相乘法前面出现了一个公式:
前面出现了一个公式:
前面出现了一个公式:
前面出现了一个公式:
(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq我们可以用它进行因式分解我们可以用它进行因式分解我们可以用它进行因式分解我们可以用它进行因式分解(适用于二次三项式)(适用于二次三项式)(适用于二次三项式)(适用于二次三项式)例例1:
因式分解:
因式分解x2+4x+3可以看出常数项可以看出常数项可以看出常数项可以看出常数项3=3=13而一次项系数而一次项系数而一次
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 因式分解 课时