学年广东省佛山市三水区初二物理下学期期末Word版 有答案.docx
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学年广东省佛山市三水区初二物理下学期期末Word版有答案
三水区2017-2018学年第二学期教学质量检测
八年级物理试卷
说明:
本试卷分选择题和非选题两部分,满分共100分,考试时间80分钟。
注意事项:
1.本试卷的选择题和非选题都在答题卷上作答,不能答在试卷上。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、学号写在答题卷的密封线内。
3.如要作图(含辅助线),先用铅笔进行画线、绘图,再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑
4.本试卷可能用到的物理量的取值如下:
g=10N/kg;水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3。
当计算结果除不尽,请保留2位小数。
第Ⅰ卷(选择题共21分)
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答案填到答题卷上。
)
1.下列说法中正确的是
A.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用
B.大气压越大,液体沸点越低
C.飞机的机翼能获得升力,是因为流体中流速小的位置压强小
D.球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态
2.小明拿着物理课本从一楼走到二楼课室,他对课本做的功最接近于:
A.0.09J
B.0.9J
C.9J
D.90J
3.在以下生活实例中,目的是为了减小摩擦的是:
A.打球时用力握紧羽毛球拍
B.矿泉水瓶盖上刻有纹线
C.机器在轴承中加滚珠
D.自行车运动员戴上防滑手套
4.如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实,下列说法正确的是
A.果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力是一对相互作用力
B.果实受到的重力和蚂蚁对它的支持力是一对平衡力
C.蚂蚁受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D.蚂蚁受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力
5.如图所示的是运动员在投掷铅球的场景。
铅球离手后,只考虑重力做功,铅球在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是:
6.如图所示,三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙,分别静止在水中不同位置,那么
A.甲小球所受重力最大
B.乙小球所受重力最大
C.丙小球所受重力最大
D.三个小球所受重力一样大
7.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的①、②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别是P1、P2,则
A.F1=F2P1<P2
B.F1=F2P1>P2
C.F1<F2P1>P2
D.F1>F2P1>P2
第Ⅱ卷(非选择题共79分)
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
8.如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向(填“左”或“右”)的力。
在使用过程中,随着钉子的减少,弹簧给钉子的这个力将。
(选填“增大”、“不变”或“减小”)
9.一辆上海产“大众牌”汽车,在广三高速公路上以108km/h的速度匀速行驶,受到的阻力是2000N,这辆汽车1min行驶的距离是m,做的功是J.发动机的功率是W。
10.根据使用的需要,杠杆可以分为三类。
下列杠杆中属于省力杠杆的有,属于等臂杠杆的有,属于费力杠杆的有。
(选填下方序号)
①镊子②天平③理发师剪刀④钢丝钳⑤钓鱼竿⑥铡刀。
11.如图所示,用50N的水平力F将重10N的物体A压在竖直的墙壁上使其静止,物体A与墙壁的接触面积为100cm2,则A对墙壁的压力为N,压强为Pa,增大对A的压力时,A与墙面的摩擦力大小会。
(选填“增大”、“不变”或“减小”)
12.小明探究怎样使物体上浮或下沉,他用手将质量为150g,体积为1.6×10-4m3的苹果浸没水中,苹果受到的浮力为N。
松手后苹果将(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是N。
13.小韬用如图所示滑轮组沿水平方向拉着物体匀速前进了0.2m,则绳子自由端移动的距离为m。
若物体与地面的摩擦力为9N,则他克服地面的摩擦力所做的功是J。
如果小韬对绳的拉力F=4N,该滑轮组的机械效率为%。
14.如图所示,某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上,木棒保持水平,棒AB长为1.2m,重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m,则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为N.若想减少手向下的作用力,我们可以把(填“手”或“物体”)向O点移动,此时人的肩膀所受的压强会。
(选填“增大”、“不变”或“减小”)
三、作图题(共7分)
15.
(1)(3分)请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂L1、B点所受阻力F2的示意图。
(2)(2分)请在图中画出实心铅球此时刻在水中的受力示意图。
(3)(2分)已知物重1000绳子最大承受力为350N,请在图中画出绳子的绕线
四、实验题(3小题,16题7分,17题6分,18题7分,共20分)
16.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向调节(填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡,目的是。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转动b位置时,其示数大小将。
(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(4)小周同学所在实验小组完成实验后,实验记录数据为:
F1=2N,L1=4cm,F2=4N,L2=2cm,所以得到结论:
F1+L1=F2+L2,他们的做法是(填“正确”或“错误”)的,原因是。
17.现有托盘天平(带砝码)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,烧杯内装有适量的水,小勺一把.小新利用上述实验器材证明:
“液体的压强和深度有关”。
小新的主要实验过程如下:
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D,并把数据记录在表格中;
②向玻璃管内装入适量的沙子,测出沙和玻璃管的总质量m1.并将数据记录在表格中;
③接着将装沙玻璃管放入水中,使之竖直地漂浮在水中,用刻度尺测出h1(如图甲),并将数据记录在表格中;
④根据公式p=
和测量数据,计算出管底处水压强p1.并将数据记录在表格中;
⑤再用天平称出质量为m2沙子,添加到玻璃管内,使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中,刻度尺测出h2(如图乙);计算出管底处水压强p2,并将数据记录在表格中;
⑥若,证明了液体的压强与深度有关。
[请在下方第(3)问中填答]
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)找出小新实验过程中存在的问题:
并加以改进。
(2)在步骤④中:
水对管底压力F=;水对管底压强P1=。
(请用实验测量数据符号填写表达式)
(3)请填写上方实验过程⑥中的,完善实验步骤。
(4)请根据你改进后实验过程,完善下方记录数据表格的后两项表头内容(见划线位置)。
实验次数
玻璃管底面直径D/m
玻璃管和沙子的总质量m/kg
1
2
3
18.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开的液体所受重力的关系,某同学进行了实验:
(1)按不重复操作的前提下,请你排出最合理的顺序是。
(A不参加排序,即将B、C、D、E重新进行最合理实验操作排序)
(2)实验中所用的石块所受的重力为N。
(3)情景A中,石块所受的浮力为N,石块从刚接触水面到全部浸没水中,水对烧杯底的压强(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。
(4)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系是。
(5)比较图A和图B可知,石块在水中所受浮力与浸没的无关。
(6)由实验中的数据可知,该石块的密度是kg/m3.
五、计算题(本大题2小题,19题6分,20题7分,共13分)
19.如图,有一重为5N,底面积为0.01m2的容器放在水平桌面上,在容器中装入20N的水后,测得水深为15cm。
求:
(1)水对容器底的压强。
(2)水对容器底的压力。
(3)容器对桌面的压强。
20.质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组绳端的拉力随货物重力变化的图像如图乙所示,不计绳重及摩擦。
(1)若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m,作用在钢绳上的拉力为400N,求拉力所做的功和功率。
(2)若物重为200N,该滑轮组的机械效率是多大?
(3)该工人竖直向下拉绳子运送货物时,能拉起的最大物重是多少(绳子足够结实)?
六、综合能力题(本大题3小题,21题5分,22题6分,23题7分,共18分)
21.我国第一代舰载机-歼15,日前己在“辽宁号”航母上成功进行起降飞行训练。
飞机起降前机组人员仔细检查跑道,及时把异物清理,否则它们可能会被高速经过的飞机吸入发动机并导致事故;起飞时歼15的2台大功率发动机往后喷出烈焰,在短短百多米跑道上迅速加速至升空;降落时,驾驶员精确地操控飞机,使机尾尾钩钩住航母的阻拦索,在阻拦索巨大的阻力下,一两秒内使战机速度从数百公里的时速减少为零。
(1)跑道上的异物会被飞机吸入的原因是。
(2)飞机发动机往后喷出烈焰,从而获得推力的原因是。
(3)在战机着舰与尾钩完全咬合后,战机的动能转化为阻拦索的能。
(4)当战斗机飞离航母时,航母受到的浮力会,航母舰底受到水的压强。
(以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)
22.小李学完大气压强后,根据生活中观察到的现象:
①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。
②密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
③篮球充气越多,越不易被压扁。
【猜想】
(1)由以上三个现象分别猜想:
气压大小可能与气体温度、和质量有关。
【进行实验和收集数据】
如图所示,小李将烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气;将烧瓶放入水槽中,给水槽中的水加热,水温上升;每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水温度值(近似为瓶中密闭气体温度值)及密闭空气此时的压强值;在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:
气体的温度/℃
20
30
40
50
……
气体的压强/Pa
1.0×105
1.03×105
1.05×105
1.10×105
(2)用压强计U内形管内水银柱高度差的大小来表示瓶内的气压的大小,这种研究方法叫法。
(3)根据小李上述实验过程可知:
每次测量时都要保持压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的不变。
(4)分析上表中实验数据可得结论:
一定质量的气体,。
(5)在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车轮胎上喷水,主要是通过水的汽化吸热,防止轮胎内气体的过高造成轮胎内气体的压强过大,来避免发生爆胎事故。
23.小青在探究“影响浮力大小的因素”时不小心弄坏了弹簧测力计,他发现实验室有力臂相同的杠杆和100g的钩码若干,也能进行实验探究,于是设计了如图所示的实验,实验步骤如下:
(1)如图甲,通过杠杆右侧的钩码数量可以算出物块的重力为。
(2)如图乙,将物块浸没在水中,则物块此时的浮力F=。
小青发现浮力的大小减少钩码的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)接着小青想探究物体浮力的大小与液体密度的关系,通过往图乙的烧杯中加食盐(此时物块仍浸没在液体中),此时杠杆(选填“A端”或“B端”)较高,可得出的实验结论为。
若此时把右端的砝码改为40g,杠杆恢复水平,则盐水的密度ρ盐水=kg/m3.
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