中小学我眼中的老师作文15篇.docx
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中小学我眼中的老师作文15篇
我眼中的老师作文(15篇)
在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。
她们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。
也许从小接触的最多的人就是老师,所以从心底里崇拜她们。
老师用热情去鼓励我们,用爱心去感化我们。
我们的数学老师热爱自己的岗位,给许多老师做出了好典范!
她每次讲的课都非常认真、仔细,所以学生都非常喜欢上她的课堂,而且她讲完课就把我们写的作业按时改完不会拖拉。
她下课休息不会超过5分钟的时间。
她关心我们比她亲生孩子还要多,你们看看这种精神多值得有些老师去学习啊!
这就是我们灌南县实验小学四〔11)班的班组任,徐星星老师!
妈妈,是您给予了我的生命,我在这里感慨到,您辛苦了!
……
每个学生都有自己眼中的好老师,我也一样。
我眼中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂,认真负责,批改作业一丝不苟,平时对我们又亲切又温和,很少训斥学生,大局部同学都喜欢她。
有一次,我们放学站队的时候,我偷偷地先走了,到了下午,老师竟然没训我,还对我笑:
“下次就不要再犯这样的错误了,我相信你是一个好孩子。
〞真是让我好冲动啊!
恨不得马上对老师说声对不起,保证不会再犯错误了。
当然,吴老师同学们都很关心,同学们越来越多的喜欢她。
我真开心能有这么一位好老师,我相信我们现在的班主任老师同样是一位我眼中的好老师。
从幼儿园到现在,我认识了许多老师,有的幽默幽默,有的严厉负责,有的平易近人,其中,我最喜欢语文老师了。
她长着一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻关注着我们,披着一头乌黑发亮的秀发,走起路来轻快敏捷,就像童话中的白雪公主。
她每天都会用笑脸面对我们。
上课时她时而严厉时而幽默幽默,下课时她是我们的良师益友,遇到困难时她又能帮我们排忧解难。
语文老师工作兢兢业业,认真负责。
像个姐姐一样照顾着我们,却又像妈妈一样保护着我们。
其中有一件事让我记忆犹新,难以忘怀。
一次我生病住院,一连好多天没有去上课了,心里很着急,落下的功课怎么办呀?
出院回到学校后,老师一见到我,马上关切地问:
“你身体恢复得怎么样了呀?
〞“我已经痊愈了,您不用担忧。
〞我立刻答复道。
确定我已痊愈,她不辞辛劳地挤出时间为我补课,在补课的时候,她耐心地给我讲解、分析,让我心领神会。
这就是我的语文老师,我爱我们的老师。
老师就像蜡烛,燃烧着自己,照亮了他的学生。
老师就像园丁,辛勤的耕耘,培育祖国的后代。
教过我的老师很多,但是我心目中印象最深刻的老师是三年级的数学老师——瞿瞿老师。
老师有着棕红色的头发,小小的眼睛,个子高高的,脸上充满着笑容,显得和蔼可亲。
有一次下课,我跟同学闹事不服气,上数学课已经半个小时了,我还心不在焉。
老师发现我在走神,她停下来没有再讲课了,慢慢得向我走来,轻轻的敲敲我的桌子,提醒我不要走神。
还有一次小休留校时,我有一道数学题不会,留校的学生都会做。
我没有胆量去问老师,最后我还是鼓起勇气,走上了讲台。
老师没有批评我,还耐心的帮我理解题目意思,直到我全弄明白为止。
这就是我眼中印象最深刻的老师,我喜欢她的温柔,喜欢她对我们的关心,我为有这样的老师感到自豪。
我眼中的好老师必是一个积极进取的人,他有理想,有追求,志存高远,以教书育人为已任,以塑造心灵为使命,心有目标,积极上进。
我眼中的好老师必是一个道德高尚的人,他心有大爱,乐于奉献,他爱校如家,爱生如子,为人师表,以身作那么。
他如阳光,似雨露,以人格的光芒照亮学生的心灵,以爱的雨露滋润学生的心田。
我眼中的好老师必是一个有激情的人,他爱生活,爱工作,爱学生,爱同事,他珍爱一切有价值有意义的东西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的点点滴滴。
他又像一团火,无私地奉献着自己的光和热。
我眼中的好老师必
段老师有一头长长的头发,浓密的眉毛,一张经常给我们讲做人的道理的嘴和聪明的头脑。
段老师有许多特点,比方管班严格,相处爱笑,讲课有趣,吃甜食自律……等等。
有一次,我们有一节体育课,但是我们没有体育老师,段老师一看有时间了,决定带我们出去玩玩,那节体育课我们玩了整整一节课,玩的那么开心,段老师说话是那么守信用啊!
还有一次,我们在上数学课,班主任段老师也进来了,数学老师也准备放学,数学李老师一说我们就迅速的还收拾完书包立马坐正。
段老师一看没有一点声音,只给我们留了两个作业,我们变得有声音了,就给我们加了一个作业,就变成三个作业了。
我的段老师就是秒变神情啊!
我们安静,作业就少,我们不安静,作业就多。
这是为什么呢?
我知道段老师是为了让我们养成一个好的学习习惯,我给老师的评价是优!
老师,每当听到这个熟悉又亲切的称呼,就会有一股温馨的清泉涌入我们的心房,让我们感到家的温暖,仿佛得到了母亲的爱与呵护,鼓励着我们不断向前冲!
在学习上,当遇到困难时,当就要知难而退时,耳畔响起的是老师的鼓励,“遇到一点小小的困难就要逃避退缩吗?
好好想一想,在以后的学习道路上,可能还有更多的困难在等着你。
所以,你要学会克服困难,要知难而进,愈挫愈勇。
只有这样,你才能在今后的学习旅途中走得更好,要相信自己!
〞
在生活中,当陷入烦恼时,老师来到我们身旁,使我们受伤的心得到慰藉。
老师告诫我们:
“人生的道路是坎坷不平的,你们要乐观,要相信自己!
〞
在我眼里,老师就是辛勤的园丁,没有老师的浇灌与栽培,我们就不能茁壮成长;在我眼里,老师就是爱的使者,没有老师的关爱与呵护,我们就不会拥有自信和勇气!
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老师您是园丁,整修这花园里的花草。
老师您像太阳一样照耀着我们成长,您告诉我们知识,教我们做人。
我们的班主任,她大约三十几岁,中等身材。
看上去很年轻,很漂亮,一头卷卷的短发,耳朵上戴着一对耳钉,还有一双炯炯有神的大眼睛。
在我的眼中她是一位全面开展的优秀老师。
我们班主任——黄老师。
它有三大优点:
有一双千里眼,上课时不管谁做小动作和玩小饰品,她都一清二楚。
还有一对顺风耳,上课时,有些同学趁着老师背着黑板写字时,偷偷讲话,老师听到不假思索就能喊出那个同学的名字来。
还有一张能说会到的嘴,在讲台前,她专心致志的给我们讲课,使同学们听得入迷,因为她讲得很有趣,所以同学们个个都喜欢听黄总讲课。
我眼中的老师是一位勤奋,善良,有责任心的老师。
是您给我们树立了典范。
我真为有这样一名班主任而感到骄傲和自豪!
我眼中的老师,绚丽多彩。
好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,还像天空的星辰,这一双会说话的眼睛,眉毛一眨,眼睛一转,好似在和我们交流,乌黑发亮的头发,像缎子铺在我面前,又像轻盈的小燕子的尾巴在我面前飞过。
她是博览群书的,她家里的经典名著放满屋子,她整天都浸泡在书的海洋。
久久不愿放手,废寝忘食,坐在凳子上,一动不动,捧着书,好似吸铁石吸在了铁上一样。
摇头晃脑,好似身临其境……
她是和蔼可亲的,老师讲话的时候,像小溪潺潺流过,说话的时候,像微风轻轻拂过,她读时,像毛毛的雨水滋润了我的心灵。
她是想象力丰富的,看见一朵花,她就告诉我们:
它是仙女的化身,它是婴儿的身体。
看见一只小鸟,她就告诉我们:
它是报春的使者,它是流动的音符。
看见了大雨,她就告诉我们:
它是丝丝针线,它是滋润万物的歌声。
啊,老师,说她说也说不尽,画也画不完。
我眼中的作文老师,绚丽多彩。
好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,还像天空的星辰,这一双会说话的眼睛,眉毛一眨,眼睛一转,好似在和我们交流,乌黑发亮的头发,像缎子铺在我面前,又像轻盈的小燕子的尾巴在我面前飞过。
她是博览群书的,她家里的经典名著放满屋子,她整天都浸泡在书的海洋。
久久不愿放手,废寝忘食,坐在凳子上,一动不动,捧着书,好似吸铁石吸在了铁上一样。
摇头晃脑,好似身临其境……
她是和蔼可亲的,老师讲话的时候,像小溪潺潺流过,说话的时候,像微风轻轻拂过,她读作文时,像毛毛的雨水滋润了我的心灵。
她是想象力丰富的,看见一朵花,她就告诉我们:
它是仙女的化身,它是婴儿的身体。
看见一只小鸟,她就告诉我们:
它是报春的使者,它是流动的音符。
看见了大雨,她就告诉我们:
它是丝丝针线,它是滋润万物的歌声。
啊,作文老师,说她说也说不尽,画也画不完。
又是一个学期结束了,我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。
老师眼中的我会是什么样呢?
老师写到:
你一直是老师心目中优秀的学生,因为你聪明,也因为你但凡都有积极参与的热情,看着你那洋溢着朝气的脸,看着你主持班会的洒脱自如,看着你课堂上专注听讲的神情,老师由衷地喜欢你。
乐于助人的你,更受到同学们的喜欢,大家都喜欢你!
希望你更加努力,再接再厉,在假期中多读书,读好书,让自己成为全面开展的好孩子!
老师的评语,鼓励我前进。
我的心里像吃了蜜一样甜。
我知道这些是老师对我学习工作的肯定,更是对我的鼓励。
亲爱的殷老师,我想对您说声谢谢!
有了您的信任,我在管理班级,在参加各项活动等方面,变得大胆了!
有了您的谆谆教诲,我的学习稳步提高。
有了您的点点滴滴地帮助,使我的童年生活别样精彩!
老师眼中的我,是一个出色的女孩,我会记住老师的话,不断进步!
不管我走到哪里,我都不会忘记我的好老师。
“唐老师〞,“唐葫芦〞,这那么是唐老师的外号。
唐老师有一双内含话语的眼睛,一头乌黑亮丽的头发,一张红红的小嘴巴。
唐老师喜欢表扬人,记得有一次,期末考试我们班的平均分是九十分,唐老师十分开心,连发试卷时都面带笑容。
唐老师说:
“这一次我们班的总体成绩有明显的上升,虽然有几位同学并没有考及格,但是他们明显地突破了自我,还有几位同学……〞唐老师哗啦说了一大堆,就连我的内心也甜滋滋的。
唐老师有时也批评人,记得有一次,我忘记带古诗文小册子了,因为我要带早读,所以唐老师狠狠地批评了我一顿,一开始我的内心还有些生气,可我换了一个角度思考,老师批评我们不是更好地教育我们吗?
所以,我立刻不生气了,反而还有了一丝开心。
唐老师爱笑,有时容易生气,有时容易开心,有时也容易愁眉苦脸,这就是我眼中的唐老师,那个和蔼可亲的唐老师。
她有着一张小小的嘴巴,还有一双美丽会说话的眼镜,眼睛上挂着一幅紫色眼镜,脸上每天都洋溢着笑容。
她就是我们的班主任熊老师。
熊老师是一位关心和体贴学生的年轻教师。
有一次,我在教室外的大厅疯跑,正好被熊老师看见了。
当她走过来的时候,因为我心虚,一不留神便摔了一跤。
熊老师见了马上把我扶起来,问我是不是摔疼了,看着熊老师那关切的眼神,我感觉心里暖暖的。
熊老师也是严厉的。
有一次在教室上课时,熊老师叫我旁边的同学答复:
读了?
巨人的花园?
你有什么感受?
我旁边的同学连一个字都说不出来。
我悄悄的告诉他怎么说,可是恰好被熊老师发现了。
下课后熊老师把我叫道办公室狠狠的批评了一顿,然后摸摸我的头说:
“孩子,以后帮助同学要注意分清楚情况哦。
〞
能为有这样的老师我感到很自豪,谢谢老师为我们付出的一切。
有很多位老师教过我,他们都给我留下了深刻的印象,不过印象最深刻的要数……我先不说,大家一起跟着我来猜一猜他是谁吧!
这位老师是一位温柔的老师。
她带着一副眼镜,那副眼镜架在她高高的鼻梁上。
一双能读懂人心思的眼睛,一下就能看出我们心里想着什么。
上课的时候她总带着既严厉又慈祥的目光,有时也带着微笑。
因为我们太淘气了,这位年轻的老师有时管不住我们。
管不住的时候她有时会拍讲台,这时我们就像受惊的小兔子,立刻安静下来:
有时会用严厉的眼神盯着我们,直到我们逐渐安静下来。
这位年轻的老师似乎为了管住我们这个吵闹的班集体,黑头发掉了不少,白头发也随之多了。
这位老师天冷时会要我们多加点衣服,天热时叫我们少穿点,小心中暑。
我们受伤的时候会带我们去医务室涂药。
每一刻老师都在关心我们。
现在大家能猜出她是谁了吧!
他就是我们的班主任——熊老师。
毛老师是我们班的班主任,我们一起来认识一下吧。
毛老师中等身材,圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛,眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。
一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。
她讲话的时候声音柔柔的,就像妈妈的声音。
记得有一天,天气还很冷,我一不小心被一个大哥哥撞倒了,跌在水坑里,浑身上下都湿漉漉的。
毛老师见了,忙把我拉到暖暖的办公室里。
一边不停地帮我擦干身体,一边迫不及待地拿起就给我家里打。
一会儿,外婆就来了,我换上干衣服,就不会感冒了。
每当我发表文章时,毛老师就赞不绝口,还给我小胸章作为奖励。
现在我已经有四个小胸章了,它们可是我用汗水换来的,我一直都珍藏着。
可是现在毛老师暂时不教我们了,听说是有了小宝宝回家休养去了。
我心里暗暗盼望:
毛老师,您在家里要好好地休息,健健康康地生下小宝宝。
不过要早点回来哦,因为我们也是您的孩子呀。
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