海口市学年九年级上学期期末语文试题I卷模拟.docx
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海口市学年九年级上学期期末语文试题I卷模拟
海口市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写
1.下面一段话中有四处错别字,请找出来,并作修改。
作品浩如烟海,作家灿若繁星。
不同作家在不同时代背景下所写的作品,在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。
阅读作品,你一定要有一双惠眼,善于比较、鉴别,在不同作品中寻找共同之处,在同类的作品中辩析出不同之点,哪怕是微小的区别。
这样,在异中求同、同中求异的思维过程中,你的阅读就会进入更高的层次和镜界。
(《九下第一单元导读》)
错别字
正确字
二、现代文阅读
阅读下面的选文,完成后面小题
三哥的眼镜
曲波
①三哥是百里外乡下大姨家的老三。
三哥长得结实健壮,棱角分明的四方脸,一副浓眉大眼炯炯有神。
②浓眉大眼、视力极佳的三哥第一次来我家串门时戴了一副近视镜。
当时我在读高中,周日,正在家做练习题,三哥推门进来,只见他背个布包,黑红的面庞上戴着副上世纪五十年代知识分子戴的大黑框近视镜,镜片后的大眼睛炯炯放光、转动灵活,不停地眨,显得滑稽好笑。
我捂嘴“嗤嗤”笑了笑,父母见戴着眼镜的三哥也笑,问他怎么戴上眼镜了,眼镜哪里来的。
眼镜是借的。
”见全家人都笑,他一把摘下眼镜,哪想老姨家没人戴呢!
吃过晚饭,收拾完,我继续做我的练习题,三哥拿起我的教材,小心翼翼地翻看、
③大姨家五个孩子,一家七口全靠种地生活,在上世纪七十年代,不要说念书,就是吃饱饭都不是件容易的事,三哥初中毕业就回家务农了。
三哥不甘心在农村像父辈一样过一辈子,想有份工作,就来和我母亲商量要去当兵。
④三哥真的去当了兵,他给我母亲写信,讲述他在部队的表现,说要好好干,争取转志愿兵,退伍时会给分配工作。
⑤我读大学时,三哥在猫耳洞给我写信,给我讲老山前线侦察兵的故事,要我珍惜时间,好好学习。
⑥我大学毕业时,三哥从老山前线凯旋。
眼前的三哥皮肤粗糙黝黑,人苍老了许多,又戴着一副眼镜,镜片后的大眼睛安静温和。
“又是借的眼镜?
”三哥腼腆地笑笑:
“猫耳洞光线很暗,长期吃压缩饼干,视力大不如从前。
不过不打紧,恢复一段时间会好的。
”三哥说着从袋子里掏出带给我们的东西——南方的香蕉、炮弹壳做的和平鸽,还有一尺厚的写满字的一摞稿纸,是他在猫耳洞打着手电写的,有对父母的思念、对前线战事的记录、对牺牲战友的哀悼,还有对未来的期望,当然还有遗书。
我惊讶三哥的文笔,比我想象中好许多。
听到我的夸奖,三哥有些羞涩,羞涩起来的三哥还真有点儿文艺范儿。
⑦凯旋的三哥到我家第二天,老家那边就拍电报催他回去。
回去后的三哥很长一段时间才来信,说忙着呢,说家乡的小学校请他去做报告,说自己复员了,被安排到粮库上班,等等。
我为三哥松了口气,似乎一夜间三哥的理想变成了现实。
这期间我去看过三哥一次,他戴着墨镜,很酷,很帅,出出进进地忙着。
我开他玩笑,说他不戴墨镜看起来像军人,戴上墨镜像老板。
“真的吗?
”三哥摘掉墨镜,在阳光下眯起眼睛自言自语,“不戴了。
”
⑧三哥真的没再戴墨镜。
⑨后来,三哥下岗了。
下岗的三哥打短工,做零工,搞工程,学维修电脑。
我疑惑他为什么对电脑技术感兴趣,以他的文化底子、年龄,做这行不吃力吗?
三哥说,这是高科技,跟不上时代,人就会落后。
三哥紧跟时代潮流,甚至走在了我的前面。
我是在三哥的指导下使用的微信,我的第一个好友是三哥。
三哥的微信头像就是他穿军装戴军功章的照片,威武英俊。
在我心里,三哥是个啥都难不倒的能耐人,可在春节前的一天深夜,三哥打来电话,电话那边他焦急地说,咋办?
三哥老了,认不出战友的模样了。
⑩原来三哥要参加战友聚会,三哥找出当年的照片,灯下的三哥眼睛花了,看不清、辨不出照片上的战友,着急地给我打来了电话。
我长出口气:
“三哥,你都六十岁了,眼睛花了,正常啊,配副老花镜就好了。
”那边的三哥才长出口气,醒悟似的连连应声,放下了电话。
⑪春节时,三哥朋友圈更新了照片,有当年在老山时和战友穿迷彩服在丛林中穿行的照片,有战友聚会时的照片,有区里领导来家里慰问的照片,还有一张三哥戴着老花镜伏案写信的照片。
三哥曾说过,每到过年都会给战友写信,一封写给牺牲在老山的战友,一封写给健在的战友。
写信时的三哥 。
(选自《小小说月刊》2019年第10期)
2.在学校的读写活动中,《三哥的眼镜》一文脱颖而出。
结合全文,想象结尾处三哥写信的样子,为文中横线处补写恰当内容。
(50字左右)
3.这篇美文要转载在校刊上,需要配上一段评论性文字。
请你完成这个任务。
写作提示:
①从主题思想、人物形象、语言表达或写作手法方面,任选一个角度来写;②结合文章内容;③不少于100字。
丑猫
①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。
邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。
固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。
右耳也残缺不全了。
一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。
右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。
尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。
全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。
凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:
这只猫真丑!
③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。
孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。
丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的爪子。
但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。
如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。
④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。
如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角,渴望能留住这一刻难得的温情。
但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:
孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了。
想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。
我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。
等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。
丑猫不幸的一生就要走到尽头了。
我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。
我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。
我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。
突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。
显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!
当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。
它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。
丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。
⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。
我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。
世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。
4.下列对本文的理解和分析,错误的一项是()
A.文中的那只猫因为相貌丑陋,邻居们都不喜欢它,不但不喜欢,还经常驱赶它。
B.第④自然段中,作者连用两个如果是想突出丑猫想与人亲近的这一幻想。
C.丑猫因为太寂寞,想和几只狗交朋友,却被狗无情地咬伤了。
D.此文最后一段,运用抒情的表达方式,阐明了作者的观点。
5.简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。
6.第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括其理由。
7.联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?
阅读下面的文章,完成下列小题。
验证码到底有什么用
①在年底的网络购票高峰中,中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。
对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?
②要回答这个问题,须先弄明白何为验证码。
③验证码实际上是一种Web自动程序。
它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,就是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。
④这种测试目前主要可分为四类:
图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码和视频验证码。
⑤图形验证码又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。
它的动画效果可以多达百种,所以还可以增加网站页面的美观效果。
而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。
⑥手机短信验证码是通过发送验证码到手机,用以验证用户的真实性。
大型网站尤其是购物网站,都提供这项功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。
⑦手机语音验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到用户手机上,确保万无一失。
如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏掉任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。
⑧视频验证码是验证码中的新秀,这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。
视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小,速度的快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远高于普通验证码,而且这种验证码还不会使用户感到枯燥,同时又降低了用户识别的难度,让用户更容易辨认。
但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。
⑨当然,验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。
比方说若要进入一个页面,这时操作者就只有通过了验证,才可以顺利打开网页,有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。
⑩随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。
而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用:
2015年年底,美国卡内基——梅隆大学的路易斯•冯•安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码,派发给网站用户验证,根据不同用户反馈回来的单词答案,就可以轻松得到古籍模糊字符的准确结果,这对于古籍保护而言无疑是一个福音。
⑪不过,越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。
但是不可否认,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。
(文/余之敏 有删改)
8.本文的说明对象是______________________ ,采用的说明顺序是_______________。
9.④至⑧段主要采用了哪种说明方法?
有何作用?
10.“验证码的主要作用是拦截不合理的入侵”一句中的“主要”能否删去,为什么?
11.选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景,请简要概括其特点和作用。
三、对比阅读
阅读下面的诗文,完成后面小题
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
送东阳马生序(节选)
宋濂
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
12.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。
(1)都护铁衣冷难着(_______)
(2)右备容臭(_______)
13.下列句中加点词意思相同的一项是()
A.中军置酒饮归客/饮鸩止渴
B.负箧曳展屣/忘恩负义
C.同舍生皆被绮绣/泽被后世
D.缀公卿之后/缀玉连珠
14.完成下列语句的翻译。
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
15.根据诗文内容填空。
(1)岑参送武判官归京,表达了___________、___________的思想感情。
(2)宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实,志存高远。
请结合文段内容将对联补写完整:
_______________________,俯身倾耳读书勤。
四、句子默写
16.按要求填写相应语句。
(1)晴空一鹤排云上,______________________。
(刘禹锡《秋词》)
(2)______________________ ,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(3)马上相逢无纸笔,______________________ 。
(岑参《逢入京使》)
(4)____________________,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)了却君王天下事,___________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)子曰:
“三军可夺帅也,______________________。
”(《论语·子罕》)
(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中生动形象地描绘洞庭湖壮阔气势的诗句是:
“______________,_______________。
”
五、课外阅读
阅读文言文后完成习题
鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代①为燕谓惠王②曰:
“今者臣来,过易水。
蚌③方出曝,而鹬④啄其肉,蚌合而箝⑤其喙⑥。
鹬曰:
‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!
’蚌亦谓鹬曰:
‘今日不出,明日不出,即有死鹬!
’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。
臣恐强秦之为渔夫也。
故愿王之熟计之也!
”惠王曰:
“善。
”乃止。
(《战国策》)
注释:
①苏代:
人名。
②惠王:
指赵惠王。
③蚌:
生活在淡水里面的一种软体动物,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠。
④鹬:
一种水鸟名。
⑤拊:
通“钳”,夹住。
⑥喙:
嘴,专门指鸟和兽的嘴。
17.解释句中加点的字词
(1)渔者得而并禽之(_______)
(2)蚌方出曝(______)
18.翻译句子
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
19.短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦,引用了一个寓言故事,那么这则寓言说明了一个什么道理?
六、综合性学习
20.请根据下面的材料和具体要求完成任务。
4月4日,2016年“国际安徒生奖”在全球最大的童书展会博洛尼亚书展上揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得此项殊荣。
获奖词:
“曹文轩的作品读起来很美,书写了关于悲伤和苦痛的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。
”
质疑的声音:
《南方周末》刊登了一名高中生评价曹文轩作品的文章。
作者认为:
“曹文轩笔下的苦难似乎只是单纯地为了表现人物情感的,缺乏更为深刻的含义。
而这种含义原本是可以在作品中表现出来的,但是他作品中大量的极具美感的段落反而阻碍了这种表达。
”“没有快乐只追求感动的儿童文学,无疑会对儿童的心理造成不利的影响,这不是儿童文学的本质,也不是儿童文学应该的样子。
”
(1)初阳文学社团课上要就以上两种不同的看法开展讨论,请你准备发言,表达自己的观点并简述理由。
(2)初阳文学社想邀请曹文轩先生为同学们做视频讲座,和大家分享他的创作经验,时间是本周五下午三点,地点在我校二楼报告厅,请你以初阳文学社社长的身份,向曹文轩先生发出书面邀请。
“家”是一个有温度的字,能引起无数人的情感共鸣。
请积极参与“学语文,爱吾家”主题活动,完成下列各项任务。
(画“家”识“家”)
21.为使同学们更好地理解“家”字的本源,第一小组展示了以上材料。
一位同学发现材料中有两个别字和一个不认识的字,请你改正别字并给这位同学不认识的字注音。
(2分)
(1)图一“解说”中的“_________”改成“_________”。
(2)图二“解说”中“豕”注音:
“____”。
(读文赏句)
家
家是什么?
家是受伤时的“创可贴”;
家是握在手里盈盈一脉的馨香;
家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡;
家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆;
家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方……
蓝天是百鸟的家,水是鱼的家,南方是燕子的家,大海是河流的家,树根是树叶的家。
22.第二小组朗诵《家》,赢得掌声阵阵。
请品读朗诵词,找出下列表述有误的一项()
A.开头运用设问的修辞手法,引起人们对“家”的思考。
B.加粗词“创可贴”“馨香”“城堡”词性相同,都是名词。
C.“砌出来”“树叶的家”两个短语结构一致。
D.朗诵词在朗读时要饱含感情,读出家给人带来的归属感和安全感。
23.第三小组阅读了《骆驼祥子》,感受到祥子对“家”的向往仅仅是一辆黄包车,一个家,他希望通过自己的正当劳动求得一种独立自由的生活,并绘制了下面的思维导图,形象地勾勒了祥子的奋斗史。
请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
七、作文
24.题目:
从来没有这样
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)自选文体;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
- 配套讲稿:
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