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教育研究方法MicrosoftWord文档
教育研究方法
2试述准实验研究设计中单个被试设计的类型?
3简述应用比较研究法的规则
4简述定性研究的一般过程
六论述题
1试述如何对行动研究进行评价与反思
2试述定性研究的基本特征
七分析题
对5个组使用仅施后测控制组设计,采用了4个不同的实验处理X1、X2、X3和X4以及一个控制处理。
设计图示如下:
RG1X1---------01
RG2X2---------02
RG3X3---------03
RG4X4---------04
RG5---------05
从以下结果和比较的分析中得出什么结论?
“=”表示测量近于相等;“≠”表示本质上的不同。
请独立的考虑各组的结果。
1,01=03以及02=04,但01、3≠02、04;01/02、03、04≠05
2,01=02以及03=04=05,但01、02≠03、04、05
3,01=02=03=05,但01、02、03、05≠04
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