石家庄市版七年级下学期期末语文试题D卷.docx
- 文档编号:27688365
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:388.60KB
石家庄市版七年级下学期期末语文试题D卷.docx
《石家庄市版七年级下学期期末语文试题D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《石家庄市版七年级下学期期末语文试题D卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
石家庄市版七年级下学期期末语文试题D卷
石家庄市2020版七年级下学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列语句中加点的成语使用得当的一项是()
A.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
却翻来覆去不是滋味。
B.带着这么一张脸.你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管住什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。
D.班会课上他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。
2.下列一段话的顺序被打乱,调整后正确的项是()
①比起事事都凭一已之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末,刘邦项羽相争。
A.②③①④⑤
B.⑤④②③①
C.⑤②④③①
D.④②③①⑤
二、字词书写
3.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住你顶风前进的扁舟。
只要你的梦想还在飞翔,什么都不会阻止你chì热的追求。
①扁____ ②chì____
三、现代文阅读
塔上有棵树
我的居室临河。
河的那面有座古塔,塔上有棵树。
那树挺立在塔顶之上,和我隔着一段空间为邻。
那树不很高大,但很古老。
树叶纷披,撑一团墨绿。
郁郁葱葱,四季不凋。
有人说它是胡椒树,也有人说它是香樟树。
那树是怎么上去的?
有人说那树的种籽,一定是小鸟衔上去的,也有人说是修塔人遗落的。
这都不重要,重要的是因了这树,这千年古塔,才有了生机的葱笼和生命的蓬勃。
塔之树,是一曲生命之歌。
塔是锥形的。
塔顶原有三个相叠的宝瓶,远远看去,像一串葫芦。
那里没有土壤,没有泉水。
塔树只能在一层薄薄的尘埃里,在砖头的缝隙里存活。
这是生命的奇迹。
它从诞生的那一天起,就注定了它不能在沃野里扎根,不能在旷野里扶风摇云。
它只能在那一无所有的塔尖,以自己的坚韧和顽强,经营自己的日子。
它面对大地,却得不到大地气脉的扶持,它面对江河,却得不到江河涓滴的滋润。
生地的失位,这不是它自己的选择。
落脚绝地,使它失去很多,更增加了它生的困厄和艰辛。
风吹来,雪飘来,风暴和雷击也劈面而来,它都无法回避,它只能挺身相迎。
烈日炎炎,炙烤着它,从日出到日落,也只能苦苦地支撑着。
风刀霜剑严相逼,它只能默默地忍受着。
塔之树是不幸的,时时都在承受着大自然的磨难。
它又是幸运的,它远离尘嚣,地面上的树,被砍了一茬又一茬,大片的森林都从地面上消失了,而它却躲过了人世间的劫难。
还有那年,日本飞机来轰炸古城,从空中撒落的炸弹,撞落了塔尖上的宝瓶,塔树却安然无恙。
而今,它是活得更古拙而宁静了。
塔树像从大自然的炼狱里脱颖而出的一位哲人。
它默默地俯览大地,闲闲地静观江河在流、城市在变。
静观世人一代一代地在繁衍,繁衍出城市的进步和文明,也繁衍出许多的荒谬和悲欢离合的故事。
每天,它第一个迎接朝阳,最后送走落日。
风从哪里来,雨往哪儿去,春花秋月何时了,它都知道。
因为大自然的风云变幻,都在他头上演绎。
它独立云空,与月儿相守,与星星对峙,与行云为伍,也与寂寞为邻。
一任脚下的江河,水涨水落,一任身边的野草,草绿草黄。
它只伴随大自然的韵律,守着属于自己的那一份天籁。
塔树立于塔顶,脚下是拥挤的人,头上是拥挤的星。
它像一位禅者,昭示世人,保持自己的独立和秉性,不坠风尘。
把人间的富贵荣华,看做是身边的野草闲花。
把地上走动的人,看做是天上流动的云。
它面对人世间的对对错错,天上的日升月落,也只闲闲而观,默默无语。
它无喜无悲,无功过得失。
它以自己的方式存在着,撑一团生命的绿。
它不成材,成材又如何?
它不结果,结果又如何?
它崇尚的只是大自然。
金风乍起时,偶然也垂下一片两片落叶,或者从塔顶坠下几缕清香,不知是为了它生命的真实存在,还是为了回报塔身立足的那片土地。
我常坐于窗前,和它对视。
它存在的本身,就时时在启示:
生地的不详,不是自己的选择。
但生命价值的定位和升华,应由自己来主宰。
只有禁得起风雨的磨难,才能显示出生命的本色。
塔树立身塔顶,失去大地的滋润,却也逃过了人间劫难。
祸福消长,得失在天。
4..作者抓住塔上的树的哪些特点来展开议论抒情的?
(4分)
5..文中说“塔之树,是一曲生命之歌”,具体表现在哪些方面?
(4分)
6..指出下列句子表达的含义。
(4分)
①塔树像从大自然的炼狱里脱颖而出的一位哲人。
②它像一位禅者。
7..请联系自身实际,谈谈塔上的树带给了你哪些启示?
(4分)
阅读散文《天池绿雪》,回答各题。
天池绿雪
梁衡
雪,自然不会是绿的,但是它却能幻化出无穷的绿。
我一到天池,便得了这个诗意。
在新疆广袤的大地上旅行,随处可以看见终年积雪的天山高峰。
到天池去,便向着那个白色的极顶。
车子溯沟而上,未见池,先见池中流出来的水,成一条河。
因山极高,又峰回极转,这河早成了一条缠绵无绝的白练,纷纷扬扬,时而垂下绝壁,时而绕过碧树。
山是石山,沟里无半点泥沙,水落下来摔在石板上跌得粉碎,河床又不平,水流过七梭八角的尖石,激起团团的沫。
所以河里常是一团白雾、千堆白雪。
我知道这水从雪山上来,先在上面贮成一池绿水,又飞流而下。
雪水到底是雪水,她有自己的性格、姿态和魅力。
当她一飞动起来时,便要还原成雪的原貌。
她在回忆自己的童年,她在流连自己的本性,她本来是这样白,这样纯,这样柔,这样飘飘扬扬的。
她那飞着的沫,向上溅着、射着、飘着,好像当初从天上下来时舒舒慢慢的样子。
她急慌慌的把自己摔碎,成星星点点,成烟、成雾,是为了再次乘风飘去。
我还未到天池边,就想,这就是天池里的水吗?
等到上了山,天池是在群山环抱中,一汪绿水,却是一种冷绿。
绿得发青、绿得发蓝,雪峰倒映在其中,更增添了她的静寒。
水面不似一般湖水那样柔和,而别含着一种细密、坚实的美感,我疑她随时会变成一面大冰的。
一只游艇从水面划过,也没有翻起多少浪波,轻快地像冰上驶过一架爬犁。
我想要是用一小块石片贴水滑过去,也许会一直飘滑到对岸。
刘家峡的绿水是一种能量的积聚,而这天池呢?
则是一种能量的凝固。
她将白雪化为水,汇入池中,又将绿色做了最大的压缩,压成青蓝色,存在群山的怀中。
池周的山上满是树,松、杉、柏,全是常青的针叶,近看一株一株,如塔如纛(dào),远望则是一海墨绿。
绿树,我当然已不知见过多少,但还从未见过绿成这个样子的。
首先是她的浓,每根针叶,不像是绿色所染,倒象是绿汁所凝。
一座山,郁郁的,绿的气势、绿的风云。
再就是她的纯。
别处的山林在这个季节,也许会夹着些五色的花、萎黄的叶,而在这里却一根一根,叶子像刚刚抽发出来;一树一树,像用水刚刚洗过,空气也好像经了过滤。
你站在池边,天蓝、水绿、山碧,连自身也觉得通体透明。
我知道,这全因了山上下来的雪水,只有纯白的雪,才能滋润出纯绿的树。
雪纯得白上加白,这树也就浓得绿上加绿了。
我在池边走着、想着,看着那池中雪山倒影,我突然明白了,那绿色的生命原来都冷凝在这晶莹的躯体里。
是天池将她揽在怀中,慢慢地融化、复苏,送下山去,送给干渴的戈壁。
好一个绿色的怀抱雪山的天池啊,这正是你的伟大、你的美丽。
8.阅读文章,填写下面表格。
作者行踪
所见景物及特点
(1)
雪水飞流而下
上了山
(2)
池周围的山上
(3)
9.根据文章内容,题目“天池绿雪”中的“绿”和“雪”分别具体指什么?
从全文看,以此为题有何含义?
10.第三段主要运用了什么写作手法来突出天池水的特点?
请具体分析。
11.下列对文章的理解和分析,不正确的项是()()
A.文中画线句中“急慌慌”一词生动形象地写出了雪水留恋“雪”的本性的特点。
B.第二段以一个问句结尾,设置悬念,引发读者联想,同时引起下文。
C.天池周国山上的树有三个特点:
浓、纯、通体透明。
D.文章最后一句直抒胸臆,赞美了天池的伟大与美丽。
E.文章使用象征的手法,用天池象征世间美好的事物,表达自己对高洁品质的追求。
四、句子默写
12.古诗文默写
(1)____________________,于我如浮云。
(2)___________________,与朋友交而不信乎?
(3)_____________________,山岛竦峙。
(4)___________________,随君直到夜郎西。
(5)___________________,江春入旧年。
(6)不知何处吹芦管,________________。
(7)遥怜故园菊,______________。
(8)__________________,影入平羌江水流。
五、对比阅读
阅读《短文两篇》,回答下列小题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱社丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
13.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.有仙则名 名:
出名,有名
B.谈笑有鸿儒 鸿儒:
博学的人
C.亭亭净植 植:
种植
D.宜乎众矣 宜:
应当
14.下面句子中,是判断句的一项是
A.无丝竹之乱耳
B.何陋之有
C.可远观而不可亵玩焉
D.莲,花之君子者也
15.下面对选文的理解分析,不正确的一项是
A.《陋室铭》一文,作者以有仙之山、有龙之水开篇,引出本文主旨句——“斯是陋室,惟吾德馨”。
B.《陋室铭》一文,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
C.《爱莲说》以“水陆草木之花,可爱者甚蕃”统领全篇,引出下文对“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”的阐发,为表达主题作准备。
D.《爱莲说》运用了托物言志的手法,借助对菊花、牡丹、莲花的赞美表达了作者羡慕陶渊明不与世俗同流合污的高尚品格以及对世人追逐名利的厌恶态度。
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,完成后面小题
晚秋江上遣怀①
(唐)杜牧
孤舟天际外,去路望中赊②。
贫病远行客,梦魂多在家。
蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。
不拟③彻双鬓,他方掷④岁华。
[注释]①遣怀:
抒发情怀。
②赊:
长、远。
③拟:
打算,准备。
④掷:
抛,扔。
16.诗中体现“秋晚”的句子是“_____________,_____________。
”
17.全诗抒发了诗人哪些情感?
七、名著阅读
18.名著阅读。
①根据作品《骆驼祥子》回答问题。
“祥子病了。
大杂院里的病人并不止于他一个。
”这是第十八章的结束语,祥子“病了”是因为他经历了烈日和暴雨的折磨,经历了社会的冷漠,其实大杂院里还有一些人也“病”了。
请具体结合作品中某一个人的事例,说说他(她)的“病况”及“病因”。
___________________________________________________________
②下面是关于《骆驼祥子》和《海底两万里》的读书笔记,请你选出说法错误的一项(______)
A.《骆驼祥子》中车夫老马,曾救过饿晕的祥子,祥子在他身上,看到了自己的未来:
即使有自己的车,也会饿死。
B.《骆驼祥子》中的孙侦探,之前是孙排长,他仿佛是祥子命中注定的前世冤家:
祥子的“三落”,其中两次都与他有关。
C.《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
D.《海底两万里》中的尼摩船长是知识渊博的工程师,沉着而又机智,作品中的他更是一位在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
八、综合性学习
19.根据上下文,回答问题。
那些曾温暖过我们心灵的人,湿润过我们眼睛的事,那些不容亵dú()的快乐日子,从尘封的记忆里拣出来细细擦拭,总会有些令人涕()泗横流。
四季总是在生命里甲(A.轮回B.轮流),无论是轻松放开还是乙(A.深沉B.沉吟)不已,生活从来不会为谁稍稍停歇过,它终将继续下去。
从容淡定地对待我们的生活吧,过去的就让它成为过去,只要把握现在的分分秒秒,才能让生活更精彩。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
亵dú(_____) 涕(______)泗横流
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲___________ 乙_________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:
_______________________________________。
修改句:
_____________________________________。
九、作文
20.阅读下面的文字,按要求作文。
就像茨威格所说,勇气是逆境当中绽放的光芒一样,它是一笔财富,拥有了勇气就有了改变的机会。
勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。
勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活,是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,如果人生失去了勇气,那很多日子就会变得苍白无力……
请以“勇气”为题写一篇作文。
要求:
①不少于500字。
②自选文体(诗歌除外)。
③文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 石家庄市 年级 学期 期末 语文试题