历史总复习-16年历史学业考卷参考答案.ppt
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20162016年历史学业考试年历史学业考试参考答案参考答案闭卷
(一)闭卷
(一)区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰等与其特定的地理环境密切相关。
等与其特定的地理环境密切相关。
1.1.从从地理环境地理环境看,古代区域文明具有的看,古代区域文明具有的共同点共同点是是。
出现于大河流域或濒临海洋出现于大河流域或濒临海洋阅读古代亚非区域文明示意图,回答问题。
(每小题2分,共10分)2.2.从从生产方式生产方式看,以看,以农耕文明为主农耕文明为主的区域有的区域有AA、BB、CC和和,以,以农业、手工业、商业、航海业并举农业、手工业、商业、航海业并举的区域文明有的区域文明有DD和和。
(用字母表示)。
(用字母表示)EF古代印度、古代西亚、古代埃及,古代中国古代印度、古代西亚、古代埃及,古代中国古代希腊、罗马古代希腊、罗马3.3.从从政治形态政治形态看,以看,以中央集权制度建立早期国家中央集权制度建立早期国家的区的区域有域有BB、CC、FF和和;建立;建立城邦制度城邦制度的区域文明有的区域文明有。
(用字母表示)。
(用字母表示)DA古代印度、古代西亚、古代埃及,古代中国古代印度、古代西亚、古代埃及,古代中国古代希腊:
斯巴达、雅典等城邦古代希腊:
斯巴达、雅典等城邦4.4.从从文明成果文明成果看,下列图示的成果属于看,下列图示的成果属于BB区域的是区域的是;属于;属于CC区域的是区域的是。
(用罗马数字表示)。
(用罗马数字表示)闭卷
(一)闭卷
(一)区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰等与其特定的地理环境密切相关。
等与其特定的地理环境密切相关。
4.4.要了解古代区域文明的成果,最可信的当属要了解古代区域文明的成果,最可信的当属()。
)。
A.A.实物史料实物史料B.B.口传史料口传史料C.C.文献史料文献史料D.D.影视史料影视史料A阅读下列材料,回答问题。
(每小题阅读下列材料,回答问题。
(每小题2分,共分,共8分)分)1.传说中,黄帝轩辕氏生活的时代距今约传说中,黄帝轩辕氏生活的时代距今约()A.5000A.5000年前年前B.1B.1万年前万年前C.10C.10万年前万年前D.100D.100万年前万年前闭卷(闭卷(二二)A对血缘、制度、价值取向和国家的认同,对血缘、制度、价值取向和国家的认同,便是对文化的认同。
便是对文化的认同。
阅读下列材料,回答问题。
(每小题阅读下列材料,回答问题。
(每小题2分,共分,共8分)分)2.2.材料中的材料中的“魏魏”当指当指()A.A.西周时的魏国西周时的魏国B.B.战国时的魏国战国时的魏国C.C.三国时的曹魏三国时的曹魏D.D.北朝时的北魏北朝时的北魏闭卷(闭卷(二二)D对血缘、制度、价值取向和国家的认同,对血缘、制度、价值取向和国家的认同,便是对文化的认同。
便是对文化的认同。
昌意昌意,上古时代的人物,黄帝和嫘祖的儿子,颛,上古时代的人物,黄帝和嫘祖的儿子,颛顼的父亲。
黄帝有二十五个儿子,其中有二子为顼的父亲。
黄帝有二十五个儿子,其中有二子为嫘祖所生,长子为玄嚣,次子昌意。
嫘祖所生,长子为玄嚣,次子昌意。
魏之先,出自黄帝轩辕氏。
黄帝之子昌邑,昌邑魏之先,出自黄帝轩辕氏。
黄帝之子昌邑,昌邑之少子受封北国,有大之少子受封北国,有大鲜卑鲜卑山,因以为号。
山,因以为号。
李延寿北史北史北史记事起于北朝魏道武帝登国元年(记事起于北朝魏道武帝登国元年(386386年)年),止于隋恭帝义宁二年(,止于隋恭帝义宁二年(618618年),包括北朝魏、年),包括北朝魏、齐、周和隋四个封建政权齐、周和隋四个封建政权230230年间的史事。
年间的史事。
阅读下列材料,回答问题。
(每小题阅读下列材料,回答问题。
(每小题2分,共分,共8分)分)3.“魏魏”所处的时代,中华文明的主要特征是所处的时代,中华文明的主要特征是()A.A.封邦建国、制礼作乐封邦建国、制礼作乐B.B.社会变革、百家争鸣社会变革、百家争鸣C.C.帝国分裂、民族融合帝国分裂、民族融合D.D.皇帝强化、闭关锁国皇帝强化、闭关锁国闭卷(闭卷(二二)C对血缘、制度、价值取向和国家的认同,对血缘、制度、价值取向和国家的认同,便是对文化的认同。
便是对文化的认同。
西周西周东周东周魏晋南北朝魏晋南北朝明清明清阅读下列材料,回答问题。
(每小题阅读下列材料,回答问题。
(每小题2分,共分,共8分)分)4.这一时期入主中原的少数民族政权,其君主这一时期入主中原的少数民族政权,其君主或自诩为三皇五帝的后裔,或自称为或自诩为三皇五帝的后裔,或自称为“汉室汉室之甥之甥”,或推行汉化改革。
这些现象说明了,或推行汉化改革。
这些现象说明了什么?
什么?
闭卷(闭卷(二二)对血缘、制度、价值取向和国家的认同,对血缘、制度、价值取向和国家的认同,便是对文化的认同。
便是对文化的认同。
说明这些少数民族政权对中华文化的认同说明这些少数民族政权对中华文化的认同(用(用“仰慕仰慕”“”“敬佩敬佩”“”“赞赏赞赏”等也可等也可)闭卷(三)闭卷(三)孤证不立孤证不立,一分材料说一分话:
释,一分材料说一分话:
释史求通,逻辑与历史当一致。
史求通,逻辑与历史当一致。
阅读下列材料,回答问题。
(第阅读下列材料,回答问题。
(第1-4题每题题每题2分,分,第第5小题小题4分,共分,共12分)分)1.1.作为直接证据,上述材料指向的事件是作为直接证据,上述材料指向的事件是()A.A.中原大战中原大战B.B.淞沪会战淞沪会战C.C.武汉会战武汉会战D.D.百团大战百团大战B2.史家通常把史家通常把“当时当时”“”“当事当事”材料称为材料称为原始史料原始史料。
上述材料中属于原始史料的是上述材料中属于原始史料的是()A.A.材料一、材料二、材料三材料一、材料二、材料三B.B.材料一、材料二、材料四材料一、材料二、材料四C.C.材料一、材料三、材料四材料一、材料三、材料四D.D.材料二、材料三、材料四材料二、材料三、材料四C材料一:
材料一:
19371937年年88月月1616日日申报申报头版影印件头版影印件材料二:
抗战老兵陈怀礼材料二:
抗战老兵陈怀礼20092009年的回忆年的回忆材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特迪特尔的迪特尔的日记日记闭卷(三)闭卷(三)孤证不立孤证不立,一分材料说一分话:
释,一分材料说一分话:
释史求通,逻辑与历史当一致。
史求通,逻辑与历史当一致。
阅读下列材料,回答问题。
(第阅读下列材料,回答问题。
(第1-4题每题题每题2分,分,第第5小题小题4分,共分,共12分)分)3.从从申报申报头条报道的标题看,该头条报道的标题看,该报所持报所持的立场是?
的立场是?
认为抗战是头等大事;认为抗战是头等大事;赞赏中国军队的抗战努力及成果;鼓舞民众奋赞赏中国军队的抗战努力及成果;鼓舞民众奋起抗敌的决心起抗敌的决心(任答一条即可)(任答一条即可)4.4.材料四能直接印证材料四能直接印证申报申报报道的内容吗?
报道的内容吗?
为什么?
为什么?
不能不能(11分);分);两份材料描述的两份材料描述的时间不符时间不符,内容也不完全内容也不完全相符相符(1分)材料一:
材料一:
19371937年年88月月1616日日申报申报头版影印件头版影印件材料二:
抗战老兵陈怀礼材料二:
抗战老兵陈怀礼20092009年的回忆年的回忆材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特迪特尔的迪特尔的日记日记5.就证明该战役的战况而言,材料二就证明该战役的战况而言,材料二至至材料四在材料四在史料史料类型和论证方式类型和论证方式上有何特点?
上有何特点?
三段材料都属于事件亲历者的证据三段材料都属于事件亲历者的证据(22分)分)(如答日记、回忆得(如答日记、回忆得11分);分);三段材料能相互印证三段材料能相互印证(22分)(如答材料二分)(如答材料二是中方证据、材料三是日方证据、材料四是是中方证据、材料三是日方证据、材料四是德方证据,得德方证据,得11分)分)材料一:
材料一:
19371937年年88月月1616日日申报申报头版影印件头版影印件材料二:
抗战老兵陈怀礼材料二:
抗战老兵陈怀礼20092009年的回忆年的回忆材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料三:
日本从军记者木村毅的日记材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特材料四:
当时在上海的德国人赫尔穆特迪特尔的迪特尔的日记日记闭卷(闭卷(四四)计量也是解释历史的一种方式。
计量也是解释历史的一种方式。
中国历代的度量衡是有变化的。
战国时期各国中国历代的度量衡是有变化的。
战国时期各国的度量衡也不尽相同。
据的度量衡也不尽相同。
据战国时期齐、秦、战国时期齐、秦、楚、韩度量衡简表楚、韩度量衡简表,回答问题。
(第,回答问题。
(第1-3题题每题每题2分;第分;第4小题小题4分,共分,共10分)分)1.秦、韩两国各有一壮士,在自己国家都号称秦、韩两国各有一壮士,在自己国家都号称能能“力举千斤力举千斤”。
实际上哪个能举得更重些?
。
实际上哪个能举得更重些?
秦国壮士(秦国壮士(22分)分)秦国秦国11斤折合斤折合256256克,千斤就是克,千斤就是256000256000克;韩国克;韩国11斤折斤折合合169169克,千斤只有克,千斤只有169000169000克,所以是秦国壮士举得克,所以是秦国壮士举得更重些。
更重些。
闭卷(闭卷(四四)计量也是解释历史的一种方式。
计量也是解释历史的一种方式。
2.齐人铸剑,长三尺。
在楚人看来此剑的长度齐人铸剑,长三尺。
在楚人看来此剑的长度仅为仅为尺。
(保留尺。
(保留11位小数)位小数)齐国齐国11尺折合尺折合19.719.7厘米,三尺为厘米,三尺为19.719.7*3=59.13=59.1厘米。
厘米。
楚国楚国11尺折合尺折合27.227.2厘米,厘米,59.1/27.2=2.1727959.1/27.2=2.17279尺,尺,保留保留11位小数,即位小数,即2.22.2尺尺2.2闭卷(闭卷(四四)计量也是解释历史的一种方式。
计量也是解释历史的一种方式。
3.3.有人说。
如果米商丛楚国买入十万升大米,再到韩有人说。
如果米商丛楚国买入十万升大米,再到韩国以升为单位卖出,获利必丰。
这一说法有道理吗?
国以升为单位卖出,获利必丰。
这一说法有道理吗?
简要说明理由?
简要说明理由?
没道理(没道理(11分);分);因为楚、韩两国货币不同,米价也不一定因为楚、韩两国货币不同,米价也不一定相同(相同(11分)分)闭卷(闭卷(四四)计量也是解释历史的一种方式。
计量也是解释历史的一种方式。
4.4.通过计算、比较,说说秦统一度量衡的意义。
通过计算、比较,说说秦统一度量衡的意义。
保证国家赋税收入;保证国家赋税收入;促进经济发展;促进经济发展;便利各地联系交往;便利各地联系交往;加强中央集权加强中央集权。
(任答两条即可,每条(任答两条即可,每条22分)分)观察下列图片,回答问题(第观察下列图片,回答问题(第1题题1分;第分;第2题题4分;分;第第3题题5分。
共分。
共10分)分)开卷
(一)开卷
(一)历史历史图像图像盛纳的又何止是盛纳的又何止是艺术艺术!
1.1.这些战役发生的先后顺序是(用字母表示)这些战役发生的先后顺序是(用字母表示)DACB2.2.下列图片取自描绘下列图片取自描绘战国末期战国末期秦赵两国历史的连环画,指出其秦赵两国历史的连环画,指出其违背历史常识的违背历史常识的一处错误一处错误,并简述理由。
,并简述理由。
错误错误:
墙上的佛像(或答:
墙上的佛像(或答“凳子凳子”“”“桌子桌子”及及“坐姿坐姿”)()(22分)分)理由理由:
佛教直至汉代才传入中原(或答凳子、桌子是东汉后才进入:
佛教直至汉代才传入中原(或答凳子、桌子是东汉后才进入中原的)(中原的)(22分)分)3.3.下
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