八年级 物理.docx
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八年级物理
一物态及其变化
一.物态
一.物质存在的状态
自然界中常见的物质可分为三种状态:
固态、液态、气态。
物质三态的特征:
固态:
具有一定的体积,但不具有流动性。
液态:
没有固定的形状,但具有一定体积,具有流动性。
气态:
没有固定的形状,也没有固定的体积,但具有流动性。
*干冰是固态的二氧化碳
*“白气”是液态的小水珠形成的
二.物态变化
1.在一定条件下物质的状态可以发生变化。
2.物态变化:
物质从一种状态变为另一种状态的过程。
3.世界上一切物质都由分子组成。
4.分子之间存在相互作用的引力和斥力。
5.分子之间存在着一定的空隙。
6.分子在永不停息地做无规则的运动。
物态变化的原因:
当物质处于固态时,引力较强,分子排列紧密,分子之间空隙较小,每个分子只能在原位置附近运动,固体的温度升高,分子的运动加剧。
当温度升高到一定程度时,分子的运动足以使它们离开原来的位置,而在其他分子间运动,这是物质以液态方式存在。
如果温度在升高,分子的运动更剧烈,当温度升高到一定程度时,分子会摆脱其他分子的作用而自由的运动,这是物质以气态的形式存在。
二.温度的测量
一.温度
1.定义:
表示物体的冷热程度。
2.单位:
摄氏度符号℃
摄氏度的规定:
,在标准大气压下(1.01*105pa),规定冰水混合物的温度规定为0摄氏度,而将沸水的温度规定为100摄氏度,然后将0和100摄氏度之间分成100个等份,一个等份就是1摄氏度.
二.温度计
测量物体温度的工具
1.温度计的原理:
利用液体热胀冷缩原理制成。
常用的用来制作温度计的介质的材料一般有水银、酒精、煤油等液体
2.构造:
玻璃细管玻璃泡
3.温度计的种类:
实验用温度计、体温计、寒暑表
温度计的量程:
0~100℃35~42℃-30~50℃
温度计的分度值:
1℃0.1℃1℃
温度计有无缩口:
无有无
4.在使用温度计测量液体的温度时,正确的方法如下:
(1)先观察量程,分度值和0点,所测液体温度不能超过量程;
(2)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁;
(3)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数;
(4)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
注意:
在测温前千万不要甩。
三.体温计(水银温度计)
1.用途:
用来测量人体体温。
2.量程:
。
35℃到42℃分度值:
1/10度
3.结构:
玻璃泡、玻璃细管、缩口。
4.当体温计离开人体时,水银变冷收缩,因为缩口细管内的水银不能退回玻璃泡内,所以它表示的仍然是人体的温度。
用后的体温计应“回表”,即拿着体温计的上部用力往下猛甩,可使已升入管内的水银,重新回到液泡里。
(甩一甩)
三.熔化和凝固
一.熔化和凝固
1.熔化:
物质由固态变到液态的过程
2.熔点:
有些固体在溶化过程中虽然吸热,但温度保持不变,这个温度称为他们的熔点。
3.晶体:
有固定熔点的固体;实例:
雪花、钻石、食盐、糖、海波、许多矿石和所有金属;
4.非晶体:
无固定熔点的固体;实例:
玻璃、松香、蜂蜡、沥青、塑料、橡胶等。
*晶体分为单晶体和多晶体,非晶体在一定条件下可以转化成晶体,可见,晶体和非晶体之间并没有绝对的界限
5.熔化特点:
晶体:
在熔化过程中,不断从外界吸收热量,温度保持不变;非晶体:
在熔化过程中不断吸收热量,温度持续上升
6.熔化条件:
晶体:
温度达到熔点,继续吸热(二者缺一不可)非晶体:
持续吸热
7.凝固点:
晶体在凝固时的温度叫凝固点。
晶体有一定的凝固点,而非晶体没有
8.液体的凝固特点:
晶体在凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变;非晶体在凝固过程中不断放出热量,温度不断下降
9.液体凝固的条件:
晶体:
温度达到凝固点,继续放热(缺一不可)非晶体:
放出热量
10.凝固是熔化的逆过程,同种物质的熔点和凝固点相同
11.熔化和凝固的图像
依次是:
晶体熔化、凝固。
非晶体熔化、凝固。
四.汽化和液化
1.汽化:
物质由液态变到气态的过程
2.两种方式:
蒸发和沸腾
3.蒸发:
液体在任何温度下均可发生,并且只在液体表面发生的汽化现象
特点:
1蒸发吸热,有制冷作用2蒸发在任何温度下都可以进行3蒸发是缓慢的汽化现象
4.影响蒸发快慢的因素:
a.液体的温度;液体温度越高蒸发越快,反之越慢
b.液体上方空气流动速度;液体表面的空气流速越快蒸发越快,反之越慢
c.液体的表面积;液体表面积越大蒸发越快,反之越慢
d.液体的种类
5.沸腾:
在一定温度下,液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
6.液体在沸腾过程中温度保持不变,此时的温度叫做沸点,不同物质的沸点不同
7.液体沸腾的条件:
温度达到沸点,继续从外界吸热(缺一不可)
8.影响沸点的因素:
液体的沸点与气压的大小有关,气压减小,沸点降低,气压增大,沸点升高。
(应用:
高压锅)
9.沸腾时的特点:
继续吸热温度不变
10.沸腾时的现象:
液体内部产生大量气泡,上升变大。
到液体表面破裂开来。
里面的蒸汽释放到空气中。
*沸腾前气泡上升变小。
沸腾时气泡上升变大。
二.液化
1.定义:
物质由气态变到液态的过程
2.液化方式:
降低温度或压缩体积;(亦可简称为“降温”或“加压”)
降低温度适用于所有气体,而压缩体积只适用于部分气体
3.液化要放热
4.补充:
水蒸气是看不见的,我们看得见的“白汽”“白雾”都不是水蒸气,都是液态的小水珠,是水蒸气遇冷后液化形成的。
5.液化是汽化的相反过程。
五.升华和凝华
1.升华:
物质由固态直接变到气态的过程
2.凝华:
物质由气态直接变到固态的过程
3.升华和凝华特点:
升华(吸热),凝华(放热)
判断物态变化是不是升华或凝华,要看变化中间是否经历了液态,若经历了液态,则不是升华或凝华现象;若没有经历液态,则一定是升华或凝华现象。
4.生活中常见的升华现象:
①灯丝(或钨丝)变细
②冬天,室外冰冻的衣服晾干了
③衣箱中的樟脑丸(或卫生球)渐渐变小
④高温加热碘,碘的体积变小(碘升华实验)
⑤寒冷的冬天,堆的雪人变小了
⑥干冰(固态二氧化碳)升华用来打造绝妙的舞台效果,也可用来人工降雨
5.生活中常见的凝华现象:
①冬天,玻璃窗内表面上结的冰花
②北方冬天的树挂
③霜的形成
④南方雪灾中见到的雾淞
⑤灯泡(或钨丝)发黑
⑥雪糕纸中发现的“白粉”。
六.生活和技术中的物态变化
一、自然界的水循环
云:
水蒸气在高空遇到冷空气,液化成小水滴或凝华成小冰晶,集中悬浮在高空中。
雨:
云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。
雾和露:
水蒸气液化成的小水滴。
雪和霜:
水蒸气直接凝华成的小冰晶
二、高压锅
1.原理:
液体的沸点随液面上方气体压强的增大而升高
2.构造:
锅盖、锅身、易溶片、放气孔、安全阀
3.易熔片的作用:
为防止安全阀出现故障而起备用保险作用的。
4.易熔片是由熔点低的合金材料制成的
三、家用电冰箱
1.构造:
由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。
2.原理:
蒸发器里汽化吸热,冷凝器里液化放热。
3.致冷物质:
易汽化和易液化并且在汽化时大量吸热的物质
四、航天技术中的物态变化
1.火箭使用氢气作为燃料,用氧气作为助燃剂。
由于气体的体积较大,所以采用将氢气液化的方法减小燃料的体积。
2.飞船返回舱主要通过三种方式控制内部的温度:
一是吸热式防热,通过熔化吸收大量热量;
二是辐射式防热,将热量辐射散发出去;
三是烧蚀防热,熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量。
第二章物质性质的初步认识
一.物体的尺度及其测量
(一).长度
1、长度的单位(长度用字母“L”表示)
在国际单位制中,长度的基本单位是米(m)。
常用单位有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1000m1dm=0.1m1cm=0.01m
1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m
光年:
(距离单位)光在1年内传播的距离。
2、测量工具:
直尺卷尺皮尺螺旋测微仪游标卡尺
3、误差:
是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。
误差在任何测量中都存在。
产生原因:
1测量工具不准确2测量方法不完善3测量人观察不细致
减小误差:
误差只能减小不可避免。
通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。
另外,选择精密程度较高的量具,或改进测量方法,也可以使误差减少。
有效数字:
由准确数字和一位估位数字组成的数
4、刻度尺的使用方法:
1注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;2测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端3读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
4读数时要读出准确值和估计值并注明单位
(二).体积
1体积:
任何物体都要占据一定的立体空间、也就是具有一定的体积
2体积测量:
形状规格物体:
公式法;形状不规则物体:
排水法
3液体体积测量:
使用量筒和量杯
4量筒和量杯的使用方法:
放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。
5体积的单位:
在国际单位制中体积的单位是米3(m3),其他单位有分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等。
1L=1000mL,1L=1dm3。
二、物体的质量及其测量
1、质量:
物体内所含物质的多少叫物体的质量,符号:
m。
物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位:
国际主单位是千克(kg)常用单位有:
吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg、1mg=103μg。
举例(一个):
成年人体重约50~70kg、西瓜5kg、大象6t、一滴水60mg、苹果120g、大头针80mg、鸡蛋50~60g
3、测量工具:
台秤、天平、戥子、地中衡等。
托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。
托盘天平的结构:
底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
4、托盘天平的使用
a调节方法:
把天平放在水平桌面上,用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置,调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
横梁水平平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。
b测量方法:
将待测物体轻放在左盘中;估计被测物体的质量大小,由大到小,用镊子向右盘放砝码;用镊子拨动游码,使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同,或者静止在中央刻线上;把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,得到物体的质量。
c注意事项:
被测物体质量不可以超过天平的最大称量
砝码用毕必须放回盒内,不能用手捏砝码,也不能用手拨动游码
三、物质的密度
1、由某种物质组成的物体,其质量与体积的比值是一个常量,它反映了这种物质的一种特性。
物质不同,其比值也不同。
2、密度:
在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
3、密度的公式:
ρ=m/v
ρ——密度——千克/米3(kg/m3)
m——质量——千克(kg)
V——体积——米3(m3)
密度的常用单位kg/m3,g/cm3。
1g/cm3=1.0×103kg/m3。
水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:
1立方米水的质量为1.0×103千克。
4、应用密度,可以鉴别物质,也可以测量物体的质量和体积。
四、新材料及其应用
1、纳米:
长度单位,1m=109nm
纳米材料:
将某些物质的尺寸加工到1~100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化,称为纳米材料。
应用:
纳米方法处理后的领带具有自洁性,不沾水也不沾油。
纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。
应用在洗衣机、陶瓷等。
2、“绿色”能源
锂电池的特点:
体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。
硅光电池能够把太阳能直接转换成电能,并且完全没有造成污染。
3、记忆合金:
主要成分是镍和钛,它独有的物理性质是:
当温度达到某一数值时,材料内部的晶体结构会发生变化,从而导致了外形的变化。
第三章物质的简单运动
一、运动与静止
1、参照物:
要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个标准物体做参照,这个被选定的标准物体叫做参照物。
参照物的选择:
参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。
研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。
,但是不可以选取自身做参照物。
相对于参照物,某物体的位置(距离和方位)改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的。
2、机械运动:
一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
3、运动的描述是相对的:
判断一个物体是静止的,还是运动的,与所选的参照物有关。
选不同的参照物,对物体运动的描述有可能不同。
4、运动的分类:
直线运动:
经过的路线是直线的运动。
曲线运动:
经过的路线是曲线的运动。
二、比较物体运动的快慢
1、探究比较物体运动快慢的方法:
比较物体在相同时间内通过的路程的大小;比较物体通过相同的路程所用时间的大小。
2、速度:
物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度是描述物体运动快慢的物理量。
用V表示速度
3、速度的公式:
v=s/t其中:
v—速度—米/秒(m/s)
s—路程—米(m)
t—时间—秒(s)
4、速度的单位
国际单位主单位:
米/秒(m/s),
常用单位:
千米/小时(km/h)。
1m/s=3.6km/h
5、匀速直线运动
如果物体沿直线运动,并且速度的大小保持不变,这种运动称不匀速直线运动。
三、平均速度与瞬时速度
1、平均速度
它表示运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)的快慢程度。
物理意义:
平均速度描述变速运动的快慢。
计算公式:
v=s/t其中:
s总路程t总时间
2、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。
两者区别:
平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢,瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。
物体做匀速直线运动时,在任何时刻的瞬时速度都相同,并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。
四、平均速度的测量
实验原理:
v=s/t其中:
s总路程t总时间
实验所需测量的物理量:
行驶的路程和所用时间两个物理量。
实验器材:
皮尺、秒表(或停表)
实验步骤:
A在操场上,测出30m的路程,每隔10米做一个记号,
B选出三位同学作为计时员,分别站在10m、20m、30m处。
C选一名发令员以小红旗的下落来表示开始。
D选手分别以正常步行,竞走,跑步三种形式完成30m的路程。
E计时员要分别记录下选手通过10m20m30m时所用时间并且填入表格
第四章声现象
一、声音的产生
1、一切发声的物体都在振动。
发声的物体叫做声源。
2、声音是由于物体的振动产生的。
固体、液体、气体振动都能发声。
3.物体的震动停止,发声停止。
二、声音是怎样传播的
1、声音的传播:
声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音。
能够传播声音的物质叫介质。
声音在不同的介质中传播的速度不同,声速还会受温度的影响。
一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。
声音不能在真空中传播。
一般情况V固>V液>V气
声音在不同介质中传播速度不同,在15℃的空气中传播时,速度为340m/s
2、耳朵听声音:
声音以声波的形式传播。
声波传播到耳道中,引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给大脑,就产生了听觉。
人听到声音的条件:
声源→介质→耳朵(听觉正常)
声音在人体中还有另一种传播方式:
骨传导。
3、回声:
声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来再次进入人耳形成回声,回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时,(人离障碍物距离要大于17米)人能够把原声与回声区分开,就听到了回声,否则回声与原声混合在一起使原声加强。
回声的应用:
回声测距s=1/2vt
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
三、乐音与噪声
1、声音分为乐音和噪声。
乐音:
物体有规律震动发出的声音。
噪音:
物体无规则震动发出的声音。
(从环境角度,影响人们正常生活的声音都是噪声)
2、乐音有三个特征:
音调、响度、音色。
*音调表示声音的高低。
音调是由发声体振动的频率决定的。
频率高音调就高,听起来尖细;频率低音调就低,听起来低沉。
频率:
物体每秒内振动的次数叫做频率。
单位是赫兹(Hz)简称:
赫。
*人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。
响度与声源的振动幅度有关,振动幅度越大响度越大。
响度还与人到声源的距离有关,距离越远,感到的响度就越弱。
*音色也叫音质或音品,由不同的乐器所发出的音调和响度都相同的声音,波形是不同的。
音色是由发声体的材料、结构和振动方式等因素造成的。
人们通常通过辨别音色,来辨别不同的发声体。
3、乐音的音调、响度和音色,称为乐音的三要素。
4、噪声是由无规则的振动产生的。
噪声的大小用声级表示,单位是分贝(dB)。
0dB是人耳刚刚能听到是声音。
15~40dB是较好的生活环境。
70dB以上人难以长时间忍受。
5、控制噪声的方法:
1)在噪声的声源处减弱;(安装消音器等)2)在传播路径中隔离和吸收声流;(设置屏障墙、植树等)3)阻止噪声进入人耳朵。
(耳塞、耳罩、等)
四、超声波
1、一般只有在20—20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉。
2、超声波:
高于20000Hz的声波称为超声波。
(蝙蝠、海豚)
低于20Hz的声波称为次声波。
(大象、蝴蝶、风暴、核爆炸、等)
3、声音可以传递信息,也可以传递能量
超声波的应用:
测距(声呐)、测速(超速违规)、成像(B超)、探伤(探测零件内部)、除垢(清洗精密仪器)、粉碎(治疗结石病)。
4、次声波特点:
穿透强、传播过程中能量衰减很小,破坏很大
第五章光现象
一、光的传播
1、光源:
本身能发光的物体叫做光源。
分为天然光源和人造光源。
2、光在同一种介质(均匀介质)中是沿直线传播的。
光线:
沿光的传播路径画一条直线,用箭头表示光的传播方向(建立模型法),这条表示光传播路径的有效直线就叫光线。
现象:
影子的形成、日食和月食、小孔成像……
小孔成像:
成倒立实像,成像情况与像的形状、光源、孔的大小有关。
小孔成的像上下颠倒左右颠倒实像。
光源离孔越近像越大光屏离孔越近像越小。
3、光在真空中传播速度最快,c=3×108m/s。
太阳光传到地球上需要的时间约为8分20秒。
光在空气中的速度接近在真空中的速度。
光在水中的速度大约为空气中的3/4,光在玻璃中的速度大约是空气中的2/3。
4、光年是长度单位,指光在1年中的传播距离。
二、光的反射
光射向物体表面的时候有一部分光会被物体表面反射,这种现象叫光的反射。
其中:
O入射点、AO入射光线、NO法线(虚线)、OB反射光线、∠α入射角、∠β反射角、其中∠α=∠β
1、光的反射定律:
反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
2、反射时光路是可逆的。
3、平面镜反射的类型:
镜面反射:
光射向光滑平面。
入射光线平行,反射光线与平行。
漫反射:
光射向凸凹不平的表面。
入射光线平行,反射光线不平行,射向各个方向。
无论镜面反射还是漫反射现象,反射光线都遵守光的反射定律。
我们能够从不同方向看到本身不发光的物体是因为物体表面发生了漫反射。
特殊的:
入射角=0°时反射角=0°光的传播方向改变了180°
三、平面镜成像的特点
1、平面镜成像的特点:
像与物大小相等,像与物的连线与平面镜垂直,像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等,像与物上下一致、左右颠倒,平面镜成的像是虚像。
成像原理:
光的反射现象。
3、实像和虚像:
能够呈在光屏上的像叫做实像,实像是实际光线会聚的交点,也可以用眼睛直接观察。
只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像,叫做虚像。
虚像是光线反向延长线的交点。
4、球面镜
反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。
反射面是凹面的叫做凹面镜。
反射面是凸面的叫做凸面镜。
凸面镜对光线有发散作用,凹面镜对光线有会聚作用。
凸面镜的利用:
汽车观后镜……
凹面镜的利用:
太阳灶、手电筒的反光装置……
5平面镜的作用:
改变光的传播方向、利用平面镜成像。
四、光的折射
1、光的折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律:
光发生折射时,折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线的两侧;光从空气中斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角,入射角增大(或减小)时,折射角增大(减小);当光从水或玻璃中斜射入空气中时,折射角大于入射角。
3、发生折射时光路是可逆的。
4、日常生活中的折射现象
池水变浅、放入水中筷子向上弯折、放入水中的一枚硬币可以看到两个像、海市蜃楼、早晨太阳升起之前看到太阳、星星眨眼、水中潜水员看到岸上的物体比实际位置高等。
。
在岸上的人看池水变浅的原因。
五、物体的颜色
1、光的色散:
复色光被分解为单色光,形成光谱的现象,叫做光的色散。
2、白光(太阳光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的复色光。
通过三棱镜折射可以将复合光分解
3、物体的颜色
*透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。
透过什么颜色的光物体物体就呈现什么颜色。
*允许所有颜色的光都通过的物体是无色透明的。
*不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
物体反射什么光,物体就呈现什么颜色。
*白色物体能反射所有的色光,能反射所有的色光的物体就是白色的。
*黑色物体能吸收所有的色光,能吸收所有的色光的物体就是黑色的。
4、光的三原色:
红、绿、蓝。
5、颜料的三原色:
红、黄、蓝。
第六章常见的光学仪器
一、透镜
透镜:
用透明材料磨制成中间和边缘厚度不同且至少有一个面是球面的透明物体称为透镜。
1、分类:
凸透镜和凹透镜
中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜,(例如远视眼镜)
中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
(例如近视眼镜)
主轴:
通过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。
光心:
薄透镜的中心点叫做透镜的光心。
通过光心的光线传播方向不变。
2、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
平行于凸透镜主光轴的光线会聚于主光轴上一点,这点叫做凸透镜的焦点(凸透镜有两个实焦点F),焦点到光心的距离叫做焦距(焦距用f表示,两边焦距相等)。
通过凸透镜焦点的光线平行于主光轴射出。
平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后形成发散光,这些发散光的反向延长线会聚一点,这点叫做凹透镜的虚焦点(F),虚焦点到凹透镜光心的距离叫做凹透镜的焦距。
(焦距用f表示,两边焦距相等)
焦距越小的透镜,会聚(或发散)作用越明显。
*经过透镜的特殊光线:
过光心的光线、平行于主轴的光线、经过焦点的光线、经过凸透镜二倍焦距处的光线(折射后经过另一侧二倍焦距处)。
3、透镜的分辨方法
(1)手摸法:
中间厚边缘薄的为凸透镜。
(2)聚焦法:
用太阳光对着透镜照能得到细小亮斑的是凸透镜。
(3)放大法:
看书上的字放大的是凸透镜。
二、凸透镜成像
实验器材:
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴
实验步骤:
1、把光具座放在水平桌面上,在光具座上依次摆上蜡烛、凸透镜、光屏。
2、调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,大致在一条平行与光具座的直线
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