上海秋季牛津英语八年级上册八上名词专题含词汇语法练习.docx
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上海秋季牛津英语八年级上册八上名词专题含词汇语法练习.docx
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上海秋季牛津英语八年级上册八上名词专题含词汇语法练习
学员姓名:
学科教师:
年级:
八年级辅导科目:
英语
授课日期
时间
主题
名词用法总结
学习目标
1.掌握名词的基本概念和分类;
2.熟悉并掌握名词相关的考点与题型;
3.能够准确使用名词及相关变形。
教学内容
处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1、上次课后巩固作业复习;
2、互动探索。
教学建议:
1、根据上节课预习思考的要求,让学生对上节课的词语和含义进行解释与分享;
2、老师引导学生对回答出的答案进行总结,并通过完成游戏,观察游戏中出现的单词,引出本节课的语法重点:
名词。
中国的文字博大精深,对于英文来说也是这样,请对下面的单词进行中文的翻译与解释,如果又不会的可以查找相关资料,课堂上和同学进行分享。
1.大写China指“______________”
小写china指“_______________”
2.大写Japan指“_______________”
小写japan指“_______________”
3.大写Turkey指“_____________”
小写turkey指“______________”
4.Greenhand是“_______________”
5.Whitelie是“_______________”
6.Whitesmith是“______________”
7.Blacksmith是“____________”
8.Blacktea是“_________________”
9.Brownsugar是“____________”
10.Ladybird是“________________”
11.Talkfish是“______________”
12.Raincatsanddogs是“_________”
13.Luckydog是“____________”
14.Smallpotato是“______________”
15.Americanbeauty是“_______”
Keys:
1.大写China指“中国”;小写china指“瓷器”。
2.大写Japan指“日本”;小写japan指“日本式漆器”。
3.大写Turkey指“土耳其”;小写turkey指“火鸡”。
4.Greenhand是“生手”,而不是“绿手”。
5.Whitelie是“善意的谎言”,而和“白色”无关。
6.Whitesmith是“银匠,锡匠”,而不是“白人史密斯”。
7.Blacksmith是“铁匠”,而不是“黑人史密斯”。
8.Blacktea是“红茶”,而不是“黑茶”。
9.Brownsugar是“红糖”,而不是“棕糖”。
10.Ladybird是“瓢虫”,而不是一种“太太鸟”。
11.Talkfish是“吹牛”,而不是“谈鱼”。
12.Raincatsanddogs是“大雨倾盆”,而不是门上的“下猫和狗”。
13.Luckydog是“幸运儿”,而不是“幸运狗”。
14.Smallpotato是“小人物”,而不是一种“小土豆”。
15.Americanbeauty是“月季”,而不是一种“美国美人”。
游戏规则:
1.将学生分成两组,分别是RedAppleTeam和GreenAppleTeam。
2.请一名学生读对方小组的单词,读对后老师点击苹果,可能出现虫子,看哪组最先找出藏在苹果后面的6条虫子。
教学建议:
1.讲解的过程中尽量将相关的考点和重难点和学生讲解清楚;
2.例题精讲部分,老师可以采取生生互动形式,由一个学生向另外2位学生解释,另外2位学生季老师进行补充。
3.巩固练习部分,可以由老师发出中文指令,随机抽取学生翻译成英文。
知识名称:
名词
【知识梳理1】基本概念
名词是表示人或物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。
是世界上万事万物的名称。
【知识梳理2】基本分类
名词
专有名词(首字母大写)
普通名词
可数名词
个体名词(个别人或事物football,factory)
集体名词(若干个个体组成的集体class,army)
不可数名词
物质名称(无法分为个体的事物milk,water)
抽象名词(动作、状态等抽象概念love,interest)
专有名词:
表示某一特定的人、月份、节日、地名、机构等。
例:
SongWei,July,China,1smart
普通名词:
表示一类人、事物或抽象概念的名称。
可分为可数名词和不可数名词。
【知识梳理3】用法详解
1、可数名词的复数变化
1)五明:
五种规则变化
※直接加-s的占多数;bookstudentcomputerbasketmovieapplekey
※词尾若是-s,-x,-ch,sh,直接加上-es;busboxclasswatchbrushmatchglassdish
※“辅音字母+y”,要把y变为i再加-es;babyladyfamilycitystoryfactorycountryhobby
一定是辅音字母—+y;元音字母+y直接+s如:
toydayboykey
※词尾若是f或fe,加-s之前要把f或fe变为ve;
leaf→leaves、half→halves、wife→wives、knife→knives、shelf→shelves、wolf→wolves;thief→thieves
特例:
直接加s:
roof→roofs,roofroofs,gulfgulfs,chiefchiefs,proofproofs。
两种变法:
handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves.scarf→scarfs/scarves
例题:
①Therearethree(knife)onthetable.
②Therearealotof(leaf)onthetreewhenspringcomes.
※词尾若是o,加-es的有Negro,hero,tomato和potato;其他加s。
potatotomatopianophotokiloheroNegromosquitozooradiovideobamboo等
特例:
kangaroo/mango+s/es都可以。
2)五暗:
五种不规则变化
※单复同形:
sheepdeerfish
※变元音:
foot—feettooth—teethgoose-geese;man—menwoman—women;mouse-mice
※变词尾:
ox—oxen公牛child—children孩子
※变国人:
不变:
Chinese—Chinese中国人Japanese—Japanese日本人
(Swiss—Swiss瑞士人Portuguese—Portuguese葡萄牙人)
词尾加-s:
如:
German—Germans德国人Russian—Russians俄罗斯人Roman—Romans罗马人American—Americans美国人Australian—Australians澳大利亚人Indian—Indians印度人
变man为men:
Frenchman—Frenchmen法国人Englishman—Englishmen英国人
German—Germans是陷阱,考题常出现。
例题:
Theyarefrom.They’re.
A.Germany;GermansB.Germans;Germany
C.German;GermanyD.Germany;Germen
※复合名词:
(1)有主加主后:
有主体名词,把主体名词变成复数形式。
如:
lookers-on(旁观者),passers-by(过路人)。
tooth-brushes(牙刷),appletree→appletrees(苹果树)
(2)无主加最后:
无主体名词,则在词尾加-s
如:
forget-me-nots(勿忘我)touch-me-nots(含羞草)
grown-ups(成年人)go-betweens中间人
(3)由man或woman作为第一部分的复数名词,两部分皆变。
如:
mandriver---mendrivers,womandoctor---womendoctors。
3)只有复数形式的名词:
一些学科名词:
mathematics(数学),physics(物理学),politics(政治学)等
由两部分组成:
pantstrousersjeansshortsglasseschopsticksscissorssocksgloves等
2、不可数名词
表示不能计算数目的人或物的名词,称为不可数名词。
它们前面不能用a/an,没有复数形式。
物质名词和抽象名词多为不可数名词。
如:
luggage,milk,rice,soup,water,money,meat等。
1)常考不可数名词
2)不可数名词的量
aglassofwater一杯水acupoftea一杯茶
abottleofmilk一瓶牛奶apieceofbread一片面包
abasketoffood一篮食物apieceofnews/advice/bread一条消息/一个建议/一片面包
twobagsofrice两袋米threecupsofcoffee三杯咖啡
fivekilosofmeat五公斤肉twopiecesofbread两片面包
注意:
一些可数名词也可以用单位词表示量:
单位词和名词同时变复数
如:
twobagsofapplesfourpoundsoftomatoes四磅西红柿
3)既可作可数名词,也可作不可数名词,但意义不同
【例题精讲】
例1.Let’sgetsome_______abouttourismontheInternet.
A.information B.message C.InventionD.advice
例2.Ilike_______alot,andmymotherusuallycooksitindifferentways.
A.fish B.butter C.potatoes D.noodles
keys:
1.A2.A
【巩固练习】
1.Ifyouwanttoloseweightandkeepfit,you’dbetternoteattoomuch______.
A.meatB.appleC.eggD.potato
2.Myclassteacherhasgivenmelotsof___________.They’reveryuseful.
A.informationB.adviceC.suggestionsD.news
3.Wehaven’tgotmuch________forourparty.Weshouldbuysomethisafternoon.
A.workB.timeC.foodD.paper
4.Therearefew_______inthefridge.Let’sgoandbuysomecarrotsandcabbages.
A.fruitB.vegetablesC.meatD.eggs
5.Atthelecturetheexperiencedteacheralsogaveussome______onhowtolearnEnglishwell.
A.adviceB.suggestionC.opinionD.idea
6.Mybrotherenjoyshavingcolddrinks,sohealwaysputshisCokeinthe______beforehedrinksit.
A.basketB.bottleC.packetD.fridge
7.Herambitionistobeajournalistwhenshegrowsup.Theunderlinedpartmeans“______”.
A.businesswomanB.clerkC.guideD.reporter
8.Mymotherwenttothesupermarkettobuysome______.
A.eggB.appleC.breadD.orange
9.Ilike______verymuch.Mymotherusuallycooksitindifferentways.
A.potatoesB.tomatoesC.fishD.noodles
10.Thereisnothingbutsome______inmypocket.
A.coinB.keyC.billD.money
Keys:
1-5ABCDA6-10DDCCD
3、常考修饰词:
1)修饰可数名词复数:
afew/few,some/any,many,plentyof,alotof,lotsof
2)修饰不可数名词:
alittle/little,some/any,much,plentyof,alotof,lotsof,agreatdealof
【例题精讲】
例1.Wehave_______rainthisspring.Thetreesandgrassdon’tgrowwell.
A.little B.alittle C.fewD.afew
例2.---_______yogurtdoyouneed?
---Threecups.
A.Howlong B.Howfar C.Howmany D.Howmuch
例3.Theletterfrommyunclewasshort.Therewasn't news.
A.many B.afew C.much D.few
例4.Manynew_______(potato)willgrowfromonepotatoplantedintheground.
keys:
1.A2.D3.C4.potatoes
【巩固练习】
1.There’slittle______inthefridge.Let’sgoandbuysomeforbreakfast.
A.potatoB.eggC.breadD.tomato
2.Myfatheralwaysreadsmuch_________aftersupper.
A.photosB.newsC.newspapersD.messages
3.Imustgotothesupermarkettoday.There’slittle______inthefridge.
A.inkB.grassC.milkD.fuel
4.Itisnotsafeforteenagerstogiveouttoomuch______aboutthemselvesontheInternet.)
A.informationB.questionsC.ideasD.knowledge
5.Billisn’tfeelingwellashehadtoomuch______thismorning.
A.PotatoB.noodleC.biscuitD.bread
Keys:
CBCAD
4、名词所有格
1)有生命:
+’s/s’:
Lucy’scoattheChildren’Palacewomen’sclothesTeachers’DayThetwins’mother
有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加’s来构成所有格。
today’snewspaper今天的报纸onemonth’svacation一个月的假期
tenseconds’love十秒钟的爱amile’sjourney一英里的路程
anhour’swalk步行10分钟的路程today’snewspaper今天的报纸
China’sland中国的土地American'sindustry美国的工业
共同所有和各自所有:
共有共用’s不共有各自’s
Tom’sandJack’sroom各自所有TomandJack’sroom共有所有
表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加上's代表全称。
atthedoctor's在诊所atmyaunt’s在我阿姨家
2)无生命:
多用“of+名词”结构
thetitleofthesong歌名theendoftheweek周末
thenameofthebook书名thewindowsoftheroom(房间的窗户)
thecoverofthedictionary(词典的封面)
有时’s结构可以换成of结构表示强调:
thegirl’sskirt=theskirtofthegirl女孩的裙子
myuncle’stractor=thetractorofmyuncle我叔叔的拖拉机
3)双重所有格
在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词等修饰时,如:
a,an,one,two,some,several,afew,many,any,no等。
常用“of+名词’s”的形式来表示所有关系,即通常所说的“双重所有格”。
后面的名词一般都是表示人的。
如:
ThisisabookofLiMing’s.这是李明的一本书。
Imetafewfriendsofmine.我遇到了我的一些朋友。
注意:
当中心词是picture,photo等时,用双重所有格表示某人收藏的肖像、照片等;用所有格则表示某人自己的肖像、照片等。
如:
HereisaphotoofMary’s.这是一张玛丽的照片。
(玛丽收藏的,不一定是她本人的照片)
IhaveaphotoofMary.我有一张玛丽的照片。
(指玛丽本人的照片)
双重所有格与of所有格的不同。
如:
Heisafriendofyourfather's.他是你父亲的一个朋友。
(强调你父亲的朋友不止一个)
Heisafriendofyourfather.他是你父亲的朋友。
(强调他对你父亲的友好)
【例题精讲】
例1:
ShanghaiWorldExpo(世博会)willopen________a________time.
A.in,year’s B.after,years C.in,years’ D.after,years’
例2:
Davidtalkedwithafriendof_______ontheInternetforalongtimeyesterday.
A.he B.his C.him D.himself
例3.It’s fromourschooltomyhome.
A.tenminutes’walk B.tenminute’swalk
C.tenminuteswalkD.tenminutewalk
例4.Ifoundsomethingimportantin_____(today)newspaper.
例5.Chocolateisusuallythe_________(child)favoritefood.
Keys:
1.A2.B3.A4.today’s5.children’s
【巩固练习】
1. Today is September 10th. It's _____ Day.
A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher'
2. It's June 1st, it's ________ Day.
A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's
3. This year, ________ is on May 9th.
A. My mother's birthday B. My mothers' birthday
C. My mothers birthday D. My mothers's birthday
4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________.
A. doctor B. doctor's C. doctors' D. doctor'
5. —Where is Mr. Zhang?
—He is in the ________.
A. teacher's reading room B. teachers' reading room
C. teacher reading room D. teachers reading room
6. This is ________ ball. It's not ________.
A. the boy's, girl's B. the boy's, the girl's C. the boy, the girl
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