幼儿园安全生产承诺书.docx
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幼儿园安全生产承诺书.docx
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幼儿园安全生产承诺书
幼儿园安全生产承诺书
幼儿园安全生产承诺书
尊敬的家长:
一、请家长每天上午到之间、下午到之间将孩子送到园内,为了孩子的安全,入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中,并当面交接,不要让孩子自行在园内玩耍,以防意外发生。
在将孩子交与老师之前,一切安全问题由家长负责。
二、为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。
幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
三、一般情况,不要让幼儿无故缺席、迟到。
孩子因各种原因不能来园,请事先向教师递交假条做好请假工作,让老师心中有数。
四、孩子的接送:
原则上由父母亲自接送,如有困难委托他人接送时,为了安全,被委托来接送幼儿的人,应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。
并请提前联络老师,将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。
五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。
六、为保证孩子离园时的安全,请家长注意:
离园时,因幼儿和家长过于密集,为了确保幼儿的安全,请在接孩子时能尽快离园,如需带孩子在户外场地玩耍,请做好安全防护工作,如在此期间发生意外,一切由责任自负。
七、未经许可,家长不要擅自进入幼儿教室;家长如无特殊情况不要探视孩子。
八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
家长签名:
____________幼儿姓名:
_______________
教师签名:
_________________________
年月日
某幼儿园幼儿家长安全承诺书
一、家长要注重加强对孩子进行安全教育,不断增强孩子的安全意识,教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。
二、家长或监护人应告知幼儿园固定的联系电话,积极主动与幼儿园、老师保持经常性联系,共同做好子女的安全监管工作。
三、家长要教育孩子严格遵守幼儿园的管理规章制度,听从老师的教育,维护校园安全,共建平安和谐校园。
(一)严禁携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害的危险物品入园。
(二)不在校园内追逐打闹,不攀爬走廊栏杆、窗户,不从楼上往下抛掷任何物品。
(三)上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,不滑楼梯,不玩危险性游戏,不有意在楼梯及过道制造堵塞和拥挤,用膳就餐文明有序。
(四)爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座;有损坏现象不得触摸,应及时报告老师、
幼儿园派人修理。
(五)幼儿户外活动严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,不在体育设施上做危险动作,严防安全事故发生。
(六)持接送卡入校园,严格遵守刷卡、请销假制度,不私自外出游玩及出走,离园期间不滞留校园内玩耍,按时回家。
四、家长要教育孩子遵守法律法规,自觉维护社会秩序。
(一)遵守交通法律法规,不强行抢道,不在道路上相互追逐,步行时走人
行道,主动避让过往行驶车辆。
(二)上下学不乘坐农用车、低速载货汽车以及报废车、拼装车,无牌无照车辆等非法营运车辆,不得驾(骑)机动车辆上下学。
家长发现非法营运车辆或车辆超员以及校车驾驶员被更换时,要拒绝让孩子乘,并及时向当地政府、公安派出所、交-警、运政部门举报。
(三)注意食品卫生安全,不乱吃零食,不在流动摊点购买食物,不购买及食用“三无”食品及霉坏变质食品。
(四)严禁携带火种入校,森林防火期内:
严禁携带火种入山,并自觉加入到“珍爱森林、
保护家园”行动中来,确保校园消防安全和森林防火安全。
上述事项,学生和家长共同承诺,幼儿园强化教育和监督。
幼儿园(盖章)(承诺人)幼儿姓名:
家长签字:
二○一三年四月二十
幼儿园消防安全承诺书
为进一步加强自身的消防安全管理工作,做好“除火患、保平安”冬春专项行动期间的幼儿园消防安全工作。
特做出如下承诺:
一、按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部令第61号)等相关消防法律、法规的要求,幼儿园的消防安全责任人和消防安全管理人,履行消防安全义务,落实各项防火安全职责和措施。
二、加强用火、用电安全,不私拉乱接临时电线,配电箱盒安装保护装置,不能裸露在外。
三、确保安全出口和疏散通道畅通无阻,不在疏散通道上设置障碍。
四、在每天下班前对班级进行安全隐患排查,切断电源。
五、幼儿园内严禁带入和存放易燃易爆物品。
六、按照规定配置灭火器材,做好消防器材的维护保养,保证器材完整好用。
以上系我园做出的保证,我园将信守承诺,若有违反上述保证内容,我园将承担《中华人民共和国消防法》等消防法规规定的相关法律责任。
单位:
法定代表人:
年月日
幼儿园安全管理承诺书
一、安全和安保管理工作
认真贯彻落实教育主管部门的各项安全法律、法规、政策和要求,做好幼儿园安全防护体系和安全制度建设,充实和完善安全设施设备,切实履行对幼儿生的安全监护责任,确保每个幼儿生安全、健康、快乐地成长。
严格做好以下几个方面工作:
1、安保落实,贯彻实际。
幼儿园采取租赁学校校舍为基础,日常安全保卫工作和学校一致,由门卫和保安人员共同负责,并配备相应的安全监控系统,对来访家长都有明确登记和严格的盘查。
2、切实抓好消防安全
按照消防法规和当地公安部门的要求,配备消防设施、器材,组建义务消-防-队(成年人组成),定期进行消防检查和消防演练。
电源线路、避雷设施,制定消防安全制度,并严格管理。
3、加强交通安全管制
高度重视交通的安全教育工作。
特别是在接送幼儿生的过程中要有严格的交接手续,注意接送的安全,原则上不使用学生接送车辆,确需使用接送车,严格按照《湖北省校车交通安全管理办法》文件规定办理相关手续。
加强寄宿制幼儿生的管理和午睡的管理,防止意外事故的发生。
4、切实做好校内外师生集体活动的安全保障工作
园内集会、运动会、文艺演出,由园长批准进行。
户外活动须有序安全组织进行,避免拥挤发生事故。
幼儿园须组织幼儿外出参观、学习、郊游活动,要贯彻安全、就近的原则。
5、严格执行安全事故报告制度和安全责任追究制度
如发生安全事故,在两小时内报告当地派出所和市教育主管部门。
若发生安全责任事故,愿意接受上级部门的责任追究和处理。
二、切实抓好卫生防疫、食品安全和园舍卫生工作
1、认真执行《传染病防治法》、《食品卫生法》,切实加强对学生防疫和食堂、豆奶、午休室的检查和管理,不采购无固定厂址、无商标、无卫生许可证的各种食品及药品,不用发霉变质的食品。
坚决杜绝食物食品中毒事件发生。
学生打预防针、服用预防药,须经上级组织部门共同认可后进行。
加强食堂管理,不准无关人员进入食堂厨房和食品存放点。
管好饮用水。
定期对厨师、保育员进行健康体检,防止流行病、传染病的传播。
食堂人员须对幼儿用餐的菜品作餐前试尝,感觉无异,方可食用,并将当天所食的菜品留样,若当天无任何不适或无食物中毒,所留样品于次日处理,不得“回锅”再食用。
三、教育教学管理工作
1.按时完成上级领导对幼儿园安排的各项工作,遵守园内的各项规章制度,服从上级领导的.指令。
2.认真备好每节课的教学内容。
(尤其是教具及游戏)
3.了解每个幼儿的情况(尤其新生),抓好幼儿的生活常规,以培养幼儿良好的生活习惯自理能力及积极乐观的生活态度。
4.时刻关心孩子的身体健康,认真做好及配合好保育工作。
5.经过家访电访方式,多与家长沟通,听取家长合理的意见,共同教育幼儿。
6.不管任何时刻,全面关注幼儿,个别幼儿个别教育,让孩子都在同一条线上,师生同心,其力断金,为幼儿打造更加快乐健康地乐园.
承诺人:
幼儿园班级安全工作承诺书
根据《中华人民共和国安全生产法》,我作为班级负责人,对本班的安全工作负全面责任。
本人保证:
认真贯彻执行国家、省关于安全工作的法律、法规、政策和工作要求,积极落实安全工作主体责任,努力做好本班的安全工作,减少和杜绝安全事故的发生,并郑重承诺:
1、教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭住址、父母姓名,防止意外事故发生。
2、带班不迟到,建立接送卡制度,每日接送幼儿时老师须与家长见面。
离园时必须交与家长而且是经常接送的家长,如是陌生人应与家长取得联系,得到同村家长的认可。
3、做好晨午检和幼儿出勤登记工作,晨午检要做好:
一问、二摸、三看、四查。
口袋里不能有小刀等不安全的东西。
如发现有病者,及时送医院检查治疗。
对无故不到两天以上者,应做好家访并做登记。
注意对幼儿的全日观察,及时发现幼儿的异常情况,如发呆、哭泣、睡觉、脸潮红、发白等,对多例同时因病不来,上报幼儿园,再报乡卫生院防保科,进一步认定传染病。
4、上班时间,教师随时随地把幼儿纳入自己的视线中,如有急事离开时,必须妥善交待给一教师代班后,方可离去。
教师不准上班时间在一起说闲话。
每逢外出(含上厕所)时做到两次清点人数(走时及返回时),交接-班时也要清点幼儿人数。
5、电器用毕要立即拔掉插头,下班前要关好门、窗,再次检查水、电开关。
妥善管理好本班、本室的设备物品,安全使用,发现问题要及时处理,消灭不安全因素,及时发现房屋异常变化,门窗玻璃有无松动,幼儿身高内有无裸露钉子,并及时清除事故隐患。
6、不给幼儿玩体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及物品,以免误塞误吞,造成伤害。
幼儿带来的与学习无关的小物品,教师要收缴,如是值钱物品一定要转交给家长。
7、每次让幼儿玩大型玩具,教师要先检查大型玩具的安全性,无安全隐患方可使用。
8、幼儿到园下车时,与押车教师交接,本班教师要清点本趟车上本班幼儿是否到齐,带幼儿站队回活动室。
9、上车时间一到,各班教师必须清点幼儿人数,看是否有在厕所的或在室外的,清点无误后带幼儿站队上车,并与押车教师交接。
不上车的幼儿不准在户外活动。
10、离园时为幼儿整理衣服,送给家长一个干净整洁的孩子。
11、幼儿跌倒或打闹受伤后,教师要及时检查受伤情况。
若违反上述承诺和未履行安全生产职责,导致安全事故的,班级负责人接受以下处罚。
1、班级负责人构成犯罪的,接受相应的刑事处罚。
2、造成损失的由责任人负责,并接受相应的处罚。
幼儿园的安全教育计划内容
幼儿园的安全教育计划内容
(一)班级工作人员做到:
1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
2、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。
严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。
安全教育周的计划
4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
5、加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。
(二)在幼儿方面做到:
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的'排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
8、教幼儿一些必要的消防知识,如:
起火时,如何逃生,火警电话是“119”等。
以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
在今后的工作中,我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。
努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。
幼儿园交通安全伴我行主题班会教案三篇
幼儿园交通安全伴我行主题班会教案【一】
活动目标:
1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
活动准备:
物质:
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好,邀请前来讲解。
5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。
心理:
观察马路上的交通标志。
活动过程:
一、导入
创设情景,引起幼儿的兴趣。
师:
小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?
(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?
看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:
又发生了一件事情)(表演内容:
a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。
)问:
"刚才你看到了什么?
""是什么原因造成了危险事情的发生?
""你想对他们说什么?
"小结:
多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:
在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?
它告诉我们什么?
(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:
我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。
交换角色再次游戏。
小结:
小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。
师:
在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?
根据不同标志,提问不同问题。
问:
这是什么标志?
看到这个标志,我们要怎么做?
归纳:
⑴指示标志:
在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:
指示标志,就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志:
在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:
禁止标志。
禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志:
在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。
⑷出示三种标志,进行归纳总结。
师:
小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结:
小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。
幼儿园交通安全伴我行主题班会教案【二】
一、活动目标:
(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。
二、活动准备:
PPT、视频
三、活动过程:
(一)导入
1.放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问:
在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?
3.利用图片资源,教授本课交通注意事项。
(多媒体显示交通图)
(二)新授
事项一:
上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。
2.教师提问:
通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?
3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结:
是的,所以我们每天上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。
事项二:
道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。
1.放映一段繁忙的交通车流录
2.这样的情景,我们经常会在街上看到。
当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?
3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结:
应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。
然后在看右边,左右无车方可通行。
当然了,要走斑马线。
但是在走斑马线时,切记:
有车辆要挥手示意。
事项三:
在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。
教师利用课件出示相关的交通标志,让幼儿认识。
1.教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2.幼儿根据录像,提出自己的意见。
三、总结
今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。
小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。
《交通安全记心上》
活动目标:
2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式,提高交通安全意识。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的好习惯,提高自我安全防护能力。
活动准备:
幼儿交通安全宣传片《上学路上》;交通安全标志图片,信号灯卡片;布置场地:
路口、人行横道。
活动过程:
1、歌曲导入
(1)音频:
《兔子的尾巴》
(2)组织幼儿讨论老师:
为什么兔子的尾巴会变短?
幼儿:
因为她跳护栏,横穿马路,尾巴被压断。
老师小结:
兔子太调皮,不遵守交通规则,导致被车压断了尾巴,这样太危险了。
老师:
如果你是小兔子,你会怎么过马路?
幼儿:
过马路要听家长的话;要看马路上有没有车辆;要看清红绿灯再过去。
老师小结:
过十字路口要看红绿灯。
红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,(教案出自:
屈老师教案网)不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯,要不然我们受伤了,爸爸妈妈会很难过的。
2、看图片,进一步了解遵守交通规则的重要性:
(1)老师:
小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢?
如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?
让我们一起来看看吧!
(2)播放图片,让幼儿讨论、回答。
老师小结:
小朋友们你们真棒,说的又对又快。
图中有一些人的行为不对,(教案出自:
屈老师教案网)比如:
在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走,坐车时把头伸出窗外。
小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性,都知道要好好保护自己了。
3、观看交通安全宣传片《上学路上》
师:
小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看仔细哟!
(观看交通安全宣传片《上学路上》)师小结:
无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路,特别是放学,一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。
幼儿园交通安全伴我行主题班会教案【三】
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程:
1.导入:
同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例:
列举交通安全事故交通安全:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
我国每年因各类事故约10万人,道路交通事故占60%以上。
我国的交通事故位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:
你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习:
交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!
追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A.120B.122
C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是()
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全教育日是()
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路()
A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()
A.记下车牌号B.告诉老师或家长
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论,全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识:
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
交通安全五不坐:
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机
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