小学校长竞聘演讲稿.docx
- 文档编号:28404669
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:31.34KB
小学校长竞聘演讲稿.docx
《小学校长竞聘演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校长竞聘演讲稿.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学校长竞聘演讲稿
小学校长竞聘演讲稿
须先有一流的校长。
一流的校长应该具备哪些素质呢?
一、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。
这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。
在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。
并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于20节,校长要带一门主课(语文或数学)。
力求做到多带课,带好课。
三、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长,就有什么样的教师,什么样的学校。
校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。
好的决策,就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。
因此,校长要精心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出计划,以便顺利实施。
四、要以身作则,率先垂范。
作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,教师的益友。
这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。
从教育人,从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和敬仰的楷模。
因此,校长在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律己,注意给学生以良好的教育和影响。
凡是要求学生和教师做到的,校长必须率先做到。
小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段,模仿性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力量。
因此,校长率先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实,具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。
校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。
只有这样,也才能凝聚起教职工的工作热情。
校长要为教师开辟参与管理,施展才干的舞台,要善于调动他们的积极性,听取他们的意见,依靠群众,充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进,开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
知识经济时代,这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理能力和业务能力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
这并非易事,它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教育的前沿把握先机,以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。
在教育教学工作中,x年的潜心探索,岁月使我经受了磨练,工作使我坚定了信念,我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获
得xx竞赛全国优秀辅导教师称号。
——假如我有幸当任校长一职,我有信心担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。
并在工作中抓好四项工作。
1.抓教育思想的引导工作
作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识,首先在各自的工作中处处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓为本地经济建设服务,又抓升学工作,一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来,牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。
2.抓办学思想的落实工作
在办学指导思想方面,以依法治校,民主办学,科学育人,按规律办事为指导思想。
办学思想的确立,关系到学校发展的走向,关系到培养接班人的质量,更重要的是,它是贯彻党的教育方针,实施素质教育的保证。
3.抓管理体系的制度建设
为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际出发,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。
每个处室是一个指挥系统,每个系统都有一名领导分管,独立地认真地搞好本职工作。
4.抓学校发展的规划制定
校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际,围绕办学目标与方向,提出并制订学校发展五年、十年规划,确定好学校发展的具体步骤。
规划必须是高起点,同时又是切合实际的。
符合客观需求的规划,是鼓舞全体师生精神,激励全体师生意志的催化剂、粘合剂,也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗,在奋斗中寻找自己的位置,满足各自成就感。
篇二:
小学校长竞聘演讲稿(内含多稿)
2009年长洛中心小学校长竞聘演讲稿
演讲者:
王小洪
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
感谢给我这次竞聘的机会。
我叫王小洪,今年29岁,中共党员,教育管理本科学
历,小学高级教师,现任韩坊中心小学副校长。
下面我结合对长洛中心小学的情况了解和本
人对学校教育教学工作的认识,从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。
一、任职优势
我有以下几个方面的优势:
1、丰富的基层工作经验。
我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员、
教务主任、分管教学副校长,在农村小学奋斗了整整十一年。
这些年来我一步一个脚印,踏
踏实实做好本职工作,学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。
2、有较强的业务能力。
参加工作以来,我一直从事学校毕业班的语文教学,成绩优秀,得
到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。
多次参加县级青年教师优质课
评比,获得优异成绩。
指导学生参加各种竞赛,多次获奖。
所撰写的教育教学论文,在国家、
省、市、县的评比中获奖。
因成绩突出,还多次被评为县、乡优秀教师。
3、虚心好学善于合作。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
我注意向书本学,向实践学,向他人学。
并利用业余
时间,取得了自学考试教育管理专业本科学历,工作期间,我先后参加了各级各类培训,提
高了自身素质。
我信奉“诚信是道德之本”,诚心待人,善于合作是做好工作的重要条件。
所以我不断加强品
德修养,关心集体,服从领导,与同事精诚合作,时刻关心和维护集体荣誉。
4、意志坚强,乐于奉献。
我一直在薄弱学校工作,艰苦的环境锻炼了我的意志,造就了我知难而进,勇于开拓的品格,
这也是一笔宝贵的财富。
我还有一颗献身教育事业的赤诚之心,伟大的平民教育家陶行知先
生说:
我捧一颗心来,不带半根草去。
我将用陶先生的精神激励自己,做行知教育理念的忠
实实践者。
在各级领导、同行的关怀帮助下,我凭借一颗求真务实之心,一腔执著上进之情,在赣县教
育这片沃土上,不断耕耘着、收获着。
点滴成绩的取得,都凝聚着各级领导对我的指导、帮
助、关心和厚爱,在此表示我最衷心地感谢!
二、竞聘成功后的打算
如果我能竞聘长洛中心小学校长成功,我将努力做好以下几个方面的工作:
一、出思路:
用先进的思想引领学校。
苏霍姆林斯基说:
校长的领导首先是教育思想的领导。
因此我会首先认真学习新修订的《义
务教育法》,贯彻党的教育方针,用科学发展观指导工作,遵循教育规律,全面实施素质教
育,继续推进课程改革的深入发展。
其次在前任校长的基础上,带领大家确立学校新的发展
定位,制定新的发展计划。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过:
“政治路线确定之后,干部是决定的因素。
”只有一流的班子,才能带
出一流的队伍,我们应该树立这样一种观念:
学校发展,自己才能发展;事业成功自己才能
成功。
因此班子成员一定要以身作则,率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作,
优势互补。
三、带队伍———用崇高的目标激励教师
民族振兴,教育为本;学校发展,教师为本。
要引领教师在成就学生的同时成就自己,在成
就事业的同时,使自己成功。
做到:
①强调以人为本,把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓,树立“培训就是教师最
大的福利”的观念。
②建设学习型组织,为教师的发展、成功提供平台。
③建设学校文化,丰富学校人文底蕴,营造师生共同的精神家园,即:
努力使大家做到学习
着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理———用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念,建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校。
我们知道,制度的
建设在与规范,管理的真谛在于激励,从这个角度出发,一是坚持以人为本,做到制度管理
与人本管理相结合,最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目标管理,做到目标管理与
过程管理相结合;三是坚持管理育人,把育人贯彻到管理的始终。
五、高效益———用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的责任,是校长的责任。
我理解的高质量的教育:
一是以德育为首
的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生,促进学生全面可持续发展的教育;
三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育,而不仅仅是只注重分数的教育。
六、严律己———用神圣的使命鞭策自己
校长的工作是一分沉甸甸的担子,一头是家长的希望,一头是学生未来的幸福。
作为一名称
职的校长:
一是要谦虚谨慎、善于学习,不但要学习理论法规,还要向他人学习,特别是向在座的校长
们学习,学习你们的治校策略,学习你们的敬业精神。
二是要廉洁自律,做到校务公开、财务公开、民主管理。
三是要加强思想修养,使自己具有扎实的作风,坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识
才的慧眼、干事的气魄。
更重要的是要在上级主管部门的正确领导下,密切联系群众,共同
把工作做好。
最后,我想用一位美国企业家的话结束我的演讲;“没有什么比创业更激动人心,没有什么
比成功更令人渴望”。
所以,我渴望关心我的各位领导、评委给我一个机会,我定会创造出
长洛小学教育的美好明天,还大家一个惊喜。
当然,做为这次竞聘的积极参与者,不管结果
如何,我都会正确对待,都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作,恪尽职守,为赣
县教育做出自己应有的贡献。
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学校长竞聘演讲稿
作者:
admin338资料来源:
网络点击数:
12390更新时间:
2005-8-229:
50:
58
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我叫***,来自莲南小学。
非常荣幸参加今天的竞聘
演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价
值。
我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲
是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师;
母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部,后来也在学校工作。
我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我
的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:
我
的家是教师之家,我以教师之家为荣!
我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我
的启蒙老师对我的影响特别深刻。
由于当时小镇上没
有学前教育,我在写小写3的时候写成了像在飞的
小鸟。
是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,
我不由自主地叫了一声:
妈妈。
从此,在我心中播下
了当教师的种子。
18年前,我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土,走上了神圣的讲坛。
从此,教育成了我生命中的一部分。
在这宝贵的18年中,我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目,当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职,参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。
多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。
近年来,在省、市级报刊发表的文章达16篇。
2001年被评为区语文学科中青年骨干教师。
主持莲南小学教导处工作以来,贯彻落实校领导正确的办学思想,扎扎实实落实素质教育,莲南小学的教育教学水平不断提高。
我深深地体会到:
能在高水平、严要求的校长领导下做事创业,是非常幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。
有以上的人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。
我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。
当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。
面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。
面向全体就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。
全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行一个转变,三个改革。
一个转变就是转变我们的人
才观:
我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并
有特长的生源。
一改教学法。
我崇拜的教育家有很多:
卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。
他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。
我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。
按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。
但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。
我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。
他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。
学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。
学生如此学习,他当然可以自由了。
我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。
我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。
一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。
到了六年级,不少学生在报刊上发表文章。
我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。
新一轮的课程教改革早就定好了调子:
国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。
这是我国教育改革的深入。
我们作为基层的教育工作者,对这一改革从内心感到高兴。
一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地减少,学生的书包将会真正地减轻,才能把素质教育深入地开展下去,教师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。
目前,莲南小学围绕科普兴校这一特色,正在进行三模科普活动课程的研究和开发。
我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。
届时,我们还要申请鉴定和专利。
最后,我想说,不管能否当上副校长,但就我的人生旅程来说:
我的过去属于罗湖教育,现在属于罗湖教育,将来仍然属于罗湖教育。
谢谢!
篇三:
小学校长竞聘演讲
竞聘演说提纲
尊敬的各位评委、各位同仁:
大家好!
感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、交流、
展现、提高的机会,我竞聘的职务xxx中心小学校长。
我叫xxx,今年xx岁,中共党员,大学本科学历。
我
于1983年7月参加教育工作,先后历任xxxx小学教师、中心校教研员、xx小学校长及xx中心小学副校长、校长兼党支部书记。
后经组织安排,我于2005年7月,由xx中心小学交流到xx中心小学任校长兼党支部书记。
从教24年来,在组织和领导的热情关怀下,在同志们
的大力支持下,自己殚精竭虑,无怨无悔,力求奉献,从一个普普通通的教员,到引导一方、服务一方的中心小学校长,自己除了感激还是感激,除了感谢还是感谢。
24年中,我有14年是在学校领导的岗位上度过的。
特别是任职xx中心小学校长以来,自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难,把满腔热情投身于xx乡的小学教育事业当中,把xx看成了自己的第二故乡,在较短时间内打开了
工作局面,获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一致好评,实现xx乡小学教育的“三个转变”:
一是彻底消灭了危房,办学条件全面达标;二是教师整体素质全面提升,有关教师在全县第三届“新三功”竞赛中获c组第一名,在全县首届教学案例反思竞赛中获c组第一名;三是教学质量显著提高,两年来,在历次期末考试中,全乡各年级各学科成绩较上一个学期均有大幅度提高,尤其是在近两年抽考中,语数英三科成绩已经跻身全县中游,
彻底走出了成绩垫底的困境。
多年来,自己多次被评为、和,在小学教育岗位上付出了辛勤的汗水。
这次竞聘xx中心小学校长,我认为自己存在五大优
势:
一是14年学校领导岗位,以及两年xx中心小学校长
的工作经历,使我积累了宝贵的工作经验,这是我胜任的有利因素。
二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、
融洽、诚信的合作关系,当地教师也熟悉并适应了我的工作风格,这是我胜任的良好基础。
三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人
士和业务骨干,他们将对xx乡的小学教育事业发展起到潜移默化的影响;同时,自己年富力强,正处于干事业的人生阶段,这是我胜任的原始动力。
四是xx拥有一支素质正在不断提高的优秀小学教师队伍,xx的小学教育正处于转型、提高、发展阶段,从工作的连续性来考虑,我占有先天条件,这是我胜任的一点特殊。
五是在座领导和同志的支持,这是我胜任的根本保证。
如果竞聘成功了,我的工作目标可以概括为:
突出一个中心,做到两个坚持,推动三个提高,加强四个建设。
突出一个中心:
即一切以教育教学为中心,为了一切学生,为了学生的一切,努力培养适应时代发展需求的合格人才。
做到两个坚持:
一是坚持以人为本,体现人文关怀与制度约束并重,激发领导和教师工作原动力。
二是坚持以校为本,把学校建设成学生学习的乐园,教师工作的家园。
推动三个提高:
一是以培养地方名师为目标,全面提高教师素质。
二是以“迈出南片、走向xx”为重点,全面提高教育教学质量。
三是以强化管理为手段,全面提高学
校知名度。
加强四个建设:
一是以创新为前提,加强制度建设。
二是以团结、和谐、进取为动力,加强团队建设。
三是以新课改为契机,加强学科建设。
四是以促进长远良性发展为方向,加强机制建设。
一个好校长就是一所好学校。
机遇和责任面前,我一定不辜负局党委和全体教师及家长的期望,自加压力,再接再厉,真正把xx小学办成领导信任的学校,家长满意的学校,以及具有先进办学理念和鲜明办学特色的学校。
如果大家相信我,请给我机会。
谢谢!
篇四:
竞聘校长演讲稿
竞聘校长演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
感谢古城区教育局给我这次竞聘校长的机会。
我叫杨杰,1978年10月出生,1999年7月毕业于云南师范大学中文系,2008年1月取得西南大学函授本科学历,中共党员,中学一级教师。
区教育局采取“公开竞聘校长”的民主方式,是我区教育系统干部人事制度改革的重大突破和大胆尝试,对于调动人的工作积极性,形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义。
我十分珍惜这次提高、锻炼自己、实现理想抱负的机会,一种为学校健康发展作出新的更大贡献的事业感油然而生,下面我向各位领导和评委汇报一下我的任职优势和规划设想。
一、任职优势
(1)有较丰富的基层工作经验。
1999年我大学毕业分配到古城区二中,曾先后担任班主任、学校团委书记、年级组长等职务。
2008年调到古城区民族中学,现任古城区民族中学副教导主任,负责处理教务处和办公室日常工作。
我在履职期间,曾于2004年、2006年、2008年、2012年被评为区级优秀教师,多次被评为乡级优秀共产党员。
我熟悉学校教学、教务管理和办公室工作等各方面的业务。
在这些工作经历中,我分析问题、解决问题的能力得到提升,组织、协调能力逐步增强,使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理、对外接洽等方面有较强的经验。
(2)有坚实的群众基础。
在二中工作的9年,我见证了学校的兴衰和发展。
对这里的一草一木、一师一生都十分熟悉,学校里的草坪是我带着学生亲手铺的,有些树是我带着学生从山上挖来的。
我曾担任2005届、2008届年级组长,我在工作中非常注重和同事搞好关系,在全体教师的努力下,这两届学生毕业成绩均创二中历史新高,我在同事中和七河家长心目中口碑甚好。
我的为人和能力已得到广大师生的认可。
无论何时我都以校为荣,时刻关心和维护学校荣誉;无论对谁一切皆以“待人以诚、处事以公、自律以严”为原则,对人都怀着一颗宽容与理解之心,对学校怀着一种特殊的深厚感情,这些年的工作为我奠定了坚实的群众基础。
(3)有丰富的教育教学经验。
参加工作以来,我一直从事教学一线工作,真心为学生的成长和培养服务的理念贯穿教育教学之中,相信学生成绩差并不是差学生,成绩越差越需要老师的关心和帮助;积极主动探索和改进教育教学方法,熟练的把信息技术运用于自己的教学之中。
所任学科成绩突出,得到历届学生的好评。
即使将来获以重任,我也将始终坚守在教学第一线。
(4)有把握全局的能力。
我善于学习,原则性强,管理思想和能力成熟;处事冷静、勤于思考,能应对困难问题和突发事件;待人诚恳、善于合作,能处理好干群关系;团结队伍,廉洁自律,有奉献精神能树学校正气;与上级
部门、兄弟学校有融洽的工作关系,能为学校发展创造有利的外部条件。
学校的问题、困难历历在目,我若竞选成功,将会团结带领全校师生,共同为二中美好的明天而努力进取,开拓创新。
二、规划设想
尊敬的各位评委,今天我抱着重创二中辉煌的抱负走上竞聘席,成功的梦想如影随形。
我若竞聘成功,绝不辜负大家的赏识与厚爱。
我会努力用先进的理念管理学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用神圣的使命鞭策自己。
同时还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况,努力解决好当务之急的几项工作:
(1)牢固树立“质量第一”和“科研兴校”的意识,大胆搞课改,学习杜郎口模式,打造一个全新的古城二中模式。
全面贯彻党的教育方针,坚持“面向全体学生,对学生全面负责,对学生的现在、将来和终身负责”的办学宗旨;坚持“让每一个教师都积极快乐的工作,让每一个学生都快乐的学习生活并且有所提高,让每一个家长都放心地把子女交到学校,让每一个学期学校都有新的发展变化”为办学目标,坚持“素质+个性,规范+创新”的办学特色,全面提高教育教学质量,积极推进素质教育。
大胆搞课改,树立高效课堂理念,经常邀请福慧学校、大研中学的骨干教师来学校上示范课,分批次派老师到课改成功的学校去学习,邀请课改成功学校的专家和老师到校做讲座,上示范课,虚心学习他们的成功经验。
引进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学校长 竞聘 演讲