部编版六年级下册阅读材料《毕业赠言》课文知识点图文解读.docx
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部编版六年级下册阅读材料《毕业赠言》课文知识点图文解读
部编版六年级下册阅读材料《毕业赠言》课文知识点、图文解读
知识点
一、怎样写好赠言呢?
赠言的写作没有严格的格式要求,写法自由,因人而异。
赠言通常篇幅短小,感情真挚,激人向上。
赠言一般可采用两种形式——自拟和摘录。
自拟要根据被赠人的性格、爱好、志向以及双方的关系,自己拟写赠言。
所拟赠言形式不限,但力求自然、亲切、诚挚,切忌应付做作。
摘录要摘出有针对性的句子,摘录时一定要先弄懂原意,看看是否适合送给对方,所摘句子最好是具有启发性和哲理性的句子。
二、注意事项
①语言要规范。
语言要完整通顺,用词要恰当。
②语言要优美。
语言要形象、优美,传达真挚感情,能打动人。
③语言要精练。
赠言一般不能太长,两三句话即可,所以写时要多推敲,多提炼。
④语言要有寓意。
赠言能发人联想,给人启迪,以尽量少的语言传达尽量多的意思。
三、常见的类型
①激励性赠言。
如“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你的。
朋友,别灰心!
”
②祝愿性贈言。
如“今日同窗分手,说一声:
珍重!
明朝校友相逢,贺一句:
成功!
”
③褒扬性赠言。
如“你留给我的,是美丽的记忆。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
”
④怀念性赠言。
如“毕业了,多么想留住那些温暖的日子。
那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦,那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
”
⑤鞭策性赠言。
如“拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号。
让我们扬起风帆,共赴风雨!
”
四、常见的赠言形式
①诗歌式。
如“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
”
②抒情式。
如“春天的你是葱绿的,夏天的你是火红的,今天的你是最美丽的!
”
③格言式。
如“什么是路?
路是从荆棘的地方开辟出来的,是从没有路的地方踩出来的。
”
五、赠言不能千篇一律,要根据同学的不同特点,来写不同的赠言。
赠给缺乏自信的同学:
如“天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆起航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你策马驰骋……出发吧,你一定前途无量!
”
赠给悲观的同学:
如“聚不是开始,散也不是结束,同窗数载无数美好的瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
”
图文解读
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