原创名词性从句复习学案届高三英语一轮复习含答案.docx
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原创名词性从句复习学案届高三英语一轮复习含答案
高中语法——名词性从句讲解及练习
一、名词性从句的基本概念
在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句,包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
整体结构图如下:
(1)主语从句:
就是在复合句中作主语的从句。
主语从句常用that,whether,who,whom,whose,what,which,when,where,how,why,whatever,whoever等引导。
1.that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:
It+be+形容词
(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句
It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句
It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句
2.that在口语中或非正式文体中偶有省略情况,除此外一般不能省略,that从句位于句首时,that不能省略。
①Itisoftenthecasethatanythingispossibleforthosewhohangontohope.
②ItisknowntoallthatChinaisadevelopingcountry.
③Itsuddenlyoccurredtomethattodaywasmywife’sbirthday.
④Thathedidn’tpassthedrivingtestmadehimdisappointed.
【注意】:
为避免头重脚轻,使句子平衡,常用it作形式主语,而将主语从句后置。
如上述第二例常说成:
ItiswellknownthatChinaisagreatsocialistcountry.
但是,由连接代词what,whatever,whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。
Whathefoundsurprisedmegreatly.他的发现使我非常吃惊。
Whoeverisfinishedmayrest.凡是做完工的人都可以休息。
(2)表语从句:
表语从句就是用一个句子作为表语。
位于系动词之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
表语从句就是用一个句子作为表语。
位于系动词之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
系动词有表示状态的;有表示状态变化的。
表示状态的有:
be,seem,appear等。
look,sound,feel,taste,smell等,由感官动词变化而来。
意为“看(听、摸、尝、闻)起来”。
表示状态变化的:
become,get,grow,fall,turn等。
连接表语从句与主句的关系词主要有三类:
从属连词:
that(无有词义),whether(是否),if(是否);
关系代词:
who(谁,主格),whom(谁,宾格),whose谁的,所有格),what(什么),which(哪个,哪些);
关系副词:
when(什么时候)where(什么地方)why(为什么),how(怎样)
【注意】
1.表语从句要用陈述语序;
2.that和what在引导的表语从句that本身没有词义,在句中只起连接作用,不充当句子成分;what则表示“所……的(人或事)”,在表语从句中充当主语或宾语。
3.主语为advice,order,idea,notion,proposal,suggestion,request等一些表示“建议、说、命令”的名词,之后的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。
should+动词原形表示,should可省略。
①Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.
②Thefactisthatwehavelostthegame.
③Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.
【注意】:
要区分以下句式:
1.that’swhy+结果;that’sbecause+原因。
2.thereasonwhy/for…isthat…
Heisabsent.That’sbecauseheisill.他缺席,这是因为他生病了。
Heisill.That’swhyheisabsent.他病了,这就是他缺席的原因。
Thereasonwhyheisabsentisthatheisill.他缺席的原因是他生病了。
(3)宾语从句:
复合句中,一个句子作动词或介词的宾语成分(位于及物动词后)叫宾语从句。
宾语从句需注意三要素:
¹语序²时态³连接词
引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同:
that/who/whom/whose/when/why/where/which等
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.)作动词的宾语
1.由that引导的宾语从句(that通常可以省略)。
Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。
2.由what,whether(if)引导的宾语从句。
Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道发生了什么。
IwonderwhetheryoucanhelpmewithmyEnglish.我想知道你是否能帮我学习英语。
3.动词+间接宾语+宾语从句。
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她告诉我说她会接受我的邀请。
2作介词的宾语。
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.
我们的成功取决于我们之间的合作。
3作形容词的宾语。
Iamafraid(that)I’vemadeamistake.恐怕我已经犯了一个错误。
注意:
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语:
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。
4it可以作为形式宾语
it不仅可以作形式主语,还可以作形式宾语而真正的宾语是that引导的宾语从句。
例如:
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我听说她下个月就会结婚了。
5后边不能直接跟that从句的动词
allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。
这类词后可以用不定式或动名词作宾语,但不可以用that引导的宾语从句。
如:
正确表达:
Iadmiretheirwinningthematch.
错误表达:
Iadmirethattheywonthematch.
6否定转移
若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。
Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我认为这件衣服不适合你穿。
①Itrulybelievethatbeautycomesfromwithin.
②Iknownothingabouthimexceptthathestudiedabroadlastyear.
③Don’ttakeitforgrantedthateveryoneshouldadoreyou.
④Themasterthoughtitpossiblethatmostofthestudentscouldrememberfivehundredwordsinaday.
【注意】:
当think,believe,suppose等的疑问式后面跟连接代词或连接副词引导的宾语从句时,习惯上将这些连接词置于句首,即“连接代/副词+doyouthink/believe/expect+宾语从句的其余部分?
”如:
Whodoyouthinkisthebestplayerthisyear?
你认为今年谁是最佳运动员?
Whatdoyousupposeyouwilldoafterschool?
你想放学后干什么?
(4)同位语从句:
就是在句中作同位语的从句。
对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。
它通常有放在thought,idea,news,word(=news),plan,doubt,question,fact,suggestion,belief等抽象名词的后面,说明这些词的具体内容或含义。
同位语从句大多由that引导,也可由whether,how,when,where,why等引导,但不能由which引导。
连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后
1.(2016·天津)Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.
2.(2011·天津)Modernsciencehasgivenclearevidencethatsmokingcanleadtomanydiseases.
3.Theman’sinnocencewasdisbelieveduntilevidencecametolightthathewastrappedbyagroupwhohadcommittedthemurder.
(4)名词性从句的基本要素
A.连接词:
就是引导名词性从句的关连接词。
共有四类:
1.连词that:
只起连接作用,没有任何意思,不作任何句子成分,在宾语从句中可省略。
2.连词whether:
有“是否”之意,但不作句子成分;引导宾语从句时,还可用if。
3.连接代词:
who(m),whose,which,what等均有各自的意义,在从句中作主语、宾语、定语等。
4.连接副词:
when,where,why,how等,有意义,在从句中作状语。
5.whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句,意为“无论/不管……”。
注意:
连接词必须位于从句的最前面。
B.语序:
必须与陈述句语序相同:
主语+谓语动词。
如:
译:
我不知道他去哪里了。
误:
Idon’tknowwherehasshegone.
正:
Idon’tknowwhereshehasgone.
C.时态一致
若主句的谓语动词是一般现在时时,宾语从句的谓语动词可根据情况使用各种时态;若主句的谓语动词是一般过去时,其谓语动词必须用某种过去时态。
如:
ShesaidthathisfatherhadgonetoBeijing.他说他父亲去北京了。
(had不能用has)
注:
宾语从句是一个客观真理时,可以不一致。
如:
Shetoldmethattheearthgoesaroundthesun.他告诉我地球围绕太阳旋转。
高考考点敲黑板
考点一:
主语从句的重难点
that引导主语从句(that无含义,在句中不作成分,不可省略)
Thatyouthiswhollyexperimentalisknowntousall。
众所周知,青春就是探索的岁月。
ThatshefinishedreadinganEnglishnovelsurprisedusall.她读完了一部全英文小说让我们惊讶Thatyouwillwinthemedalseemsunlikely.你赢得奖牌似乎是不可能的。
Thatheisstillaliveisawonder.他还活着,真是奇迹。
Thatweshallbelateiscertain.我们要晚了,这是确定无疑的。
Thatsheisstillaliveisaconsolation.她还活着是使人感到宽慰的。
Whether引导主语从句(whether有含义“是否”,在句中不作成分,不可省)
Whethershewillcometothepartymakesnodifference.她来不来参加聚会都没有关系。
Itmakesnodifferencewhether/ifshewillcometotheparty.
Whetherheiscomingornotdoesn’tmattertoomuch.他来或不来都不怎么重要
Itdoesn’tmattertoomuchwhetherheiscomingornot.
考点二:
宾语从句的重难点:
动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾语补足语时,需用it做形式宾语而将that引导的宾语从句后置。
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.
我认为我们有必要每天喝足够的开水。
hate,enjoy,like,love,dislike,seeto等后接宾语从句时,常在从句前面加it。
Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.
我不喜欢他们吃着东西说话。
sure,certain,glad,pleased,happy,surprised等形容词后也可接宾语从句。
I’msurethattheycanmakeit.我确定他们会成功。
考点三:
表语从句的重难点:
主句主语为idea,advice,suggestion,order,request,requirement等名词时,表语从句的谓语应该用“should+动词原形”的形式,should可以省略。
Hissuggestionisthatwe(should)changeourcourse.
他建议我们改变航线。
3.主语为名词reason时,表语从句的连接词用that,不用why或者because。
Thereasonfortheaccidentisthatthedriverwastoocareless.
事故的原因是司机太大意。
4.because,asif,asthough,as等也可引导表语从句。
Fromspace,theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
从太空看,地球是蓝色的。
这是因为地球表面大约71%的地方被水覆盖着。
考点四:
同位语从句的重难点:
同位语从句一般用that引导,但根据语境的不同,也可以用其他的连接代词和连接副词。
引导同位语从句的that不能省略。
—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
—Yeah,butIhavenoideawhyhedidit;that’soneofhisfavoriteuniversities.
——昨天迈克拒绝接受来自耶鲁大学的录取通知书是真的吗?
——是的,但是我不能理解他为什么这样做;那可是他最喜欢的大学之一。
3.有时同位语从句不紧跟在它所说明的名词后,而是被别的成分隔开。
ThestorygoesthatWilliamTelldidkilltheking.
故事流传说威廉·泰尔确实杀了国王。
4.doubt后面的从句要根据具体情况选择引导词。
doubt用于肯定句时,其后的宾语从句用whether/if引导,同位语从句用whether引导;用于否定句时,宾语从句和同位语从句都用that引导。
Youcancomplain,butIdoubtwhetheritwillmakeanydifference.
你可以发牢骚,但我对这样做是否有用表示怀疑。
Thereisnodoubtthatwewillhaveanexamnextweek.
毫无疑问下周我们要考试。
考点五:
whether和if引导的从句
whether与if当“是否”讲时,在下列情况下只用whether,不用if:
1.引导主语从句并用在句首时。
Whetheryouareongoodtermswithyourclassmateswillaffectyourmood.
你与同学相处得是否融洽会影响你的情绪。
2.引导表语从句和同位语从句时。
Weshoulddiscussthequestionwhetherwecanfinishitontimecarefully.
我们要认真讨论一下我们是否能按时完成任务这个问题。
3.所引导的从句做介词宾语时。
Italldependsonwhethertheywilllendusthemoney.
这都要看他们是否会借给我们钱。
4.从句后有“ornot”时。
Hejustdoesn’tcarewhetherhisneighborgetsfedornot.Chimpsaretrulyselfish.
他就是不在意他的邻居有没有得到食物。
猩猩真的很自私。
考点六:
that、what与which
1.that引导名词性从句时,在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用,也没有任何含义;that引导的宾语从句一般不作介词的宾语(介词but,except,besides,in除外)。
Thathefailedtheexammademesurprised.(主语从句,that不充当从句成分)
他考试没及格令我很惊讶。
Heisagoodstudentexceptthatheisalittlecareless.
除了有点粗心以外,他是一个好学生。
2.what引导名词性从句时,其意义为“……的人/物/数目等”,在从句中充当主语、宾语、表语或定语。
what具有双重作用,既能引导从句,又能在从句中作成分。
作主语、宾语和表语时what可以分解成“定语从句的先行词+关系代词”,即常说的“先行词+that”。
“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisiswhatmymotherusedtotellme.(what指“……说的话”)
“每次吃糖,要喝点绿茶,”这是我母亲过去常告诉我的。
Ashipinharborissafe,butthat’snotwhatshipsarebuiltfor.(作for的宾语,意思为“什么样的用途”)
船停泊在港湾里会很安全,但人们把它造出来可不是为了这个目的。
Youwillknowwhatsideeffectthemedicinebringsabout.(做定语,意思为“什么样的”)
你将会知道这种药会带来什么副作用。
Helivesinwhatwecall“springcity”.(表示“……的地方”)
=Helivesintheplacethatwecall“springcity”.
他住在一个叫“春城”的地方。
Youdon’tknowwhatgoodstudentstheyare.(表示“多么”,此为感叹句用于宾语从句中)
你不知道他们是多么好的学生。
3.which引导名词性从句,其意义为“哪一个”,可以指人也可以指物,是在已知的具体的人、事、物当中进行选择;引导定语从句时,只能当关系代词,在从句中做主语或宾语,且只能指物。
Tellmewhichbookyoulikebetter,theredoneortheblueone?
Iwillbuythebookwhichyouchooseforyou.
告诉我你更喜欢哪本书,红色的还是蓝色的?
我给你买你选中的那本。
4.AistoBwhatCistoD.A对于B就像C对于D一样。
Airistouswhatwateristofish.
空气对于我们就像水对于鱼一样。
Ⅰ.单句语法填空
1.Itrulybelieve____beautycomesfromwithin.
【解析】:
that考查名词性从句引导词。
从句部分不缺少任何成分也不缺意思。
因此用只起连接作用的that。
2.Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor____DorisLessinghadachievedinliterature.
【解析】:
what考查宾语从句中引导词的选择。
分析语境可知,此处是介词for后接了宾语从句。
从句中缺少achieved的宾语,故要用what来引导。
句意:
读她的传记,我对多丽丝·莱辛在文学上所取得的成就钦佩不已。
3.Ashipinharborissafe,butthat'snot____shipsarebuiltfor.
【解析】:
what
what引导表语从句,在从句中作介词for的宾语。
句意
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