秋六年级上科学答题卷.docx
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秋六年级上科学答题卷
学校班级考号姓名__________________________
1、在工作时,能使我们___________或____________的装置叫做机械。
螺丝刀、铁锤等这些构造很简单,又叫_____________。
11、拱形受力时把压力和传递给相邻的部分。
12、生物体中的拱形有、等。
二、我会选(30分,每题2分)
1、下列杠杆中费力的是( )。
2019年秋六年级上科学答题卷
2019年秋六年级上科学答题卷
2018年秋六年级上科学答题卷
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2019年秋半期考试
六年级科学答题卷
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
一、我会填(25分,每空1分)
1、在工作时,能使我们___________或____________的装置叫做机械。
螺丝刀、铁锤等这些构造很简单,又叫_____________。
11、拱形受力时把压力和传递给相邻的部分。
12、生物体中的拱形有、等。
二、我会选(30分,每题2分)
1、下列杠杆中费力的是( )。
4、“秤砣虽小,能压千斤”中包含的道理跟( )有关。
A、杠杆B、滑轮C、轮轴D、斜面
5、下边四种形状中哪种是抗弯曲能力实验中抗弯力最弱的:
( )
A、
B、
C、
D、
6、下列哪种情况能平衡()。
A、
B、
C、
7、右图是一个门把手,上面有1、2、3三个点,手放在把手的哪处开门最省力:
( )
123
A、1B、2C、3
8、有些工具是几种简单机械的组合,例如:
剪刀是( )和
( )的组合。
A、轮轴B、杠杆C、滑轮D、斜面
9、为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁:
( )
A、横着放B、斜着放C、立着放
10、下面的框架中,哪个最不易变形:
( )
A、
B、
C、
11、安全帽承受压力好的性能是利用了什么原理:
( )
A、拱形B、圆顶形C、三角形
12、做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆:
( )
A、4B、5C、9D、12
13、跨度很大的桥经常采用的结构是:
( )
A、拱形B、长方形C、钢索桥
14、底部( )的物体,越不容易倒。
A、越大越轻B、越大越重C、越小越重
三、我会判(正确的打“√”,错误的打“×”)(15分,每题1分)
1、棍子就是杆杠。
()
2、斜面是一种省力的机械。
()
3、拱桥的拱一定在桥面的下方。
()
4、取螺丝钉时,用细柄的螺丝刀取不出时,我们应换成柄更粗的螺丝刀,这样更容易取出螺丝钉。
()
5、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力。
()
6、用螺丝刀的两头和同学玩“谁的力气大”时,握住手柄一端的那个会赢()
7、斜面有省力的作用,坡度越大越省力。
()
8、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就越省力。
( )
9、凡是使用杠杆都会省力。
( )
10、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
( )
11、圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。
( )
12、拉索桥可以大大增加桥的跨度。
( )
13、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。
( )
14、葱管状的叶子,有拱形结构,使它又结实又轻巧。
()
15、改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。
四、我会画(12分,每个图2分。
)
1、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点。
2、组装滑轮,指出哪个是定滑轮,哪个是动滑轮,并写出它们的作用。
( ) ( )
3、
(1)请你在左图中用箭头补充完整压力在拱形中的传递;
(2)为了增加拱形的抵抗弯曲能力,一般我们采用什么办法?
请在右图中画出来。
五、我会答(9分,每题3两分)
1.生活中应用轮轴原理的例子有哪些?
(至少列举三个)
答:
2.铁塔稳固不倒的原因是什么?
答:
3.圆顶形的物体为什么承受压力的能力强呢?
答:
六、我会做(9分)
1、不增加薄形材料的厚度或宽度(比如一张纸),你有办法增强其抵抗弯曲的能力吗?
你将如何进行这个实验?
配图说明。
附送:
2019年秋六年级上语文竞赛题
⑵下列几个词语中,表示的范围最大的一个词语是()
A.战斗B.战争C.战役
⑶下列几个词语中,表示的程度最深的是()
A.憎恨B.讨厌C.怨恨D.仇恨
⑷下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()
A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重
8、按要求写句子。
(5分)
⑴扩句。
(1分)
题号
卷面
4分
一
(1—12,44分)
二
(13—28,32分)
三
(作文,40分)
总分
得分
⑵下列几个词语中,表示的范围最大的一个词语是()
A.战斗B.战争C.战役
⑶下列几个词语中,表示的程度最深的是()
A.憎恨B.讨厌C.怨恨D.仇恨
⑷下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()
A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重
8、按要求写句子。
(5分)
⑴扩句。
(1分)
()的老奶奶()地等待()亲人。
⑵用恰当的关联词语,把下面的两个句子分别组成二个不同的复句。
(2分)
放假后我去北京。
放假后我去上海。
①
②
⑶把下面的肯定句改为否定句式,不改变句意。
(2分)
这件事你应该去做。
改为否定句:
9、修改病句。
(6分)
⑴余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样。
⑵同学们要运用和理解学习过的知识。
⑶通过看这场电影,使同学们受到了深刻的教育。
10、口语交际。
按照提供的材料,补写出方方说的话,叙述要清楚,意思要完整。
(4分)
打电话
方方:
圆圆:
“方方,我是圆圆。
有事吗?
”
方方:
圆圆:
“噢,怎么回事?
”
方方:
圆圆:
“我找婷婷去,她会帮忙的。
”
方方:
圆圆:
“不客气,这是应该的。
”
11、填写诗句。
(5分)
⑴现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“,”来表达对远别好友的深情厚谊。
(1分)
⑵《墨梅》中的“,”表现出诗人鄙视流俗,追求高尚品格的人生观。
(1分)
⑶杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨到来的诗句是“,”。
(1分)
⑷写出告诫人们要珍惜粮食的诗两句:
,。
(2分)
12、补充名言警句或歇后语。
(3分)
⑴芝麻开花——()
⑵百尺竿头——()
⑶冰冻三尺,()
⑷海纳百川,()
⑸书到用时方恨少,()
⑹黑发不知勤学早,()
得分
评卷人
二、阅读·理解
㈠阅读课文片段,回答问题(10分)
我看见过()的大海,玩赏过()的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进,岸在后移。
13、这文段选自课文。
(1分)
14、在文段的括号中填上恰当的词语。
(1分)
15、在文段中无标点的地方加上标点。
(3分)
16、写出这段话的意思:
(2分)
17、仿写句子(3分)
⑴我看过的电影,听过的歌曲,却从没听到过这样动人的故事。
⑵教室里真静啊,。
⑶今晚的月亮真圆啊,。
㈡阅读课文片段,回答问题(11分)
大兴安岭这个“岭”,跟秦岭的“岭”可大不一样。
这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。
多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。
每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
18、用“疾驰”造句。
(2分)
19、请用“||”线把这段文字分成两层。
(1分)
20、作者是在观察“岭”的,“看不完”是因为;“看不厌”是因为。
(3分)
21、这段话主要写大兴安岭的,是与比较而叙述,写了三点意思:
第一写多;第二写多;第三写多。
这里的“岭”的特点是。
(3分)
22、概括这段话的意思。
(2分)
㈢阅读短文,回答问题(10分)
爸爸的话说得对
我有一个坏习惯,做完作业从不检查,马虎了事,因此常出差错。
有一次,写完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。
爸爸问我:
“作业检查过了吗?
”我漫不经心的回答:
“不用检查,保证没错!
”爸爸无可奈何地摇了摇头说:
“不要那么自信,慎重点好,学习不能有一点马虎!
”
听了爸爸的话,我不大高兴。
这时妹妹挤眉弄眼地走过来,从桌子上拿过我的本子插嘴道:
“我看看……”话没说完,她就叫了起来:
“哎呀!
”接着又是一阵咯咯的笑声。
看着妹妹的样子,我急忙跑过去问:
“怎么啦?
怎么啦?
”妹妹笑得前俯后仰,差一点把我的本子给撕了。
我一把抢过本子睁大眼睛看了半天,也没有看出个啥名堂。
这时妹妹忍住笑,指着其中的一行字,对我眨了眨眼。
我一看恍然大悟。
哦!
原来,我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字,难怪妹妹笑得那样厉害呢!
我惭愧得脸直发热,那么简单的一个字,竟然写错了,我抱怨自己不该不听爸爸的话。
从那以后,我养成了做完作业认真检查的好习惯,从此,学习成绩提高了,我深感爸爸的话说得对。
23、用“√”画出带点多音字的正确读音。
(1.5分)
①差错(chāichā)②马虎了事(leliǎo)③好习惯(hǎohào)
24、联系上下文解释词语。
(1.5分)
①漫不经心:
②恍然大悟:
③无可奈何:
25、从原文中找出下列词语的近义词。
(1分)
难为情()郑重()
26、给短文分段,用“||”在每段后面标出来,并写出第二段段意:
(3分)
27、回答问题。
(2分)
在事情发展过程中,“我”的心理活动发生了怎样的变化?
28、写出短文的中心思想。
(2分)
一评
评卷人
二评
评卷人
平均分
统分人
三、习作·运用(40分)
题目:
________________________,您听我说
提示:
①先将题目补充完整,(如填上:
妈妈、小草、小猫、祖国)再作文;
②不写真实姓名、地名。
③400字左右。
20×11=220
400字
20×20=400
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