八年级上册复习汇总.docx
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八年级上册复习汇总
第一章 走进实验室
1、学习物理的基本方法是观察和实验。
2、科学探究的工具:
长度用:
刻度尺、千分尺、游标卡尺。
质量用:
托盘天平和砝码。
时间用:
秒表温度用:
温度计。
电用:
电流表和电压表。
力用:
弹簧测力计。
体积用:
量筒和量杯。
3、科学探究的环节:
①提出问题②猜想与假设③制定计划与设计实验④进行实验与收集证据⑤分析与论证⑥评估⑦交流与合作
4、长度测量的基本工具:
刻度尺。
长度的国际单位:
米(m)
长度的常用单位有:
千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。
1Km=103m。
1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm
5、使用刻度尺的规则:
"认" 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
"放" 尺要平行所测长度,刻度线紧贴被测物体,不用磨损的零刻度线。
"读" 读数时视线与尺面垂直,在精确测量时要估读到分度值的下一位。
"记" 测量值是由数字和单位组成,最末一位是估计值。
6、误差与错误:
测量值和真实值之间的差异叫做误差。
测量时的误差是不可能避免的,环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。
减小误差的基本方法是多次测量求平均值,平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。
错误是由于不遵守测量规则等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。
7、控制变量法:
当某个物理量的变化和多个因素有关时,研究一个因素对该物理量的影响,必须保持其它因素不变,这种研究问题的方法叫控制变量法。
在应用中,要研究某个因素对问题的影响,那么这个因素就不同,其它因素相同。
第二章运动与能量
1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。
2、物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成。
3、机械运动:
物体位置的变化叫机械运动。
包括三种运动:
分子运动、机械运动、天体运动。
在研究物体的机械运动时,被选作标准的物体叫参照物。
一切物体都在运动,静止是相对的。
同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
4、比较物体运动快慢的方法:
①观众法:
相同时间比路程,路程越长,运动越快。
②裁判法:
相同路程比时间,时间越短,运动越快。
③综合法:
时间、路程都不同,比单位时间内通过的路程。
5、速度的物理意义:
表示物体运动快慢的物理量。
速度的定义:
物体通过路程与所用时间的比值(即物体在单位时间内通过的路程)叫速度。
6、公式:
V=s/t (S=Vt t=s/v) (S的单位是m ,t的单位是s ,v的单位是m/s)
速度的国际单位:
m/s(米每秒)。
如v=10m/s表示物体每秒通过的路程是10m。
在交通运输中常用的速度单位:
km/h(千米每小时)
1米/秒=3.6千米/小时,即1m/s=3.6km/h,可见单位m/s大于km/h
7、匀速直线运动:
一个物体沿着直线运动,在任何相等时间内通过的路程始终相等(速度不变,运动路线是直线的运动)。
8、变速直线运动的平均速度V平=s/t;两路程相等速度不等时:
V平=2v1v2/(v1+v2),
两路程不相等速度相等时:
V平=(v1+v2)/2
9、注意:
过桥过洞、相遇问题、追及问题、超错车时间、水流问题、平均速度、比值问题。
10、能量形式有:
太阳能、化学能、机械能、内能、电能、光能等。
(注意能量之间的转化)
第三章声
1、声音的产生:
声音是由物体振动产生、振动停止,发声也停止。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声,在不同介质中声音的传播速度不同(15℃时,V空气=340m/s)
3、声音以声波的形式向外传播。
一般情况,温度一定时:
V固>V液>V气。
4、人耳感知声音的过程:
声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢骨传导
5、有规律、好听悦耳的声音叫乐音。
6、响度指声音的强弱(或大小),响度用分贝表示,符号是dB,响度的大小由发声体振动的振幅大小决定的。
距离发声体的远近、是否向一个方向传声(即声音是否分散)也会影响响度大小。
7、音调是指声音的高低。
音调由发声体振动的频率决定。
材料的长短、粗细、松紧、厚薄影响音调,一般说来,“粗”、“大”、“长”的物体所发出声音的音调低,相反,音调高。
8、音色又叫音品,反映了声音的特色。
决定于发声体自身的材料、结构。
9、噪声定义:
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
从物理学的角度讲,噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。
噪声危害:
轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。
10、减弱噪声的途径
(1)在声源处减弱;
(2)在传播中减弱;(3)在人耳处减弱
11、回声:
声音在传播过程中遇到障碍物时将被反射回来,反射回来的声音再次被我们听见就成了回声。
人耳听到回声的条件:
回声到达人耳比原声晚0.1s以上(即距离S>17m)。
发生共鸣的条件:
一个物体已经振动,另一物体与振动物体固有频率相同且距离较近。
12、超声定义:
频率高于20000Hz的声音称为超声. 超声特点:
方向性好;穿透力强;能量很大且非常密集。
超声波可传递信息,也可传递能量。
超声应用:
B超、回声定位、超声波报警器(信息)、清洗机械零件、去结石(能量)等
13、次声定义:
频率低于20Hz的声音称为次声。
次声特点:
传播时能量损失很小,能传得很远;穿透力极强,破坏力极大。
14、人耳听声范围是20Hz-20000Hz,所以次声和超声都不能被人听见。
第四章在光的世界里
1、光源:
能自行发光的物体叫光源。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
影子的形成、小孔成像、日食月食形成、激光准直、排队列、射击时的三点一线等都是因为光的直线传播。
太阳光经大气层射向地面向下弯曲是由于大气层中的空气不均匀而发生折射的原因。
2、小孔成像成的是倒立实像。
所成的像和物体的形状一样,和小孔的形状无关。
树荫下的圆形光斑是太阳的光通过树叶形成的小孔形成的实像,
3、光在真空中的传播速度:
c=3×108m/s=3×105Km/s
4、光年是长度单位,是指光在一年内通过的路程。
1光年=9.46×1015m=9.46×1012Km
5、光的反射定律:
①反射光线、入射光线和法线在同一平面上②反射光线、入射光线分居法线的两侧③反射角等于入射角。
(简称:
三线共面、两线分居、两角相等。
)
6、光的反射分为镜面反射和漫反射两种。
不管镜面反射还是漫反射都要遵循光的反射定律。
7、常见的反射现象:
水中的倒影、平面镜成像等。
8、平面镜成像特点:
①像和物体的大小相等,②像和物体到镜面的距离相等③像和物对应点的连线和镜面垂直④像和物左右相反⑤像是虚像
注意:
①玻璃板代替平面镜原因:
便于确定像的位置。
②选两只大小一样蜡烛的原因:
为了比较像和物的大小。
③玻璃板薄的目的是使:
成像更清晰。
9、平面镜成虚像的原因:
平面镜所成的像不是实际光线会聚而成,而是反射光线的反向延长线会聚而成。
10、平面镜的作用:
①成像;②改变光路。
11、平面镜成像的两种作图方法:
光的反射定律、平面镜成像特点。
12、光的折射定律:
三线共面、两线分居、两角不等(空气中的光线与法线间的夹角要大些)。
13、光垂直入射到界面时,入射角、反射角、折射角都是0度。
光反射和折射时光路均可逆。
14、透镜有两类:
中间厚、边缘薄的叫凸透镜。
中间薄、边缘厚的叫凹透镜。
凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。
要求记住下列特殊光线的传播规律(若已知透镜左边的光线,要能画出透镜右边的光线;若已知透镜右边的光线,要能画出透镜左边的光线)
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点;
过光心的光线方向不变;
过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴;
平行于主光轴的光线经凹透镜折射后反向延长线过焦点;
延长线过焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴。
15、凸透镜成像规律:
物距 像距像的性质 应用
U>2f f<V<2f 倒立、缩小、实像 照相机
U=2f V=2f 倒立、等大、实像 复印机
f<U<2f V>2f 倒立、放大、实像 幻灯机
U=f 无像
U<f 物像同侧 正立、放大、虚像 放大镜
注意:
①1倍焦距点是实像、虚像分界点。
②2倍焦距点是放大、缩小分界点。
③实像都是倒立的、虚像都是正立的。
④物近像远像越大。
⑤成虚像时,物远像远像越大
16、实像和虚像的区别:
实像是实际光线会聚形成,能用光屏承接;虚像不是实际光线会聚形成,光屏上不能成像,但可透过镜子用眼睛看到像。
17、眼睛是一台照相机,成倒立、缩小的实像。
晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
18、近视眼:
晶状体太厚,折射太强,会聚太早、成像在视网膜前,应戴凹透镜矫正。
远视眼:
晶状体太薄,折射太弱,会聚太迟、成像在视网膜后,应戴凸透镜矫正。
19、望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头,在焦点附近成一个倒立缩小的实像,目镜相当于一个放大镜,用来把物镜所成的像再次放大;
显微镜的物镜相当于一个投影仪的镜头,成倒立放大实像,目镜相当于放大镜,把物镜成的像再次放大。
18、光的色散:
白光被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。
是光的折射形成。
19、各种色光中,红光最不容易偏折,紫光最容易偏折。
20、色光三原色:
红、绿、蓝(三者混合为白光)。
颜料三原色:
品红、黄、蓝(三者混合为黑色)。
21、白色表面的物体反射任何光(所有色光),黑色表面的物体吸收任何光(所有色光)。
22、透明体颜色由透过色光的颜色决定,不透明体颜色由反射色光的颜色决定。
23、不论是在水中看岸上的物体还是在岸上看水中的物体,看起来都比实际物体高些,都是折射所成的虚像,在岸上通过水面看岸上的物体是反射形成的虚像。
24、利用平面镜成像特点如何确定平面镜的位置和经过某一点的反射光线和入射光线
例1、已知一点光源S及两条反射光线如何确定平面镜的位置?
例2、已知一点光源S及平面镜、以及反射光线所经过的一个点A,如何画出经过点A的反射光线及相应的入射光线?
第五章物态变化
1、温度:
表示物体的冷热程度。
2、温度常用单位是摄氏度(℃),规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。
3、温度测量:
温度计(常用液体温度计);温度计原理:
利用液体热胀冷缩的性质进行工作。
体温计的量程是35-42℃,分度值是0.1℃。
体温计有缩口,使用前用力向下甩。
4、温度计使用前:
观察它的量程,判断是否适合测量待测物体温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
5、使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器壁或容器底;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计液柱的上表面相平。
6、熔化定义:
物体从固态变成液态的过程叫熔化。
常见晶体有:
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、金属。
7、晶体熔化特点:
固液共存,需继续吸热,但温度不变。
晶体熔化条件:
温度达到熔点,且继续吸热。
8、常见非晶体有:
松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等
非晶体熔化特点:
吸热,先变软变稀,后变为液态,温度不断上升。
9、凝固:
物质从液态变成固态叫凝固。
10、晶体凝固特点:
固液共存,继续放热,温度不变。
11、晶体凝固条件:
温度达到凝固点、继续放热。
12、晶体凝固时的温度叫凝固点。
同种物质的熔点与凝固点相同。
13、非晶体凝固特点:
放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。
14、汽化定义:
物质从液态变为气态叫汽化。
15、液体在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象叫蒸发。
汽化包括蒸发和沸腾两种方式。
16、影响液体蒸发快慢因素:
⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面上方空气流动快慢。
17、蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
18、在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。
19、液体沸腾时的温度叫沸点。
沸腾的条件:
⑴温度达到沸点。
⑵继续吸热。
20、沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
21、液化定义:
物质从气态变为液态叫液化。
热气遇冷,液化、放热。
22、液化方法:
⑴降低温度;⑵压缩体积。
液化好处:
体积缩小便于运输。
液化作用:
液化放热。
23、升华:
物质从固态直接变成气态的过程,要吸热。
24、凝华:
物质从气态直接变成固态的过程,要放热。
第六章质量和密度
1、质量:
物体中含有物质的多少。
2、质量的单位:
国际单位:
kg 常用单位:
t、kg、g、mg
1t=103Kg 1Kg=103g 1g=103mg
3、对质量的感性认识:
一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、一头大象约6t、一只鸡约2kg
4、物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
5、托盘天平的使用方法:
①“看”:
观察天平的量程以及游码在标尺上的分度值。
②“放”:
把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度处。
③“调”:
调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央,这时天平平衡【记住,左翘向左旋,右翘向右旋】。
④“称”:
把被测物体放在天平左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
⑤“记”:
被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
如果放反,则被测物体的质量=盘中砝码总质量—游码在标尺上所对的刻度值。
如果调节平衡螺母之前忘记调节游码了,则被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码现在所指示的刻度值—游码原来在标尺上所对的刻度值。
6、密度定义:
物体质量与体积的比值叫做组成物体的这种物质的密度(单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度)。
7、公式:
ρ=m/v 变形:
m=ρv v=m/ρ
8、密度的单位:
国际单位kg/m3,常用单位g/cm3。
单位换算关系:
1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为:
1.0×103kg/m3,读作:
1.0×103千克每立方米,物理意义:
表示1立方米的水的质量为1.0×103千克。
9、理解密度公式:
⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质,密度ρ与质量成正比。
10、利用图象比较密度:
右图所示:
ρ甲>ρ乙
11、测体积用量筒(或量杯)
⑴用途:
测量液体体积(间接地可测固体体积)
⑵量筒使用方法:
“看”:
单位、量程、分度值。
1毫升(ml)=1厘米3(cm3)
“放”:
放在水平台上。
“读”:
量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
1方=1立方米 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米
12、测固体密度:
(测小石子的密度)
调好天平后测出质量然后用排水法测小石子体积,具体步骤:
(1)用天平测出小石子质量m;
(2)石子放入前,量筒中水的体积v1;(3)石子放入后,量筒中水的体积v2;(4)小石子体积v=v2-v1;(5)小石子密度ρ=m/(v2-v1)。
13、测液体密度:
采用“剩余法”。
①用天平测液体和烧杯的总质量m1;
②把烧杯中的液体倒一部分到量筒中,读出量筒内液体的体积V;
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度ρ=(m1-m2 )/v。
14、密度的应用:
⑴鉴别物质:
密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
⑵求质量:
对不便直接测量质量的物体,可测出体积,再用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积:
对不便直接测量体积的物体,可测出质量,再用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断物体空心或实心
15、注意的问题
(1)计算题格式:
已知、求、解、答。
(2)速度计算:
平均速度公式的理解、平均速度的计算、回声问题、比例问题
(3)密度计算:
密度公式的理解、比例问题、空瓶问题、空心问题、固体测量、液体测量。
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