完整版九年级语文保送生考试模拟卷.docx
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完整版九年级语文保送生考试模拟卷
2019-2020年九年级语文保送生考试模拟卷
考生须知
1.整卷共X页,分两个部分,第Ⅰ部分语文有三个大题,共13个小题,满分75分;第Ⅱ部分英语有四个大题,共46个小题,满分75分。
整卷考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、就读初中、中考报名序号填写在规定位置上。
第Ⅰ部分语文
一、积累运用(34分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(5分)
生活里的点点滴滴,yíng▲绕着无限的哲思。
从炒菜的油锅里,领悟出“君子与小人”的道理,油的滑nì▲浓稠是小人,水的清白tián▲淡
是君子。
从劈柴之中,领悟读书做事的要jué▲,读书要“
攻坚”,做事要“克难”,不遇盘根错节,就无法分辨哪把斧头是真正的利器。
人人心中都有这一点灵xī▲,触事生悟,妙应无穷!
2.古诗文名句默写。
(5分)
(1)不畏浮云遮望眼,▲。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)▲,可怜白发生。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》)
(3)伐竹取道,下见小潭,▲。
(柳宗元《小石潭记》)
(4)古诗文中,许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀,请你写出连续的两句▲,
▲。
3.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是(▲)(5分)
A.同学们要做到开卷有益,就必须多参与各种社会实践活动特别是文化活动。
B.毋庸置疑,诵读经典可以提升学生修养,陶冶学生性情。
C.人们都喜欢观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.当众声喧哗的网络将“布鞋院士”的盛誉簇拥向他时,李小文院士却充耳不闻,安静地做一辈子风轻云淡的“技术宅男”。
4.下列选项中,说法有误的一项是(▲)(5分)
A.“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同”出自《傅雷家书》的名言。
B.《水浒》中,梁山好汉三打祝家庄的起因是为了救时迁,花和尚鲁智深和行者武松是在攻打青州后入伙梁山的。
C.《童年》中外祖母既有顺从忍耐的一面,又有见义勇为,乐于助人的一面,比如外祖母挥舞扁担敢跑五个殴打乡下人的小市民”这情节。
D.《海底两万里》描写“林肯号”捕捉“怪物”的惊险场面,其实这怪物并非独角鲸,而是一艘构造巧妙的潜水艇——“若第留斯号”(“鹦鹉螺号”
)。
5.填入横线处的诗句,与上下文衔接最恰当的一项是(▲)(5分)
有人说,美好的事物常常的是短暂的,欲留而不得,因此要学会珍惜。
“,”
就表达了这个意思。
A.花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
D.山回路转不见君,雪上空留马行处。
6.下面是一则新闻,请选择排列顺序最适当的一项是(▲)(5分)
“羊年最佳春联”揭晓
据新华社北京2月17日电(记者史竞男)①这次活动展示了中国人民同心共筑中国梦的良好精神面貌,弘扬了社会主义核心价值观。
②2015羊年春节春联征集活动由中央电视台、中国楹联学会、中国书法家协会、中国国家图书馆共同主办,征集作品以“迎春送祝福网聚中国心”为主题,征集活动从1月1日上线开始到1月31日截止,参与人数超18万,共征集原创春联作品近10万副。
③活动所征集的春联作品,既昭示中国梦、社会主义核心价值观等时代精神,又体现文化传承和民俗生活,表达了对反腐倡廉、坚持群众路线的决心,以及让国家更加繁荣昌盛的美好祝愿。
④如“廿四字箴言铭座右;万千家福祉系心头”点题中国梦,唱响主旋律;“拍蝇打虎猎狐,人民点赞;马去羊来燕舞,华夏开春”着眼反腐倡廉,颂扬伟大成就。
⑤17日,“2015羊年春节春联征集活动”评审结果在央视网揭晓。
经专家评审,最终评出300副“羊年优秀春联”和30副“羊年最佳春联”。
A.⑤②①③④B.⑤①②④③C.②①③④⑤D.②①⑤④③
7.请为下面漫画拟写题目,并写出漫画寓意。
(4分)
(1)题目:
▲(2分)
(2)寓意:
▲(2分)
二、阅读理解(16分)
[甲文]宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董
允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(选自《出师表》)
[乙文]乐工罗程者,善弹琵琶。
为第一,能变易新声,得幸于武宗,恃恩自恣。
宣宗初亦召供奉。
程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上,由是得幸。
程一日果以眦睚①杀人,上大怒,立命斥出,付京兆②
。
他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。
会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上。
乐上等罗列上前,连拜且泣,上曰:
“汝辈何为也?
”进曰:
“罗程负陛下,万死不赦,然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。
”上曰:
“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗③法也。
”卒不赦程。
(选自《唐语林》)
【注释】①眦睚:
瞪眼发怒,比喻小事。
②京兆:
京城地方长官。
③高祖、太宗:
指唐高祖李渊、唐太宗李世民。
8.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(3分)
程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上
9.解释下面句中加点的词。
(4分)
①此皆良实▲
②能变易新声▲
③以是为恨
▲④是以先帝简拔以遗陛下▲
10.下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是(▲)。
(3分)
A.他工辈以程艺天下无双B.以昭陛下平明之理
C.欲以动上意D.不以物喜,不以己悲
11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(4分)
(1)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
▲
(2)汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。
▲
12.你从[甲][乙]两文中得到哪些启示?
(2分)
▲
三、写作(共25分)
13.阅读下面的文字,根据要求作文。
小牛问老牛:
"你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢?
"老牛故作深沉地说:
"这个孔是人们用来穿上绳子牵着我们走路的,你长大了也会有的!
"小牛一扬脖颈,倔强地说:
"不!
我不要!
我为何要人牵着鼻子走呢?
我要走我自己的路!
"
读了以上材料,你赞同谁的看法呢?
请你用200字以上阐述你的观点。
100
200
第Ⅰ部分语文
一、积累运用(34分)
1.萦恬腻诀犀(每空1分,共5分)
2.
(1)自缘身在最高层
(2)赢得生前身后名(3)水尤清冽(4)示例:
落红不是无情物,化作春泥更护花;零落成泥碾作尘,只
有香如故;出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(每空1分,共5分)
3.(5分)B
4.(5分)A
5.(5分)A
6.(5分)A
7.
(1)题目:
要命的WiFi(意思对即可)(2分)
寓意:
无线信号遍布现实,
人们被其异化,失去了生活和思考的能力。
(2分)(意思对即可)
二、阅读理解(16分)
8.程既审上晓音律/尤自刻苦/往往令倚嫔御歌/必为奇巧声动上(3分,每处1分)
9.①贤良诚实的人②变换③遗憾④留给(4分,每处1分)
10.D(3分。
D和例句中的“以”均译为“因为”,A.凭B.来C.用)
11.
(1)我认为军营中的事情,都拿来和他商量,就一定能够使军中团结和睦,好的差的各得其所。
(2)你们这些人,怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。
(4分。
每句2分)
12.①英明的统治者会以国法为重,赏罚分明、铁面无私、公正严明,不会因偏爱和人情而废法。
②做人不能恃才放旷,恃恩自恣终会酿成大错。
③人才虽难得,但法律是无情的,任何人在法律面前都应是平等的。
(2分。
写出其中两个得2分,不足酌情扣分)
译文:
乐师罗程,擅长弹奏琵琶,技艺天下第一,能够变换创作出新颖的乐曲。
他在唐武宗时得到了皇上的宠爱,凭仗着皇上的恩宠,自己还骄横放肆。
唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。
罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律,自己研习音乐尤其刻苦。
时常皇上命令罗程依照格律为妃嫔作歌伴奏,罗程必定演奏出新奇巧妙的乐曲使皇上动情,因此罗程得到了宣宗皇帝的宠幸。
一天,罗程竟然因小事杀死了人,皇上大为震怒,立即将他驱逐,押赴他给京城地方长官处理。
其他乐工们因罗程的技艺天下无人能比,想要以此打动皇上的心意。
适逢皇上到花园中去,将要演奏,乐工们便安设了一个空座,把琵琶放置在座位的上面。
乐工们排列成队,走上前来,环绕在皇上跟前连连叩拜并痛哭流涕。
皇上说:
“你们这些人干什么呀?
”众乐工向前来说道:
“罗程对不起皇上您,他犯的罪无论怎样都不能赦免。
但是我们这些臣民们都怜惜罗程天下无双的技艺,(他)不能得
以永远侍奉给皇上,因此把这件事,当成为内心的遗憾。
”皇上说:
“你们这些人,怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时代所制定的法律啊。
”最终,没有赦免罗程的罪。
三、写作(25分)
宁波市2015年普通高中保送生考试
姓名__________就读初中_________________中考报名序号_________________
第Ⅰ部分语文
一、积累运用(34分)
1.(5分)
2.古诗文名句默写。
(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
3.(5分)
4.(5分)
5.(5分)
6.(5分)
7.(4分)
(1)题目:
(2分)
(2)寓意:
(2分)
二、阅读理解(16分)
8.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(3分)
程既审上晓音律尤自刻苦往往令倚嫔御歌必为奇巧声动上
9.解释下面句中加点的词。
(4分)
①②
③④
10.(3分)
11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(4分)
(1)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(2)汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。
12.你从[甲][乙]两文中得到哪些启示?
(2分)
三、写作(共25分)
13.阅读下面的文字,根据要求作文。
小牛问老牛:
"你的鼻子上怎么比我多了一个孔呢?
"老牛故作深沉地说:
"这个孔是人们
用来穿上绳子牵着我们走路的,你长大了也会有的!
"小牛一扬脖颈,倔强地说:
"不!
我不要!
我为何要人牵着鼻子走呢?
我要走我自己的路!
"
读了以上材料,你赞同谁的看法呢?
请你用200字以上阐述你的观点。
100
200
2019-2020年九年级语文入学考试试题
一、积累与运用(共24分)
1.下列词语中加点字的的注音完全正确的一项是()()
A.畸形(jī)眼翳(yì)宽恕(shù)颔首低眉(hàn)
B.胡髭(zī)绯红(fěi)诘责(jié)广袤无垠(yín)
C.睥睨(bì)彷徨(páng)酷肖(xiào)长吁短叹(xū)
D.污秽(suì)姮娥(héng)鞭挞(tà)
脂粉奁(lián)
2.下列词语中没有错别字的一项是()()
A.懊秘轩昂馈赠藏污纳垢
B.愚钝酒肆凛冽冥思暇想
C.托辞企盼执拗正襟危坐
D.烂漫迁徒抱怨花团锦簇
3.下列句中加点的词语使用正确的一项是()()
A.校院里传来了骇人听闻的消息,王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍,霍地站了起来,痛斥造假的狡辩。
C.试卷的命制要讲究适切性,太容易不行,难得让学生长吁短叹也不行。
D.他这个人做事总是毛毛糙糙,这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
4.依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是()()
用手指轻轻触动你的思想的琴键,弹一曲《羽毛之旅》吧。
你将感觉到阳光在你的翅膀上____________,白云在你的左右____________,和风在你的羽毛间___________,而大地带着它的欢乐在你的脚下______________。
A.眩晕呢喃微笑漂浮
B.呢喃眩晕漂浮微笑
C.漂浮微笑眩晕呢喃
D.微笑漂浮呢喃眩晕
5.下列与课文有关的内容连接不正确的一项是()()
A.《马说》———韩愈———唐代
B.《五柳先生传》———陶渊明———东晋
C.《与朱元思书》———吴均———宋代
D.《雷电颂》———郭沫若———现代
7.古诗词默写,请根据提示在横线上写出相应的句子。
(8分)
(1)念天地之悠悠,____________________!
(2)_______________,松柏有本性。
(3)____________________,月有阴晴圆缺。
(4)抽刀断水水更流,_____________________。
(5)_____________________,草色遥看近却无。
(6)俱怀逸兴壮思飞,_____________________。
(7)刘禹锡的诗句“_____________________,病树前头万木春。
”蕴涵了新事物必将取代旧事物的哲理。
(8)《过零丁洋》一诗中表现诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是“人生自古谁无死,。
”
8、名著阅读(4分)
(1)罗曼罗兰在他的《》中,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和____________(填人名)苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
(2)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇
从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、_______、________等海域后到达南极。
二、古诗文阅
读(共24分)
(一)课外古诗词赏析(4分)
浣溪沙【宋】苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。
入准清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
【注释】①雪沫乳花:
形容煎茶时上浮的白泡。
②午盏:
午茶。
③蓼(liǎo)茸:
菜嫩芽。
④春盘:
旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
9、上阕中,____________和____________两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
(2分)
10、“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感?
(2分)
(二)课内文言文阅读(共8分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百
里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
11下列各组句子中加点的词语的意思不相同的一组是(2分)
A计日以还不以千里称也
B录毕,走送之老翁逾墙走
C尝趋百里之外未尝识书具
D故余虽愚故外户而不闭
12.请将下列句子译成现代汉语。
(4分)
(1)砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
____
__________________________________________________.
(2)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
_________________________________________________________.
13.从这段文字看,作者在求学过程中遇到了哪些困难?
他是如何克服的?
(2分)
__________________________________________________________.
咸济怠遂
三、现代文阅读(共12分)
空山鸟语
到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?
我想你应该懂的。
在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
它们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!
那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?
想着想着,自己却不禁失笑了。
真是太傻!
名字有什么用?
人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么?
谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?
可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?
想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可
悲的族类啊!
但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!
为了欢乐,它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:
透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。
山林睡了,鸟儿们静默了。
踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一
份薄薄的寂寞。
在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?
忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可
捉摸了。
真的是鹧鸪么?
在台湾很少听到鹧鸪呢!
鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!
就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。
“咕——咕——”,我回到了江南,“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。
石头城的苔痕,更加暗绿了哪!
长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!
江畔的落日更苍凉了哪!
“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。
这是梦境,呵!
这是在海角孤岛上奇幻的梦境。
——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。
你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?
那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
还要做些什么呢?
我想做一只鸟,在山中。
17.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?
(3分)
1
8.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。
(3分)
19.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?
(3分)
20.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。
(3分)
(共40分)
作文:
题目:
原来,我也很________________
要求:
1.先把题目补充完整,题目横线上
可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等。
2.文体不限。
3.字数500字左右。
年宁津实验中学九年级入学分班考试语文试题答案一.积累运用
1.A2C3C4D5C7.
(1)独怆然而涕下
(2)岂不罹凝寒(3)人有悲欢离合(4)举杯消愁愁更愁(5)天街小雨润如酥(6)欲上青天览明月(7)沉舟侧畔千帆过(8)留取丹心照汗青。
8、
(1)名人传列夫·托尔斯泰
(2)红海(阿拉伯海)地中海大西洋(写出其中两个即可)
(二)11.A
12
(1)砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松抄书。
(2)因此人家都愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
13.“无师”、“无书”。
“无书”便借来抄,最终便得以遍观群书。
“无师”趋百里外执经叩问,终于获得知识。
四.17.绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀
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