中班开饭喽教案范文.docx
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中班开饭喽教案范文.docx
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中班开饭喽教案范文
中班开饭喽教案范文
中班语言活动《家》
活动目标:
1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。
2、引导幼儿信编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。
活动准备:
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
2、制作好的小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友等动物及事物的头饰。
3、制作诗歌《家》的PPT、音乐《我爱我的家》
活动过程:
一、出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草和小朋友的图片引出故事内容
1、师:
小朋友们今天除了我们中一班的小朋友来到这里,老师还请来了6个可爱的好朋友,你们想不想知道他们是谁呀?
(幼儿:
想)那我们一起来看看吧!
2、逐一出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友图片。
⑴边出示边引导幼儿模仿六个好朋友。
⑵师:
现在他们六个好朋友要给我们中一班的小朋友们唱一首歌,我们一起来听听好吗?
3、播放《我爱我的家》歌曲,引导幼儿进行讨论。
⑴师:
小动物们刚才在歌里唱到:
我爱我的什么?
(我爱我的家)⑵师:
小动物们都很爱自己的家,那中一班小朋友们你们喜欢自己的家吗?
(喜欢)
⑶师:
现在小动物唱完歌都想回家了,可是他们出来玩的太久了,都找不到自己的了,怎么办呢?
(我们帮他找)
二、逐一出示天空、树林、草地、河水、花儿、幼儿园图片,理解儿歌内容,学习儿歌。
1、师:
我们现在来看看这6个好朋友的家都是些什么地方。
2、逐一出示6幅图,引导幼儿学说:
蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园“
3、师:
现在我们已经认识了6个好朋友的家,我们快来帮忙把他们送回家
吧。
教师和幼儿一起边讨论边引导幼儿将动物和小朋友送到相应的“家“里。
三、幼儿朗读儿歌《家》
1、教师配乐朗诵诗歌
师:
6个好朋友都回到家了,他们可开心了,于是他们编了一首好听的儿歌,这首儿歌的名字就叫做“家”我们一起来听听吧。
2、请小朋友朗读第一遍儿歌,
3、请小朋友们边学6个好朋友,边配乐朗诗儿歌。
四、培养幼儿发散性思维,引导幼儿仿编诗歌。
1、引导幼儿大胆思考:
蓝蓝的天空,密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿还可以是谁的家。
2、将幼儿第一次尝试创编的儿歌集体朗读一遍。
3、引导幼儿进行第二次创编并朗诵。
五、游戏《找家》
1、请小朋友们带上一个头饰,当音乐响起时,根据自己头饰的图案,找到相对应的家。
2、教师总计游戏结果。
六、请小朋友搭上小火车一起回到我们中一班的家吧。
附
《家》:
蓝蓝的天空是小鸟的家,密密的树林是蘑菇的家,绿绿的草地是小兔的家,清清的河水是水草的家,红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。
故事《晚安,宝贝》中班公开课教案执教人:
郑丽
一、活动目标:
1.让幼儿体会故事中熊爸爸对宝宝的爱。
2.初步理解故事内容,学习故事中的对话。
3.围绕“爱”的主题,大胆讲出自己的想法。
4.认读字词:
熊、山洞、灯。
二、活动过程:
1.活动导入,情境垫。
2.自由阅读,猜测故事内容。
(引导幼儿按顺序翻阅图书,思考熊宝宝为什么睡不着觉的原因。
引导幼儿仔细观察画面中的光线变化,以及熊爸爸的表情与动作,猜测他们之间的对话以及感受熊爸爸对熊宝宝的爱。
)
3.理解故事内容,集体阅读。
(翻开教学读本,教师有感情的引领幼儿讲述故事,幼儿边观察边讲述,教师提问,”故事里有谁?
熊爸爸带熊宝宝回到了哪里?
熊爸爸对熊宝宝说了什么?
熊宝宝为什么睡不着?
熊爸爸想了哪些办法让熊宝宝睡觉?
感受熊爸爸对熊宝宝的爱,熊爸爸又带熊宝宝来到了哪里?
它们之间的对话是什么?
表现的是什么情感?
)
4.课件播放。
让幼儿耐心欣赏。
三、创意阅读
围绕“爱”的主题讨论,感知讲述熊爸爸无私的父爱。
1.老师提问:
“熊爸爸爱熊宝宝么?
从哪里可以看出?
2.小结:
熊宝宝怕黑,熊爸爸想出了各种办法赶走黑暗,好让熊宝宝睡觉,这体现了熊爸爸对熊宝宝的体贴、关怀和无私的爱。
四、集体讨论,围绕“爱”的主题,讲述自己的父母对自己的爱。
(小结:
爸爸对我们的爱是无微不至的,无论我们遇到什么样的困难,爸爸妈妈都会耐心地为我们想办法,提供帮助。
我们也要爱妈妈,让她们感受我们的爱。
)
我是爱惜食物的乖孩子
幼儿园中班
活动目标:
1.认真听故事,在老师的引导下能正确理解故事内容
2.培养幼儿养成专心吃饭的就餐习惯,珍惜粮食
活动准备:
1.PPT故事课件
2.图片
活动过程:
(一)整顿课堂:
师:
一二三,坐端端,四五六,手背后
(二)课前提问:
师:
小朋友们,告诉老师你们看到了些什么?
师:
今天老师讲故事的内容就跟这个小弟弟和大公鸡有关,故事的名字就叫做《大公鸡和漏嘴巴》
师:
小朋友们跟着说一遍故事的名字叫什么?
师:
老师在讲故事之前有问题想要问问小朋友们,小朋友们看着图片来猜一猜谁是漏嘴巴呢?
(小弟弟)从哪里看出小弟弟是漏嘴巴的呢?
孩子们,你们跟着老师一起往下看看,到底小弟弟是不是漏嘴巴呢。
(三)故事讲述:
《大公鸡和漏嘴巴》
①一只大公鸡在院子里走来走去,这里啄啄,那里啄啄,找不到虫子吃,(小朋友们,你们要是找不到东西吃会怎么样呢?
)饿得肚子“咕咕咕咕”地叫。
②(小朋友们看看,大公鸡在找虫子吃的时候小弟弟在干吗呢?
在哪吃饭呢?
仔细看看,院子里面都有些什么呀?
)小弟弟捧着饭碗,坐在院子里吃饭。
他一边吃,一边瞧着花蝴蝶飞来飞去,饭粒撒了一身,撒了一地。
③肚子饿得“咕咕叫”的大公鸡看见了,可高兴啦!
(小朋友们你们觉得大公鸡看见什么了这么高兴?
那你们高兴的时候会怎么样呢?
现在啊,咱们来听听看大公鸡高兴了会说什么!
)它连忙跑了过去,嘴里嚷着:
“好运气,好运气!
今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。
”大公鸡跑到小弟弟身边,啄起地上的饭粒来,“哆哆哆”,啄得可快呢。
真好玩!
小弟弟越看越高兴,连吃饭也忘了。
④一会儿,大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。
(可是刚才老师说了大公鸡肚子饿的…)它还
没吃饱呢。
大公鸡抬起头来中看了看(大公鸡抬起头来看到了什么呀?
)好咧,小弟弟的衣服上还有饭粒,(孩子们,你们猜猜看,没吃饱的大公鸡接下来会干什么呢?
),就去啄小弟弟的衣服了,把小弟弟衣服上的米饭吃光了。
⑤小弟弟说:
“大公鸡,大公鸡,你怎么啄我呀!
”大公鸡说:
“小弟弟,小弟弟,谁啄你了,我是啄你掉下来的米饭呢!
”大公鸡抬起头来看了看,好咧,小弟弟嘴巴旁边有一粒饭,就准备来啄小弟弟的嘴巴。
⑥小弟弟害怕极了,端起饭碗就跑:
“大公鸡,大公鸡,别啄我,别啄我!
”大公鸡说:
“小弟弟,小弟弟,别跑,别跑,我不啄你,我不啄你,你嘴巴旁边有粒饭,让我吃了它!
”⑦大公鸡张开翅膀,一跳,跳到小弟弟的肩膀上,朝着他嘴巴上的饭粒,“哆”的啄了一下。
小弟弟哭了起来:
“奶奶来呀,奶奶来呀!
”大公鸡可高兴呢,它说:
“小弟弟是个漏嘴巴,掉下饭来,让我吃得乐哈哈。
”(小朋友们,现在你们知道谁是漏嘴巴了吗?
是谁呀?
)⑧这个时候奶奶来了,小弟弟问奶奶:
“奶奶你说,我的嘴巴漏吗?
”(孩子们,你们来说说看,你们觉得小弟弟的嘴巴是不是漏的?
为什么呢?
)奶奶说:
“傻孩子,哪有漏嘴巴呀,是你吃饭的时候,东看看,西瞧瞧,把饭撒的到处都是。
”(奶奶是怎么说小弟弟的呀?
——东瞧瞧,西看看)
⑨奶奶又给小弟弟盛了半碗饭,“快吃,快吃,可别再撒了。
”小弟弟端着饭碗吃饭。
大公鸡又来了,它说:
“我还没吃饱呢,漏嘴巴,漏嘴巴,撒点饭粒让我吃呀!
”大公鸡等呀,等呀,一粒饭也没吃到。
(这一次大公鸡找到饭吃了吗?
为什么呢?
)哦,小弟弟这回吃饭,可不东看看西瞧瞧了!
小弟弟把饭吃得干干净净,拿着空碗让大公鸡瞧了瞧,对它说:
“我是好弟弟,不是漏嘴巴。
”大公鸡没办法,耷拉着脑袋,只好去找虫子吃了。
(四)开展讨论:
师:
小朋友们,老师的故事讲完了,你们觉得小弟弟真的是一个漏嘴巴吗?
那大公鸡为什么又说小弟弟是个漏嘴巴呢?
(吃饭不认真,东瞧瞧,西看看)
师:
小朋友们想不想当漏嘴巴?
那我们怎么做才不是漏嘴巴呢?
师:
老师现在就请一位小朋友上来给大家示范示范,怎么样做才不是漏嘴巴!
小朋友们要看仔细了哦,看看他那里做得对值得我们学习,又有什么地方不对需要我们帮他改正的呢。
身体端端坐,
小脚放放好。
吃饭时候要专心,
眼睛看着饭碗里。
手把小碗扶扶好,
小小勺子要抓牢。
大口大口自己吃,
我是听话的好宝宝。
(五)引出珍惜粮食:
师:
老师发现每天中午在吃饭的时候,有的小朋友也会把饭撒的到处都是,今天啊,我们学习了漏嘴巴的故事,老师想问问大家,不想当漏嘴巴的小朋友们举手给老师看看,原来
大家都不想当漏嘴巴对吗?
那么以后我们吃饭的时候就相互监督,我们谁也不做漏嘴巴好吗。
师:
但是小朋友们中午吃饭的时候,老师还发现了一些小问题,老师发现有的小朋友比小弟弟还顽皮,他们拿着米饭在手里捏来捏去的,还弄得到处都是,把咱们农民伯伯们辛辛苦苦种的粮食啊拿来玩,小朋友你们觉得这样做好不好呀?
师:
那小朋友,你们来帮老师出出主意,我们应该怎么去说服他们呢?
(粮食是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的,不能浪费)
师:
小朋友们,你们知道吗虽然大家现在每天都能吃到各种各样美味的饭菜,还有爸爸妈妈为我们准备的水果,蔬菜以及各种各样的零食,可是呢,在我们生活的周围,还有很多人连饭都吃不上,看看上面这两张图片,这里的土地都怎么了?
(缺水)所以啊,在这样的一片土地上,根本种不出美味可口的粮食,我们很幸运,能吃到各种各样好吃的东西,可是看看周围那些吃不上饭的人,咱们以后还会拿着粮食玩,不好好吃饭吗?
课后延伸:
师:
现在呢,老师为小朋友们准备了一个小游戏,邀请6位小朋友上台跟老师一起。
①师:
秋天来了,地里的黄豆成熟了,农民收割了黄豆以后要把黄豆炒熟做菜,我们一起来炒黄豆。
儿歌:
炒呀炒呀炒黄豆,骨碌骨碌翻跟斗
②师:
农民们还种了很多白菜,吃也吃不完,于是呢,他们想了一个好办法,用刀把白菜剁碎了加点盐,放好,做咸菜吃。
怎么剁白菜呢?
儿歌:
剁呀剁呀剁白菜,剁碎白菜好腌菜
③师:
剁碎了白菜,农民们把白菜倒进缸里腌起来,先要把大缸洗干净儿歌:
背缸,倒缸,腌菜香
课后小结:
小朋友们,今天我们学习了漏嘴巴的故事,小朋友们以后在吃饭的时候可不能像小弟弟把饭撒的到处都是,也不能拿着农民伯伯们辛辛苦苦种的粮食来玩,浪费农民伯伯们的劳动果实,回到家啊,可以和爸爸妈妈一起来玩炒豆豆,剁剁菜的小游戏,一起来当小小农民。
今天的课就上到这里了,小朋友们再见!
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