《最新梳理》小学作业检查亮点总结.docx
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《最新梳理》小学作业检查亮点总结
《最新梳理》小学作业检查亮点总结
那么,老师通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学,最终目的是提高教学质量。
本着这样的工作思路,刘校长决定让我们教导处在学期末进行了这次全校性的作业展评。
本次活动主要展出的是语文、数学主要两个学科的作业。
在下学期末我们将会对所有学科的作业及笔记进行展评。
下面我就本次检查情况做一下简要的总结:
学期初我们教导处对作业的布置和批改做了明确的要求并下发到大家的手里。
通过这次检查可以看出各位教师能够严格按照教导处要求去布置和批改作业,学生的作业本保持的工整,干净。
作业本全部订有本夹,同步练习册本本有本皮,特别是一年级韩语老师所有作业本的姓名、种类全部由教师书写,作业本保存的非常好。
通过检查我们还发现优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。
看来,在学生的写字习惯方面,老师们都花了大量的心思,费了不少力,孩子们已经初步养成良好的写字习惯。
学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到比较细致、及时。
这一点课堂作业本做的最好,练习册稍差一些。
对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。
高年级的
在这次作业检查中,六年级的语文、五年级的语文作业无论是数量,还是质量,整体比较整齐、规范,四年级杨为为老师做的也不错,语文数学两科的课堂作业都能按时完成,及时批改,但在作业设计和书写方面仍需加强。
此外,一年级的韩语老师和巩艳红老师也值得表扬,两位教师除了完成教导处规定的作业项目外,还分别增加布置了积累和听写本,这很值得我们其他教师进行借鉴。
同样,通过这次检查也反映出了许多的问题:
1、我们教师的作业有误改漏改现象,尤其是学生的错别字,拼音错误等没有发现,这说明改作业时还不够细致。
有的错题没有及时订正,即使教师检查出来了,但没有督促学生更改,直到期末鲜红的打错号还留在学生的作业本上,这个问题主要体现在练习册上的批改上。
对于小学生而言,基础知识非常重要,错别字不仅要指出来,还要及时纠正。
否则我们不就是在重复错误吗?
此外,部分差生作业潦草,涂改厉害,这就提醒我们要关注这部分学生的作业,多鼓励,多指导。
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