中共厦门委党校.docx
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中共厦门委党校
中共厦门市委党校
第二十三期处级领导干部进修班教学计划
一、学习时间
2011年9月14日开学,2011年11月4日结业,学制一个半月。
二、教学目的
以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提高领导干部政治素质和执政能力为目标,学习中国特色社会主义理论体系,学习《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》精神,学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,认真落实省委、省政府推动福建科学发展的决策部署,研究厦门经济特区科学发展新跨越问题,开展党性教育。
通过培训,进一步理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步领会省委、市委重大战略部署,进一步增强党性观念和廉洁从政意识,进一步解放思想,增强发展意识和抢抓机遇意识,切实提高实践科学发展观和领导发展的能力。
三、教学方法
坚持理论联系实际的教学方针,注重“互动式”、“研究式”、“体验式”的教学方法,把读书、听课、思考同研讨交流结合起来,形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气,发挥教员和学员在理论与实践方面的各自优势,互教互学,优势互补,共同提高。
四、教学内容及安排
(一)单元学习与研讨
第一单元:
中国特色社会主义理论体系
政治学教研室主任尹彦教授负责
深入学习中国特色社会主义理论体系,贯彻落实党的十七大精神与胡锦涛同志纪念改革开放30周年重要讲话精神,全面把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求,进一步提升学员的马克思主义理论水平。
专题辅导:
1、中国特色社会主义理论与马克思主义
2、什么是社会主义,怎样建设社会主义
——中国特色社会主义理论体系之一
3、建设什么样的党,怎样建设党
——中国特色社会主义理论体系之二
4、实现什么样的发展,怎样发展
——中国特色社会主义理论体系之三
思考题:
1、为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国?
2、为什么必须坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐?
第二单元:
改革和发展的热点问题
哲学教研室主任徐建忠副教授负责
本单元期望通过参与式和研讨式的教学,训练学员的思维反映,提高分析、概括问题和语言表达能力,并在教师的引导下对若干社会热点问题形成较有说服力的看法和较有实效的解决办法。
要求学员在课前有所准备的基础上,积极参与课堂教学互动,并以参与的积极性作为考查学员成绩的重要根据。
1、闽南文化在厦门城市发展中的地位
2、通货膨胀,怎么看?
3、“信仰危机”问题辩析
4、民富辩议
5、厦门新社会阶层影响力分析
第三单元:
党性修养与锻炼
党史党建教研室主任石仑山教授负责
党性是党的本质属性,加强领导干部党性修养是一项重大政治任务。
通过本单元教学,使学员深刻领会胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次、六次全会上的讲话精神,深化新的历史条件下加强领导干部党性修养的重要性和紧迫性的认识;明确掌握党性修养的总体目标要求和重点内容;全面提升党性修养的自觉性、主动性和积极性。
专题辅导:
1、当代共产党人的使命与党性修养
2、权力运用与党性实践
3、正确政绩观与党性的时代要求
4、廉洁意识与党性的变异防范
5、党性修养与党性分析实务训练
6、关于新时期干部执行力提升问题
第四单元:
主题菜单自选课程
学员根据自己的需要自主选择一个学习板块。
共安排7个课程菜单:
1、中共重要人物与重大事件研究述评
2、文化让城市生活更美好
——城市文化建设的理念与实践
3、社会发展热点问题考察
4、经济热点问题
5、公共事件的处理与应对问题
6、社会焦点与纠纷解决
7、厦门经济社会发展热点问题
第五单元:
推进特区科学发展新跨越
统战理论教研室副主任周明伟教授负责
海西建设从地方战略上升为国家战略,厦门经济特区从本岛扩大到全市,以及厦门市十二五规划的实施为厦门发展迎来了难得的重大历史机遇。
通过本单元教学的实施,使学员深刻领会国务院《意见》精神,切实把思想与行动统一到中央和省委的决策部署以及市委十届十二、十三次全会的要求上来,进一步增强把握机遇、加快推进海西建设和特区建设的使命感和责任感,进一步解放思想、拓宽视野、理清思路,激发勇于创新、科学发展、先行先试的热情和动力,从而卓有成效地推进厦门科学发展新跨越,不断争创厦门发展新优势。
专题辅导:
1、海西规划与厦门发展
2、海西战略与对台先行先试
3、以科技创新推进厦门产业结构升级
4、如何推进厦门科学发展新跨越(参与式教学)
5、区域性金融服务中心建设与厦门经济发展
6、构建美好家园,推进厦门社会发展和生态文明建设
7、现场教学:
厦门新城建设
思考题:
厦门如何在海西建设中先行先试和突破创新?
(二)选听讲座
安排选听讲座共22讲,开设四次,每次开设五或六讲,学员每次自主选听其中一讲。
(1)音乐与心理
(2)新加坡政党制度的启示
(3)海西战略与厦门产业发展
(4)人民币汇率问题分析
(5)我国刑事政策的未来走向
(6)领导干部工作面临困境时的心态调适
(7)从《论语》看儒家智慧
(8)哲学与人生:
幸福所以然
(9)中国房价迷局分析
(10)运筹学的思想方法及应用
(11)透视西藏问题
(一)
(12)透视西藏问题
(二)
(13)公务礼仪
(一)
(14)公务礼仪
(二)
(15)高效能人士的七个习惯
(16)领导干部的讲话艺术与提升
(17)经济发展与科技创新难点分析
(18)哲学与人生:
异化现象解析
(19)战略思维模型在公共决策中的运用
(20)宗教与心灵
(21)社会分配不公与利益重新调整
(22)西方政府改革中的“政府再造”
(三)视频点播
通过视频点播系统,为学员提供可供选择的数字化教学资源,以满足个性化的学习需求。
(四)现场教学
组织学员走出校门到我市发展第一线的现场,通过看、听、议、悟等教学环节,增强学员对市情的了解与研究。
(五)外请报告
主要内容:
国防教育、政协理论、统战理论、精神文明建设、党风廉政建设、突发事件应对等。
五、学习考核
(一)学习结束前安排一次专题研讨,学员围绕“推进厦门经济特区科学发展新跨越”,写一篇2000字以上的专题研讨文章,进行交流,作为结业考试,研讨文章于10月25日交班主任。
专题研讨结束后,请学员于11月4日前,将修改完的专题研讨文章电子版发至教务处钱云芳老师的电子信箱:
qyf@,其中的优秀研讨文章将汇编成册。
(二)视频点播课程,要求学员提供每次听课记录,班主任以此作为学习考勤依据。
(三)选听讲座,学员根据需求,每次选听一讲,学员工作处作考勤记录。
六、教学管理
在校委领导下,教务处负责教学安排、协调和检查;教研室负责本学科教学的各项工作;单元负责人负责本单元教学计划的实施及教学组织活动;学员工作处负责现场教学的组织及学员的思想政治工作、组织纪律及日常事务工作。
七、阅读书目
《中国特色社会主义理论体系》
《怎样进行党性修养与党性分析读本》
《2011十七届五中全会后党政干部关注的若干重大理论问题与现实问题解读》
《胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》
《中国共产党简史》
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
《海西建设与厦门发展》
《学习资料汇编》
《2011年学员论坛》
八、上课时间、地点
上午:
9:
00—11:
30
下午:
2:
30—4:
30
上课地点:
教学楼403教室
讨论地点:
教学楼310、311、314、315讨论室
参与式教学地点:
教学楼320教室
报告会地点:
教学楼101报告厅
第二十三期处级领导干部进修班课程表
日期
星期
午别
课程
授课人
上课地点
9月14日
三
上午
9:
30开学式及班务安排
市领导
101报告厅
下午
报告会:
十二五期间的发展环境
王洛林
101报告厅
9月15日
四
上午
第一单元教学安排
中国特色社会主义理论与马克思主义
尹彦
尹彦
403教室
下午
十二五规划与中国经济发展方式转型
向永泉
101报告厅
9月16日
五
上午
什么是社会主义,怎样建设社会主义
——中国特色社会主义理论体系之一
蔡旭
403教室
下午
文体活动
学员处
9月19日
一
上午
建设什么样的党,怎样建设党
——中国特色社会主义理论体系之二
石仑山
403教室
下午
选听讲座
9月20日
二
上午
实现什么样的发展,怎样发展
——中国特色社会主义理论体系之三
陈荣佳
403教室
下午
自学
9月21日
三
上午
第二单元:
改革和发展的热点问题教学安排
闽南文化在厦门城市发展中的地位
(参与式教学)
徐建忠
徐建忠
320教室
下午
自学
9月22日
四
上午
胡锦涛“七一”讲话精神辅导
石仑山
403教室
下午
报告会
101报告厅
9月23日
五
上午
第三单元教学安排
当代共产党人的使命与党性修养
石仑山
石仑山
403教室
下午
自学
9月26日
一
上午
权力运用与党性实践
杨正武
403教室
下午
选听讲座
9月27日
二
上午
“信仰危机”问题辩析
(参与式教学)
王刚
方轻
320教室
下午
视频点播自选课程
9月28日
三
上午
正确政绩观与党性的时代要求
石文静
403教室
下午
支部生活
学员处
9月29日
四
上午
廉政意识与党性的变异防范
牛君
403教室
下午
报告会
101报告厅
9月30日
五
上午
关于新时期干部执行力提升问题
(双人授课互动式教学)
李霖
陈敏
320教室
下午
自学
10月8日
六
上午
撰写党性分析报告
下午
《学员论坛》
班委
403教室
10月9日
日
上午
党性修养与党性分析实务训练
(小组交流)
单元
负责人
310、311、314、315讨论室
下午
视频点播自选课程
10月10日—
10月14日
一周
第四单元:
主题菜单自选课程
10月17日
一
上午
第五单元教学安排
海西战略与对台先行先试
周明伟
周明伟
403教室
下午
选听讲座
10月18日
二
上午
海西规划与厦门发展
方和荣
403教室
下午
支部生活
学员处
10月19日
三
上午
民富辩议
(参与式教学)
徐建忠
方轻
320教室
下午
“推进厦门经济特区科学发展新跨越”研讨准备(研讨稿于10月25日交班主任)
10月20日
四
上午
以科技创新推进厦门产业结构升级
向永泉
403教室
下午
报告会
101报告厅
10月21日
五
上午
如何推进厦门科学发展新跨越
(参与式教学)
周明伟
320教室
下午
文体活动
学员处
10月24日
一
上午
“推进厦门经济特区科学发展新跨越”研讨准备(研讨稿于10月25日交班主任)
下午
选听讲座
10月25日
二
上午
嘉庚精神及其当代启示
邓辉
403教室
下午
现场教学:
弘扬陈嘉庚精神
(2:
30在西门露天球场乘车)
邓辉
班主任
10月26日
三
上午
通货膨胀,怎么看?
(参与式教学)
陈婀娜
320教室
下午
应急管理的基本策略与方法
钟开斌
101报告厅
10月27日
四
上午
区域性金融服务中心建设与厦门经济发展
谢启标
403教室
下午
报告会
101报告厅
10月28日
五
上午
构建美好家园,推进厦门社会发展和生态文明建设
王刚
403教室
下午
文体活动
10月31日
一
上午
现场教学:
新城建设
(8:
50在西门露天球场乘车)
何逸英
班主任
下午
厦门新城建设
方和荣
何逸英
320教室
11月1日
二
上午
厦门新社会阶层影响力分析
(参与式教学)
邓辉
岳世平
320教室
下午
视频点播自选课程
11月2日
三
上午
“推进厦门经济特区科学发展新跨越”专题研讨
310、311、314、315讨论室
下午
自学
11月3日
四
上午
个人鉴定
下午
小组班级鉴定
11月4日
五
上午
结业式
121
阶梯教室
选听讲座
注:
选听讲座每次开设五-或六讲,学员选听其中一讲,选听人数不超过10人不开。
日期
题目
授课人
选听(打√)
9月19日
下午
音乐与心理
陈敏
新加坡政党制度的启示
邓辉
海西战略与厦门产业发展
李树毅
人民币汇率问题分析
陈婀娜
我国刑事政策的未来走向
林蔚文
9月26日下午
公务礼仪
(一)
陈敏
领导干部工作面临困境时的心态调适
岳世平
从《论语》看儒家智慧
陈荣佳
哲学与人生:
幸福所以然
方轻
中国房价迷局分析
向永泉
运筹学的思想方法及应用
胡小京
10月17日下午
透视西藏问题
(一)
邓晓川
高效能人士的七个习惯
胡小京
领导干部的讲话艺术与提升
岳世平
公务礼仪
(二)
陈敏
经济发展与科技创新难点分析
李树毅
哲学与人生:
异化现象解析
方轻
10月24日
下午
战略思维模型在公共决策中的运用
岳世平
透视西藏问题
(二)
邓晓川
宗教与心灵
邓辉
社会分配不公与利益重新调整
李树毅
西方政府改革中的“政府再造”
夏军
中国共产党若干重大历史事件与重要人物研究述评
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校党史党建教研室主任、教授石仑山
其他成员
中共厦门市委党校党史党建教研室副教授石文静
中共厦门市委党校党史党建教研室副教授牛君
中共厦门市委党校党史党建教研室讲师杨正武
教学目的和要求
教学目的:
中国共产党成立90年,执政60多年。
在党的发展中发生了许多重大历史事件,并产生了一批重要人物,这些事件和人物对中国革命、建设和改革产生了重大影响。
对党的历史上的若干重大历史事件和重要人物,虽然在党的“两个决议”中已有定论,但是近年来随着史料的不断挖掘,人们又获得了新的认识。
通过本单元授课、自学、讨论等方式,理清党的若干重大历史事件的来龙去脉和重要人物的人生轨迹,从而提高政治判断力和政治敏锐性,深化对中共党史的理性认知。
适应对象
本单元的培训内容主要是为关注中国共产党若干重大历史事件的来龙去脉及研究动态的学员设置的。
教学内容、形式及时间安排
本单元教学主要围绕“中国共产党若干重大历史事件”这一主题,安排五次授课、一次研讨,培训时间共五天,培训总计40学时。
具体安排如下:
日
期
星期
上午
下午
课程
授课人
课程
授课人
10.10
一
单元安排
陈独秀问题述评
石仑山
石仑山
自学
10.11
二
刘少奇冤案始末
石文静
自学
10.12
三
林彪事件述评
石仑山
文体活动
10.13
四
邓小平“三落三起”的缘由与结果
牛君
报告会
101报告厅
10.14
五
华国锋与新中国历史的过渡与转折
杨正武
研讨:
中国共产党若干重大事件(任选其中一件)的启示
任课教师
文化让城市生活更美好——城市文化建设的理念与实践
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校哲学教研室主任、副教授徐建忠
其他成员
中共厦门市委党校哲学教研室讲师、博士王刚
中共厦门市委党校哲学教研室讲师、博士方轻
教学目的和目标
当代中国,城市化快速推进,城市文化建设成为城市建设的重要内容和任务。
本单元的教学目的在于,通过灵活多样的授课方式,使受训者掌握先进的城市文化建设理念,较全面了解城市文化建设内容,并能结合实际,对城市文化建设实践触发若干思路。
具体教学目标是:
1、较全面了解城市文化建设的内涵和内容;
2、掌握城市文化建设的重要理念;
3、对厦门的城市文化建设能够提出有实际价值的意见。
适应对象
本单元的培训内容主要是为从事文化、宣传、旅游工作的干部及兴趣者设置的,要求选择者有参与讨论等教与学互动的兴趣和能力。
教学内容、形式及时间安排
本单元采用授课式、参与式、现场式等多种教学形式,安排了三次讲授式授课、一次案例教学、一次实地现场教学、一次参与式教学,培训时间五天,总计40学时。
具体安排如下:
日
期
星期
上午
下午
课程
授课人
课程
授课人
10.10
一
城市文化建设概述
徐建忠
自学
10.11
二
城市主题文化建设案例分析
方轻
文体活动
10.12
三
文化产业及其对城市发展的意义
王刚
厦门新城建设的文化定位(现场教学)
王刚
方轻
10.13
四
公共文化服务体系及其构建
徐建忠
报告会
101
报告厅
10.14
五
厦门城市文化建设的若干问题(参与式教学)
任课教师
自学
社会发展热点问题考察
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校政治学教研室主任、教授尹彦
其他成员
中共厦门市委党校政治学教研室副教授刘国洲
中共厦门市委党校政治学教研室副教授陈荣佳
中共厦门市委党校政治学教研室讲师蔡旭
教学目的和要求
教学目的:
通过本单元学习,把握我国社会的热点问题,关注相关理论热点,通过讨论和交流,拓宽视野,加深认识,增强运用社会理论研究和解决现实问题的能力。
适应对象
本单元的培训对象是关注社会发展、热心研究社会发展动态的领导干部。
教学内容、形式及时间安排
本单元的教学主要围绕“社会发展热点问题”这一主题,安排五次授课、一次讨论,培训时间共五天,培训总计40学时。
具体安排如下:
日
期
星期
上午
下午
课程
授课人
课程
授课人
10.10
一
单元安排
当代中国社会思潮评析
尹彦
尹彦
自学
10.11
二
公民文化与政治文明建设
刘国洲
自学
10.12
三
佛教与当代社会伦理
陈荣佳
文体活动
10.13
四
网络舆情和时代焦虑——对网络群体性事件分析
蔡旭
报告会
101报告厅
10.14
五
研讨:
当前社会热点问题及其启示
任课
教师
自学
经济热点问题
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校经济学教研室主任、教授方和荣
其他成员
中国建设银行厦门分行副行长、博士生柳荣
中共厦门市委党校经济学教研室副主任、教授谢启标
中共厦门市委党校经济学教研室副教授何逸英
教学目的和要求
教学目的:
通过本单元学习,把握我国经济发展的热点问题,关注相关理论热点,通过讨论和交流,拓宽视野,加深认识,增强运用经济理论研究和解决现实问题的能力,对我国以及本地经济发展进行有益探讨或提出建设性意见。
适应对象
本单元的培训对象主要是从事经济相关工作以及对经济理论和现实热点问题关注的领导干部。
教学内容、形式及时间安排
本单元的教学主要围绕“经济热点问题”这一主题,采用授课、案例教学和讨论等教学形式,安排六次授课、一次讨论,培训时间共五天,培训总计40学时。
具体安排如下:
日
期
星
期
上午
下午
课程
授课人
课程
授课人
10.10
一
单元安排
我国住房问题:
困境与出路
方和荣
方和荣
自学
10.11
二
当前金融形势及热点分析
生柳荣
陈婀娜
自学
10.12
三
收入分配制度改革与社会管理创新
谢启标
文体活动
10.13
四
人口红利与经济增长
何逸英
报告会
101报告厅
10.14
五
研讨
任课
教师
自学
公共事件的处理与应对问题
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校公共管理教研室主任、教授尤京文
其他成员
厦门卫视总监、博士邹振东
厦门电视台新闻观察员郎立斐
厦门大学公共事务学院教授、博士朱冬亮
厦门电视台新闻中心主持人林雯
中共厦门市委党校公共管理教研室副主任、副教授程红
中共厦门市委党校公共管理教研室副教授邓晓川
教学目的和目标
我国是一个自然灾害、公共卫生事件、事故灾难等突发事件较多的国家,各种突发事件的频繁发生,给人民群众的生命财产造成了巨大损失。
党和国家历来高度重视突发事件应对工作,这也是党校、行政学院的重要培训任务。
本单元通过授课、互动、讨论等教学方式,使学员在公共事件的处理与应对问题上受益。
适应对象
本单元的培训对象主要是党政群机关、事业单位的领导干部和管理人员,亦可作为单独的能力项目培训。
教学内容及时间安排
本单元的教学主要围绕公共事件处理与应对中的认知、理念和方法展开,采用讲授、互动、角色扮演、场景模拟等多种教学形式,安排五次授课,一次讨论,培训时间共五天,总学时40学时。
具体安排如下:
日
期
星期
上午
下午
课程
授课人
课程
授课人
10.10
一
单元安排
公共事件与社会热点问题
尤京文
郎立斐
自学
10.11
二
网络群体性事件的处理
朱冬亮
公共事件发布会案例分析讨论(备注:
尤京文、程红、李霖、夏军、陈敏参加讨论)
邓晓川
10.12
三
群体性事件的处理
程红
文体活动
10.13
四
如何面对媒体
邹振东
报告会
101报告厅
10.14
五
场景模拟:
公共事件发布会(备注:
尤京文、程红、李霖、夏军、陈敏配合演练)
林雯
邓晓川
自学
社会焦点与纠纷解决
教学方案
教学团队
负责人
中共厦门市委党校法学教研室主任、副教授杨立茂
其他成员
厦门市信访局副局长林金铸
厦门市民族与宗教事务局副局长蔡永华
厦门市卫生局政策法规处处长吕惠栋
厦门市中级人民法院法官王池
中共厦门市委党校法学教研室副教授林蔚文
中共厦门市委党校法学教研室副教授韦寒燕
中共厦门市委党校法学教研室副教授林明华
教学目的和要求
面对社会焦点,我们该如何依法行政?
针对多种社会矛盾,我们应怎样化解?
本单元以多元化纠纷解决机制为基础,注重培养领导干部的依法行政能力和科学解决问题能力,力求为构建和谐社会和推进法治建设多做贡献。
适应对象
本单元的培训内容主要针对党政领导干部、执法部门干部以及专门从事纠纷解决的工作人员。
亦可作为专项培训,对与此类问题相关的人士或单位进行培训。
教学内容、形式及时间安排
本单元安排五次授课、一次文体活动,共40课时。
培训持续时间共五天。
具体安排如下:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中共 厦门 党校