正确使用灭火器可编辑版.docx
- 文档编号:28908902
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.09KB
正确使用灭火器可编辑版.docx
《正确使用灭火器可编辑版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正确使用灭火器可编辑版.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
正确使用灭火器可编辑版
正确使用灭火器
正确使用灭火器
教学目的:
让学生懂得火灾的来自哪里,怎样灭火。
教学方法:
讲授法、案例法、灭火器演示法。
教学内容:
学习一些防火自护,灭火知识。
教学目标:
通过学习防火安全知识,培养学生自我在火灾刚刚发生的时候会有效
地使用各种灭火器来自救的能力。
教学重难点:
树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学器材:
多媒体、各种灭火器、燃烧用的烂布和汽油等各种常见燃烧材料(建立模拟火灾现场)。
教学过程:
案例导入:
据统计,2000年至2017年十年间,全国共发生火灾88万余起,死亡人数
2.5万余人,伤4万余人,直接财产损失116.5亿余元。
其中不少就是发生在学校的。
例如:
2006年10月22日凌晨2时,某医学院十名学生在济南市某医院实习,因用电炉不慎起火,烧死5人,烧伤5人。
2016年4月30日晚,某高校女生宿舍统一熄灯后,一女生在床上点蜡烛看书。
深夜零点左右,该女生外出方便时,在楼道碰到熟人就闲聊起来。
结果,蜡烛引燃床上物品,造成重大火灾。
2017年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火,过火面积达20平方米左右。
因室内火势过大,4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生,不幸当场死亡。
失火原因为那间寝室的女生违规用电,用大概电热棒之类的东西烧水,水烧干了就烧起来了。
有人去打水来灭火,可是门就被关上了,也许是风,或者其他原因,怎么都打不开。
屋内没有任何其他通道,结果四个学生试图从阳台逃生导致死亡。
如果室内有烟雾报警器以及一个小型灭火器,这个死亡事件是不是就可以避免了?
至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾,则每年可达数千起之多,烧毁同学们的衣物、图书,烧伤同学们身体的事例,屡见不鲜。
(针对以上案例,通过多媒体展示大量惨烈火灾现场给学生看,让学生讨论几分钟,谈谈他们的感想)
老师:
针对以上案例我们可以得到这样的一种体会:
学校等的大部分火灾在处于刚刚开始的状态的时候,如果我们的学生经过培训会使用相关的灭火器和科学的灭火方法,完全有能力将其扑灭的。
这就是我这节课所要强调的内容——训练学生扑灭刚刚萌发的火灾。
(首先让学生来了解一下学校起火的主要原因)
一、学校起火的主要原因
1.违章用电
——使用劣质电器和大功率电器。
我们学校已经明确规定在学校宿舍不准私自用电,但有个别同学还是偷偷接拉电线,这就很危险了,这是绝对要杜绝的啊。
这是一个火灾重大隐患,大家一定要意识到,大家起来监督检举这种违法用电行为,确保我们的人身安全。
2.点蜡烛
一些学生考试前临时抱佛脚,晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”,或是加班加点看小说,有的一不小心碰倒蜡烛,或是睡着了而蜡烛未熄,结果蜡烛烧到底,点燃了书籍、床板等可燃物品,引起火灾。
特别是有些男同学抽烟,随手扔掉烟头,万一掉在易燃物品上,就容易引起火灾。
4.焚烧杂物
在学校内焚烧杂物是非常危险的,如果人离开而火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
(也让学生自己体会一下上面所讲的起火原因离我们现实生活有多远?
让他们互相讨论一下,或者举出更多的其它原因)
二、加强学校的防火纪律措施
学校应从管理职能部门、班主任、学生会、宿管办这几个方面着手,加强对学生的管理,齐心协力做好学生宿舍的防火工作。
经常进行检查督促,查找并整改存在的消防安全隐患。
发现大功率电器和劣质电器应没收代管;发现抽烟或点蜡烛的学生应及时制止和教育,晓之以理,使其不再违犯,直至改正错误。
不仅要对造成火灾、火情的学生进行纪律处分,对多次被查出违章用电、点蜡烛、抽烟并屡教不改的学生也应予以纪律处分。
(老师讲到这里的时候,组织全班学生到操场上,一边讲解各种灭火器一边实际地演练示范灭火,告诉他们灭火的几个基本要点,然后在操场建立模拟火灾现场,培养他们的实际操作动手灭火能力)
三、初起火灾时如何正确使用常见的几种灭火器:
灭火器是种可由人力移动的轻便灭火器具,它能在其内部压力作用下,将所充装的灭火药剂喷出,用来扑灭火灾。
由于灭火器结构简单,操作方便,使用面广,对扑救初期火灾有一定效果。
灭火器的种类很多,今天我主要根据我们日常所使用的几种灭火器讲解一下泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳等四种灭火器的性能、适用范围及操作使用方法。
首先,我觉得有必要先讲一下消防行业中灭火器型号的编制方法,第一个字母M——表示灭火器;第二个字母F表示干粉,P表示泡沫,Y表示卤代烷,T表示二氧化碳;下面先讲解一下:
1、MP型手提式化学泡沫灭火器
(1)、适用范围:
适用于扑救液体可可熔融固体燃烧的火灾,如石油制品、油脂等火灾,也适用于固体有机物质燃烧的火灾,如木材、棉织品等物质的火灾;但不能扑救带电设备、可燃气体、轻金属、水溶性可燃、易燃液体的火灾。
(2)、使用方法:
手提筒体上部的提环,迅速跑到火场。
应注意在奔跑过程中不得使灭火器过分倾斜,更不可颠倒,以免两种药剂混合而提前喷出。
当距离着火点10米左右,即将筒体颠倒,一只手紧握提环,另一只手扶住筒体的底圈,让射流对准燃烧物。
在扑救可燃液体火灾时,如呈流淌状燃烧,则泡沫应由远向近喷射,使泡沫完全覆盖在燃烧液面上;如在容器内燃烧,应将泡沫射向容器内壁,使泡沫沿着内壁流淌,逐步覆盖着火液面。
切忌直接对准液面喷射,以免由于射流的冲击,反而将燃烧的液体冲散或冲出容器,扩大燃烧范围。
在扑救固体物质的初起火灾时,应将射流对准燃烧最外猛烈处。
灭火时,随着有效喷射距离的缩短,使用权者应逐渐向燃烧区靠近,并始终将泡沫溅射在燃烧物上,直至扑灭使用时始终保持倒置状态,否则将会中断喷射,不可将筒底对下巴或其它人,否则出师未捷人先死。
2、MT型手提式二氧化碳灭火器
(1)、使用范围:
二氧化碳灭火器利用其内部所充装的高压液态二氧化碳本身的蒸气压力作为动力喷出灭火。
由于二氧化碳灭火剂具有灭火不留痕迹,有一定的绝缘性能等特点,因此适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备、图书资料、仪器仪表等场所的初起火灾,以及一般的液体火灾;不适用扑救轻金属火灾。
(2)、使用方法:
灭火时只要将灭火器的喷筒对准火源,打开启闭阀,液态的二氧化碳立即气化,并在高压作用下,迅速喷出。
但应该注意二氧化碳是窒息性气体,对人体有害,在空气中二氧化碳含量达到8.5%,会发生呼吸困难,血压增高;二氧化碳含量达到20-30%时,呼吸衰弱,精神不振,严重的可能因窒息而死亡。
因此,在空气不流通的火场使用二氧化碳灭火器后,必须及时通风。
在灭火时,要连续喷射,防止余烬复燃,不可颠倒使用;二氧化碳是以液态存放在钢瓶内的,使用时液体迅速气化吸收本身的热量,使自身温度急剧下降到-78.5度C左右。
利用它来冷却燃烧物质和冲淡燃烧区空气中的含氧量以达到灭火的效果。
所以在使用中要戴上手套,动作要迅速,以防止冻伤。
如在室外,则不能逆风使用。
3、MF型手提式干粉灭火器适用范围和使用方法:
碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体和气以及带电设备的初起火灾;磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外,还可用于扑救固体物质火灾。
但都不适宜扑救轻金属燃烧的火灾。
灭火时,先拨去保险销,一只手握住喷嘴,另一手提起提环(或提把),按下压柄就可喷射。
扑救地面油火时,要采取平射的姿势,左右摆动,由近及远,快速推进。
如在使用前,先将筒体上下颠倒几次,使干粉松动,然后再开气喷粉,则效果更佳。
4、MY型手提式卤代烷灭火器使用方法:
使用时,首先拨掉安全销,然后握紧压把进行喷射。
但应注意,灭火时要保持直立位置,不可水平或颠倒使用,喷嘴应对准火焰根部,由近及远,快速向前推进;要防止回火复燃,零星小火则可采用点射。
如遇可燃液体在容器内燃烧时,可使灭火剂的射流由上而下向容器的内侧壁喷射。
如果扑救固体物质表面火灾,应将喷嘴对准燃烧最猛烈处,左右喷射。
(老师在操场上除了反复地对学生讲解这些各有特色的灭火器使用方法,更重要的就是让学生实地地对着火来演练,直到每个学生都能熟练地操作灭火器成功地灭火为止,突出地强调学生在危机情况应变和实战能力)
总结:
这节课的目的最主要就是培养学生在火灾刚刚发生,火势还没有大起来的情况下,会使用灭火器来灭火的能力,因为这时候是灭火的最好时期,一定程度上可以挽回很多损失。
当然学生面对大火无法扑灭的时候,一定不可以强来,一定要想法离开火灾现场为第一任务,然后打119联系火警。
附送:
正确处理劳资纠纷的建议与对策
正确处理劳资纠纷的建议与对策
正确处理劳资纠纷的建议与对策
正确处理劳资纠纷的建议与对策处理好劳资纠纷,对于维护社会和谐稳定和促进经济健康发展显得至关重要。
本文就当前劳资纠纷的主要特点、表现形式、产生原因和建议对策作一粗浅分析探讨。
一、当前劳资纠纷的主要特点和表现形式由于我市非公有制企业“多、小、散、杂”的特点,一些中小企业、特别是家庭作坊式企业,管理水平参差不齐,用工制度不规范,侵害职工合法权益的现象时有发生,引发的劳资纠纷仍不容忽视。
当前我市劳资纠纷的主要特点和表现形式主要有以下几个方面。
(一)主要特点:
1、劳资纠纷案件总量居高不下。
随着劳动关系双方当事人的法律意识逐步提高,劳动争议处理机制和网络不断健全,劳动争议呈显性化,使近几年来我市劳资纠纷数量明显上升。
2、非公有制企业劳资纠纷数量占绝大多数,且多以用人单位败诉为主。
从劳动争议发生的用人单位类型看,自1993年国务院颁布实施《企业劳动争议处理条例》以来,国有企业劳动争议案件所占比例直线下降,非公有制企业案件明显上升。
主要是私营、三资、乡镇企业和个体户侵害职工合法权益引发劳资纠纷。
3、集体劳动争议上升幅度较大,主要集中在建筑施工单位和非公有制企业。
集体争议呈现突发性强、人数增多、处理难度大的特点。
4、劳动争议案件发生量地域差异大,且更加集中。
大量的劳动争议案件集中在沿海县,山区县劳动争议数量较少。
5、无证无照的家庭作坊与劳动者之间发生的劳资纠纷增多且处理难度大。
我市目前尚存在着大量无证无照的家庭作坊,雇工人数少的几人,多则100多人,劳动用工极为混乱,是劳动争议产生和激化矛盾的源头之一。
6、因追索劳动报酬、保险福利、解除劳动合同经济补偿等经济利益争议居主导地位。
劳动关系双方对经济利益的重视程度高于对权利的重视程度,由于劳动者处于劳动关系的弱者地位,个人很难为权利与用人单位抗衡,因此多从经济利益方面找回损失,而用人单位对违约出走的劳动者,也大多以经济赔偿为由提出申诉。
(二)表现形式:
1、因用人单位拖欠、克扣、截留劳动者工资,压低计件工价引发劳动争议。
一些用人单位未依法按月以货币的形式发放给劳动者的劳动报酬,每月只预借生活费甚至只发给餐菜票代生活费;有的用人单位接到生产订单后未公布计价单价就立即安排生产,在完成订单生产任务后也不公布计价单价,而在年终结算工资时压低计件工资;有的用人单位在春节期间截留一个月工资待春节过后劳动者回来工作才发放,以维持企业的正常生产;部分建筑企业因工程款不到位拖欠农民工工资或劳动用工不规范,工程劳务层层转包分包,导致班组长侵吞工人工资后携款外逃,引发劳动者集体上访,造成恶劣影响;有的用人单位生产经营不景气,亏损严重,时常拖欠职工工资,个别企业主则采取携款逃匿的做法逃避支付职工工资。
2、因履行劳动合同而引发大量的劳动争议。
《劳动法》颁布实施后建立了以签订劳动合同为主的新型劳动用工制度。
用人单位与劳动者在履行劳动合同中,用人单位无故辞退职工不支付经济补偿金,劳动者擅自“跳槽”不支付违约金等情况屡有发生。
3、因工伤事故或职业病的医疗、理赔而发生的争议案件也是目前劳动争议的焦点之一。
企业不重视安全生产,劳动条件恶劣,缺乏必要劳动保护设施,直接导致了职工工伤事故时有发生。
死者亲属或伤者为补偿问题与用人单位发生争议。
4、企业超时加班加点不按规定发放加班工资。
劳动密集型企业中职工超时加班加点现象较多,有的每天加班少则
2、3小时,多则
6、7小时,一些企业一个月只让工人休息
1、2天。
不少企业没有按《劳动法》规定的标准支付加班工资。
很多企业加班,事先没有征求工会和工人的意见,带有强制性要求,如不愿意加班就罚款、扣发工资和奖金,有的甚至按旷工处理导致矛盾激化。
5、企业不按规定缴纳社会保险费。
目前很多企业不按规定为职工办理社会保险,少报、瞒报、漏报或逃避缴纳社会保险费的法定义务。
有的企业从工人工资中扣取本应由企业承担的保费。
部分企业则是经营困难的局面长期没有改观,无力缴纳社会保险费。
二、劳资纠纷产生的原因及对社会稳定产生的影响引发纠纷的原因主要有以下几个方面:
(一)部分非公有制企业片面追逐利润,损害劳动者的合法权益,导致劳资纠纷乃至劳资冲突的发生。
有的企业主以尽可能少的劳动力成本,驱动劳动者尽可能多地创造剩余价值,以获取丰厚利润,甚至减少劳动者正常的社会保障支出,不配备必要的劳动保护设施,恶意拖欠克扣工人工资,任意延长劳动时间,尽量节省企业支出。
(二)劳动者的弱势地位是其合法权益受侵害的主要原因。
一是劳资双方的社会地位不同。
广大的农民工和外来工,文化层次较低,社会地位不高,是社会的弱势群体,对社会政策制定的影响力很小。
二是劳资双方在企业中的地位不同。
非公有制企业拥有生产资料所有权和企业经营管理权,虽然一些企业建立了党支部、工会、职工代表大会等组织,但对企业的经营管理影响甚小。
目前仍有相当数量的中小非公有制企业尚未建立工会、党支部等组织,企业内尚未建立完善的劳资关系调整机制。
此外,大部分非公有制企业实行家族制管理,许多重要岗位由企业主的亲友担任,一般劳动者在企业中处于弱势地位。
(三)劳动关系双方法律意识淡薄引发劳动争议。
一方面,有的用人单位忽视法律法规的规定,制定一些违反国家劳动法律、法规、政策的管理制度,并付诸实施;有的用人单位在订立劳动合同时条款显失公平,导致劳动争议的发生。
另一方面,一些劳动者守法意识差,不认真履行合同,擅自离职违约“跳槽”。
有的外来员工缺乏长期就业的准备,抱着临时就业和流动就业的思想,劳动纪律观念差,在其权益受侵犯时,不能有效地运用法律手段保护自己的合法权益,个别人甚至采取过激的行为,引发治安刑事案件。
(四)企业内部劳动纠纷处理的调解机制不完善。
由于企业内部的协商调解机制未建立完善起来,劳动纠纷处理和沟通渠道较为不畅。
而有些企业内部虽然成立了企业劳动争议调解委员会,但由于企业职工对该组织不了解不信任、企业领导不重视、调《正确处理劳资纠纷的建议与对策》
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正确 使用 灭火器 编辑
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)