河南内部摸底卷一.ppt
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河南内部摸底卷一.ppt
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20182018河南内部摸底卷河南内部摸底卷思想品德
(一)思想品德
(一)1.1.近近55年来年来,中国的外交活动更加积极主动中国的外交活动更加积极主动,主场外交主场外交接连接连不断。
亚信峰会、不断。
亚信峰会、APECAPEC领导人会议、领导人会议、“9933”阅兵、阅兵、G20G20杭州峰会、杭州峰会、“一带一路一带一路”国际合作高峰论坛和厦门金砖国际合作高峰论坛和厦门金砖会晤等系列主场外交活动轮番精彩上演。
此外会晤等系列主场外交活动轮番精彩上演。
此外,博鳌亚洲博鳌亚洲论坛、中非论坛、中拉论坛、世界互联网大会、中国共论坛、中非论坛、中拉论坛、世界互联网大会、中国共产党与世界对话会等系列活动精彩纷呈。
这产党与世界对话会等系列活动精彩纷呈。
这A.A.表明中国努力构建人类命运共同体的目标已实现表明中国努力构建人类命运共同体的目标已实现B.B.提升了中国国际影响力提升了中国国际影响力,彰显了中国智慧与魅力彰显了中国智慧与魅力C.C.有利于发挥我国在国际事务中建设性的主导作用有利于发挥我国在国际事务中建设性的主导作用D.D.传播中国理念、中国声音传播中国理念、中国声音,展示了世界强国实力展示了世界强国实力一、比较与选择一、比较与选择(共共88个小题个小题,20,20分)分)单项选择单项选择(4(4小题小题,每小题每小题22分分,共共88分。
下列每小题的四个选项中分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题只有一项是最符合题意的意的,请将正确选项涂在答题卡的对应位置请将正确选项涂在答题卡的对应位置)BB2.2.近日近日,“电商起诉刷单平台电商起诉刷单平台第一案第一案”在杭州西在杭州西湖区人民法院落槌。
阿里巴巴将从事网络炒信湖区人民法院落槌。
阿里巴巴将从事网络炒信刷单的杭州简世网络科技有限公司起诉。
法院刷单的杭州简世网络科技有限公司起诉。
法院一审判决该公司赔偿阿里巴巴经济损失一审判决该公司赔偿阿里巴巴经济损失20.220.2万万元。
目前元。
目前,该判决已经生效。
对此该判决已经生效。
对此,下列认识正下列认识正确的是确的是A.A.炒信刷单是双赢炒信刷单是双赢,赚钱才是硬道理赚钱才是硬道理B.B.要构建诚信社会要构建诚信社会,唯有靠法治力量唯有靠法治力量C.C.侵害消费者利益侵害消费者利益,扰乱秩序法不容扰乱秩序法不容D.D.刷单炒信代价高刷单炒信代价高,诚信社会已建成诚信社会已建成CC3.3.举全国之力举全国之力,在在20302030年一定要抢占人工智能全年一定要抢占人工智能全球制高点球制高点!
人工智能人工智能正式上升为国家战略。
为了正式上升为国家战略。
为了实现这个目标实现这个目标,党中央、国务院正式下文党中央、国务院正式下文:
从小学从小学教育教育,中学科目中学科目,到大学院校到大学院校,通通逐步新增人工通通逐步新增人工智能课程智能课程,建设全国人才梯队。
对此建设全国人才梯队。
对此,下列认识不下列认识不正确的是正确的是A.A.能够彻底消除我国与发达国家的科技差距能够彻底消除我国与发达国家的科技差距B.B.有利于抢抓人工智能发展的重大战略机遇有利于抢抓人工智能发展的重大战略机遇C.C.有利于构筑我国人工智能发展的先发优势有利于构筑我国人工智能发展的先发优势D.D.可以加快建设创新型国家和世界科技强国可以加快建设创新型国家和世界科技强国AA4.4.家长还没下班、孩子已经放学家长还没下班、孩子已经放学,这让不少家庭感这让不少家庭感到烦恼。
对此到烦恼。
对此,教育部曾印发指导意见教育部曾印发指导意见,要求中小要求中小学校主动承担学生学校主动承担学生课后服务课后服务责任。
但据调查责任。
但据调查,有些有些学校对提供课后服务热情并不高学校对提供课后服务热情并不高,甚至有个别教师甚至有个别教师给家长做给家长做“思想工作思想工作”,希望不要给孩子报名参加希望不要给孩子报名参加学校组织的课后服务班。
对此学校组织的课后服务班。
对此,下列认识正确的是下列认识正确的是A.A.权利责任要相当权利责任要相当,指导意见太荒唐指导意见太荒唐B.B.指导意见强制力指导意见强制力,拒不执行受刑罚拒不执行受刑罚C.C.课后服务非良策课后服务非良策,集体补课来解决集体补课来解决D.D.需因地制宜、多措并举、各方齐发力需因地制宜、多措并举、各方齐发力DD5.5.残疾残疾、贫困但高考成绩优异的甘肃、贫困但高考成绩优异的甘肃考生魏祥考生魏祥通过微信通过微信向清华大学发出请求向清华大学发出请求,希望清华帮助解决住宿困难希望清华帮助解决住宿困难,让他让他能够带着与他相依为命的母亲一起去清华上学。
这份请能够带着与他相依为命的母亲一起去清华上学。
这份请求不仅第时间得到了清华的回应求不仅第时间得到了清华的回应,还得到了清华招办的一还得到了清华招办的一封感人肺腑的回信封感人肺腑的回信人生实苦人生实苦,但请你足够相信但请你足够相信。
两封。
两封信加在一起信加在一起,一时间感动了众多网友。
一时间感动了众多网友。
“人生实苦人生实苦,但请但请你足够相信你足够相信”,告诉我们告诉我们A.A.要看到自己的进步与长处要看到自己的进步与长处,增强信心与实力增强信心与实力B.B.人生难免有挫折人生难免有挫折,只要经历挫折就能够成功只要经历挫折就能够成功C.C.“人人为我人人为我,我为人人我为人人”的社会氛围已形成的社会氛围已形成D.D.在挫折面前在挫折面前,要增强战胜挫折的信心和勇气要增强战胜挫折的信心和勇气多项选择多项选择(共共44小题小题,每小题每小题33分分,共共1212分。
下列每小题的四个选项中至少有两分。
下列每小题的四个选项中至少有两项是符合题意的项是符合题意的,请将正确选项涂在答题卡的对应位置。
多选错选均不得分。
少请将正确选项涂在答题卡的对应位置。
多选错选均不得分。
少选者选者:
若有两个正确选项若有两个正确选项,只选一项者得只选一项者得1.51.5分分;若有三个正确选项若有三个正确选项,每少选一项即每少选一项即少得少得11分分;若有四个正确选项若有四个正确选项,选三项者得选三项者得22分分,选一、二项者均得选一、二项者均得11分分)ADAD6.6.优质高等教育是河南的短板。
曾经优质高等教育是河南的短板。
曾经,多少人为拥多少人为拥有一亿人口的河南没有一所有一亿人口的河南没有一所985985高校而扼腕叹息、高校而扼腕叹息、奔走呼吁。
幸运的是奔走呼吁。
幸运的是,我们没有再错过我们没有再错过“双一流双一流”建设这次高等教育的重大发展机遇。
郑州大学、建设这次高等教育的重大发展机遇。
郑州大学、河南大学入选河南大学入选“双一流双一流”名单名单,为此为此,河南用尽河南用尽“洪荒之力洪荒之力”,那是那是“相当不容易相当不容易”。
河南加快向。
河南加快向“双一流双一流”建设建设目标迈进目标迈进A.A.关系河南教育水平的整体提升关系河南教育水平的整体提升B.B.解决社会主要矛盾的根本途径解决社会主要矛盾的根本途径C.C.是让中原更加出彩的应有之义是让中原更加出彩的应有之义D.D.要以改革创新推动内涵式发展要以改革创新推动内涵式发展ACDACD7.7.美国总统美国总统特朗普特朗普在在访华访华期间期间,两次秀自己外孙女两次秀自己外孙女阿拉贝拉的中文水平阿拉贝拉的中文水平,不但获得习近平主席的夸赞不但获得习近平主席的夸赞,也获得了广大中国网友的点赞。
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这也从一个侧面说明亿人。
这也从一个侧面说明A.A.汉语已经取代了英语汉语已经取代了英语,成为世界最通用的语言成为世界最通用的语言B.B.中国综合国力的不断提升中国综合国力的不断提升,国际地位迅速提高国际地位迅速提高C.C.中华文化博大精深中华文化博大精深,已是世界上最优秀的文化已是世界上最优秀的文化D.D.中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩BDBD8.8.惟其艰难惟其艰难,才更显勇毅才更显勇毅;惟其笃行惟其笃行,才弥足珍贵。
才弥足珍贵。
进入新时代进入新时代,党的十九大发出了精准脱贫攻坚战党的十九大发出了精准脱贫攻坚战的总攻令。
在第十九届中央政治局常委同中外记的总攻令。
在第十九届中央政治局常委同中外记者见面会上者见面会上,习近平总书记再次发出掷地有声的习近平总书记再次发出掷地有声的庄严承诺庄严承诺全面建成小康社会全面建成小康社会,一个不能少;一个不能少;共同富裕路上共同富裕路上,一个不能掉队。
下列举措有利于一个不能掉队。
下列举措有利于打赢打赢“脱贫攻坚战脱贫攻坚战”的是的是A.A.共产党坚持为人民谋幸福的不变初心共产党坚持为人民谋幸福的不变初心B.B.以经济建设为中心以经济建设为中心,大力发展生产力大力发展生产力C.C.精准扶贫、精准脱贫政策的贯彻落实精准扶贫、精准脱贫政策的贯彻落实D.D.贫困地区干部群众要撸起袖子加油干贫困地区干部群众要撸起袖子加油干ABCDABCD9.9.孩子作业多、压力大孩子作业多、压力大,引起很多家长共鸣。
浙江省宁波引起很多家长共鸣。
浙江省宁波市鄞州区教育局出台了一项关子中小学作业管理的规定市鄞州区教育局出台了一项关子中小学作业管理的规定,要求尊重学生个体差异要求尊重学生个体差异,如果学生晚上十点作业还没写完如果学生晚上十点作业还没写完,在家长的证明下在家长的证明下,剩余的作业可以不做。
剩余的作业可以不做。
二二,辨别与分析辨别与分析(10(10分分)学生任务是学习,布置作业助成长。
学生任务是学习,布置作业助成长。
个体差异要尊重,提升素质共努力。
个体差异要尊重,提升素质共努力。
答:
答:
(1)
(1)学生的主要任务是知识学习和品德培养。
通过学学生的主要任务是知识学习和品德培养。
通过学习可以增长知识和才干习可以增长知识和才干,可以充实精神生活,可以让我们可以充实精神生活,可以让我们明辨是非善恶明辨是非善恶,享受人生的快乐。
享受人生的快乐。
(2(2分分)
(2)
(2)布置作业有利于学生消化所学知识,有利于发展学布置作业有利于学生消化所学知识,有利于发展学生的创造性思维。
为促进学生全面成长生的创造性思维。
为促进学生全面成长,除了要布置适量除了要布置适量的作业外,老师还要引导学生积极锻炼身体,更要注重对的作业外,老师还要引导学生积极锻炼身体,更要注重对学生道德品质的培养。
学生道德品质的培养。
(3(3分分)(3)(3)教师要尊重学生的个体差异,分层布置书面作业,教师要尊重学生的个体差异,分层布置书面作业,由学生自主选择相应的层级作业,使各层次学生都有收获。
由学生自主选择相应的层级作业,使各层次学生都有收获。
(2(2分分)(4)(4)核心素养是学生能够适应终身发展和社会发展需核心素养是学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
要的必备品格和关键能力。
提升核心素养提升核心素养,培养全面发展培养全面发展的人的人,需要国家深化教育改革需要国家深化教育改革,需要政府加强监管,更需要需要政府加强监管,更需要社会、学校要转变教育观念社会、学校要转变教育观念,切实将核心素养的培养落到切实将核心素养的培养落到实处实处。
(3(3分分)第第
(1)
(1)层回答出层回答出“学生的主要任务学生的主要任务”给给11分;回答出分;回答出“学习的意义学习的意义”给给11分;分;第第
(2)
(2)层回答出层回答出“作业的作用作业的作用”给给11分;回答出分;回答出“促促进学生全面成长仅有作业是不够的进学生全面成长仅有作业是不够的”给给11分分,“还需要哪还需要哪些方面些方面”给给11分;分;第第(3)(3)层回答出层回答出“教师在教育教学中要尊重学生的教师在教育教学中要尊重学生的差异性差异性”,回答出回答出“老师布置作业要科学、适量老师布置作业要科学、适量”给给11分;分;第第(4)(4)层主要回答出提升学生核心素养需要国家、层主要回答出提升学生
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