人教版学年九年级第三次模拟考试语文试题I卷.docx
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人教版学年九年级第三次模拟考试语文试题I卷
人教版2019-2020学年九年级第三次模拟考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
B.我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。
C.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
D.在本届世乒赛上,运动健儿奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
2.下列说法不正确的一项是()
A.《父亲的病》既讽刺庸医,也批评封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义态度。
B.高尔基根据亲身经历,以娴熟的艺术技巧成功地再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
C.祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后,孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。
D.保尔·柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。
3.下列词语书写无误的一项是()
A.恻隐 桑梓 翻来复去 再接再厉
B.浮躁 雾霭 销声匿迹 正襟危坐
C.藻饰 萧索 寻规蹈矩 随机应变
D.滞留 荒谬 暗然失色 阿谀奉承
4.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A.酝酿(niàng) 憔悴(cuì) 尴尬(gān) 截然不同(jié)
B.抖擞(sǒu) 虐待(nüè) 诅咒(zhǔ) 骇人听闻(hài)
C.贮蓄(chù) 蜷伏(quán) 羞怯(qiè) 惊慌失措(cuó)
D.絮叨(xù) 倜傥(dǎng) 坍塌(tān) 参差不齐(cā)
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……
B.他站在一边不走了,嘴里念念有词,不停地抱怨着他们所受的种种苦难——有的是真的,有的是他的幻觉。
从他语焉不详的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
C.那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
D.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生,不过比起以前要少一些。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,回答小题。
非凡皆自“愚处”起
尉承栋
①有位画家用四年工夫画出一幅作品,引起轰动。
一位青年人向他请教:
“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。
”画家对青年说:
“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。
”
②好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。
习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。
做人做事莫不如此稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。
如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一事无成。
③“唯天下之至诚能胜天下之至伪,唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。
不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。
清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。
然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。
客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。
如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。
④想起一位大学老师的话:
“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。
”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?
于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。
⑤不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。
也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。
但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。
捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。
很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。
天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的捷径,其实只有苦干这一条。
⑥华罗庚在诗中写道:
“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。
积久方显愚公智,发白才知智叟呆。
埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚夫的做法。
做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。
(选自《人民日报》2015年12月22日)
6.开头第①段有什么作用?
7.第③段采用了哪些论证方法?
有什么作用?
8.请你为第⑤段中“真正的捷径,其实只有苦干这一条”这一观点补充一个事实论据。
9.小明同学做事总是眼高手低,常常半途而废,请你结合文章观点委婉地劝说一下小明。
10.阅读材料,回答问题。
(材料一)9月20日,在济南举办的第八届山东国际文化产业博览交易会上,故宫博物院共挑选出11个系列,172种文创产品参展,包括故宫美妆、故宫首饰、故宫图书等。
其中最吸引眼球的莫过于故宫彩妆系列了。
展台前聚集了一大批年轻女孩,看着带有华丽、精美的故宫文化元素的口红,大家纷纷表示又要剁手了。
(材料二)1月15日,联想与故宫在以智慧新生为主题的联想&故宫文创战略合作发布会上,正式官宣了联想与故宫的品牌联合。
与此同时,双方还带来了多款联名产品,包括体脂秤、看家宝等多款智能产品及配件。
而作为已经上市的联名版电脑—联想AI0520XMax故宫文创联名款一体机,也出现在了这次发布会上。
(材料三)12月9日,故宫博物馆联合健力宝共同推出“祥龙纳吉罐”,童年的味道健力宝也穿上了“龙袍”。
“祥龙纳吉罐”的设计就是以故宫所藏的文物——乾隆皇帝的龙袍为创作灵感,提取了祥龙纹作为产品主视觉,另外辅以蝙蝠纹、祥云纹、火焰纹等传统纹饰,以寓意吉祥。
(1)请综合以上三则材料,写出你的探究结果:
_________________。
(2)请参照画线句,在横线上仿写一个句子。
故宫博物院的瑰宝承载着中华民族璀璨的传统文化,传统文化如一杯茗茶,清香而悠远;________________,_________________;继承和弘扬传统文化是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。
无法选择落脚点的雨
李良旭
①豆大的雨点,从天空上飘落下来。
我缩着脑袋,三步并住两步地跑到汽车站的雨栅里躲雨。
我发现,只一会儿,身上还是落下了不少雨滴。
②站在汽车站雨棚下,我拍打着身上的雨水。
忽然,我看到有两个七、八岁的小男孩站在雨棚里,将手伸出雨棚,他们手里拿着一个小瓶子在接雨水玩。
俩人的袖口都湿了,但俩人的兴致一点不减,神情可专注啦,他们不时调整着瓶口的方向,哪里的雨水多,就往哪里接。
③一会儿,一个大点的小男孩瓶子里的雨水就快接满了,另一个小点的小男孩瓶子里的雨水才只接了一点。
小男孩见了,眼泪汪汪地说,小哥,你接的雨水怎么这么多?
而我只接了这么一点儿,雨水跟你好,跟我不好。
大点的小男孩听了,得意地笑了。
④旁边一位老伯听见了,他和蔼地抚摸着两个小男孩的头,亲切地说道:
“小朋友,雨是无法选择落脚点的,它落到哪,就在哪,没有跟谁好,跟谁坏的事。
你看,有的雨水落在了你们的衣袖上,把衣袖淋得湿漉漉的一片;有的雨水落在了树叶上、地上、墙上、屋顶上……总之,它可以落在任何地方。
无论落在哪,这些雨水都毫无怨言和悲伤,依然欢畅的落下。
每次下雨,它们都是这样,永远不会改变。
”
⑤听了老伯的一番话,两个小男孩仰起脸,脸蛋上挂着雨水,不住地点头,荡漾出喜悦的笑容……
⑥ 。
⑦那年,大学毕业后,我不知应该选择在哪座城市工作,我怕一时选错,终生受损,心里很纠结。
回到家,我把自己的郁闷告诉了父亲。
⑧父亲听了,语重心长地对我说道:
“孩子,天之大,地之大,哪里都有你生存的空间,不要刻意地选择落脚点。
如果总是在这方面纠结,会浪费了你多少宝贵的时光啊!
我们乡下有一句俗话,叫做,雨是无法选择落脚点的。
它们落到哪,就是哪,从没有过什么怨言和沮丧。
人啊,也应该有雨这种胸怀和坦荡。
”
⑨听了父亲的一席话,我的眼前仿佛出现了淅淅沥沥的雨丝,它们从天空中飘落下来,落在了山涧湖泊、落在了房前屋后、落在于树上树下。
它们不嫌贫爱富,他们不优柔寡断,他们不瞻前顾后,它们畅快淋漓地从天空中落下来,落到哪,然后就消失在哪里,哪怕化作一缕青烟,也一样欢畅和绽放。
⑩我不再选择什么地方工作而举棋不定。
很快,我就在小城的一家普通单位安顿了下来。
我从最艰苦的环境下工作,当别人不安心,选择远走高飞,我依然干的欢畅。
以后,我的工作又发生了很多变化,流动过许多地方,但每到一个地方,我的心,很快就安定下来。
同事们都说我到哪都干的欢畅,像个小雨点。
⑪又是小雨点?
我听了,会心一笑。
能做个小雨点,不也是一种很精彩的人生吗?
⑫父亲看到我对生活始终充满着快乐情绪,脸上常常露出欣慰的笑容。
他说:
“孩子,从你的乐观情绪中,我心里有一种重重的心事落了地,这也是你一生中最宝贵的财富。
人应该按照自己的生活方式活着,不人云亦云,不好高骛远,不这山看着那山高。
那从天空中飘落下来的雨滴,总是一往情深地扑向大地,扑向任何的角落,然后消失的无影无踪。
这是一种信念,也是一种精神。
”父亲充满诗意的描述,在我心中荡起层层涟漪。
我深深地理解了父亲的殷殷期望。
⑬眼前这位老伯和父亲一样,都希望孩子能看到雨的坦荡。
在人生中,能做好一滴小雨点,真的也是一种人生的智慧和幸福。
11.本文以“无法选择落脚点的雨”为标题,有什么含义和作用?
12.本文开篇描写“豆大的雨点,从天空上飘落下来”,“我缩着脑袋,三步并住两步地跑到汽车站的雨栅里躲雨”,有何作用?
13.文章⑦—⑫从记叙的顺序上看属于何种记叙方式?
有什么作用?
14.请在文中划横线处补写一个句子,使之能承上启下。
15.作者借“无法选择落脚点的雨”表达了他怎样的人生感悟?
请联系自己的学习或生活经历,谈谈你对此的看法。
三、文言文阅读
阅读下面甲、乙选文,完成下列小题
甲 山不在高, 有仙则名。
水不在深, 有龙则灵。
斯是陋室, 惟吾德馨。
苔痕上阶绿, 草色入帘青。
谈笑有鸿儒, 往来无白丁。
可以调素琴, 阅金经。
无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
乙 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之如积槁枝或至不得行,辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪!
”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:
“信乎其似巢也!
”
注:
①椟:
dú,木柜、木匣,这里指书橱。
②觌:
dí,相见。
16.解释加点的词语。
(1)有仙则名 名:
___________
(2)无案牍之劳形 劳:
_____________
(3)妻子不觌 妻子:
______________
(4)未尝不与书俱未尝:
_________________
17.请用“╱”给下面的句子断句。
(断两处)
而乱书围之如积槁枝或至不得行
18.用现代汉语翻译下面句子。
(1)孔子云:
何陋之有?
_______________________________________________________________________________
(2)辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪!
”
__________________________________________________________________________________
19.用原文句子填空。
甲、乙两文中的主人都热爱自己的居室。
陋室的主人自评“________________,_______________”。
20.说说甲、乙两文的主人公有哪些共同点。
四、情景默写
21.(题文)(2018届北京师大附中九年级上期中)古诗填空。
中国是诗的国度。
古代诗歌,百花齐放,异彩纷呈,形式多样,表现手法灵活多变。
用典是古代诗歌常用的表现手法,“据事以类义,援古以证今”。
诗人常常运用典故来抒情言志,表明心迹。
被赐金放还的李白,在离开长安时写下了《行路难》,诗中运用典故,表达自己希望有朝一日为统治者信任重用,再建宏图伟业的信心,这两句诗是“①_______________,忽复乘舟梦日边”。
被贬密州,壮志难酬的苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故“②_______________,③_______________”,表达了希望能够得到朝廷重用的愿望。
镇守西北边疆的范仲淹在《渔家傲·秋思》中借用典故,表达了自己和征人们尚未建功立业,只能用一杯浊酒来排解思乡之情,这两句诗是“④_______________,燕然未勒归无计”。
用典还可以引发联想,创新意境。
辛弃疾《破阵子》中“⑤_______________,五十弦翻塞外声”,运用典故,创造雄奇的意境,展现出征前犒劳将士的壮观场面。
用典以简洁精练的语言表达丰富的内涵。
辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“⑥_______________”,运用典故,暗指南宋没有出现过一位像孙权那样雄才大略的英雄人物,这令词人忧患惆怅,表达了作者强烈的爱国情怀。
五、语言表达
22.根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题,并简述理由。
新华社广州4月13日电(记者黄浩苑)广东省教育厅13日发布《广东省教育厅等五部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理方案》,涵盖学校源头到各类教育培训机构终端全链条。
方案明确整治对象为两类,一是校外培训机构,包括由教育、民政、人社、工商等行政部门审批的以及无照无证面向中小学生举办教育类培训业务的培训机构、托管机构;二是公办和民办中小学校、教研机构,包括普通高中、义务教育学校及学校管理层、教职员工,以及各级教育行政部门的教学研究机构。
方案要求坚决纠正校外培训机构开展语文、数学等学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。
校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间、师资情况等,在培训期间全程要向社会公布并保留资料备查。
(1)拟写标题:
______________________________
(2)拟写这个标题的理由_________________________________
六、综合性学习
23.阅读语段,按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。
近年来,“喜马拉雅FM"“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉地加入了听书行列。
②听书 能解放眼睛,释放耳朵, 能随时随地利用碎片化时间提升自己。
③听书获取知识的便利性,偶然性、趣味性,给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。
(1)第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分,属于短语。
(2)请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。
(3)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。
七、作文
24.阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:
“父母之年,不可不知也。
”(《论语·里仁》)
浙江省教育厅最新拟制的《浙江省中小学生日常行为规范(征求意见稿)》写进了这样一条:
记住父母的生日,并在父母生日时,能主动表达感恩之情。
请以“父母的生日”为话题,写一篇文章。
要求:
①若选题二,请自拟题目。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、语言表达
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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