学生毕业实习动员指导讲座提纲新.docx
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学生毕业实习动员指导讲座提纲新
云南财经大学中华职业学院2017届毕业生毕业实习
指导讲座提纲
第一讲毕业实习动员指导
毕业实习是学院人才培养的重要环节,是强化实践教学的重要途径,是提高学生实践能力的重要措施,每个学生必需参加毕业实习,完成实习任务获得该课程4个学分。
一、毕业实习的目的意义
1、毕业实习是高等职业教育人才培养的重要环节,是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验,是强化实践教学,培养大学生实践能力的重要举措,是毕业生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。
2、通过毕业实习,使大学生进一步了解社会和职场环境,提高大学生的社会适应能力,缩小毕业生与企业实际需要的差距,为走入社会和职场做好充分的思想和心理准备。
3、通过毕业实习,使大学生将所学理论与实际工作相结合,提高大学生的专业实践能力、岗位实际操作能力、敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业道德等,逐步实现“准职业人”向“职业人”的转化,为就业和未来的职业发展奠定基础。
二、实习形式
所有学生通过各种渠道自找单位分散实习,学院将聘请企业学院和实习单位到学院进行招聘活动,为学生提供服务,实行模拟面试、双向选择、竞争上岗,企业学院的学员由企业优先选聘到自己所在的企业学院实习。
三、毕业实习时间
1.2016年11月7日至2017年3月17日。
寒假期间,学生根据实习单位的需要双向选择是否继续留在单位实习,只要单位有需要或自己想留在单位就业,建议同学们寒假期间服从单位安排。
经批准延缓实习的学生在2017年4月1日前自行安排毕业实习。
所有学生的实习时间不得少于12周。
2.2017年3月17日之后,通过双向选择能留在实习单位就业的学生可根据单位需要继续留在单位工作,并尽量与单位签订《就业协议书》。
其他学生结束实习后通过各种渠道寻找就业单位。
四、实习组织管理
1.学院毕业实习工作领导小组对全院的毕业实习工作进行领导、协调、指导与监督,处理突发事件,形成学院统筹、全员参与、合力推进的工作格局。
2.大四教学部负责毕业实习的组织管理和具体实施工作。
3.企业职业导师、班主任联合对学生毕业实习进行指导、管理与服务。
五、毕业实习过程
(一)毕业实习准备阶段(2016年9月-11月4日)
1.在此期间,学生通过各种渠道自找实习单位,学院陆续聘请企业学院和实习单位到校进行招聘活动,学生自愿报名,由企业进行模拟面试选定实习学生和分配实习岗位,选定后原则上不能变更。
在寻找实习单位和选择工作岗位时,同学们要转变观念,合理定位自己,根据自己的所学专业、兴趣、就业意愿和毕业论文(设计)选题进行选择,不能太挑肥拣瘦,不能太看中实习单位的补贴,要善于从基层做起、从小事做起。
2.因考研、考公务员、考证等原因而报名参加了培训班的学生可自愿申请延缓实习,请在2016年11月5日前提交《延缓实习申请表》报班主任审批。
3.学院与每个学生签订《中华职业学院毕业实习安全责任书》。
4.2016年11月7日开始,学生到实习单位报到进行毕业实习。
(二)毕业实习阶段(2016年11月7日—2017年3月17日)
1.在此期间,学生在企业职业导师、班主任等的指导和监督下按照要求进行毕业实习,完成实习任务。
班主任对学生的实习过程进行跟踪指导。
2.2017年3月17日前,学生按要求认真完成实习任务,填写《学生毕业实习手册》,内容主要包括每周写一篇实习周记,结束时写一份实习总结报告,张贴实习工作照片,并请企业职业导师或实习单位负责人对实习学生进行评价和评分,最后将完成的实习手册以专业班级为单位上报班主任。
经批准延缓实习的学生需在4月1日前提交《学生毕业实习手册》给班主任。
修读双学位的学生需提交两份实习手册(本专业和辅修专业)。
3.2016年11月18日下午17:
00前,请各班教学助理统计本班的毕业实习单位(申请延缓实习的同学请注明延缓实习)发电子版到邮箱:
(三)预就业阶段(2017年3月17日开始)
毕业实习结束后,鼓励实习单位和学生通过双向选择签订《就业协议书》或《劳动合同》,学生可继续留在企业工作,未被录用的学生通过各种渠道自找单位就业或推荐就业。
(四)毕业实习总结阶段(2017年5月1日前)
班主任批阅《学生毕业实习手册》,按实习考核评价标准对学生实习情况进行评价,结合企业职业导师对学生的评价对学生实习效果进行成绩认定,按照学院教课中心要求进行成绩录入和归档。
六、学生实习守则和要求
毕业实习的学生具有双重身份,既是学校的学生又是实习单位的工作人员,因此,毕业实习的学生必需遵守以下规则:
1.遵守国家各项法律、法规。
2.遵守学校和实习单位的各项规章制度、操作规程等,如有违反行为而被实习单位退回学校的,视情节轻重分别给予批评教育、暂停实习或取消实习资格处理。
若因个人原因造成重大安全责任事故或经济损失的,由学生自行承担责任。
3.服从领导,听从实习单位工作安排,不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情,虚心接受企业职业导师等的指导和帮助,团结协作,善于沟通,处理好与单位各部门领导和工作人员的关系,积极主动参与单位的各项工作,认真完成各项实习任务。
4.明确实习目的,端正实习态度,认真履行工作职责,积极表现自己,大力提高实践能力,努力争取实习结束后能留在实习单位工作(就业),凡实习表现突出者,将作学生评优评奖的重要条件,学院优先推荐就业。
5.在实习期间,学生要经常与班主任等保持密切联系,若发生突发事件或遇到特殊困难和问题,要立即向学院领导和班主任报告,以便及时处理。
6.严格遵守实习单位的工作作息制度,不迟到、不早退、不误工、不旷工,有事有病要向实习单位负责人请假,不得消极怠工或私自离岗。
未经实习单位和班主任同意而擅自离岗的,一律按旷课处理,无故旷课十天以上者,将取消实习资格,实习成绩以零分计。
7.在实习期间,学生应增强自我防范意识,确保交通、人身和财产等方面的安全,注意防盗、防抢、防骗、防传销、防网络等事故发生,因个人原因而发生的一切安全责任事故,由学生负责。
8.在昆明市区范围内实习的学生,晚上必需按时回校住宿,不得在外面留宿,凡不按时回校而产生的安全责任事故由学生本人负责。
在昆明市之外自主分散实习的学生所引发的一切安全责任事,均由学生本人负责。
9.学生实习业余时间要积极参加有益身心健康的娱乐活动,不得参与其它违纪违规和违法活动,严防一切可能的安全事件发生。
10.学生实习不得弄虚作假,一经发现,按实习不合格处理,该门课程以零分计,不得毕业。
因不认真参加实习而导致实习成绩不合格者,须延长实习期,直至合格为止。
七、其它事项
1.在实习期间,因特殊原因需要在同一实习单位内更换实习岗位的学生,需提出书面申请,由实习单位、学院和学生协商解决,每个学生最多只能更换一次实习岗位。
2.在实习期间,若学生和家长联系到其他实习(或就业)单位而需要更换实习单位的,要和原实习单位和班主任提出申请办理变更手续。
第二讲实习内容和方法
一、实习内容
1.服从实习单位的工作安排,认真完成实习单位安排的工作任务。
2.根据自己的专业和就业意愿积极主动参与实习单位的工作。
3.根据自己的毕业论文(设计)收集相关资料和信息,做到真题真做。
二、如何在实习实践中学习和锻炼
邓拓说:
“从做学问这件事情本身来说,无论是初步追求某一项新的知识,或者是进一步探究事物的本质和发展规律,都必须通过实践、认识、再实践、再认识的过程。
”
陶行知说:
“行是知之始,知是行之成。
”
哲学原理:
“实践是检验真理的唯一标准”
俗话说:
“听到的容易忘记、见到的容易记住、做过的才真正明白”
1.什么是实践。
实践是人们改造客观世界的有意识的活动。
可以分三个层次来理解之一定义:
(1)这个定义可简化为“实践是活动”。
活动者,运动也。
这就告诉人们:
实践不是物质的本身,而是物质的运动。
这又向我们提出两方面的要求:
一是不能把实践当成一种物质来认识,这种认识一定是否定了实践的能动性;二是要认识到实践虽然不是物质的本身,但却是物质的运动,而物质的运动和物质是同一等级的哲学范畴,不正视这一事实,就不可能重视实践的物质性。
(2)“实践是有意识的活动”。
“有意识的活动”当然是人的活动。
这就意味着实践不是一般的物质行为,不是盲目的自然行为,而是有意识的社会行为,是人脑行为和人体行为的统一。
(3)实践虽然是人的活动,但并不是人的一切活动都能称之为实践。
实践必须是人们以“改造客观世界”为目的的活动。
这就规定了实践的社会历史内容。
马克思主义哲学所讲的实践并不否定实践是由个人活动构成的,但强调个人活动的社会联系,也就是说,马克思主义哲学所讲的实践主要是指处于一定历史时期的劳动人们群众的社会实践活动。
毕业实习就是大学生的一种重要的实践活动。
案例:
小文今年刚从大学毕业,满怀希望地来到一家企业,担任了项目部的管理人员。
可是在他兴奋地把自己所学的工程管理、品质管理、人事管理等方面的理论知识应用于部门的工作实际中时,却总是触礁,后来在部门老员工的帮助下,他终于找到了症结所在。
案例:
一名新闻专业的大学生,假期放弃了到国外探亲的机会,到电视台兼职,虽然没能出国,但他通过兼职明白了工作中的酸甜苦辣,这位平时“锦衣玉食”的公子哥花钱不再大手大脚,而且积累了经验,在后来的求职中得心应手。
2.博学。
很多同学觉得自己的实习岗位和所学专业不对口,觉得是在打杂、在干体力劳动,学不到太多的东西等等。
由于种种原因,我国高等院校毕业生的实习确实存在类似的问题,特别是经管类专业,理工科专业要稍好一些。
但换一个角度来讲,假如实习单位真的安排你担任一个重要职位或岗位,要你做一些重要的工作,你能做吗?
你能做得好吗?
在你的学习生涯中,也许你觉得学这也没有多少用处,学那也没有多大用处或者你不知道到底这更有用还是那更有用。
但在你的职业生涯中,可能是这也有用,那也有用,所以这和那你都要学习,否则你可能这也不会,那也不会!
当然,如果你知道未来什么最有用和自己缺什么就主要学什么,那是最好的,但要真正做到知己知彼是很难的。
就像捕鱼一样,你也许很容易知道自已最想得到更多的鱼、更大的鱼和更好吃的鱼,但你很难知道哪里鱼最多、哪里有大鱼和哪里有好吃的鱼,所以,你只有结大网和广撒网,才有可能捕到你想要的鱼。
因此,要学会博学。
3.如何在实践中学习和锻炼?
我们不能把实习简单理解为只是专业学习和锻炼,而应该是一种博学形式。
既要学做人,也要学做事,更要学会如何学习,如何在实践中学习和锻炼?
给同学们5点建议:
1、明察(多动眼,敏锐观察、细致观察);
2、善听(多动耳,专心听、耐心听、细心听);
3、达言(多动口,善沟通、多交流、勤提问);
4、深思(多动脑,多思考、勤归纳、精总结);
5、敏行(多动手,多模范、勤训练、真实干)。
三、如何将毕业实习与毕业论文(设计)相结合
在毕业实习过程中采用实习和调查相结合的方式,在实习单位指导老师的指导下,深入调查、熟悉实习单位的业务情况,根据所学专业知识,结合当前专业和实习单位的工作实际,选定本人毕业论文的题目,根据所选题目有针对性的进行实习和调查,掌握丰富的第一手资料,为毕业论文(设计)真题真做奠定坚实的基础。
1、学生确定毕业论文选题后,到实习单位进行毕业实习。
根据选题开展研究,收集与选题相关的数据、材料,充实毕业论文。
在采用毕业实习单位的数据、材料等时,必须经过实习单位同意。
2、学生进入单位毕业实习前应完成毕业论文提纲的撰写,熟悉毕业论文的逻辑顺序、体系,论点清楚、论据充分、论证过程严谨,在采用实习单位的信息资料后,要及时与毕业论文指导教师联系、沟通。
整理、筛选对毕业论文有帮助的信息资料。
四、聘请企业指导老师(论文指导)
按照人才培养方案和教学计划安排,根据《云南财经大学本科生毕业论文写作及评审工作规范》及《云南财经大学本科生毕业论文(设计)管理办法(修订)》相关规定,充分考虑高等职业教育本科试点的要求,积极探索学生毕业论文(设计)“双导师制”,引导学生结合单位实际进行应用研究,做到“真题真做”,培养学生创新思维能力、实际应用能力和研究能力。
为提高毕业论文真题真做的质量,学院实行毕业论文(设计)“双导师制”,若学生的毕业论文(设计)确实属于真题真做,除学院安排的论文指导老师之外,学生可聘请实习单位的有关人士作为自己的另一名论文指导教师。
1、企业指导教师聘请条件
应具有本科及以上学历,并具备下列三个条件之一即可:
(1)具有中级及以上专业技术职称;
(2)担任企业中层及以上干部(含副职)
(3)在企业工作满五年以上的专业技术骨干。
2、企业指导教师工作职责
(1)结合实习单位或岗位实际,指导和帮助学生开展应用研究,组织所指导的实习学生进行项目实践,每个企业指导教师指导的学生不得超过10人。
(2)提供学生撰写毕业论文所需的企业数据和信息资料等。
(3)对学生的毕业论文(设计)进行可行性指导与应用价值评价。
(4)按照要求填写《云南财经大学学生毕业论文(设计)工作表格》,并对毕业论文(设计)进行评价,填写评语。
备注:
只有进行毕业论文(设计)“真题真做”的学生才能聘请企业指导教师,由学生按要求上报企业指导教师信息,学院按每个学生200元标准发放企业指导教师论文指导费。
第三讲实习手册填写和实习总结报告撰写
一、封面填写要求
1.“专业班级”栏应填写所属班级简称,例如“2013级财务管理2班”写成“中华财务13-2”。
2.“指导教师”栏填写学院班主任姓名。
3.“职业导师”栏填写实习单位指导教师姓名。
二、《手册》内容填写要求
(一)总体要求
1.所有实习学生要完整填写本手册,手册中的内容只能手写,不得打印粘贴,填写内容要真实,不得弄虚作假,不得抄袭、复制或请人代写,一旦发现,成绩以零分计。
2.所有应提交的材料均必须按照要求完成,注意格式规范、书写工整。
3.本手册作为学生大学期间顶岗实习过程的重要材料,请妥善保管。
4.本手册所涉及的校方或实习单位签字签章部分必须为原件,不得复印、转印、不得弄虚作假。
5.实习过程实景照片为5寸彩色照片。
(二)具体内容填写要求
第一部分毕业实习信息登记表
1.实习目标:
结合毕业论文(设计)选题,围绕自己的实习岗位进行撰写。
2.实习岗位主要工作内容:
结合毕业论文(设计)选题,根据自己的实习岗位和实际工作内容进行填写。
第二部分毕业实习周记
每周写一篇周记,内容如下:
1.实习岗位工作任务及要求:
描述实习单位安排的工作任务和要求.
2.周实习小结:
主要填写本周的实习过程和主要工作内容,主要包括做了哪些工作、取得了什么成绩、得到了什么锻炼、有何收获或感悟,每周周记不少于400字,至少撰写十二篇周记。
第三部分毕业实习报告
实习过程内容多、信息量大,要学会及时总结和系统整理,提高实习质量。
培根说:
“学习不能像蚂蚁,只是收集,也不能象蜘蛛,只是抽丝,而要像蜜蜂,既收集,又整理。
”在实习中,必须遵循整体性原则,把各种实习中学到的知识作为相互联系的整体来对待,把实习过程系统化。
在总结时要抓住几个重要的问题运用科学的思维方法(分析综合,对比分类,抽象概括,判断推理,具体化等)对毕业实习进行积极思考和概括和总结维,此过也是学会学习,学会思考的过程。
毕业实习报告主要围绕以下几个方面进行撰写:
1、正文内容
(1)企业基本情况介绍;单位对本专业人才的职业素养、专业能力等方面的基本要求(现状及分析)。
(2)个人实习过程:
包括实习岗位工作任务,所做的主要工作和成绩,专业能力方面的实践锻炼与提高。
(3)其他收获。
2、要求:
格式规范(参照毕业论文正文格式书写),不得少于1500字。
格式要求如下:
题目
中文摘要
关键词
正文
一级标题:
一、××××
二级标题:
(一)××××
三级标题:
1.××××
第四部分毕业实习考评意见
1、实习单位考评意见:
由实习单位指导教师或负责人根据学生实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面进行评价,并签章。
2、学校指导教师考评意见:
由学院实习指导教师填写(同上)。
第五部分学生毕业实习成绩评定表
由实习单位指导教师和学院实习指导教师根据学生的实习情况按照百分制进行实习成绩评定。
附件:
中华职业学院学生申请延缓毕业实习流程和要求
由于备考研究生、考公务员、事业单位、职业资格证、出国等特殊原因不能按时参加毕业实习的学生,需按以下程序和要求申请办理延缓实习手续:
1.学生详细、真实、完整填写《学生延缓毕业实习申请表》(见附件)
2.学生将学院毕业实习的有关政策、要求和延缓实习的相关规定告知家长,家长需在《延缓毕业实习申请表》中家长意见栏内容书写:
我同意孩子×××由于×××原因(如备考研究生、备考公务员或事业单位、参加考证培训、出国等)延缓实习,承诺在延缓实习和后续的实习期间,与孩子保持密切联系,叮嘱其注意安全,督促孩子与班主任保持密切联系,严格遵守与学院签订的实习安全责任书,遵守学校和后续实习单位的管理规章制度,暂缓实习期间和后续实习期间发生的一切安全责任事故自负责任,待暂缓实习期过后,督促孩子按学院相关规定自找单位和时间按质按量完成毕业实习任务,绝不弄虚作假。
申请表要有家长签名,最好能按手印,并留下联系电话。
3.学生提供延缓实习原因证明材料,如备报考研究生的报名手续和票据;考公务员培训、考事业单位培训、考证培训等培训机构的证明和票据。
4.学生将以上材料上报班主任,班主任与家长联系核实无误后,签署“经核查,情况属实,同意办理”等字样后上报校外实践与就业服务中心签署意见,最后上报学院审批签署意见。
5.经学院批准后,学生与学院签订《毕业实习安全责任书》方可延缓实习。
6.申请延缓实习的学生必须住校,如特殊情况需回家居住的,需学生和家长提出申请,经学院批准后方可离校。
7.学生延缓实习期结束后,学生自找实习单位实习,并在规定的时间前按质按量完成实习任务。
8.凡需要申请延缓实习的学生,需在2016年11月4日前提交相关材料给班主任审核。
云南财经大学中华职业学院学生延缓毕业实习申请表
专业:
班级:
姓名
学号
性别
联系电话
住址
班主任
联系电话
申请原因
由于原因,本人申请延缓毕业实习,承诺在延缓毕业实习和后续的实习期间与班主任和实践指导教师保持密切联系,遵守与学院签订的实习安全责任书,遵守学校和实习单位的管理规章制度,期间发生的一切安全责任事故自负,待延缓实习期过后,按学院规定的时间前自找单位和时间按质按量完成毕业实习任务,上交实习材料,决不弄虚作假。
申请人签名:
年月日
暂缓实习时间
年月日至年月日
后期实习时间
年月日至年月日
家
长
意
见
我同意孩子由于原因申请延缓毕业实习,承诺在延缓毕业实习和后续的实习期间,与孩子保持密切联系,叮嘱其注意安全,督促孩子与班主任保持密切联系,严格遵守与学院签订的实习安全责任书,遵守学校和后续实习单位的管理规章制度,暂缓实习期间和后续实习期间发生的一切安全责任事故自负,待暂缓实习期过后,督促孩子按学院相关规定自找单位和时间按质按量完成毕业实习任务,绝不弄虚作假。
家长签字:
家长联系电话:
年月日
班主任意见(包含与家长联系情况记录):
签字:
年月日
大四教学部意见:
负责人签字:
年月日(盖章)
学院意见:
负责人签字:
年月日(盖章)
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