虚心万事能成自满十事九空的作文.docx
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虚心万事能成自满十事九空的作文
虚心万事能成自满十事九空的作文
篇一:
虚心万事能成
——虚心万事能成,自满十事九空
名言是用来激励或者提醒人们的警句。
如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。
是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢?
那是四年级期末考试的事了。
那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。
我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。
但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”,“要谦虚呀”之类的话。
可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出。
完全不予理睬。
上学、放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:
“呀,他就是年级第二啊!
”“就是,听说第一名只比他多0.5分呢!
”我听了这些话后便开始更自大起来。
上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。
更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡着,在下面看漫画书。
同桌老是提醒我,我也是置之不理。
一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:
“你,你在看,我就告诉老师。
”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊!
”我狂妄地说道,因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。
时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。
又到期中考试了。
因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一向是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。
老师叫我去办公室谈话。
一进办公室,老师便开口了:
“张琛,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗?
听了老师的话,我心中一阵惭愧:
老师还是信任我的啊。
于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。
老师听了,意味深长地说:
“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。
这句话你应该听说过,就是:
‘虚心万事能成,自满十事九空。
’你知道它的意思吗?
”我点点头,
开口说:
“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。
”老师满意地点点头。
“虚心万事能成,自满十事九空”,从此就成为了我的座右铭。
我想:
这句话将伴随我一生,使我从中受益匪浅。
一句名言得到的启示_700字
南宋大儒家朱熹说过:
“读书有三到,谓心到、眼到、口到。
”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:
为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?
这句话能够给我们什么启示呢?
我对这个问题较上了劲。
于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学?
?
一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:
只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。
但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。
我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。
我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。
可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。
我很是不解:
千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多?
是不是对这句话理解还不深刻呢?
直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。
我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。
可归根到底,我仍然不懂。
于是我请教老爸。
老爸说了一大堆,我才明白:
首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。
这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒
自己,时刻督促自己。
在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
一句名言的启示
在我的人生路途中,我曾读到过许更多名言,你们猜,让我感触最深的一句是什么?
其实就是“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
”,他告诉我们:
不要以为好事小就不去做,不要以为坏事小就去做。
从此,我用这句名言当做了自己的座右铭。
记得有一天,我拿了一张纸币的5角钱,去买一块橡皮,来到了学校的小卖部,拿一块橡皮,交了5角钱,马上就拿着橡皮走了。
可是,老板说:
“你忘了把找回的钱拿走了。
”此时,我马上回到小卖部,一看,是四块五,我拿走了四块五,迅速就“飞”走了,看着这四块五,我心想,老板居然把五毛看成了五块,真是赚了个大便宜,心想:
以后可以拿这四块五买点别的东西,哈哈!
等我走到家里时,跟妈妈说:
“妈妈,你看,这个老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,赚回了四块五,你说,我是不是很厉害?
”
可是,妈妈说:
“孩子,你得把这四块五交会小卖部。
”“为什么?
”我大声争辩着,哭出了声。
“因为那个老板只是看错了,这些钱是他们计算错误的,跟你说‘莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
’不要以为好事小就不去做,不要以为坏事小就去做。
”
此时,妈妈带我去那个小卖部,把这四块五还给了老板,并说明了原因。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”这句话是我的座右铭,从此,教会了我人生的重要,以及对诚信的可贵。
一句格言给我的启示
有这么一句格言,它陪伴着我成长。
它就是“与朋友交,言而有信。
”
我和它之间,还有许多故事呢!
想不想听?
想的话,就继续
往下看吧!
这是当中的一件事:
有一次在暑假里,我去上奥数补习班,放学了,大家都回家了。
爸爸还没来接我,我索性就回教室里等。
可是,只有坐在我前面的胡伊可没有回家,她正坐在位置上,津津有味地看着一本书,不时脸上还洋溢着微笑,我好奇地拍拍她的肩膀,问她:
“伊可,你在看什么书啊?
看得这么入迷,放学了你还不回家?
”依可没有反映,我把手放在她的眼前晃晃,她才知道我在问她,她回答:
“噢,这是意林·小小姐的书,你要看吗?
要看借你吧!
我看完了。
”我一听有书看,高兴得手舞足蹈:
“好啊好啊!
那下一次来补习还你,可以吗?
”依可回答。
就这样,我把书借了过来。
几天后,我把书看完了,妈妈看到了,走过来问我:
“婷婷,这本书是谁的啊?
”我回答:
“噢,是胡伊可的。
”“那你怎么看完了没有还她呢?
”妈妈又问我。
我无所谓地回答:
”反正她还没有向我要嘛。
“听到我这句话,妈妈的表情立刻严肃了起来:
”婷婷,你必须马上还回去,正所谓‘与朋友交,言而有信’啊!
你不对别人讲诚信,那别人又怎么会对你讲诚信呢?
快还回去吧!
“我听了妈妈的话,觉得有道理,下午上补习班的时候就把那本书还了回去。
回家的时候,妈妈对我竖起了大拇指,我心里像吃了蜜一样的甜。
一句名言给我的启示
毛泽东说的“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句话使我印象深刻。
它是我人生中的指路明灯,为我照亮了“虚心,不自满”的道路;它是一把钥匙,为我打开了谦虚的大门,锁紧了骄傲的大门;而它,又犹如是一台复读机,永远诉说着“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
记得那还是一年级上学期刚开学的时候。
我整天昂首挺胸的,以为自己掌握的知识够多了,比别的同学卓越太多。
这个过分自
满的念头让我吃到了苦头。
那是一场突如其来的数学测试,由于我太骄傲了,没有尽自己的全力做好试卷,测出来的成绩令我大吃一惊,74分!
我从这次测试之后,我不再自满。
当第二次数学测试来临的时候,我沉浸在努力的复习中。
认真地做完试卷没有每一题,为了不再考出上次那样令人大失所望的分数,做好后还一丝不苟地检查了一遍。
终于,皇天不负苦心人,让我的成绩一下子从及格升到了优秀!
果然,虚心使人进步,骄傲使人落后,人只有虚心不骄傲才能有进步,小到学习进步,大到为社会作贡献。
我们要有一颗谦虚的心,才能不断向上。
五年级上册第四单元作文400字:
一句座右铭的启示
在我们的生活中,学习中,我们往往能遇到许多的名言警句。
其中最让我难忘的是;谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话了。
它是我的座右铭,它时刻警戒我,让我不要骄傲。
记得有一次数学考试,我认认真真地做题,并细心地检查了一遍。
当试卷发下来时,我看到那大大的“100”分,大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
放学后,我把我的分数告诉了妈妈,妈妈也很兴,连连夸赞我是一个好孩子。
很快,又一个单元学完了,我们又该数学考试了。
这一次我做得马马虎虎的,字也有些零乱,而且很多题还是口算的。
我本来写完试卷后检查一遍的,可是一想到上次考的成绩,就飘飘然了。
心想:
不用检查了,纯粹浪费时间。
既然上次那么好,这次成绩也一定不错。
想到这里,我把卷子很快地交到了老师手里。
老师很快批完了。
当我拿到卷子时,我看到上面那个鲜红的“88”时,不由得惊呆了。
这简单就是晴天霹雳!
不可能,怎么会这样呢?
我的大脑一片空白。
88分!
我考得太差了,希望老师不要叫家长签字才好。
可现实往往不如想象中那么如意。
上课铃声一响,张老师就走进教室,而她的第一句话就是试卷一定要叫家长签字。
唉,这下可惨了!
时间过得真快,一转眼就放学了。
我蹑手蹑脚地走家门,左顾右
篇二:
虚心万事能成
“虚心万事能成,自满十事九空”
杭州采荷一小五年级5班李楚瑶指导老师章海英
在我的人生道路,有一句话一直激励着我前进,那就是“虚心万事能成,自满十事九空。
”
记得那一次数学期末模拟考试,当老师发下试卷时,我欣喜地发现所有的题目都异常简单,有些我甚至还做过。
开始做了,我奋笔疾书,仅仅用了三四十分钟,就开始得意洋洋。
(考试八十分钟)我环视一下四周,哈!
没有一个人比我做得快。
有的人甚至只做了一面(试卷有四面),就连平时那些数学成绩不错的同学,也个个眉头紧锁,苦思冥想。
我那股得意劲越来越强烈。
我一边在心里默默嘲笑那些做得慢的同学,一边还玩起了小动作。
老师叫我们仔细检查的话早就已经被我抛到了九霄云外。
好不容易才熬到下课铃声响了,我神采飞扬地第一个把试卷交了上去。
第二天,老师捧着批改好的试卷满面春风地走进教室。
看着老师脸上那充满微笑的神情,我就知道大家这次肯定都考得不错。
开始发试卷了,我竖起耳朵仔细地听着老师的表扬,“金永烨100分。
”“李晞瑗99.5分。
”“裘海涛98分。
”“徐泽恩95分……”。
咦?
怎么还没有我的名字?
大多数同学都已经领到了试卷,开始订正了,难道……难道是老师忘了?
或者是老师要放在最后表扬我?
“李楚瑶,79分。
”什么?
才79分?
不会吧?
肯定是老师批改错了,或分数统计错了!
可……可是老师平时都没有出现过这种错误啊!
没办法,我只好低着头,上台拿回了这张“期盼已久”的试卷。
一看,我发现了试卷中的错误,这真是一张错误百出的试卷:
两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算会出差错,还有许许多多的填空、判断、选择题也出现了不应该有的错误。
这一个“79”分,犹如一声响雷击在我的耳旁,使我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,叫我还敢粗心大意,做完了题目不检查?
这一个“79”分,也是我分数榜上最糟糕的一次。
(我从来没有考过85分以下)!
下午放学了,我低着头,愁眉苦脸地回到家。
妈妈见了,关心地问我:
“孩子,发生什么事了?
怎么愁眉苦脸的?
”我把头低得更低了,小声说:
“妈妈,我昨天的数学考试只考了79分。
”也许妈妈已经知道了这个坏消息,所以并没有说什么,只是走过来摸着我的头,安慰我说:
“孩子,没事的,可你要记住‘虚心万事能成,自满十事九空’。
”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白
了无论做什么事都应该认真,在认真。
这不仅仅是一个故事,更是一个富有深刻哲理的事情。
“虚心万事能成,自满十事九空。
”这句名言永远铭记在我心中。
篇三:
五年级语文上册第四单元作文
新课标人教版五年级语文上册第四单元作文
一
一幅漫画的启示
(1)
放学后,一年级新生小胜与小颖正往家走,路过垃圾桶时,细心的小颖发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小颖情不自禁地捏住鼻子,对小胜说:
?
这可真脏!
不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。
?
说完,便招呼小胜来帮忙,收垃圾。
小胜神秘地摇头说:
?
我也有一个好办法,你先收拾吧!
?
分工后,小颖麻利地干
了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。
不一会,小颖就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,小胜也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着;文明-只差一步。
看完这幅短小的漫画,我的脑海里不禁浮现出一个问题:
文明真的离我们只有一步吗?
的确,在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了,垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗?
我认为是的。
不仅如此,走横行道,遵守交通法规都是文明。
文明其实离我们很近。
文明只是一个简单的是与非的问题。
大家都知道文明很重要,但实践起来,却很难。
漫画中有一句话—文明,只差一步。
但这一步,却很难走,因为懒惰,撒谎等往往会使我们跨不出那一步,但这些又是人的本性,如果你能刻服这些不良习惯。
那就是文明,漫画中就是一个很好的例子,有人为了省事,就不走那一步,把垃圾投到垃圾桶外面。
往往文明真的和我们只有一步之遥。
我们为什么不认真地迈出那一步,到达文明彼岸呢?
这是一发人深思的问题,我想,我们的确应该考虑一下,迈出最后一步……
二
环境保护靠大家
---一幅漫画的启示
(2)今天,我看了一幅漫画,感慨万千。
漫画画的是在马路边的人行道旁,行人川流不息。
路边有个垃圾桶引起了人们的注意。
垃圾桶边有许多垃圾,可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学生见状,马上用手把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶中。
其中的一位小男孩还写了以行字,贴在垃圾桶的侧面:
文明,只需一步!
呼吁大家要爱护公共卫生,维护城市形象。
看完这幅漫画,我不禁心有感慨。
确实,文明的确之需一步。
现在总有少数这样的人,不愿意多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。
这样做方便了自己,却破坏了这个城市的公共环境,这样的人真不应该!
进一步想,难道这一堆垃圾只有这两个小孩发现了吗?
肯定不是。
可是,人们往往只是谴责扔垃圾的人不遵守公德,而没有想到自己把垃圾捡起来。
只是举手之劳,却不愿动手做。
垃圾还是躺在垃圾桶旁,谴责又有什么用?
相比之下,这两个小学生多么值得我们学习啊!
面对垃圾,他们毫不犹豫,直接用手捡起来,丝毫也没有嫌脏。
他们用行动维护了环境的清洁,也告诉了人们:
环境保护靠的是大家的积极行动。
只要每个人都积极行动起来,就一定会有一个美好的生活环境。
文明,只差一步!
三
文明只差一步
---一幅漫画的启示(3)那天,阳光明媚,鸟语花香,绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。
红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。
李明和林丽一起走在
放学的路上。
鹅卵石铺的小路,走上去格外舒服。
离公园不远,有一个精致的垃圾桶。
人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。
远远望去,垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。
李明和林丽走过去。
原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。
一群苍蝇围着那堆垃圾转,准备吃一顿大餐。
李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。
他们想:
是谁干的啊?
多么有损路旁的形象啊!
这对环境也不好!
那个人真没良心!
林丽思考了一下,就对李明说:
?
李明,你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。
我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去,好吗?
?
李明好不犹豫的点点头。
说完这些,李明便从书包拿出一张纸和一支笔,就趴在地上开始写。
而林丽呢,当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的?
家?
垃圾桶!
十分钟后,一切都变得美好了。
垃圾桶旁边不再有垃圾。
垃圾桶上也贴着一张纸条儿。
上面写着:
文明只差一步!
李明和林丽走远了。
垃圾桶身上发出一种微弱的响声。
是在向他们表示感谢吗?
我想肯定是的!
是啊!
文明只差一步!
我们生活中也有许多这样的例子。
我们只要多留心,就会使大自然更绿更美了!
大自然需要我们来维护!
来吧!
朋友们!
四
一句名言的启示
(1)
南宋大儒家朱熹说过:
?
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
?
起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:
为什么要先说?
心?
,再说?
眼?
,最后说?
口?
呢?
这句话能够给我们什么启示呢?
我对这个问题较上了劲。
于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列?
程序?
之后,我对这句话有了初步的理解:
只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。
但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。
我总是囫囵吞枣,三下五除二就?
解决?
完一本书。
我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快?
看?
完了。
可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。
我很是
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