河南省六市届高三第一次联考语文试题图片版及答案.docx
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河南省六市届高三第一次联考语文试题图片版及答案
2014-2015学年度河南省六市高中毕业班第一次联考
语文参考答案与评分标准
一、现代文阅读
1.C(以偏概全。
根据原文,不借助任何烹饪器,直接用火烧烤动植物以供食用的是“烧”和“烤”,不包括“石烙”“石烹”。
)
2.D(强加因果。
“煎和炒之间没有严格的区别,炒菜的品种也不够多”不是先秦时期炒法“技艺不如现代的高”的原因。
)
3.C(条件与结果关系不成立。
先秦炊器的发展由不断提高的烹饪水平推动的说法错误。
)
二、古代诗文阅读
4.D(整顿,或:
使……严肃)
5.B
6.C(“导致其死亡”错,是家奴逃跑;另外,致使尹公大怒的原因还有原涉没有拜见他。
)
7.(10分)
(1)当时,茂陵守令尹公刚刚上任,原涉没有去拜访他,尹公听到这件事后很气愤。
(关键词“是时”“视事”“谒”各1分,句意2分。
)
(2)申屠建心中觉得蒙受了耻辱因而对原涉怀恨在心。
他假意说:
“我要和原巨先共同镇抚三辅
一带,怎么会因死了一个小吏就改变主意呢!
”(关键词“恨耻”“阳”“易”各1分,句意2分。
)
8.(5分)这首词写出了词人罢官后落寞、无聊的闲居生活。
(2分)词人本有杀敌报国的雄心壮志,而如今只能在期思溪边不停地徘徊,借酒浇愁;时光流逝,青春不再,身边只有滞涩的一两声蝉鸣、寂静的树林、轻飞的冷蝶、半开的菊花,如此情境让词人倍感落寞、苦闷、无聊。
(3分)
9.(6分)词的后两句表现了作者被罢官后报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑情绪(或:
牢骚不满情绪)。
(2分)是运用典故和反语来表现的。
(2分)作者用反话说以文章名世的司马相如傲世,是因其多病又没有才能,实则是借以委婉表达自己空有报国之能、却不被任用的无奈和愤懑不平。
(2分)
10.(6分)
(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者
(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
(3)金戈铁马气吞万里如虎
(每句1分,句中有误该句不得分)
三、文学类文本阅读
11.(25分)
(1)(5分)选E得3分,选B得2分,选C得1分,选A、D不得分。
(A项说牛筋老汉“思想保守”不妥,说他“坚决反对村里年轻人外出打工”错误;C项“对春草很有成见”说法不恰当;D项“说明她……没有了感情”、“美好轻松”说法错。
)
(2)(6分)①明白事理,孝顺老人。
她不想呆在村里,想去打工,但为了照顾生病的爹,还是留在村里。
②敢于大胆追求爱情、追求幸福。
她对大虎一往情深,向往城市生活,宁愿到城里吃苦也要跟大虎在一起,敢于大胆地表白对大虎的爱,还要一个人去找大虎,谁也不告诉。
③有心计,有抗争意识。
她嘴里说照牛筋老汉说的写,但却骗了老人,写了自己的心里话,这是耍心眼,也是对牛筋老汉阻碍自己与大虎交往的抗争;母亲给她张罗对象,但她并不就范。
(每点2分,意思对即可。
)
(3)(6分)①借此刻画牛筋老汉的形象,突出其性格特点;
②借此反映出农村出现的不正常现象和进城务工人员艰难的生活状况;
③与后半部分内容形成鲜明对比,从而表现出当今农村两代人截然不同的价值观。
(每点2分,意思对即可。
)
(4)(8分)①小说反映了当前农村两代人不同的价值观,表现了两代人激烈的思想碰撞。
以牛筋老汉为代表的老一代农民固守土地,安于现状,对年轻人的选择难以理解;以大虎春草为代表的青年一代则思想开放,向往外面的世界,向往城市生活,“代沟”引人深思。
②小说深刻地揭示了当今社会转型期出现的一些问题。
一是农村青壮年都外出打工,村里只剩下老弱病残,土地撂荒;二是农村进城务工人员生活条件艰苦,没有受到应有的尊重。
如何认识和解决这些问题,值得思考。
③小说讴歌了真挚感人的亲情和爱情。
无论是牛筋老汉对儿子大虎的关心和牵挂、希望儿子回家过安稳日子的愿望,还是春草对大虎炽热的爱都是那么真挚动人。
(答出①和②点各得3分,答出第③点得2分。
意思对即可。
)
四、实用类文本阅读
12.(25分)
(1)(5分)选C得3分,选A得2分,选E得1分,选B、D不得分。
(B项中“于是之把报纸一层一层地裹在自己的腿上”的说法有误,根据原文,“步子发僵,步态趔趄”是他表演出来的;D项中“有人认为《茶馆》里的王利发只是一个大龙套”的说法有误,原文说的是如果这个角色表演不好就会成为“大龙套”。
E项中“介绍了于是之话剧表演生涯中所塑造的几个经典角色”的说法不妥,《雷雨》中的周萍是他表演失败的角色。
)
(2)(6分)①扮相和表演逼真,能把观众带入戏中;②他渴望演老马这个角色,为演好这个角色没少下功夫;③他懂老马,演的老马有生活基础。
(每点2分,意思对即可。
)
(3)(6分)①演《骆驼祥子》,老马的步态如何趔趄也有生活依据;②演程疯子,人物的表情、眼神和手势,都经过他仔细地研究和观察;③演王利发,连角色不经常被人注意的沏茶送水的动作也认真去做。
(每点2分,意思对即可。
)
(4)(8分)①他选择角色有自己的标准,他饰演成功的角色都是自己熟悉的人物。
②他关注人生,有为底层人物代言的责任感。
③为成功塑造人物形象,他善于从多方面虚心学习,勤于钻研,其表演能准确把握人物的形与神。
④他对表演精益求精,追求通过细节的真实达到整个人物的真实。
(每点2分,意思对即可。
)
五、语言文字运用
13.B
14.D(A项成分残缺,句末应加“多方面优惠服务”;B项“表达……壮举”搭配不当;C项句式杂糅。
)
15.B
16.(6分)①这种说法现在看来不太准确②这些基因提高了独立的能力③大部分病毒感染完全没有危害(或:
进化完美的病毒对生命体没有危害)(每句2分,基本意思与答案一致即可给分。
)
17.(5分)参考示例:
与本市户籍劳动适龄人口不同,该市外来劳动适龄人口多在20-44岁之间,从20-24岁年龄段开始,其数量随年龄增加呈下降趋势。
(据答案实际评分)
六、作文
18.(60分)参考2014年高考作文评分标准
立意角度参考:
①惶急从事,很可能适得其反;
②做事不可一味求快(做事急不得);
③越是胜利在望越要小心谨慎;
④要善于听出他人的言外之意(边缘角度)。
附:
文言文参考译文
原涉字巨先。
武帝时,祖父以豪杰的身份从阳翟迁徙到茂陵。
原涉的父亲在汉哀帝时担任南阳太守。
当时天下非常富裕,担任大的郡县的太守死在官位上,送丧的礼物都有一千万以上,妻子儿女全部接受,借此来置办产业。
当时又很少有人守丧三年。
等到原涉的父亲死后,原涉推辞并归还了南阳郡送的丧礼,并在父亲的坟墓旁造房子守了三年丧,因此在京城有很大的名声。
大司徒史丹推举他能治理混乱的地方,让他担任谷口县令,当时他才二十多岁。
谷口县的百姓听到原涉的名声,他没有发什么号令,谷口就安定了。
专门拿赈济施舍穷人和解救别人的急难作为自己的要务。
有人设宴请原涉,原涉刚到里弄的门,客人中有一个人说原涉所认识的一个朋友因为母亲病重而呆在家里。
原涉立即前往探候,敲开门,看到家里人都在哭,(原来病人已死去),原涉于是进去慰问,询问丧事的准备情况。
这个人家里一无所有,原涉说:
“只管打扫和沐浴更衣,等着我。
”回到设宴的主人那里,对宾客叹息说:
“母亲死了不能埋葬,我怎么有心面对这酒席?
希望撤去酒席。
”宾客都争着问应该怎样做才行,原涉于是侧着身子坐着,削竹片子作为记事牌,详细地记下所需的衣服寿被棺材,甚至小到死者口中所含的物件,一一吩咐宾客准备。
这些宾客分头购买,到太阳偏西时全部准备齐了。
原涉亲自检查完毕,对宴请的主人说:
“希望能接受您的赏赐。
”(他们)已经一起喝完了酒吃完了饭,只有原涉一人没有吃饱,就载着棺材等物件,率领宾客前去办丧事的人家。
替丧主把尸体装棺入殓,劝慰家人,把丧事全部办完了。
原涉周济别人,急人之困,对待别人就是这样。
原涉派仆人到街上买肉,仆人仗着原涉的气势和屠户争吵,用刀砍伤了屠户,然后逃跑。
当时茂陵的守令是刚上任的尹公,原涉没有去拜访过他,尹公听到这件事后很气愤。
知道原涉是有名望的豪强,想当众惩罚原涉来整顿风俗,派了两个官吏紧紧地看守着原涉。
到了中午,仆人还没有出来,看守原涉的官吏便想杀了原涉再离开。
原涉非常困窘不知该怎样做。
恰好原涉约好一起扫墓的朋友的几十辆车到了,都是豪强,一起去劝说尹公,尹公不听。
这些豪强就说:
“原巨先的仆人犯法没有逮着,让原涉打赤膊自己捆着,到衙门前谢罪,这对你的威望也很够了。
”尹公答应了,原涉进去谢罪完毕,又穿好衣服走了。
更始帝(或:
更始年间)的西屏将军申屠建请求原涉与他相见,对原涉大为器重。
曾经捣毁原涉坟墓房舍的那个原茂陵守令尹公,现在做了申屠建的主簿。
原涉本已不再怨恨尹公。
当他从申屠建的官府出来时,尹公故意迎上去拦住拜见原涉,对原涉说:
“改朝换代啦,不应当再怀着怨恨了!
”原涉说:
“尹君,你为何专把我当成鱼肉任意宰割啊!
”原涉因此而被激怒,便派宾客去刺杀了主簿尹公。
原涉打算逃走,申屠建觉得蒙受了耻辱因而对原涉怀恨在心。
他假意说:
“我要和原巨先共同镇抚三辅一带,怎么会因死了一个小吏就改变主意呢!
”宾客把此话传告给原涉,并让他去自首投狱,向申屠建谢罪。
申屠建同意这样办。
于是,宾客们便乘着几十辆车一同送原涉去监狱。
申屠建派兵途中拦截,在车上将原涉拘捕,护送的车辆一时分头疾驰逃散,于是当即就将原涉问斩,头颅被悬挂到了长安市上。
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