人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习B卷.docx
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人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习B卷
人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共115分)
1.(3分)给加横线的字注音。
支持________ 微弱________ 逝世________
2.(7分)把词语补充完整。
囫囵________________
________然大________
________声________哭
接连不________
3.(6分)选择句中括号内正确的词语。
①自从开展了________(保卫 保护)环境的活动后,同学们更加________(爱抚 爱护)花草树木了。
②经过三个多月的________(艰苦 艰难)努力,我们终于完成了这个________(艰苦 艰巨)的任务。
③明明他们________(继续 连续)三个周末都没休息,大家都在________(紧张 紧急)地准备英语考级。
4.(3分)读课文《我的伯父鲁迅先生》,本课运用的成语很多,写出几个。
________ ________ ________
5.(4分)解释下列词语。
①囫囵吞枣:
________
②饱经风霜:
________
③爱抚:
________
④深奥:
________
6.(8分)形近字组词
纪________ 躺________ 逝________ 轮________
记________ 淌________ 浙________ 伦________
7.(1分)请你选择一下,鲁迅先生写的作品有________
A.《彷徨》
B.《呐喊》
C.《子夜》
D.《祝福》
E.《早春二月》
F.《为了忘却的记念》
G.《骆驼祥子》
H.《阿Q正传》
8.(9分)常识填空。
鲁迅原名________,绍兴人。
伟大的________家,________家,________家,我国________的奠基人,________的旗手。
著有《________》、《________》、《________》等多部作品,都收在《鲁迅全集》里。
9.(3分)填空,从中选择词语更换画线部分,体会不同的效果。
恍然大悟
饱经风霜
一目十行
囫囵吞枣
一知半解
张冠李戴
①有的同学读书总是不加分析地接受。
________
②这位老人真是经历过很多艰难困苦。
________
③我的记性不好,常常把一些问题搞混了。
________
10.(3分)选词填空。
爱戴 爱抚 爱护
①妈妈________地为我梳理头发。
②王老师工作非常负责,深受同学们的________。
③我们要________校园的一草一木。
11.(2分)读课文《我的伯父鲁迅先生》,我知作者周晔,是________先生的侄女。
本文是周哗在鲁迅逝世九周年,也就是1945年写的回忆录,记叙了________的几件事。
12.(3分)看拼音,写词语
huǎngrándàwù
zhāngguānlǐdài
húlúntūnzǎo
________
________
________
13.(4分)读拼音写词语
zhuī dào
diào yàn
shì shì
hú lún tūn zǎo
________
________
________
________
14.(4分)多音字组词
间jiān________ jiàn________
传chuán________ zhuàn________
15.(1分)漫步句子关。
青山是不会老的。
反问句:
________
16.(5分)把肯定句改成双重否定句
他深深地叹了一口气。
17.(5分)修改病句。
①昨天傍晚下了一夜大雨。
②因为他有了很大进步,但是老师表扬了他。
18.(5分)读句子,联系课文《我的伯父鲁迅先生》内容,把对下面句子的理解写下来。
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”
19.(4分)选词填空。
逝世 去世 追悼 吊唁 爱戴 爱抚
伯父________了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来________他。
我呆呆地望着来来往往________的人,有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的________呢?
20.(5分)用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话。
①鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多。
鲁迅先生得到这么多人的爱戴。
②有的人死了。
他的精神还活着。
21.(19分)阅读下文,回答问题
晚饭后,我们一家人坐在阳台上乘凉。
蓝黑色的天空中布满了星星,它们一闪一闪地眨巴着眼睛。
美丽的月亮娘娘也爬上了树梢,把柔和的银光洒向大地。
多美好的夜晚呀!
我们一边乘凉,一边聊天。
不知怎的,话题转到了居民小组长王阿婆身上。
王阿婆今年五十多岁,人略发胖,她的眼睛里充满着慈爱,使人一看就觉得可敬可亲。
(1)写出下列词语的近义词
柔和________
美好________
聊天________
慈爱________
(2)写出以上这段话所指明的时间、地点、人物、事情的起因等要素
时间:
________
地点:
________
人物:
________
事情的起因:
________
(3)找出描写夏夜景色的语句,用“________”划下来。
(4)找出描写王阿婆形象的语句,用曲线划下来。
(5)用“一边……一边”造句
22.(11分)读懂句子,按要求填空。
(1)“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。
”句中“骋”读________;“日后”的意思是________;“便”的意思是________;“驰骋”原来的意思是________,这里的意思是________。
缩句:
________。
(2)“听了伯父这句话,我又羞惭,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
”
句中看出我以前读书是________,伯父虽然没打没骂我,但他的________,给了我很大的教育,不但使我又________又________,而且从此________。
二、阅读题(共2题;共39分)
23.(19分)阅读下面一段话,回答问题。
两个饥饿的人
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最后一点力气也使完了,也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海。
他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边。
从此,两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。
有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
(1)联系上下文理解“恩赐”的意思。
(2)在横线上填上合适的词语。
遥远的________
遥远的________
无尽的________
无尽的________
(3)根据短文内容回答:
前后两对饥饿的人有什么相同?
又有什么不同?
(4)从前后两对饥饿的人的不同中,你想到了什么?
24.(20分)阅读短文,回答问题
父亲与儿子
因公因私,我已经好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手嘿嘿着笑着。
吃过简简单单的晚饭,叨过一阵子平平常常的家长里短,窗外夜风起处,虫鸣渐深,我打了个呵欠说:
“爸,咱睡吧。
”
父亲的眼中露出难色,他说:
“嗯,睡吧。
”随后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。
”
我拦住他笑说:
“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹,热闹。
”
父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。
于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢乱动,筛下一床碎银,但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说:
“不早了,睡吧。
”
我在这头应道:
“睡吧”
月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床头仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝,在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去,鼾声惊天动地,吵得我无法入睡,就常用脚把他踹醒,任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛,就装着打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸,当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时,我的鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:
“鸡都叫了,睡吧。
”
我哽咽着说:
“睡吧。
”
(1)文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时,身躯“像一块坚硬的石头……”,这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的________而________,说明父亲守望时间的________。
(2)通读全文,你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋,和父亲一起仅是先吃饭,再是聊家常,最后与父同寝。
只为这些平淡琐事,“我”心里会感到失落吗?
为什么?
(3)文中“我”先后两次落泪。
第一次是由读信引起的,第二次是________
(4)找出文中最能体现父亲体贴儿子,儿子也体贴父亲的事情各一例,试加以概括将其写在横线上。
(5)文中对夜色、月色有一些描写,这些描写的作用是表明:
________
(6)选文结尾部分写道:
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”,父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”?
参考答案
一、基础题(共22题;共115分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
22-2、
二、阅读题(共2题;共39分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
24-6、
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