友善待人广播稿.docx
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友善待人广播稿.docx
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友善待人广播稿
友善待人广播稿
【篇一:
讲文明有礼貌广播稿】
讲文明、懂礼貌
甲:
敬爱的老师们,
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家早上好!
(英语问好)
甲:
今天是()月()日,星期(),很高兴逸夫小学红领巾广播节目又准时和大家见面了。
乙:
我是今天的主持人(),来自()班。
甲:
我是今天的主持人(),来自()班。
合:
今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
甲:
爷爷常说,中华是文明古国。
乙:
妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合):
老师教导我们,知书达礼儿时起。
我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
甲:
学习礼仪善交往,
乙:
团结同学敬师长。
甲:
讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。
古人云:
“不学礼,无以立。
”孔子说:
“礼之用,和为贵;”孙子则告戒说:
“赠人以言,重于珠玉;伤人以言,胜与剑戟。
”由此所体现出来的行为在日常生活中处处可见。
像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷
路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
乙:
文明是什么?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。
然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:
绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:
一.要做到心中有学校。
学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。
作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。
我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。
二.要做到心中有纪律。
上课、做操、都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。
三,要做到心中有他人。
随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。
课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。
甲:
亲爱的同学们,让我们携起手来!
从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
我们相信,在逸夫小学全体师生的携手努力,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。
严格执行《小学生日常行为规范》,开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:
管住自己的脚,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(特别是在教室)。
让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。
愿我们共同生活的校园环境更加整洁优美。
乙:
下来请听一首《文明礼仪之歌》
懂文明,讲礼貌,全校师生同做起。
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。
待客人,要热情,举止文明衣得体。
讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。
省资源,节水电,爱护公物永不变。
学习中,讲情趣,不良场所我不去。
生活中,懂规矩,态度和蔼人心聚。
树校风,强校纪,儒雅文明记心里。
望对方,面带笑,跟人说话有礼貌。
孝父母,敬师长,尊老爱幼永不忘。
同学间,互帮助,以诚相待益无数。
有垃圾,不乱扔,共同营造好环境。
爱清洁,讲卫生,争做文明小学生。
树形象,讲文明,争做一个好市民!
甲:
同学们,听完了这首《文明礼仪之歌》让我们从现在做起,做个有礼貌的好孩子吧,让我们的生活更加和谐,更加美好。
乙:
同学们,努力吧,让人见人爱的文明礼貌之花在各班级盛开,开满整个校园。
甲:
亲爱的老师,同学们本次校园红领巾广播节目到此结束。
谢谢收听,下次再见。
【篇二:
正能量广播稿】
《社会主义核心价值观》广播稿亲爱的老师、同学们,大家上午好!
红领巾广播站现在开始播音在昨天的广播中,我们和同学们谈的是社会主义核心价值观。
那今天我们还要继续探讨
这个话题。
同学们,你们还记得社会主义核心价值观吗?
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、
公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。
习爷爷在六一儿童节的讲话中,不仅要求我们要牢记核心价值观24个字,要求我们要做
到“心有榜样”。
心有榜样,就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的
思想品德追求。
习爷爷在六一儿童节的讲话中,说过这样一段话,践行社会主义核心价值观,
要从小做起。
从小就做,就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养
成好思想、好品德。
习爷爷还说,每个人的生活都是由一件件小事组成的,养小德才能成大德。
少年儿童不
可能像大人那样为社会做很多事,但可以从小做起,每天都可以想一想,对祖国热爱吗?
对
集体热爱吗?
学习努力吗?
对同学们关心吗?
对老师尊敬吗?
在家孝敬父母吗?
在社会上遵
守社会公德吗?
对好人好事有敬佩感吗?
对坏人坏事有义愤感吗?
在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的:
我们有省、市、学校级
的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾
金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才
能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个
人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。
同学们,让我们都行动起来大力践行
社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量。
好啦同学们,今天的广播就要结束了下期节目里,我们还要继续跟同学们探讨核心价值
观的问题也希望同学们勇跃地向我们红领巾广播站投稿。
同学们,那就让我们在下期广播中
再见吧!
篇二:
班级上交广播稿制度班级上交广播稿管理方案为了丰富校园文化氛围,把德育工作落实到实处,同时,也是为提高广播站播音质量,
更好的服务全体同学,现对广播稿、新闻稿规章制度作如下调整:
一、每周,每班级必须各交1份广播稿和1份新闻稿。
每班级基准分9.5。
广播稿、新闻稿一份不少于100字(不算标题和标点符号)否则
-0.3。
三、语言不通顺,字迹不工整,书写格式不对,-0.3。
四、稿件题材正确、并符合内容要求,上交准时,否则-0.4。
题材与内容要求如下:
新闻稿:
每周各班级发生的事,举办的活动、好人好事、感动人物等等,要求要有正能
量。
广播稿:
散文诗歌类,内容积极向上,原创者+0.1分/人次,摘录者不加分。
书写格式:
用带格作业纸,或信纸。
第一行中间“广播稿或新闻稿”最后右下角注明“学
部,班级,姓名,时间”。
六、上交时间:
每周日晚自习七点三十分之前
七、每周从各班级来稿中评选出优秀稿件,在播音期间播出稿件并给予该班级满分10
分。
满分班级每周进行表彰,并按规定期末考核给予奖励。
八、不交稿0分。
每周例会进行通报批评。
连续3周不交稿件,该班级取消上交类加分
及评优资格。
学校德育处篇三:
例会广播稿大家好,这是我们新成员第一次与大家相见,首先我们先来做一个自我介绍,我是新的
广播声音小熙,我是新的成员xxx,我是你们的新主播xxx,还有我是你们的新向导xxx。
首先正午的时光,大家都有了一些忙里偷闲的时间,可以选择小憩一会儿,或者去图书
馆带上一杯暖暖的咖啡,看一会儿书,让自己安静下来。
首先开始这周的新闻热点:
中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖诺贝尔生理学或医学奖于北京时间10月5日下午5点30分公布。
据诺贝尔奖官网最新
消息,williamc.campbel和中国人屠呦呦(youyoutu)共同获得2015年诺贝尔医学奖。
williamc.campbell,二人因发现治疗蛔虫寄生虫感染的新疗法,屠呦呦(youyoutu)因发
现治疗疟疾的新疗法,三人共同获得该奖。
可以说这是中国的骄傲,我们身为中国人应该感到自豪,这项奖项正说明中国的后起之
秀正在冉冉而上,而我们作为祖国的未来栋梁之才更应该努力!
一首充满正能量的倪安东的
《wakeup》送给大家,希望唤醒你们身上的细胞,让你们充满正能量。
下面是小熙的小熙带来的心灵驿站有时候,我在思考,可能大学时间太急促了,让我们在这一天天的忙碌奔波中度过,甚
至怀疑高中老师和我们开了一个大大的玩笑。
什么大学很轻松,什么大学是天堂,这仿佛都
是扯淡。
但渐渐我找到了一种方式,那就是自己保持一种轻松快乐的心态去看待一切,走每一步都带着自己的心灵,仿佛一场说走就走的徒步旅行。
渐渐的早点出
寝室,漫步在校园,领略到的可能是别人无法领略的别样风景。
或许是一片落叶,或许是一
只猫咪。
这让我对自己的人生有所感悟,让自己疲惫不堪的躁动的心沉静了下来,在这漫步
中歇息一下。
下面给大家带来一首在中国好声音上给很多人带来了正能量的《野子》,希望我
们如同歌词中有一句一样,“一直向大风的方向走去”时间流淌,时光飞梭,殊不知你们是否感到能量满满,不论你现在属于什么状态,我只
希望,你在心里对自己加油打气,相信自己可以的!
不论做什么一定能成功!
今天的节目到这里就要结束啦,感谢您这四十五分钟的陪伴。
节目的最后一起来关注一
下今晚到明天的天气情况。
本期节目由小熙为您播音,感谢我们的编辑xxx并且感谢你的聆听。
同一时间,让我们
不见不散!
篇四:
文明礼仪广播稿同学们好!
我是今天的播音员xxx,我们要给大家讲的是“文明之花,开遍我班”。
五二班,一个充满阳光味道的班级,一个团结向上的集体,在咱们班有着文明之花最最
需要的养料,所以不知不觉当中,文明之花已经在五二这片沃土生根发芽,绽放出心灵深处
的洁白花朵。
认真,负责,讲文明,这是谁的关键词呢?
当然是咱们班的李玉霞了,身为生活委员的
她就像一颗闪耀至极的钻石,有着许许多多完美的切面,每一个切面都会闪烁出耀人的光彩。
同学有困难时,她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们;当教室卫生出现问题时,她
会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班务
工作时,她更是一分一秒也不愿意耽误,总要做到最好。
你说,有了她的存在,咱们班是不
是更加向上,文明之花是不是开得更加艳丽呢?
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一间为你开着的小屋,屋里正燃烧着熊熊的炉火;如
果你在十字路口徘徊时,有人微笑着给你善意的指引;如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈
的目光,默默注视你。
当有这些时,你会?
理所当然应该是感动。
刘徐帅,小小的个子,却
蕴含着无穷无尽的正能量。
他总是在帮助他人的第一线,一次又一次永远不嫌累的帮助,给
了我们班许多同学温暖。
属于他的文明之花是快乐的,是在帮助人之后的快乐、幸福感。
一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级,我相信,文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢,
而会愈来愈美丽,愈来愈姹紫嫣红。
广播稿二:
文明礼仪伴我行广播稿亲爱的老师,同学们:
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天,我播音的主题是《文明礼仪伴我行,校园常开文明花》。
大家看,校园里花香四溢,
老师们精于事业,全心从教,同学们犹如拔节的竹子!
学校一天天在发展,环境一天天在改
善。
身为同盛小学的一份子,试问谁又能不为此自豪和欢呼?
但是,同学们想过吗?
学校要发展,形象要高大,光靠这些是远远不够的,它需要你、
我、他,大家的共同努力。
你一言,我一行,才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象,每一
位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
我们知道,我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们中华民族从来就有勤劳、
勇敢、诚实、谦逊的美德,所以素有礼仪之邦的美誉。
而我们敬爱的周总理更为我们作出了
榜样,无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。
古人说:
言为心声.在我们
日常生活中,讲文明、讲礼貌,多使用礼貌用语,往往是消除误解,缓和矛盾的良方。
谦逊
礼让的文明语,能体现出一个人的思想品德、道德修养水平,让我们的心灵更纯洁,更受
人欢迎!
有同学会问:
什么是文明礼仪?
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上乱写乱涂;这文明吗?
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑,我扔一张小
纸屑,今天你打我一下,明天我闹腾一下,想象一下,教室里会是什么状况?
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚
至拳脚相加;请想一下:
当我们有一天,成为白发苍苍的老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,
会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢?
因此,文明礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。
送大家一首文明歌谣:
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
同学们,让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的文明礼仪的好学生。
相信自己,你一定行!
广播稿三:
文明礼仪伴我行广播稿开头语甲:
给你的天空划一道绚丽的亮色,乙:
给你的世界奏一曲动听的欢歌,甲:
敬爱的老师、亲爱的同学们,乙:
大家好!
甲:
xx电视台又和大家见面啦。
我是主持人xxx。
乙:
我是主持人xxx。
甲:
本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》,欢迎大家收看。
专题介绍甲:
中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
乙:
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”
的美誉著称于世。
甲:
我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美
德发扬光大。
乙:
一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。
这样的人,被人尊重,受人欢
迎。
甲:
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次,周恩来总理请一位理发师给
他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:
“对不起。
”总理笑着宽慰他。
事后,总理
还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
乙:
因此我们小学生就应该讲文明,懂礼貌。
下面请欣赏《文明礼仪歌》。
甲:
人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,乙:
要让环境好起来,人人从我做起来。
学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
甲:
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。
乙:
爱护公物放心上,树立新风我做到。
甲:
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自
己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,
就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
高素质的学生,轻轻
走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便。
乙:
你随地乱扔垃圾吗?
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,
从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:
做值日时,你会偷懒吗?
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创
造干净、整洁的校园环境。
乙:
同学们,让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧,严格遵守学校规章制度,按
照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己,大家相互监督,共同促进,同学们,你
能做到吗?
让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的
好学生。
篇五:
文明礼仪伴我行广播稿文明礼仪伴我行广播稿广播稿一:
文明礼仪伴我行广播稿同学们好!
我是今天的播音员xxx,我要给大家讲的是文明之花,开遍我班。
六(6)班,一个充满阳光味道的班级,一个团结向上的集体,在咱们班有着文明之花最
最需要的养料,所以不知不觉当中,文明之花已经在六(6)这片沃土生根发芽,绽放出心灵
深处的洁白花朵。
认真,负责,讲文明,这是谁的关键词呢?
当然是咱们班的大姐姐熊思琪了,身为班长
的她就像一颗闪耀至极的钻石,有着许许多多完美的切面,每一个切面都会闪烁出耀人的光
彩。
同学有困难时,她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们;当教室卫生出现问题时,
她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班
务工作时,她更是一分一秒也不愿意耽误,总要做到最好。
你说,有了她的存在,咱们班是
不是更加向上,文明之花是不是开得更加艳丽呢?
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一间为你开着的小屋,屋里正燃烧着熊熊的炉火;如
果你在十字路口徘徊时,有人微笑着给你善意的指引;如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈
的目光,默默注视你。
当有这些时,你会?
理所当然应该是感动。
刘徐帅,小小的个子,却
蕴含着无穷无尽的正能量。
他总是在帮助他人的第一线,一次又一次永远不嫌累的帮助,给
了我们班许多同学温暖。
属于他的文明之花是快乐的,是在帮助人之后的快乐、幸福感。
一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级,我相信,文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢,
而会愈来愈美丽,愈来愈姹紫嫣红。
广播稿二:
文明礼仪伴我行广播稿亲爱的老师,同学们:
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天,我播音的主题是《文明礼仪伴我行,校园常开文明花》。
大家看,校园里花香四溢,
老师们精于事业,全心从教,同学们犹如拔节的竹子!
学校一天天在发展,环境一天天在改
善。
身为同盛小学的一份子,试问谁又能不为此自豪和欢呼?
但是,同学们想过吗?
学校要发展,形象要高大,光靠这些是远远不够的,它需要你、
我、他,大家的共同努力。
你一言,我一行,才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象,每一
位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
我们知道,我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们中华民族从来就有勤劳、
勇敢、诚实、谦逊的美德,所以素有礼仪之邦的美誉。
而我们敬爱的周总理更为我们作出了
榜样,无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。
古人说:
言为心声.在我们
日常生活中,讲文明、讲礼貌,多使用礼貌用语,往往是消除误解,缓和矛盾的良方。
谦逊
礼让的文明语,能体现出一个人的思想品德、道德修养水平,让我们的心灵更纯洁,更受人
欢迎!
有同学会问:
什么是文明礼仪?
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;这文明吗?
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑,我扔一张小
纸屑,今天你打我一下,明天我闹腾一下,想象一下,教室里会是什么状况?
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚
至拳脚相加;请想一下:
当我们有一天,成为白发苍苍的老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,
会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢?
因此,文明礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。
送大家一首文明歌谣:
学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
【篇三:
人生品味广播稿】
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家上午好,校园之声广播又和大家见面了,今天是9月25
日星期四农历九月初二,今天白天晴有时多云气温零上21度,偏西风2-3级,夜间多云转小
雨气温零上7度,天气预报提醒您:
早晚温差大请同学们注意增加衣物,以防感冒!
有了生命,我们才能感受大自然的五彩缤纷,有了生命,我们才能品味生活的酸甜苦辣。
有了生命,我们才能去创造自己的美好未来!
好好珍爱今生,因为只有活着,才有美丽的绽放!
今天的《人生百味》栏目。
让我们谈谈“珍爱生命,过阳光生活”人的生命只有一次,人生的每时每刻都是现场直播,走过去了,就不能再重演。
珍爱自
己的生命,让我们的生命变得有价值,关爱他人的生命,让大家的人生更加美丽!
在这个世界上,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键
是如何看待和对待不幸。
无须抱怨命运的不济,不要只看自己没有的,而要多看看自己所拥
有的,我们就会感到:
其实自己很富有。
人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿
着的火炬,唯有热爱生命,才能把它燃得旺盛。
珍惜生命是道德之本,热爱生命是信仰之目
标。
热爱生命就是要丰富生命的内涵提升生命的价值在一次演讲会上,一位演讲家没讲一句开场白,手里却高举着一张100元的钞票。
面对
会议室里的200个人,他问:
“谁要这100元?
”一只只手举了起来。
他接着说:
“我打算把
这100元送给你们中的一位,但在这之前,请允许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团,然
后问:
“谁还要?
”仍有人举起手来。
他又说:
“那么,假如我这样做又会怎样呢?
”他把钞
票扔到地上,又踏上一只脚,而后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?
”还是有人举起手来。
“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待这张钞票,你们还是想要
它,因为它并没贬值,它依旧值100元。
”同学们,听了这个故事你们想到了什么?
人生路上,你们可能会无数次被自己的决定或
碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨,你们可能会觉得自己似乎一文不值。
但无论发生
了什么,或将要发生什么,请你们记住:
只要生命存在,你们永远不会丧失价值,你们依然
是无价之宝。
痛苦是暂时的,灾难终将过去热爱生命就是要直面挫折笑对人生中学生的成长就是一次远航,航道曲折而漫长,如同在大海上航行的船没有不带伤的一
样,成长中的中小学没有不经历挫折的!
小时候我听过这样一个故事:
草地上有一只蚕蛹,
里面的蝴蝶挣扎了好长时间,一直出不来。
一个天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦挣
扎的样子,于是拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。
然而,这只蝴蝶由于没有经过破
蛹前必须经历的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。
这个小故事说明了一个人生的道理:
要得到欢乐与成功,就必须承受痛苦和挫折。
是啊,蚕
蛹只有无悔地承受作茧自缚的痛苦,才能展翅飞向蓝天;人生只有无悔地跋涉过寒冷的冬季,
才能享受生命的翠绿!
“人因挫折而积蓄的烦闷,若不释放出来,就像埋伏心间的定时炸弹一样,一旦触发即
可酿成大难。
”所以,合理宣泄,是积极应对挫折的有效方式,对人的身心健康是十分重要。
作为中学生不能像古人一样借酒消愁,但可以找自己最尊敬的、最信得过的长者或知心朋友
倾诉,可以借助一支笔把
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