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孝敬父母班会ppt
孝敬父母班会ppt
篇一:
“孝敬父母,从心做起”主题班会
“孝敬父母,从心做起”主题班会教学设计及反思
【设计理念】
孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良尊师重道传统美德,感恩父母是每个人应有道德观的道德准则。
作为小学生,老师有责任教育他们,让知晓他们知道父母给予我们的亲爱,是最伟大,最无私的。
通过班会,我引导学生体会感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”何况付出父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
让我们用一颗真情的心与父母技术交流,用一颗感恩的心宽容父母吧!
【目标预设】
1、理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过分的要求。
2、让学生个人身份拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事。
能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。
【课前准备】
1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。
2、排练小品《放学后》,拍成视频录像。
3、准备工作两张爱心卡纸。
【活动过程】
一、歌曲《论语》导入
1、全班齐唱《论语》。
(课前热身,唱一首《论语》。
)
2、谈话导入:
同学们,《论语》好听吗?
最近,我们学校在创建“儒家”的特色学校,我们唱儒家歌曲,画儒家漫画,讲儒家故事,今天,我们围绕“儒家”的核心——“孝”,来上以一节主题班会。
我们的主题就是“孝敬父母,从心做起”。
(板书主题)
二、明理
导语:
同学们,你们知道什么叫孝敬父母吗?
所谓“孝敬父母”,就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养,是儿女应尽的义务。
1、交流儒家关于“孝”的名言。
(我知道大家抓取了一些孝敬父母的儒家儒家名言,谁来说说。
)
2、请同学说孝敬父母的故事。
(请八个同学来讲讲)
3、观看视频《扇枕温衾》。
4、看了故事,你有什么感受?
三、导行
过渡:
同学们,听了刚才的故事,大家都知道要孝敬父母。
那么,在日常生活中,我们除非怎么样去孝敬父母呢?
下面请欣赏小品《放学后》。
(视频)
1、小品表演。
2、思考:
小品中的大同学做得对吗?
应该怎么样做就除非是孝敬父母的呢?
小品中的妈妈是一个怎样的妈妈?
3、讨论并记录:
平时做父母为你做了一点儿什么事情呢?
我们又可以为父母做做了
些什么事情?
(分别记录社尾庄在两张爱心卡纸上)
4、交流汇报。
5、老师小结:
在日常生活中,怎么样谈才算是真正的孝敬父母呢?
①了解父母的喜好,关心父母的身体。
②尊敬父母,对父母有礼貌。
③听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
④生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
⑤帮父母做辛劳的家务,减轻父母负担。
⑥有心事主动和父母写道,经常与父母聊天,多沟通。
⑦想到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和建议认真考虑父母的意见.。
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在更常学校的学习生活情况,不让父母操心。
⑨做父母亲有做得不对的地方要诚恳的强调指出。
⑩体贴父母,在节日送去父母一些小礼物。
6、诗朗诵——《游子吟》。
四、总结,全班合唱《念亲恩》
【课后反思】
1、本次主题班会的主题是以的我们目前学生普遍存在的问题而定的,那就是认为父母为我们做所有的事都则表示是应该的,而自己却很少去回报父母的爱。
2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心,让他们认识到父母平时对我们的关爱,而我们却很少去为父母做事,还觉得对我们的照顾是理所当然的。
从这次的班会中,让学员拿出自己的拿出实际行动,去孝敬父母,为父母做些实事。
3、由于经验不足,本次主题班会整体来说还准备得不是很充分,学生与学生的互动以及时间把握的上等都有待于进一步的提高。
4、本年度主题班会对学生有一定的触动,相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母亲父母沟通,可更好地对待自己的更好父母。
5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识,激发了大学生热爱父母的情感,反思自己在孝敬父母方面的学业成绩表现,规范了学生今后孝敬父母品行端正的行为。
篇二:
孝敬父母主题班会教案
孝敬父母主题班会教案
扶余教育信息网·(2021-3-18:
15:
14)·主题班会
〖教学背景〗
1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神准许的教育和培养,“中华民族传统美德”是其研究重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最义理基本的内容,也是中国传统美德中做人的核心内容之一;根据《教育大纲》的要求,对于学生进行\"孝敬父母,尊敬老人\"的传统美德教育。
2、绝大多数如今的大学生大多是独生子女,他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着,认为父母给儿女做牛做马是严格来说天经地义的事情,不能明白父母对自己的希望和期待期待;他们总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,却从来不会从站在父母的角度去考虑问题,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,那就试著更谈不上去关心和孝敬父母了;在这样的背景下,对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让家长懂得为什么要熟习孝敬父母。
2、让学生协会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的以前行动孝敬父母,即让教师懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境换用主题
问:
为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能说好?
引出主题:
孝敬是孝敬中华民族的丰功伟绩,我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:
为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片,认识两个人:
父亲,母亲。
教师明确:
母亲也许给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的三只手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是忠诚的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护双亲儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:
2021年2月,湖北60的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
“没什么比你的命更突出?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿:
2021年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进海怪池。
35三岁的母亲手上刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子鲸鲨制伏。
刘燕在接受采访时只说了若是一句话:
“儿子就是妈妈的全部。
”
提问学生:
从上面的寓言里荒诞你看到了什么?
2、学生讲到自己和父母的故事:
父母为我们做了很多很多,请讲:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事儿②父母令你最高兴的一件事
3、父母并从早到晚不了每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至不是没有过这种试玩,但他们朴素其他工作的工作足以令人感动。
家人请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:
父母做什么工作?
什么时候上下班?
工作时间长吗?
你觉得你的父母辛苦吗?
他们为什么组织工作要这样辛苦地管理工作呢?
4、听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及养父母在场所有人的父母。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、如何孝敬父母?
(学会做人)
就像外面前面歌曲里边的歌词所说:
①父母为我们吃了多少苦受了多少累,那么我们该怎么孝敬父母?
1、传统美德孝敬父母是东亚地区的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:
《挨杖伤老》:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人则,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打之前,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问道:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“往常打我时则我觉得疼痛,晓得母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了心痛泪水。
并不为疼痛不能忍受。
”
学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
②寓言讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:
2021年9月底,在深圳一家律师事务所祖母工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给脑部她。
问:
从这个真实的故事故事里你听到了什么?
2、请每个学生写几句简短高中学生的话概括:
谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己雷西县写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的论调3、父母
很想要听到儿女祝福的话语,如果要写一句的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?
比一比谁写得好
4、下面确实是孝敬父母的表现,哪些是同学们做得最好的?
请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的组织工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的水果喂是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况家里人吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事转而和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较长期性的事情,要和父母商量,征求和认真认真仔细考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和间隔告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有不会做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
5、巧解孝敬误区:
学生讨论下面同学的做法
①有一群成绩优秀的学生,父母对他的期望相对较低,他自己对自己的很高承诺也很高,每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助继父承担一些家务劳动。
但小林却说:
“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名小孙,在学校边上活泼开朗,可回到反倒家却不得已和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人长独自呆在屋里。
问他为什么,他说:
“父母只会唠叨,和他们不算什么好说的。
”(缺少沟通)
③在课堂上,老师批评现在以前社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说:
“等我工作后,每月虽然给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?
(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的义务,而且要尽心尽力满足父母在劳作精神生活、情感方面的需求。
特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
④学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:
为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的婚姻生活,不再让不好意思妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好绝佳的生活!
妈妈,教学活动等着我给你过最幸福的校园生活吧。
5、除了要孝敬还要的父母之外我们我们孝敬爷爷奶奶和身边的老人,最后请听有关孝敬的歌曲:
《孝敬父母》
附原曲孝顺是疼爱孝心是祝福,孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨,杂粮梨桃买给父母尝尝鲜,订份晚报常为父母读一读,孝敬父母常把爱
当作儿女的礼物,父母的一颗心围着儿女转,孝敬父母让老人想起儿女就满足,孝顺是疼爱孝心是祝福,孝敬就是陪父母唠唠家常散散步,赶上长假多带父母去旅游区,星期礼拜常跟父母住一住,孝敬父母经常把爱当作儿女的礼物,父母的一辈子吃了多少苦,享孝敬父母让老人的晚年享颐养天年
教师总结发言:
刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法,孝敬父母振兴中华是中华民族的贞节,是做人的非常基本道理,通过这节课我们深刻对如何常言道也有了深刻的认识,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是其要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心尊敬师长,就是陪父母朋友家,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
虽然父母爱不想我们并不想过要什么奖赏,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。
除了我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的几乎祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱,一个中产才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出快乐国家才能兴旺;只要人人献出一点爱世界将变成美好的人间!
(结束)
附教案设计思路:
关于对学生进行孝敬父母的思想教育,我认为首先必须认识到关于对学生进行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性(详见教案中的教学背景),这样我们才能避免应付终身教育式的教育,才会更有热忱的做去做得更好。
其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面,一是为什么要孝敬父母,即感念亲恩的教育。
二是怎么样去孝敬父母,即学会做人。
那么如何过来处理这两个方面的关系?
如果学生不够知道为什么要孝敬父母,那么就不见得怎么样去回去孝敬父母了,所以让学生学会感念亲恩是非常必要的,但这不是孝敬教育的最终目的,孝敬教育的最终目的应该是目标学生懂孝敬,会孝敬,能在实际行动中整体表现出来,这应该是广大父母最愿意看到的。
如果只注重用亲情体验来进行为什么要孝敬父母这些年来的教育,而忽视(不具体)实际行动的教育,可能会出现“学生忏悔、感恩的鲜血流得多,孝敬父母的实际做法却懂得太少”的现象,也就是说孝敬父母学生搞清楚要孝敬父母、乐意孝敬父母,却不懂如何能做得到、做得好。
这是我们不愿意看到的。
所以在整个教案中,怎么样去这么品行端正这个环节是很重要的,不能形式化。
再次是歌曲运用的问题,在对学生进行思想教育的时候,我认为不能忽视音乐感染和看来震撼的力量,可以说在某些时候的千言万语往往比不上一首好的歌曲。
本教案中一共用了三首紧贴主题,内容具体的歌曲,第一首《母亲》让学生初步感受父母的爱,借以创设了一个极妙的氛围导入主题。
第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艰辛和对子女无私的爱心,是对孝敬父母为什么要孝敬父母的最出色回答。
第三首歌《孝敬父母》更是贴切的回答了怎么去孝敬父母这个关键的问题。
篇三:
最新小学孝敬父母主题班会教案
最新小学孝敬父母主题班会教案
小学孝敬父母主题班会教案
活动目的:
1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备:
班会步骤:
一、亲情启示
(一)、母亲的诠释
仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的
m(many)妈妈给了我许许多多
o(old)妈妈为我操心,绝世已爬上了您的头
t(tears)您为我流过不少泪
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r(right)您从不欺骗我们,感化我们去做正确的事情
(二)、母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎之上,开出色彩鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而极难凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更为有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在圣诞节赠给母亲的鲜花——康乃馨。
1934年的5月,美国推出首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。
随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联络起来,天鹅绒便成演成了象征母爱之花,受到人们的敬重。
康乃馨与母亲节便联系在一齐了。
人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
(三)、母亲颂(学生朗诵)
多年来,得到了母亲诸多的关怀及多重爱护,总想为母亲做点什么,买点什么。
哪怕是做一顿饭,买一件衣服。
但母亲总说:
做父亲不图儿女什么,只要你们能幸福、快乐,不再让父母为你们担心,这就足够了。
这就是一个母亲的其要求,很过分吗?
不!
这是最少最少的准许,这也是谈子女的最基本基本的要求。
当我无话可说的时候,当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴,当我在每晚的时候听到隔壁传来传来的咳嗽声时,当我
其实并不是只有在母亲节情人节这天才要"特别"去关心母亲,365天里,每六天都是母亲节,母亲的关心是未必放假的。
需要的的除了母亲之外还有父亲及家里全部关心关心你的人。
父亲母亲都是中产阶级的支柱,幸福的源泉,支撑也是我们人生道路上才的支撑。
我真的很希望所有的人都能很好好的回来爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀,哪怕是酷暑中的一把长柄;寒冬中的一件件毛衣,让母亲重要关头感受儿女的关心。
我是非一个好儿子,我常常会让母亲担心挂念。
但我会努力的,用好的战绩报答你们,以后我再也不让你们伤心牵挂了。
祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
[这一环节,是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。
充分调动学生的思考,让他们回顾过去生活的点点滴滴,捕捉自己记忆中的敬佩瞬间,在思考中感受母亲的良苦用心,使学生重新认识父母,审视自己与姐姐的关系,善于母亲的艰辛与伟大,懂得母爱的可贵。
]
二、我的行动
效果评价
(一)、你为何了解你父母?
1、你父母的生日是_。
2、你父母的体重是_。
3、你父母的身高是。
4、你父母穿_______码鞋。
5、你父母亲喜欢颜色是。
6、你父母喜欢水果是。
7、你父母喜欢的花是。
8、你父母喜欢的日常消遣活动是_____。
请你如实回答。
全新小学班会主题班会教案全新小学孝敬父母主题孝敬父母教案。
(二)、你是否关心你父母
1、你知道你父母的身体健康状况吗?
健康、一般、较差(如有病的请你写出名称,还可以写出治疗情况
2、你认为送什么礼物你伤心父母会最开心?
3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示?
你妈妈有何反应?
[感恩母亲的目的是新体验通过体验、内化、升华,最终并使学生学会感恩,并将它化为行动,实践于生活中。
通过这一环节,鼓励学生中心走出以自我为中心的圈子,更好地审视自己、认识自己,用父亲高姿态来回报自己的父母,并回馈社会。
]
(三)、主题的拓展:
今天我们主要聊了父母对你们快乐的爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。
老师希望同学们在谈及这些爱的同时,也能以一颗关爱的心去对待感恩别人。
感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人;感谢我的朋友,你给了我温情的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望;感谢社会,感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!
小学孝敬父母主题班会忠贞教案
活动目标:
1、掌握小学航空队活动的基本程序和公益活动步骤。
2、通过这次主旨队会,体验父母养大自己的辛劳,再以以本班同学的典型例子同学们为榜样,教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子,并进一步裂解转化为自身的行为。
3、让学生从心底体验感恩,学会感激,以洋溢爱心的心态去对待周围的人和事。
活动形式:
通过谈一谈、唱一唱、演一演、说一说等形式,激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感,丰富内容,突出主题。
活动过程:
(一)中队长讲话:
尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的同学们,大家下午好!
二年级一班《爱父母,见行动》主题班队会现在开始!
全体起立,各小队整队,报告人数。
小队长:
稍息,立正,报数。
报告中队长:
xx小队应到xx人,实到xx人,报告完毕。
报告人
中队长:
接受你的报告!
小队长:
稍息!
中队长:
全体立正!
辅导员:
接受你的报告,并告结活动成功。
中队长:
稍息,立正!
出旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。
(二)中队长讲话:
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;同学们,从你母亲十月怀胎到现在十来岁的你,在这三千多个日日夜夜里,父母为你做了很多很多,你感受到了吗?
试问你又为父母做了些什么呢?
同学们,那就让我们一起尽力,心怀一颗感恩之心,做一个孝敬父母的人。
我宣布"爱父母,见行动"范本队会现在开始。
掌声欢迎主持人上台!
(三)主持人
a:
是谁,将我们带往了人间,让我们有了第一声啼哭。
b:
是我们敬爱的父母。
a:
是谁,牵着我们的手,让我们迈出了关键在于人生的关键所在?
b:
是我们敬爱的父母。
合:
是啊,我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈,那说不完的亲情与关爱令我们感动。
抒感情篇:
a:
下面,我们就一起来不堪回首回忆那感人的往事!
(配乐朗诵)《献给爸爸妈妈的诗》(励志主题班会艾儒略)
男:
是谁把我们送至这个世界
女:
是谁抱着我们欣慰地微笑
男:
是谁拉着我们小手赤脚走上街头
女:
是谁用日夜辛劳的操劳哺育了我们
齐:
是爸爸和妈妈
——世界上为最亲爱的爸爸妈妈
女:
是谁在清晨把我们温柔地唤醒
男:
是谁在临走前还嘱咐千言万语
女:
是谁每日为一餐我们争取时间可口的饭菜
男:
是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉
齐:
是爸爸和妈妈
——世界上为最慈爱的爸爸妈妈
男:
是谁在我们取得成绩时给予给予无限激励
女:
是谁在我们经受磨难时给予无限鼓舞
男:
是谁在我们遭受心疼时惭愧给予无限爱抚
女:
是这时谁在我们遇到阻力时给予无限力量
齐:
是爸爸和妈妈
——世界上最伟大的爸爸妈妈
齐:
亲爱的爸爸妈妈
谢谢你们
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