甘肃省白银市平川区学年七年级语文下学期期中试题无答案 新人教版.docx
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甘肃省白银市平川区学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版
甘肃省白银市平川区2020学年七年级语文下学期期中试题
(考试时间120分钟总分120分)
一、积累与应用(32分)
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()(2分)
A.气氛(fēn)亘古(gèng)污秽(huì)锋芒毕露(lù)
B.哺育(bǔ)憎恶(zèng)晌午(shǎng)气冲斗牛(dǒu)
C.字帖(tiè)殷红(yīn)愧怍(zuò)锲而不舍(qiè)
D.卓越(zhuó)涎水(xián)揩汗(kāi)深恶痛绝(wù)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.微不足道 马革裹尸 沥尽心血 晴天霹雳
B.慷慨淋漓群蚁排衙一泻万丈迥乎不同
C.潜心贯注心不在焉妇儒皆知鞠躬尽瘁
D.情有可原不以为然大庭广众目不窥园
3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
B.今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃•迪伦获得,一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。
C.福州地铁修建已经成为我市家喻户晓的大事。
D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了
4.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.在激烈的市场竞
争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
B.盛夏,龙虾成了食客们的首选.请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
C.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
D.
“五四”的火炬传到了当代青年的手中.如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问
题。
5.下列文学常识说法有误的一项是( )(2分)
A.《山海经》是中国先秦古籍,全书十八卷,包括“山经”五卷和“海经”十八卷。
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C.《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,唐宋八大家之一
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。
6.依次填入文段横线处,恰当的一组句子是()(2分)
____
_______,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;
③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。
A.①③④②B.③④①② C.④③②①
D.②①③④
7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比句。
(2分)
人和人相遇,靠的是一点缘分;人和人相处,靠的是一点诚意;
,。
8.名句积累(13分)
(1)独坐幽篁里,。
(王维《竹里馆》)
(2)马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)
(3),何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4),惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(5)《木兰诗》中表现木兰轻辞富贵心念故乡的句子是:
,,
。
(6)《木兰诗》中描写北方战场寒冷,环境艰辛的诗句是:
,。
(7),掀起万丈狂澜;,结成九曲连环。
(《黄河颂》)
(8)士别三日,
,。
《孙权劝学》
9.阅读下面名著选段,按要求回答问题。
(5分)
(1)《骆驼祥子》作者_______,原名_______ ,有_______的称号。
(2)_______是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_______。
二.古诗鉴赏(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
10.本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
(2分)
11.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
(2分)
三.阅读理解
(一).阅读下文回答问题,完成12-14题(10分)
学生时代的好习惯
20多年前的一件事。
连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:
“老师,这不是我丢的。
”我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。
我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。
一般情况是:
学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置(他通常不会把纸摆正),总是顺手在空白处演算,杂乱无序。
但是,我曾见到有位学生的草稿纸上按顺序编号。
他告诉我,这样做的好处是:
无论是考试还是做作业,在最后检验时,根据编号,他很快就能找到先前的演算过程,这样大概可以省下两三分钟。
这个习惯,可能会跟着他一辈子,他的一生
中可以有无数个两三分钟,而且很可能会有几次关键的两三分钟。
许多良好的习惯都来自少年时代。
和十多年
前比,现在的学生不爱劳动,学校也没有提供让他们学会劳动的机会,好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了,取而代之的全是“价廉物美"的民工。
中学是这样,大学也是这样;城市是这样,农村也是这样。
而且学生不劳动,教师也不用劳动了。
——以前办公室教师排班,轮流搞卫生,现在没有了。
有一回我顺便擦洗手的水池,路过的学生很怪异地看着我。
我现在也感到那样会惹麻烦,同事会不会认为我在玩“劳动秀”?
必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容?
有年春节,一群学生来拜年,学生高兴,在我家吃完中饭又吃晚饭。
就在大家尽兴地玩耍聊天时,有位女生一直在厨房洗碗、打扫。
同学们夸她会做事,开玩笑说她以后一定是贤妻良母。
她不爱说话,只是笑着回了一句:
“总不能让师母回来替我们洗碗吧。
”20多年过去了,她事业有成,家庭幸福。
当年她学习成绩并不出众,但是大家记住的是她的善良,她对所有的人都真心的好,每一件事她都认真地去做。
现在很少看到那么懂事的学生了。
前些年有个班主任告诉我,他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品,而其他班100元都嫌不够。
每次她都征求大家意见,了解同学们喜欢什么,也了解大市场小商品的价格,会比较质量;她会计算,采购的所有物品都能不多不少,一点都不浪费;她去采购连公交车也不乘,来去骑自行车;活动结束,她把彩带、包装纸整理好,说“下次还可以用”。
整个活动既大方,又节约。
我听了以后很惊讶,也很佩服,觉得尤伯罗斯当学生时可能也是这样。
如果学校能发展这位同学的管理才能,如果学校能注意培养更多学生具有这种能力,如果社会能形成这种务实的作风,进而让这样的青年去执掌社会权力,他们将会创造出什么样的奇迹啊。
哈佛要学的,无非也就是这些。
12.这篇文章写了几件事?
请用简洁的语言概括。
(3分)
13.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯?
(4分)
14.在平时的生活学习中,你是否也养成了良好的习惯呢?
请联系实际用简洁的语言谈一谈。
(50字左右)(3分)
(二)阅读《剥豆》完成15-18题(11分)
一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对。
”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始。
”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的选择。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃,见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了————剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执著。
“是平局,我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了,孩
子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望
失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。
15.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作
者“喜”的是:
(2分)
16.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
(4分)
(1)慢下来的原因是:
(2)快起来的原因是:
17.本文刻画人物采用的主要描写手法有()、()和()。
(3分)
18.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。
(2分)
(三)文言文阅读(13分)
[甲]
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:
①没人:
能潜水的人。
19.解释下面句中的加点词。
(4分)
(1)公亦以此自矜___________
(2)康肃笑而遣之___________
(3)夫没者岂苟然哉_________(4)见舟而畏之__________
20.翻译下面句子。
(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:
____________________________________________
(2)日与水居,则十五而得其道。
译文:
____________________________________________
21.[甲]文中体现陈尧咨轻视卖油翁的语句是______________________,表明卖油翁观点的语句是______________________。
(用原文语句回答)(2分)
[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是_____________________(用原文语句回答)(1分)
22.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
(2分)
____________________________________________
四.综合性学习(5分)
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。
孟子说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。
23.请写出一句关于爱国的名言或诗句。
(2分)
24.请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的看法。
(3分)
五.写作(45分)
25.阅读下面材料,按要求作文。
在我们的记忆里,总是铭刻着一些美丽的画卷,成为我们心底最美丽的风景:
那些画卷上,有名山胜水,风光旖旎;有身边景物,精巧细腻;有震撼人心的情景,发人深省;也有细小寻常的故事,催人泪下。
不管时间如何流逝,他们总是留在我们记忆深处,难以忘怀!
请以“记忆中最美的风景”为题,写一篇不少于600字的文章。
文体不限(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名和校名。
500
- 配套讲稿:
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