政冶主复习.docx
- 文档编号:28461181
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:132.28KB
政冶主复习.docx
《政冶主复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政冶主复习.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
政冶主复习
自主复习指引政治(知识点梳理)
细梳一倍,考前浏览,你就行!
第一部分经济生活
第一单元生活与消费
重难点知识归纳
(1)第一课的重难点为:
货币的基本职能、通货膨胀、信用工具、汇率的升降。
第一,关于货币的基本职能。
货币的基本职能,即货币在经济生活中的作用。
对此重点的掌握,要能联系生活的实际,关注货币在不同情境下的作用及要求。
第二,关于通货膨胀。
对通货膨胀要清楚地掌握含义、原因、危害、措施,尤其是治理措施,这点可结合货币政策和财政政策来复习。
第三,关于信用工具和汇率的升降。
这一知识点是高考热点
例如:
(09年广东省高考题8)右图
(人民币元/100美元)表明
①A点到B点表示人民币升值趋势
②B点到C点表示人民币升值趋势
③A点到B点表示美元的汇率跌落
④B点到C点表示美元的汇率跌落
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析:
本题考查外汇汇率,主要考查学生的理解知识能力。
A点到B点表示美元的汇率上升,B点到C点表示美元的汇率跌落,据此相应推测,②④符合图意。
对信用卡要抓住信用卡、银行信用卡的含义、信用卡的功能和优点等基本点。
卡是外在形式,本质是信用凭证。
要加强对银行信用卡的本质、对持卡人的要求、信用卡的功能等认识。
对汇率的复习,要认识到:
人民币面临美国和欧盟的施压,如果人民币不断地升值对我国企业和人民的生产和生活有哪些影响?
(2)第二课的重难点为决定和影响价格的因素、价格变动的影响、价值规律。
第一,关于决定和影响价格的因素。
这一知识点是分析价格波动的理论依据。
在复习备考中,要对与人们生活联系紧密的一些商品价格变动的原因予以分析,如石油、房价、食品等。
第二,关于价格变动的影响。
价格变动对人们生活的影响表现在三个方面,其中不同商品对价格影响的反映、价格对互为替代品和互补商品的影响等要特别注意。
特别强调的是,对价格问题的把握,切忌不能单打一,而应该以价格为中心,将价格变动的原因、影响、政府如何调控等串联起来,方能运筹帷幄,运用得当
第三,关于价值规律。
价值规律这一知识点为高考考查的重点。
(3)第三课的重难点:
影响消费的因素、消费的类型、恩格尔系数的含义和意义、正确的消费观。
第一,关于影响消费的因素。
影响消费的主要因素为居民的收入和物价总体水平。
我们要能分析这两种因素如何影响人们的消费水平。
由于影响人们消费水平的因素,往往不是单一的,对此要综合分析。
特别需要关注的是,当前人们的收入增幅低于物价涨幅,这一现象影响如何,如何解决,也是复习备考中要解决的问题。
第二,关于消费的类型。
要懂得各类消费的特点。
第三,关于恩格尔系数的消费结构。
复习时要注意解决两个问题,一是注重知识的串联,将价格变动对人们生活的影响、价格变动对消费的影响、消费类型、消费结构及恩格尔系数等知识要理解清楚;二是注重时事链接。
改革开放的成就,人们生活水平的提高,可以通过恩格尔系数直观地反映。
要能分析恩格尔系数变化说明的问题。
第三,树立正确的消费观。
树立正确的消费观、绿色消费、循环经济、节能减排。
◆备考方向:
要关注价格与供求(粮价、油价、房价、猪肉价的变化原因及国家采取的措施)价格变动及影响;结合影响消费的因素、消费结构等对居民消费状况进行分析;结合当前经济状况分析国家实行的财政政策和货币政策。
第二单元生活、劳动与经营
重难点知识归纳
(1)第四课的重难点为:
生产与消费、公有制的主体地位,国有经济的主导作用
第一,关于生产和消费的关系。
复习时,生产决定消费的四个方面,消费反作用于生产的四个方面要注重理解它们的区别。
十七大报告指出:
拉动经济增长的三驾马车投资、出口、消费不协调,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调转变。
因此,怎样促进三者协调发展将依然是今年命题的热点。
第二,公有制的主体地位,国有经济的主导作用、非公有制经济的地位、作用,国家对非公有制经济的政策。
党和国家对我国所有制结构及相关政策的调整,是高考命题的切入点。
(2)第五课的重难点为:
公司的经营、依法维护劳动者合法权益、就业问题。
第一,关于公司的经营。
当前企业的社会责任需要引起重视。
特别是三鹿奶粉事件对企业的安全生产敲响了警钟,围绕着这一事件,企业如何安全生产及履行社会责任、政府如何监管是我们备考中应储备的知识。
另外,复习这部分内容,还应结合中国特色自主创新道路、新型工业化道路,产业结构优化升级、转变经济发展方式等长效热点进行复习。
第二,关于依法维护劳动者合法权益、就业问题。
对这部分复习,要特别关注十七大观点和当前一些焦点问题,以深化对教材观点的认识。
十七大的观点有:
“以创业带动就业”,“使更多劳动者成为创业者”;“建立统一规范的人力资源市场,形成城乡劳动者平等就业的制度”;“完善面向所有困难群众的就业援助制度”,“积极做好高校毕业生就业工作”;“完善和落实国家对农民工的政策”。
(3)第六课的重难点为:
各种投资方式特点。
◆备考方向:
可以以金融危机、产业结构调整、食品安全问题等热点为背景,将企业经营问题、劳动者的就业问题、消费和投资对经济的拉动作用等知识综合起来进行复习。
本课涉及居民投资理财问题。
随着收入持续增加,人们的理财观念进一步增强。
十七大报告首次提出“扩大居民财产性收入,让更多群众拥有财产性收入”。
这让居民理财吃了一颗定心丸。
居民投资是经济领域的一个亮点,理应也是高考关注的焦点。
复习时,一是在知识储备上,应着重比较几种投资方式的异同,评析不同的投资行为。
二是对热点的把握上。
如万众瞩目的创业板开板
第三单元收入与分配
重难点知识归纳
(1)第七课的重难点为:
按劳分配、按生产要素分配、公平与效率的关系。
对第七课的复习,应结合十七大精神来进行。
十七大首次提出,“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”;要“提高劳动报酬在初次分配中的比重。
”在初次收入分配中也要实现公平与效率的统一。
这一理念变革,意在遏制近年收入分配状况恶化、贫富差距不断扩大的趋势。
“创造条件让更多群众拥有财产性收入”;“提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重”;“创造机会公平”;“逐步扭转收入分配差距扩大趋势”,要坚持和完善按劳分配的制度,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入等等。
由于本课内容关系到民生问题,且与党和国家相关政策关联度较高,因此成为高考考查的重点。
在复习时,要能围绕着收入和消费关系来串联知识。
同时,也有必要将相关政策问题化,如为什么要提高劳动报酬在初次分配中的比重?
怎样创造条件让更多群众拥有财产性收入?
怎样处理公平与效率的关系等等。
例如:
(09年广东省高考题41)、(18分)根据下述材料,运用《经济生活》知识回答问题。
材料1某村有30亩河滩地,因常发洪水被各承包农户摞荒。
村委会协调将其转包给一养蟹人,农户获得每亩100元补偿款。
养蟹人每年净收益8万元。
合同到期后,农户见有利可图要求收回土地,单农户无养蟹技术,好处无从实现。
经村委会协调,养蟹人每年每亩再补偿100元。
养蟹人之所以让步续约,是因为若不承包,收益为零,现每年只是减少收益3000元。
一年后,农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产,收入增加。
养蟹人与农户关系改善,经营成本下降,且蟹的消费量上升,养蟹人净收益反而增加了1000元。
材料22003年、2007年我国收入分配状况
材料3我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施,民生的分量越来越重。
例如,在4万亿元政府投资计划中,2800亿元用于保障性住房建设,400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展,3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。
(1)结合材料1说明效率与公平的关系。
(7分)
(2)材料2反映了什么经济现象?
(4分)
(3)根据以上材料,从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。
(7分)
解析:
本题考查考生对效率与公平关系、当前宏观经济政策等知识的掌握和理解程度,以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
答第
(1)问时要理论联系实际。
第
(2)问要全面分析。
第(3)问有一定的开放性,但要从效率与公平关系的角度作答。
(2)第八课的重难点为:
财政收入和财政支出、财政的作用
第一,关于财政收入和财政支出。
要注意影响财政收入的因素及财政支出的范围。
第二,关于财政的作用。
首先把财政作用的基本观点牢记。
注意两个问题,一是理解积极的财政政策和适度放松的货币政策。
二是理解我国财政的作用,注意与国家的宏观调控结合起来。
关于财政政策:
国家通过调节财政收入和支出,使供给与需求相平衡的政策,往往与税收、国债、公共投资有关。
考虑到改善民生、重点建设、经济结构调整、节能减排等各项工作都需要财政的大力支持,适度放松的货币政策,财政支出还会比较大,所以需要实施积极的财政政策。
关于货币政策。
我们要注意适度宽松的货币政策,通常是指适当增加基础货币的投放,扩大信贷规模和增加货币供应量。
(3)第九课的重难点为:
税收的基本特征、个人所得税、税收的作用、依法纳税是公民的基本义务。
高考对税收的考查,往往以国家新出台的税收政策或相关法律为背景,来考查对税收的基本特征认识,以及税法新政带来的影响。
关于个人所得税,要注意个税起征点调整带来的影响。
关于税收的作用,教材只讲了税收是财政收入的主要来源,税收对于国家的兴旺发达、繁荣富强,对于国家职能的实现,对于人民利益的实现有重要意义。
复习时应适当补充它的调控、和监督作用。
◆备考方向:
要结合本年度中央经济工作会议、中央一号文化,以缩小城乡差距、区域差距为切入点,将公平与效率、分配等有关知识串联起来。
第四单元面向市场经济
重难点知识归纳
(1)第十课的重难点为:
市场调节、宏观调控。
这部分是高考的常考考点,复习时应结合经济领域出现的产品质量、安全、不正当竞争、诚信等问题和国家新的宏观调控政策来进行。
(2)第十一课的重难点为:
小康社会的经济建设、科学发展观、经济持续协调发展措施。
在复习备考中,要注意新教材的修订中的一些提法,这些应为高考命题的重点。
对广东经济发展新情况、新思路予以关注,这也是主观题命题的最佳素材。
(3)第十二课的重难点为:
经济全球化、提高开放型经济水平。
例如:
(09年辽宁省高考题39)
材料一金融危机爆发以来,西方发达国家为挽救本国经济,出台了一系列带有贸易保护主义倾向的政策。
如美国要求接受政府援助的企业,在公共工程施工中必须使用美国制造的产品;法国要求接受政府救助金的企业不得向国外转移生产;德、日等国对本国重点支柱产业和中小企业采取广泛的减税、现金补贴政策。
针对这些现象,一些国际组织在相继召开的会议上,强调要反对和遏制贸易保护主义、然而,这一努力至今没有收到预期效果,贸易保护主义还在继续蔓延。
材料二1947年关税与贸易总协定签订之时,全世界的平均关税率超过40%。
后经多轮多边贸易谈判,到1995年,发达国家的平均关税率降为4%,发展中国家的平均关税率降为12%。
世界贸易组织成立以来,关税率继续下降。
与此同时,世界贸易总额则从1947年的500多亿美元增加到2007年的142110亿美元。
材料三
1991-2007年中国国内生产总值和外贸出口额变化情况
(1)结合材料一,运用《国家和国际组织常识》中“国际组织”的有关知识,简析西方发达国家所出台的政策错误,并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因。
(10分)
(2)结合材料二、三,运用“经济全球化”的有关知识,阐述反对贸易保护主义的道理。
(10分)
[解析]:
本题与社会热点“金融危机”有关,结合《经济生活》《国家和国际组织常识》两本书的有关知识点进行考察,综合性很强!
第一问要结合材料和教材有关知识进行阐述,注意题目中的限制词“国际组织”,第二问联系《经济生活》第四单元经济全球化”的有关知识并结合材料!
◆备考方向:
以缩小城乡差距、区域差距、产业结构调整等为背景,将科学发展观、促进国民经济又好又快发展等知识串联起来。
预计在高考中,经济全球化的“双刃剑”的影响、我国如何全面提高对外开放水平、如何提高利用外资的水平、如何走出去是重要考点。
全球应对雷曼兄弟破产引发的金融动荡折射的经济全球化问题,我国如何提高开放型经济水平,仍是我们复习备考应关注的问题。
◆《经济生活》易错、易考点
1、区分外汇和汇率2、决定价格的因素和影响价格的因素3、通货膨胀和通货紧缩的实质和对策
4、区分消费类型的三种分类标准
5、①区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用②___资产在社会总资产中占优势。
6、非公有制经济的地位7、股份制与股份合作制的性质8、股票与债券的性质区分
9、①按劳分配的适用前提;区分按劳分配与分配制度的原因
②区分个体劳动者的分配方式与私企、外企工人工资收入
10、①区分税收的三性②区分税收与其他财政收入形式
11、在资源配置中起基础性作用的是
12、①区分市场调节的三大缺陷②区分宏观调控的三大手段③区分财政政策和货币政策
13、①社会主义市场经济的基本标志与根本目标②社会主义市场经济的个性特征和市场经济的一般特征
14、国家发展战略的核心,提高综合国力的关键;国民经济的基础
15、区分科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法
16、我国发展对外经济关系的基本国策、基本战略、基本原则(根本基点)
第二部分政治生活
第一单元公民的政治生活
重难点知识归纳
第一课:
从知识内容讲,本课重点有以下几点:
(1)我国的国家性质。
我国的国家性质(见课本P5):
我国是人民民主专政的社会主义国家。
工人阶级是领导阶级,工农联盟是阶级基础
人民民主专政的本质与特点:
本质是人民当家作主;最大特点是对绝大多数人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
是新型民主和新型专政。
人民民主的广泛性和真实性:
(1)广泛性:
表现在人民享有广泛的民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。
作为中国公民,都平等地享受管理国家和社会事务的权利。
(2)真实性:
表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
(2)社会主义民主的特点、保障人权。
(3)公民的政治权利、义务。
(4)公民参与政治生活的准则。
基本原则:
(1)坚持公民在法律面前一律平等原则。
(2)坚持权利与义务统一的原则。
(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则
我国公民参与政治生活的主要内容(见课本P12-13):
行使政治权利,履行政治性义务;参与社会公共管理活动;参加政治文明建设;关注我国在国际社会中的地位和作用
要识记我国国家性质、社会主义民主的特点及重要性、公民的基本政治权利。
其中发展和实现人民当家作主、公民参与政治生活的原则及要求有考主观题的可能。
第二课:
从知识内容讲,本课重点有以下几点:
(1)民主选举
(2)民主决策(3)民主管理(4)民主监督
民主监督——我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
(1)我国公民民主监督权的渠道和方式:
①渠道:
信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度;②方式:
当面指出、写信、打电话、发短信、新闻媒体、网络等多种形式。
(2)实行民主监督必须有合法渠道(公民要负责地行使监督权利):
①公民行使监督权的意义;
②公民要负责地行使监督权利。
比较几种选举方式的特点及选举方式的选择。
区别公民参与民主决策的途径。
重点把握我国基层群众自治制度的内容及重要性。
区别民主监督的途径。
其中民主选举的方式及选择、民主决策及监督的意义和途径、基层民主政治建设等是考主观题的方向。
◆备考方向:
复习备考时,要全面把握基础知识,关注与重点知识联系紧密的热点问题,如新疆7.5暴力犯罪事件、政府问计于民、立法机关开门立法等,用好用活所学知识。
第二单元为人民服务的政府
重难点知识归纳:
第三课:
从知识内容讲,本课重、难点有以下几点:
(1)政府的性质。
(2)政府的职能、作用。
服务型政府的建设。
(3)政府的责任。
政府的宗旨和政府工作的基本原则
从备考方向讲,重点能做到结合事例,把握政府的职能及行使,建设服务型政府。
通过政府关注民生的事例理解政府坚持对人民负责原则,体现政府以人为本,保护人民生命财产。
其中对建设服务型政府、政府认真履行职责是考主观题的重点。
例如:
(09年天津市高考题13)
2009年初,天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。
为落实这一要求,市政府着力推进大项目好项目建设,带动全市经济发展,并组织数千名干部下基层,为企业解难题办实事;为改善民生,推出了十八项增加群众收入的政策措施;为提高政府工作人员法律意识和履职能力,举办专门辅导讲座;为审慎行使权力,认真听取人大代表建议,广泛征求群众意见。
上述举措收到良好效果,今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。
(1)联系材料,说明市政府的上述举措体现的哲学道理。
(12分)
(2)运用政治生活知识并联系材料,说明天津市是如何打造为人民服务的政府的。
(12分)
[解析]该题仍然属于对当今时政热点考察,以“保增长、促发展”为出题背景,要求学生通过阅读材料懂得地方政府是如何亲力行为来躲过难关,促进本市经济发展的。
旨在考查学生调动和运用知识的能力。
对于第
(1)问,首先要注意题目的指向,部分学生对“政府”很“感冒”,一看到“政府”两个字眼就避开题目指向上的哲学要求。
对于这种没有具体指向是运用哲学哪一方面知识分析的题目,注意拓宽思维角度,可以分别常识从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义等多方面知识作答。
第
(2)问,思维角度换成了政治生活知识,紧紧抓住“为人民服务”这个政府的宗旨,答题不能偏离这一主题。
第四课:
从知识内容讲,本课重、难点有以下几点:
(1)提高政府依法行政的水平。
(2)政府权力的行使受制约和监督。
(3)树立政府的权威。
◆备考方向:
国家信息公开条例,建设阳光政府,加强行政问责制,不断强化各级政府官员的责任意识,做到有权必有责,用权受监督,让行政问责制进一步常态化、制度化,提高政府的公信力,促进社会主义政治文明的进步。
这些内容都是高考命题的热点。
第三单元发展社会主义民主政治
重难点知识归纳
第五课:
从知识内容讲,本课重难点有以下几点
(1)在我国一切权力属于人民,人民是怎样当家作主的?
(2)人民代表大会的职权及与其它国家机关关系?
(3)人民代表职责,人民代表与人民关系。
(4)人民代表大会制度是我国根本政治制度,坚持民主集中制原则。
◆备考方向:
注意区分人大职权与人大代表职责,理解人大与其它国家机关的关系。
“人民代表大会制度是怎样保证人民家当作主的?
”是高考的常考考点,但往往与第一单元中的社会主义民主问题结合起来考查。
例如:
(09年安徽省高考题38)
网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。
某中学高二
(2)班的同学以“网络与生活”为主题,开展综合探究活动,同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息:
请你参与探究并回答下列问题。
(1)同学们就网络给经济生活带来的积极影响进行了深大探讨。
请结合信息一淡淡你的认识。
(8分)
(2)同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活,推进了我国社会主义民主政治建设。
请你结合信息二予以说明。
(12分)
(3)在探究活动中,同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。
请你运用唯物辩证法总特征的知识,探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活。
(8分)
[考点]政府宏观调,公司经营与公司发展,消费方式,民主监督和民主决策的意义,辩证法的总特征
[解析]本题属于综合探究类型的题目,此类型的题目的特点考查“论证和探究问题”的能力是政治学科考试的考核目标之一。
近几年新课改地区如:
江苏、山东、广东等已经多次考查这样类型的题目。
主要考察学生解决问题的能力。
(1)模块限定为《经济生活》,请结合信息一谈谈你的认识,属于认识类型的题目,而信息一行为主体有三个:
政府、企业、(百姓)消费者,所以要以行为主体作为线索组织答案
(2)模块限定《政治生活》,本题属于阐明理由,要结合教材和信息二组织答案(3)关键搞清楚唯物辩证法的总特征包括那几块:
联系的观点和发展的观点。
并逐个分析。
第六课:
从知识内容讲,本课重点包括以下几点:
(1)中国共产党性质、宗旨、地位作用。
(2)中国共产党的执政方式。
(3)中国特色的社会主义理论体系。
(4)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容。
(5)人民政协的性质、职能、作用。
第七课:
从知识内容讲,本课重要考点是:
(1)我国新型民族关系。
(2)我国处理民族关系原则。
(3)我国的民族区域自治制度。
(4)我国的宗教政策。
◆备考方向:
本单元内容在高考中所占比重较大。
我们在复习备考时,要结合当年“两会”的召开以及相关的背景材料,选择非选择题来对这些内容加以训练。
第四单元当代国际社会
重难点知识归纳:
第八课:
从知识内容上讲,本课重难点有以下几点:
(1)主权国家的权利、义务。
(2)国际关系的决定因素。
从备考方向上讲,“国际关系的决定因素”是研究国际关系变化发展的重要理论,因此是命题的热点知识。
第九课:
从知识内容讲,本课重难点有以下几点:
(1)和平与发展是当今时代的主题。
(2)中国关于建立国际新秩序的“主张”。
(3)我国外交政策的决定因素、基本立场、宗旨、基本目标、基本准则。
(4)中国走和平发展道路。
◆备考方向:
关注中国在国际社会中地位和作用,中国倡导建设“和谐世界”和中国坚持走和平发展道路,这几点都有考主观题的可能。
备考建议:
1)明确各单元在高考中的侧重点;
2)从微观上把握考点,从宏观上构建知识网络;
3)关注社会热点,坚持理性分析。
要密切关注国内外重大的政治、经济、文化、外交等时事热点,以及中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
高考中值得关注的长效热点有:
坚持科学发展观、实现经济又好又快发展、推进以改善民生为重点的社会建设、建设创新型国家、发展社会主义民主政治、全面推进党的建设、构建和谐世界、文化大发展大繁荣等,在密切关注生活,联系社会热点问题基础上,考生要学会根据设问和情景整合知识点,以此促成对所学知识的融会贯通,通过训练,培养从多角度、多层次分析和解决问题的思维能力,实现对社会热点的理性分析。
4)强化能力训练。
◆《政治生活》易错、易考点
1、人民民主专政的特点≠人民民主的特点。
2、坚持人民民主专政应包括坚持对人民民主和对敌人专政两个方面。
3、我国所有公民都有选举权和被选举权。
(×)
4、选举权不是选举国家机关工作人员的权利,而是选举国家权力机关代表的权利。
5、村委会、居委会≠国家基层政权组织≠国家机关,不能履行国家职能。
6、区分:
民主决策的合法渠道与民主监督的合法渠道。
7、我国建立起全面的行政监督体系,注意区分行政系统内部和行政系统外部的监督。
8、人大≠全国人大;权力机关≠立法机关≠立法权;
9、人大职权≠人大代表职权
10、在我国,人民是国家权力的直接行使者。
(×)
11、中国共产党、人民政协都不是国家机关,都不能行使国家职能。
12、我国的行政机关指上至中央政府下至
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政冶主 复习