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强调句完整版
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强调句句型
1.陈述句的强调句型:
Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当
强调主语且主语指人)+其他部分。
e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.
2.一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is/was提到it前面。
e.g.WasityesterdaythathemetLiPing
3.特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分
e.g.Whenandwherewasitthatyouwereborn
4.强调句例句:
针对ImetLiMingattherailwaystationyesterday.句子进行强调。
强调主语:
ItwasIthat(who)metLiMingattherailwaystationyesterday.
强调宾语:
ItwasLiMingthatImetattherailwaystationyesterday.
强调地点状语:
ItwasattherailwaystationthatImetLiMingyesterday.
强调时间状语:
ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailwaystation.5.注意:
构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that,who,即使在强
调时间状语和地点状语时也如此,that,who不可省略;强调句中的时态只用两种,一般现
在时和一般过去时。
原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时,用Itwas……,
其余的时态用Itis…….
14,(2004,上海)Why!
Ihavenothingtoconfess.__youwantmetosay
A,WhatisitthatB,Whatitisthat
C,HowisitthatD,Howitisthat
15,(2005,山东)-__thathemanagedtogettheinformation
-Oh,afriendofhishelpedhim.
A,WherewasitB,Whatwasit
C,HowwasitD,Whywasit
二、not…until…句型的强调句
1.句型为:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分
e.g.普通句:
Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
强调句:
Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.
2.注意:
此句型只用until,不用till.但如果不是强调句型,till,until可通用;因为句型
中Itis/wasnot……已经是否定句了,that后面的从句要用肯定句,切勿再用否定句了。
三、谓语动词的强调
1.Itis/was……that……结构不能强调谓语,如果需要强调谓语时,用助动词do/does
或did.
e.g.Dositdown.务必请坐。
Hedidwritetoyoulastweek.上周他确实给你写了信。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时,务必(千万)要小心啊!
注意:
)一般强调时间不能用when,强调地点不用where;
)强调谓语用下列方式:
Ididmeetanoldfriendinthestreetlastweek.
WhatIdidlastweekwas(to)meetanoldfriendinthestreet.
四(What…is/was…
"What…is/was…"是名词从句结构,也是强调句的另一种构成形式。
它常用来强调主语、宾语。
Whathewishesmostistobecomeapilot.(强调宾语)
WhatinterestedmemostinthatmoviewasthebeautifulsceneryofAlps.(强调主语)
WhatIlikeisherspeakingmanner.(强调宾语)
Whatencourageuswastheexamplehesetforus.(强调主语)
强调句与从句的比较
1.强调句与主语从句的比较
强调句将句子中的itis/was…that同时省去,句子仍然成立;而主语从句将that与后面部分代替it,成立。
如:
(1)ItisLiLei’sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday.
(2)ItisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouV.
2.强调句与定语从句的比较
(1).强调句中的It没有实际意义,Itbe与that可同时被省略;而定语从句中的
Itbe与that不可同时省略;It是主语,
(2).强调句型中be的时态须跟后面句子的时态相一致;而定语从句中主句谓语动词be的时态须由主句的时间确定
(3).强调句将句子中的that不能省略,并且即使前面的名词是事物时,也不能将that换成which;而定语从句中的that作宾语时可被省略,并且当先行词是事物时可用which代替。
(4).当itbe后面的时间、地点名词作主语、宾语或表语时,引导词可用that/
which;而作其他成分时,引导词须用when/which。
如:
ItisanEnglishbook(that/which)Iboughtyesterday.
ItwastheEnglishbookthatIboughtyesterday.
Itwasaroomwhereweusedtohavemeetings.
Itwasintheroomthatweusedtohavemeetings.
Itisadaywhenthepeoplecelebratetheirvictory.
Itwasonthatdaythatpeoplecelebratedtheirvictory.
3(强调句与状语从句的比较
◎状语从句句首的It本身就是句子的主语;而强调句首的It不作任何成分
也没有实际意义。
◎状语从句的连接副词that及句子前面的Itbe不能去掉。
◎状语从句的引导词可以是when/where,而强调句型中的that不能用其他
词代替。
如:
Itissuchaninterestingbookthatwealllikeitverymuch.(结果状语主从复合
句)
Itissuchaninterestingbookthatwealllikeverymuch.
Itissuchaninterestingbookaswealllikeverymuch.(定语从句)
Itwasalreadymorningwhenhewokeup.(时间状语从句)
与it有关的几组相似句型:
1(Itisclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(形式主语)
Itistheelephantthatisroundandtalllikeatree.(强调句型)
2(Itistenyearssincehereturnedtohishometown.
Itwastenyearsagothathereturnedtohishometown.
Itwas1990whenhereturnedtohishometown.
Itisin1990thathereturnedtohishometown.
Hewentabroadin1980.Itwastenyearsbeforehereturnedtohishometown.
3.Hedidn'tfindhehadhiswalletstolenuntilhegotoffthebus.
Notuntilhegotoffthebusdidhefindhehadhiswalletstolen
Itwasnotuntilhegotoffthebusthathefoundhehadhiswalletstolen.
Wasitnotuntilhegotoffthebusthathefoundhehadhiswalletstolen
Whenwasitthathefoundhehadhiswalletstolen
高中英语强调句型练习30题
1.It_____MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.A.wasB.areC.wereD.hadbeen
2.Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.A.whichB.whenC.thatD.since
3.Shesaidshewouldgoandshe________go.
A.didn’tB.didC.reallyD.would
4.Itwasthetraining_____hehadasayoungman_____madehimsuchagoodengineer.
A.what;thatB.that;whatC.that;whichD.which;that
5.—Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident
—No,______onlythetwopassengerswhogothurt.
A.therewereB.itwereC.therewasD.itwas6.Itwasnotuntil1936___baseballbecamearegularpartofOlympicGames.A.thenB.whichC.thatD.when
7.___in1943___theharmfulsmogmadeitsappearanceinLosAngeles.A.Only…that
B.Itwas…then
C.Thatitwas…when
D.Itwas…that
8.ItwasontheNationalDay___shemetwithherseparatedsister.A.thatB.whereC.whenD.which9.___the1500's___thefirstEuropeanexploredthecoastofCalifornia.A.Itwasuntil……then
B.Itwasnotuntil…when
C.Itisuntil……that
D.Itwasnotuntil……that
10.___inthisroomthatourfirstmeetingwasheld.
A.JustwhenB.WhenC.WhereD.Itwas11.Itwaslastnight___Iseethecomet.
A.thetimeB.whenC.thatD.which
12.Itwasonlywiththehelpofthelocalguide___________.A.wasthemountainclimberrescued
B.thatthemountainclimberwasrescued
C.whenthemountainclimberwasrescued
D.thenthemountainclimberwasrescued
13.TheForeignMinistersaid,“_______ourhopethatthetwosideswillwork
towardspeace.”
A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis14(Was_____thatIsawlastnightattheconcert
A.ityouB.notyouC.youD.thatyourself15(Itwas_____hesaid_____disappointedme.
A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what
16(Itwaswithgreatjoyhereceivedthenewsthathislostdaughterhadbeenfound.
A(becauseB(whichC(sinceD(that
17.Itis______anywonderthathisfrienddoesn’tlikewatchingtelevisionmuch.
A.noB.suchC.nearlyD.hardly
18(Itwasbackhomeaftertheexperiment.
A(notuntilmidnightdidhegoB(untilmidnightthat
hedidn’tgo
C(notuntilmidnightthathewentD(untilmidnightwhenhe
didn’tgo
19(Wasitin1969_____theAmericanastronautsucceeded_____landingonthemoon
A.when,onB.that,onC.when,inD.that,in20.Itisthesepoisonousproducts_______cancausethesymptomsoftheflu,suchasheadacheandachingmuscles.
A.whoB.thatC.howD.what21(Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.
A.oneB.thatC.whatD.it22.Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.A.whileB.whichC.thatD.since23._____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It24.Itwasonlywiththehelpofthelocalguide___________.A.wasthemountainclimberrescuedB.thatthemountainclimberwasrescued
C.whenthemountainclimberwasrescued
D.thenthemountainclimberwasrescued
25.Whowasit_____putsomanylargestonesontheroad
A.thisB.thatC.heD.she
26.Whatasillymistakeitis_____you’vemade!
A.itB.thisC.thatD.which
27.Itwastheboy_____hadbeeninprison_____stolethemoney.
A.who,whereB.that,howC.who,thatD.that,which
28.Whywas_____thattheoldwomanwassenttoprisonA.heB.itC.thatD.what
29.Itwaswhenshewasabouttogotobed_____thetelephonerang.A.sinceB.asC.thatD.then30.ItmayhavebeenatChristmas_____JohngaveMaryahandbag.A.beforeB.whoC.thatD.when
ACBADCDADDCBDAADDCDBBCDBBCCBCc
1.A。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“Itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
由于句中的动作是发生在过去,故选A。
2.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“Itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
当被强调部分指人时,用who,当被强调部分指物时,用that。
3.B。
在谓语动词前加do表示对动作的强调。
and连接两个并列谓语,其形式应
一致,故用过去时态。
4.A。
此题考查的强调句型中包含一个定语从句。
What引导的定语从句,修饰被
强调部分thetraining,that
从句构成强调句中的真正主语。
5.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
6.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
本句强调的是时间。
7.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
本句强调的是时间。
8.A。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”
构成。
本句强调的是时间。
9.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
本句强调的是时间。
notuntil…意为“直到……才”。
10.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
本句强调的是地点。
11.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
本句强调的是时间。
12.B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
13.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
14.A。
此题考查的是强调句的一般疑问句式。
强调句的一般疑问句式是“Is/Was+被强调部分+that…”。
15.A。
此题考查的强调句中包含一个主语从句。
what引导的名词从句作为被强调部分,that引导的从句构成强调句中的真正主语。
16.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
本句强调的是伴随状语。
17.D。
此句是一个强调句。
根据题意“他的朋友不怎么喜欢看电视”可知这并没有什么可奇怪的,故排除B和C。
no后直接加名词相当于notany+名词,可排除A。
故选D。
18.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
本题强调的是时间。
notuntil意为“直到……才”,not一般放在until之前。
19.D。
此题考查的是强调句的一般疑问句式。
强调句的一般疑问句式是“Is/Was+被强调部分+that…”。
succeedindoingsth.意为“成功做某事”。
20.B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
21.B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
22.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
此题强调的是时间。
23.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
It在此做形式主语。
24.B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“itis/was+被强调成分+that/who…”构成。
25(B(此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
句中仍然用that引导从句。
26.C。
此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
句中仍然用that引导从句。
27.C。
此题考查的强调句中含有一个定语从句。
Who引导的定语从句修饰被强调部分theboy,that引导的从句构成强调句中的真正的主语。
当被强调部分是人时,可以用that和who来引导从句。
28.B。
此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
it在此作为形式主语,
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