宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx
- 文档编号:27881693
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:21.70KB
宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx
《宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宽城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3
宽城中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
实现教师个体专业性发展,主要可以通过【】
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训
E、自我教育
2:
对教育性质起决定作用的是()
单项选择题
A、生产力
B、意识形态
C、执政党
D、政治经济制度
3:
教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
4:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要矛盾是()。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
5:
当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时,这段90分钟的孤独之旅显得格外漫长,一如这昏暗的南通道本身的寿命,“人畏惧时间,而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意,在此刻凸显无疑。
这段文字意在强调()。
单项选择题
A、小机器人的攀爬过程非常缓慢
B、金字塔“南通道”路况很糟糕
C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点
D、小机器人攀爬的金字塔历史悠久
6:
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
()
判断题
对
错
7:
人的发展总是受到社会的制约,这意味着()
单项选择题
A、教育要坚持社会本位的价值取向
B、教育要充分考虑社会发展的需要
C、教育目的的确定不应从个人出发
D、教育要为社会生活做准备
8:
教学方法选择的主要依据是()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
E、教师自身的素养
9:
皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括()。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段
E、后道德阶段
10:
班级管理法主要有()
多项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、活动教育法
D、情境陶冶法
11:
在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。
()
判断题
对
错
12:
教育心理学诞生于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
13:
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。
单项选择题
A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
14:
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法()。
单项选择题
A、合理,班主任有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应得到校领导的许可
15:
共同要素理论的代表人物是()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
16:
注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。
()
判断题
对
错
17:
在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、韩愈
18:
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
19:
认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是()
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
20:
()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
21:
以倡导教师中心主义著称的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
22:
晴朗的天空看起来是蓝色的,是因为光的()。
单项选择题
A、散射
B、衍射
C、反射
D、折射
23:
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
()
判断题
对
错
24:
()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
25:
1908年出现了第一本以教育心理学命名的书——《教育实用心理学》,这是由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的。
1924年,廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本《教育心理学》教科书。
()
判断题
对
错
26:
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()
单项选择题
A、价值化
B、人格化
C、社会化
D、个性化
27:
学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
28:
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。
()
判断题
对
错
29:
“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
判断题
对
错
30:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德具有()
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对社会文明的示范功能
C、对教育对象的教育功能
D、对教师修养的引导功能
31:
把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。
()
判断题
对
错
32:
《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
()
判断题
对
错
33:
下列关于智力测验错误的是()。
单项选择题
A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B、智力测验的操作必须规范
C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
D、智力测验的结果解释必须慎重
34:
应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、学校升学率高
D、学生基本知识掌握牢靠
E、修养的重要性
35:
教育法的最主要的渊源是()
单项选择题
A、教育法律
B、教育法规
C、教育政策
D、行政规章
36:
下列哪位作家不是唐宋八大家?
()
单项选择题
A、曾巩
B、欧阳修
C、柳宗元
D、黄庭坚
37:
对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。
()
判断题
对
错
38:
孩子哭闹着要买玩具,父母对其不予理睬,这是()
单项选择题
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化
39:
教育法律关系构成的要素有()
多项选择题
A、教育法律关系内容
B、教育法律关系客体
C、教育权利能力
D、教育的行为能力
E、教育法律关系的主体
40:
教师知识结构的核心是教师的()
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
41:
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()
单项选择题
A、结果期待
B、成就动机
C、自我效能感
D、需要
42:
生物性需要通常包括()
多项选择题
A、进食需要
B、交往需要
C、饮水需要
D、睡眠与觉醒的需要
E、性需要
43:
教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
44:
作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
45:
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
()
判断题
对
错
46:
“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果。
”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
47:
布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象
48:
心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
E、自动化阶段
49:
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时,应当解决的基本理念问题包括()。
多项选择题
A、课程的价值
B、课程的根本目的
C、课程的主要任务
D、可运用的课程资源
E、课程的基本结构
50:
从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()。
多项选择题
A、教师的意识
B、教师的义务
C、教师的行为
D、教师的良心
E、教师的公正
51:
素质教育的主要任务是()
多项选择题
A、培养学生的身体素质
B、培养学生的心理素质
C、培养学生的社会素质
D、培养学生的个性
E、培养学生的学习素质
52:
“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()。
单项选择题
A、观察学习理论
B、认知失调理论
C、从众理论
D、归因理论
53:
被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()。
单项选择题
A、敦煌莫高窟
B、洛阳龙门石窟
C、大同云冈石窟
D、天水麦积山石窟
54:
教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。
()
判断题
对
错
55:
“教无定法”说明教师的教学要具有()。
单项选择题
A、连续性
B、长期性
C、创造性
D、示范性
56:
一般能力包括__________等。
()
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
E、想象力
57:
()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
单项选择题
A、练习册
B、课程标准
C、教学程序
D、教学内容
58:
教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节,而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
()
判断题
对
错
59:
根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括()
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、教师
60:
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。
判断题
对
错
1:
答案A,C,D,E
解析
2:
答案D
解析
3:
答案C
解析教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。
4:
答案C
解析美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段,其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期,它们分别是:
(1)基本的信任感对基本的不信任感(0~1.5岁)。
(2)自主感对羞耻感与怀疑(2~3岁)。
(3)主动感对内疚感(4~5岁)。
(4)勤奋感对自卑感(6~11岁)。
(5)自我同一性对角色混乱(12~18岁)。
5:
答案D
解析“人畏惧时间,而时间畏惧金字塔”,用这句话表达人畏惧时间,因为时间漫长,而时间畏惧金字塔,意思是金字塔更加久远。
A、B属于无中生有。
C项,阿拉伯人的这句话是说明他们了解金字塔历史久远的特点,但这并不是文字强调的部分。
6:
答案错误
解析
7:
答案B
解析
8:
答案A,B,C,D,E
解析
9:
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论,他认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程,即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。
10:
答案A,B,C,D
解析班级管理法主要有:
说服教育法、榜样示范法、活动教育法、情境陶冶法。
(本解析由张恩凯提供)
11:
答案错误
解析在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。
12:
答案A
解析如上题。
13:
答案A
解析
14:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国行政处罚法》第十五条的规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
学校教师无权对学生实施罚款。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
因此该班主任的做法不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权。
15:
答案A
解析
16:
答案正确
解析
17:
答案A
解析
18:
答案A
解析“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。
19:
答案D
解析
20:
答案D
解析填空题猜测的可能性较低。
21:
答案A
解析
22:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气,空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。
太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的,当太阳光通过地球表面的那一层空气时,波长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光),它能透过大气中的微粒而射向地面;而波长较短的青、蓝、紫等色光,很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来,使天空呈现蓝色。
因此本题选A。
23:
答案正确
解析健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。
24:
答案C
解析态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性,决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
25:
答案正确
解析
26:
答案C
解析
27:
答案D
解析
28:
答案正确
解析略。
29:
答案错误
解析
30:
答案C
解析“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”是对学生的影响,这说明了教师对教育对象的教育功能。
31:
答案正确
解析
32:
答案错误
解析
33:
答案C
解析现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论,它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面,其结果一般反映的是人的分析能力,或者说只是一种和学业成就有关的智力,与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。
34:
答案A,B
解析
35:
答案A
解析教育法律是教育法最主要的表现形式,也是教育法的最主要的渊源。
(本解析由张恩凯提供)
36:
答案D
解析唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
故选D。
37:
答案错误
解析学生除了背景知识和智商水平之外,还存在着认知方式等其他方面的差异,所以他们并不一定以相同的速度解决这一问题。
(本解析由张恩凯提供)
38:
答案B
解析
39:
答案A,B,E
解析
40:
答案D
解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。
41:
答案C
解析
42:
答案A,C,D,E
解析
43:
答案C
解析因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异,有效地进行差别教学,使每一位学生都能扬长避短,获得最佳发展。
44:
答案C
解析
45:
答案错误
解析
46:
答案C
解析这是康德的原话,康德重视教育对人发展的决定作用。
47:
答案A
解析
48:
答案B,D,E
解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
49:
答案A,B,C,E
解析课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和安排。
50:
答案B,D,E
解析
51:
答案A,B,C
解析
52:
答案A
解析A
53:
答案A
解析被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。
54:
答案错误
解析
55:
答案C
解析
56:
答案A,B,C,D,E
解析
57:
答案C
解析教学程序应体现迁移规律,使教材充分发挥功效。
58:
答案错误
解析
59:
答案A,B,C,D
解析
60:
答案正确
解析正确。
新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学教师 招聘 考试 答案 解析