学习的迁移试题.docx
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学习的迁移试题
学习的迁移
[单项选择题]
1、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()
A.逆向迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.一般迁移
参考答案:
B
[单项选择题]
2、学习迁移产生的客观必要条件是()。
A.学生的智力水平
B.学习的理解和巩固程度
C.学习对象之间的共同要素
D.学习的方法
参考答案:
C
[单项选择题]
3、以下反映迁移的词语是()
A.习行结合
B.教学相长
C.触类旁通
D.不愤不启
参考答案:
C
[单项选择题]
4、凭借关于水流的知识来理解电流,这种学习的方式,奥苏贝尔称之为()。
A.同化学习
B.顺应学习
C.上位学习
D.下位学习
E.组合学习
参考答案:
E
[判断题]
5、一般来说,负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。
参考答案:
对
[单项选择题]
6、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.贾德
参考答案:
D
[单项选择题]
7、美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观
E.官能说
参考答案:
B
[单项选择题]
8、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
A.知识的迁移
B.技能的迁移
C.行为规范的迁移
D.学习经验的迁移
参考答案:
C
[单项选择题]
9、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
参考答案:
D
[单项选择题]
10、从迁移的时间顺序来看,迁移可以分为()。
A.顺向迁移和逆向迁移
B.正迁移和负迁移
C.特殊迁移和非特殊迁移
D.知识迁移和技能迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
11、经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
()
A.心理官能的发展
B.两种任务的共同要素
C.概括化的原理
D.对各要素间整体关系的理解
参考答案:
C
[单项选择题]
12、学习迁移产生的客观必要条件是()。
A.学生的智力水平
B.学习的理解巩固程度
C.学习对象之间的共同要素
D.学习的方法
参考答案:
C
[单项选择题]
13、()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.贾德
D.维纳
参考答案:
A
[单项选择题]
14、奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.相关类属学习
参考答案:
B
[单项选择题]
15、何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?
()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
参考答案:
B
[单项选择题]
16、下列内容中不能发生迁移的是()。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度
参考答案:
B
[单项选择题]
17、桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。
A.发现了迁移的心理机制
B.最早进行迁移实验研究
C.否定了普遍迁移的说法
D.用实验事实否定了形式训练说
参考答案:
D
[单项选择题]
18、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,这类迁移称为()
A.正迁移
B.负迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
19、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
A.正迁移
B.横向迁移
C.负迁移
D.纵向迁移
参考答案:
C
[多项选择题]
20、根据迁移内容的不同,抽象与概括水平迁移分为()。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
E.正迁移负迁移
参考答案:
A,B
[单项选择题]
21、学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。
这种现象属于()。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
参考答案:
B
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[单项选择题]
22、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。
根据迁移的性质,这种迁移属于()
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
参考答案:
B
[单项选择题]
23、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
参考答案:
A
[单项选择题]
24、从迁移的观点看,“温故知新”属于()
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
25、正迁移可分为()。
A.顺向迁移和逆向迁移
B.横向迁移和纵向迁移
C.积极迁移和消极迁移
D.积极迁移和逆向迁移
参考答案:
B
参考解析:
加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移两种。
[单项选择题]
26、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,迁移可以分为()。
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
27、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
参考答案:
A
[单项选择题]
28、理解新的事物关键属性的过程也就是()。
A.概念同化的过程
B.概念顺应的过程
C.适应的过程
D.守恒的过程
参考答案:
A
[单项选择题]
29、有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?
时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现()。
A.定势
B.逆向迁移
C.正迁移
D.水平迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
30、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
A.正与负迁移
B.纵向与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
31、学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()。
A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.横向迁移
参考答案:
B
[单项选择题]
32、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。
A.负迁移
B.正迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
参考答案:
B
[单项选择题]
33、从迁移的观点看,“温故知新”属于()。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
34、学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
参考答案:
B
[单项选择题]
35、迁移是学习的一种普遍现象。
举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
A.同化迁移
B.顺应迁移
C.重组迁移
D.逆向迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
36、举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?
().
A.同化迁移
B.顺应迁移
C.重组迁移
D.逆向迁移
参考答案:
A
[单项选择题]
37、“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。
A.创造性
B.学习动机
C.学习迁移
D.学会学习
参考答案:
C
[单项选择题]
38、从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()
A.顺向负迁移
B.逆向负迁移
C.逆向正迁移
D.顺向正迁移
参考答案:
D
[单项选择题]
39、同一概括水平的经验之间的相互影响。
我们称为()。
A.迁移
B.正迁移
C.水平迁移
D.具体迁移
参考答案:
C
[单项选择题]
40、属于按迁移的性质分类的是()。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.平衡迁移
参考答案:
C
[单项选择题]
41、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。
A.正迁移
B.横向迁移
C.特殊成分迁移
D.非特殊成分迁移
参考答案:
D
[单项选择题]
42、默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。
A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100
C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100
D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
参考答案:
A
[单项选择题]
43、以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
A.学习情境的相似性
B.教师指导
C.学习材料的相似性
D.认知结构
参考答案:
D
[单项选择题]
44、不属于影响迁移的主要因素的是()。
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习动机
参考答案:
D
[单项选择题]
45、以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
参考答案:
D
[判断题]
46、贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。
参考答案:
对
[判断题]
47、斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。
参考答案:
对
[判断题]
48、陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。
参考答案:
错
[判断题]
49、经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。
参考答案:
错
[判断题]
50、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。
参考答案:
错
[判断题]
51、美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
参考答案:
错
[判断题]
52、概括说认为。
迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。
参考答案:
错
[判断题]
53、共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。
参考答案:
对
[填空题]
54陆钦斯的()实验是定势影响迁移的一个典型例证。
参考答案:
量杯
[多项选择题]
55、认为学习是外部行为的变化的是()。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.加涅
E.维纳
参考答案:
B,C,D
[单项选择题]
56、概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。
A.桑代克
B.布鲁纳
C.贾德
D.奥苏贝尔
E.班杜拉
参考答案:
C
[单项选择题]
57、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。
这是()的观点。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.官能说
参考答案:
B
[多项选择题]
58、共同要素说是由美国著名心理学家()在大量实验基础上共同提出的。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏泊尔
D.伍德沃斯
参考答案:
A,D
[多项选择题]
59、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有()。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.安德森
D.加特纳
E.吉安
参考答案:
A,C,D,E
[单项选择题]
60、()的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
A.奥苏伯尔
B.桑代克
C.贾德
D.格式塔心理学
参考答案:
C
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