水彩教案.docx
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水彩教案
第一部分概述(4学时)
教学内容:
色环、色立体;色彩的视知觉训练;色彩的心理;配色练习。
教学要求:
1、了解色环、色立体;色彩的视知觉训练。
2、了解色彩的心理心理。
3、掌握配色练习
重点:
配色练习
难点:
配色练习第一部分概述(4学时)
教学内容:
色环、色立体;色彩的视知觉训练;色彩的心理;配色练习。
水彩画,源自西方,成熟于英国,传播在欧洲。
十六世纪以来,一些描绘优美动人的风景画,在英国广为流传。
欧洲工业革命以后,出于对喧嚣的城市文明的反感,歌颂大自然、赞美乡村生活和田园风光的水彩画受到人们的欢迎。
许多画家也都在创作草图和绘画中广泛地使用水彩。
十九世纪末,水彩画对印象派产生很大的影响。
自印象派和印象派之后直至二十世纪的许多绘画流派的大师们,也都留下了大量精美的水彩画作品。
二十世纪以来,欧洲、美洲、亚洲举办的水彩画大型展览层出不穷。
水彩在中国一经传入便很快的被国人所接受和欢迎。
经过了百余年的发展,无论是少儿习画,还是专业培训;无论在中小学的基础教育,还是在高等美术院校,水彩画教育蔚然成风。
经历了几代画家们的努力、探索,创造出绚丽的中国水彩画艺术,贯通古今,融会西中。
随着时代的发展,在我国社会主义建设的各个历史时期,水彩艺术家们始终用手中的画笔在歌颂着祖国的伟大,山川的秀丽;歌颂着生活的美好,劳动的光荣。
改革开放以来,中国的水彩画重新崛起。
特别是最近十年,随着全国美展和全国性水彩画的大型展览的举办,水彩艺术得到了空前的发展、提高与繁荣,同油画、中国画、版画、雕塑并驾齐驱。
色彩的来源
光是一切物体的颜色的唯一来源。
光刺激人的视网膜时形成色觉。
通常见到的物体颜色是指物体的反射颜色,没有光就没有颜色。
色彩的基本原理
红、黄、蓝称为色彩三原色。
两种原色相调和称为间色。
两种间色相调和称为复色。
物体本身的颜色称为固有色。
光源的色彩称光源色。
周围环境的色彩称为环境色。
三者同时存在,互相影响。
色彩三属性
色相:
指色彩的相貌
明度:
指色彩的明暗程度
纯度:
指色彩的强弱程度
色彩冷暖感、对比与协调
橙、红、黄为暖色,绿、蓝、紫为冷色。
处于相对位置的色彩,互为补色(或对比色)。
相邻色彩因含有较多共同因素,故为调和色。
色彩的轻重感这主要与色彩的明度有关。
明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花,羊毛等。
产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。
明度低的色彩易使人联想钢铁,大理石等物品,产生沉重、稳定、降落等感觉。
色彩的软硬感其感觉主要也来自色彩的明度,但与纯度亦有一定的关系。
明度越高感觉越软,明度越低则感觉越硬,但白色反而软感略改。
明度高、纯底低的色彩有软感,中纯度的色也呈柔感,因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛,还有毛呢,绒织物等。
高纯度和低纯度的色彩都呈硬感,如它们明度又低则硬感更明显。
色相与色彩的软、硬感几乎无关。
色彩的华丽、质朴感色彩的三要素对华丽及质朴感都有影响,其中纯度关系最大。
明度高、纯度高的色彩,丰富、强对比色彩感觉华丽、辉煌。
明度低、纯度低的色彩,单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。
无论何种色彩,如果带上光泽,都能获得华丽的效果。
色彩的热烈与沉静感其影响最明显的是色相,红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感,蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。
绿和紫为中性色,没有这种感觉。
纯度的关系也很大,高纯度色兴奋感,低纯度色沉静感。
最后是明度,暖色系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感,低明度、低纯度的色彩呈沉静感。
感觉
色相
红
黄、绿
蓝、紫
物理反应
热
前进
喧闹
后退
冷
安静
单纯的感情反应
刺激的
兴奋的
愉快
宁静
消沉的
抑制的
综合的理性反应
鲜艳夺目的
原始的
活泼的
进步
光明
富有青春活力
庄严的
平凡的
单调无生气的
色调——调子:
调子在素描中是指明暗层次变化,在色彩中指各种色的明暗层次变化。
层次分的越多,调子越丰富。
色阶:
明度与纯度共同的层次变化关系称为色阶。
由于明度和纯度在色彩变化中有着不可分割的联系,所以两者的共同变化在色彩关系中有极大的普遍性。
色调:
在一定范围内几种色彩所造成的总的色彩效果成为色调,是色彩整体的总概念。
色调的形成时色相、明度、纯度、色性与色块面积等多种因素综合造成的,其中某种因素起主导作用,便形成某种色调。
明暗素描——调子素描,红调子,蓝调子,,,,
第二部分水彩画(20学时)
教学内容:
水彩画的特点及表现方法;水彩画的独特艺术效果和创意性表现;水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。
教学要求:
1、了解水彩画的特点及表现方法;
2、理解水彩画的独特艺术效果和创意性表现;
3、掌握水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。
重点:
水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。
难点:
水彩画中水的应用、工具与纸张的特性、作画的步骤和程序、水彩画中不同质感物体的表现力。
1、水彩颜料
透明度好:
柠檬黄、翠绿、普兰、西洋红较透明
沉淀性:
群青、赭石、土黄等透明性较差,易颗粒性沉淀
固着性:
紫色、西洋红固着性强
蓝+红+紫
群青
黄+蓝+红
赭石
水彩颜色透明度高,涂层薄,易褪色。
在长时间阳光直射下,大多数颜色都会褪色。
不过保存得当时,高质量的颜料是不会褪色的。
进口颜料有“温莎”和“牛顿”牌,但价格较高。
国产的“玛莉”牌质量较好,价格便宜。
黑色要尽量少用,它容易把画面搞脏。
2、水彩画纸
分两种——粗纹纸较适合干画法,
细纹纸较适合湿画法。
画纸吸水性要适当:
吸水性过强,造成颜色灰暗和纸面的不平;
吸水性过小,颜色附着不牢靠,不易覆盖颜色。
一般先把画纸裱在画板上再画,利于保持画面的平整。
纸张选择决定于个人爱好、绘画风格和所画的题材。
纸张类型
热压纸:
表面坚硬平滑,适合于素描,铅笔、钢笔和涂色。
冷压纸:
半粗面纸,适合光滑、细致的风格,是最通用的、初学者的理想用纸。
粗面纸:
表面粗糙,颜色沉入凹处,可与凸出部分形成不同的颜色变化。
适用有经验的画家。
手工制纸:
最好的水彩画纸是含有亚麻纤维的,手工制造。
纸张昂贵,通过纸边的水印来辨别。
纸张都有正反面,用时要分清,只有纸张正面的肌理才是严格控制的,适合绘画的需要。
裱画纸的方法
在纸的两面喷水使纸均匀地湿润。
纸张充分吸收水分后,正面朝上,平放在画板上,四边空出贴纸条的位置,然后用涂有浆糊或胶的牛皮纸条,把纸张的四边严密地粘好。
干燥以后纸张表面会变得很平整,着色时也不会变得凹凸不平,在作画的一天之前裱好。
纸张皱褶、边缘裂开原因
1.纸面喷水不均匀。
2.没有等到纸张吸进水分就粘贴了四边,或者喷到纸面的水分已经半干,才粘贴四边,也会纸面不能绷平。
3.粘贴四边的纸条不够坚实,画纸干燥时被绷紧的纸张把四边的纸条拉得撕裂开来。
4.四边的纸条粘贴得不严密留有空隙,以致空气从某处进入纸张和画板之间,并造成画纸周的拉力不均匀。
5.画纸干燥不均匀。
3、画笔
通常使用软毛画笔,笔头尖而圆的居多。
最好——貂尾毛笔。
其次——松鼠毛和公牛毛笔。
用尼龙,尼龙和貂毛混合人工合成材料笔。
保色保水性差,画细节好,价格便宜。
大中小白云,是由羊毫、狼毫混合制成的,也很宜于画水彩。
方头扁平的水彩画笔适于画较大面积的颜色。
需要几支笔?
水彩用笔或毛笔,大、中、小三种型号,一般大白云、中白云、小狼毫(衣纹笔)。
一般要求画笔能储藏水份、有弹性,适合涂、写、勾、点为好。
用完画笔要用清水彻底洗净。
可用肥皂。
任何时候都不要把画笔头朝下放置在水杯里,会使笔头变形,可能永远无法恢复。
水彩盒:
质地有搪瓷、塑料、瓷器等,以不易染色,便于清洗为好。
颜色按明暗、冷暖顺序排列。
一般是白、柠檬黄、淡黄、中黄、土黄、桔黄、朱红、大红、玫瑰红、深红、土红、赭石、熟褐、橄榄绿、粉绿、深绿、钴蓝、湖蓝、普蓝、群青、青莲、黑。
要避免弄脏调色盒中的颜色,并及时清除脏颜色和用水清洗调色用具,以免影响调色效果。
4、画板:
固定画纸以便作画用的。
室内用中间有骨架的较厚重的画板;轻便、携带的小型三合画板。
5、画夹子:
用来保存水彩画纸和画好的作品,使之避免折损,也可以在外出写生时当作画板,用来固画纸。
6、调色盘、调色碟(餐具中的瓷碟或酒杯等可代用)洗笔的容器等。
7、海绵和吸水软布:
用来擦洗画面,制作特殊效果,吸去笔中多余水分,及用清洗和擦干调色盒、调色盘。
8、水壶、水杯:
洗笔的容器、装净水的容器室外写生要备有水杯和水壶。
由于水壶及水杯容量较小,水易污染,要及时清水,以免混有颜色的污水影响调色和沉积于画面,影响水彩颜色的纯净和透明。
9、铅笔:
以软硬适中,接近HB的为宜。
铅笔过硬容易在画纸上留下凹痕,过软容易弄脏画面。
10、橡皮:
宜用高质量的软质橡皮,以免把纸面擦毛或弄脏,影响着色。
11、画箱:
集中存放颜料、画笔、水壶、铅笔。
调色盒等,可在外出写生时携带。
12、画架、画凳:
在绘画时需要接近于水平的支撑。
画面比较小的时候,可以用手持画板置于大腿上来画。
渲染前的准备工作
颜料用笔用纸调色碟、杯海绵
裱纸步骤
五.渲染技法——两大基本技法:
干画法和湿画法。
(一)、干画法:
是指前一遍色彩干透后,再进行多次重叠与覆盖的作画方法。
干画法在行笔运色过程中笔触与水迹明显,不需要水色衍接,运用色块和色块之间的衔接塑造形象。
用笔干脆利落,边线分明,是干画法的一种技巧。
1、平涂画法(叠加法):
即分层平涂。
在第一遍色干后,再加第二遍色,色彩由浅入深。
例如一层黄色干后,再涂一层蓝色,从而产生绿色,而不是直接调好绿色涂上去。
多次的覆盖和重叠可产生丰富、微妙的色彩效果。
一般先画浅色,逐步加重,也可以覆盖透明的主调色。
画纸的质量要好,要经得起多次重叠着重而不会泛色或起毛。
所用的颜色透明度要高。
叠加法能使色彩透明丰富,色块明确肯定,塑造坚硬结实,适合于表现层次鲜明或主要物体的受光部分。
平涂颜色步骤
(1)、先用大笔沾清水,把要涂色的部位润湿一遍。
(2)、在调色盘中调配颜色的量要比需要使用的多一些。
因为如果涂色过程中间出现颜色不够用的情况时,要再调配同样的颜色是很困难的。
(3)、画笔沾满颜色往纸上涂色。
画板要稍微倾斜以利于先后涂布颜色间的融合。
(4)、再沾满颜色,紧接前面的颜色涂布。
一旦颜色已经涂好就不要再触动,不然难以修补。
直到色层干透,才能再往上面涂色。
2、留白法:
留白法是水彩画中常用的技法,不同于油画、水粉画可以用白粉提亮。
水彩画在画高光或浅色上,需要留出明确的位置,利用白色纸本身的亮度,调整画面在结构和色彩布局上所需要的亮度,这是水彩画独有的特点。
留白法是深色对浅色形状限制留空时对亮光的处理,使高光虚实相间,自然过渡而柔和自然。
在阳光直接照射的部位,可先留出受光部分,待完成其他部分后再进行浅色塑造,色彩明度容易控制。
3、枯笔法:
是指画笔只用少许颜料,在纸的表层快速运行,常用平拖枯扫或悬腕枯勾的方法,产生一种特殊的肌理和质感,特别适宜表现树木、水波、斑迹。
但要注意,枯笔用色过多时,不仅完成不了枯扫肌理,而且还会影响底层颜色的形状,可以在画之前作些必要的练习。
4、并置法:
类似叠加法,即将互不渗透重叠的颜色用色点、色块和色线来表现。
其笔触明显、色泽明快,适宜于阳光感和动感的表现,在颜色层上并置,必须让第一遍色彻底干透,避免画面没有透明感,不然会显得脏和混乱。
(二)、湿画法
湿画法是在湿润的纸上或尚未干透的色层上再上一遍色彩的作画方法。
画面的色彩在未干时相互流动,形成水色交融、湿润柔和的效果。
湿画法的艺术魅力更具有水彩的特性,适宜表现空灵朦胧、柔光倒影的意境,表现画面的大色调及远景、虚景时湿画法最能胜任。
但纸面的干湿度直接影响形象的塑造,过湿容易渗开而无形,过干会产生色迹和笔触。
掌握湿度,何时何处需要再着色,是作画中的要点,只有在实验中反复尝试,才能够掌握湿画技法,才能更好地控制画面的形,否则容易产生轻飘无力的弊病。
湿重叠法:
是将笔毫饱含水分,在前一遍未干时着色,形成色与色自然渗透,融为一体。
掌握时间和水分是表现色彩过渡的关键,后一遍颜色的含水必须少于前一块色彩,尤其是淡破浓的方法更要注意。
2、破色法:
即在前一遍颜色未干时,将含水较多的淡或浓的颜色冲破第一遍色。
这种方法也称以淡破浓或以浓破淡,形成生动自然的效果。
3、湿接法:
是指色与色之间的渗接,让含水相同的颜色在画面上自然流动,使颜色相互浸润、渗透。
也可以将前一遍已干的颜色刷湿,然后利用水湿时连接,或在边界处用笔横扫进行过渡连接。
(4)晕染法:
是利用湿的画面进行渲染,将颜色从深到浅,从明到暗地自然过渡。
适宜于形体明暗交界部的塑造,使色彩产生渐变效果。
(5)沉淀法:
可以分为颜料颗粒沉淀和纸纹的沉淀。
通常矿物颜料如赭石、普蓝调和后,水分较多的画面
上着色会形成沉淀的颗粒。
有些克数较重的水彩纸(或卡纸)浸湿后,无论用哪种颜色都会产生沉淀颗粒,使画面颗粒肌理自然而又生动。
多种手法——
纸张润湿法:
先把整张纸直接用水淋湿,或者用海绵把整张纸面或者部分区域擦得潮湿,然后趁着纸面湿润的时候着色作画。
衔接渐变画法:
涂上部分颜色后,趁水色湿润未干时,根据对象继续调整颜色,陆续着色,使得相邻的不同颜色,自动互相渗透、衔接。
颜色中含水量和含色量的多少决定颜色渗透的程度和交融的效果。
晕染法:
着色于画面后,趁颜色没有干燥时,闲清水使其渐淡渐无。
渲染是表现建筑形象的基本技法之一,按绘画工具分:
水墨渲染图、水彩渲染图、水粉渲染图、钢笔水彩、钢笔彩铅、马克笔渲染图、电脑渲染图。
比较常见的包括水墨渲染和水彩渲染两大类。
建筑渲染作为传统的表现技法之一,其特点表现为:
1.形象性;2、、秩序性;3、技巧性。
沉淀法:
利用颜料沉淀时的粗大颗粒,形成一种粗糙的纹理效果。
叠色画法:
在色层刚刚涂上,趁湿润时重叠加浓色或者重色勾勒。
这种方法不易掌握,不易画出确切的形,但是却要比干画的效果生动得多。
后期水加上:
这是一种在画面已有的颜色上,用清水或者颜色加以喷雾、冲色、擦洗等处理的手法,可以大面积调画整体效果。
(三)、干笔画法
干笔画法可以很好地显示一定的质感,如草丛。
颜色稍浓含水量少,用扁笔或使笔头散开,画上去的笔触中留有明显的飞白。
(四)、点彩画法
这是一种类似于新印象派画家的画法。
通常使用小笔的尖端从区域的边缘往中心点,用来显示不同的质感,与平涂的色块形成对照。
也可以使用其他手法制造斑点肌理。
例如使用海绵沾颜色拍打;用牙刷沾颜色,刷毛与画纸成一角度,用小刀拨动刷毛,细小色点可以溅到纸上。
(五)、掩膜法
使用胶带、刻纸以及可以揭掉的液态橡胶水等遮蔽一部分画面,再来涂绘其他部分,然后去除掩膜。
或先用白蜡、不同颜色的油画棒画在画纸上,然后涂水彩颜色,有蜡部分不沾水色,也可以呈现特殊的遮挡效果。
(六)、刮出高光
用刀、竹棍、笔杆刮去纸面颜色,可取得特定的描绘效果。
(七)、不同材料混合画法
把许多材料和水彩混合使用已是常见的。
水彩可以与胶、肥皂混合使用。
水彩还可以与钢笔、铅笔、蜡笔、色粉笔、水粉色混合使用。
新近有水溶性铅笔和水溶性色粉笔,画在湿纸上或沾水后就会溶解晕开。
(八)、水彩画的肌理运用
1、工具肌理
(1)用海绵局部洗涤,减弱色度,修正形体,调整画面,使其统一。
还可以使用在潮湿纸面上用纸卷、毛巾、白棉纸擦抹出图案,调淡颜色;或在干爽纸面上,用砂纸轻磨纸面,丰富画面的颗料肌理。
另外,还可用滚筒向不同方向推压,产生深浅浓淡的效果。
(2)用刀片刮出各种不同的痕迹,或用笔杆头代用刮具,表现出飞白或深色的线条。
(3)用牙刷、猪鬃刷进行点画、溅泼、吸提、擦净的方法表现出质感不同的肌理。
(4)用蜡笔、油画棒、遮蔽液可以起到留出亮色的作用,既可以留白,又可以造成斑驳的肌理效果。
2、材料肌理
(1)盐:
在水中加盐(矾),产生各种不同的肌理效果。
也可以在湿画面上撒入盐,干后则产生雪花的效果。
(2)喷雾:
用喷壶、喷枪,在湿纸面上喷清水,都会产生饶有趣味的画面效果。
(3)搓揉:
即将画纸揉伤,涂上较深的颜色,纸面上的揉伤程度不同,吸色的深浅也不同,使画面产生各种自然的纹理效果。
纸面干燥后将这些特殊效果加以利用,能产生特有的斑驳的肌理。
(4)湿印:
即根据画面的需要,采用拖压的方法,使颜色在画面上压印、湿印,可以表现出丰富细腻的肌理效果,可以多次重叠压印,然后因势利导,再适当用笔加工,产生特殊效果
(5)底纹:
即利用丙烯颜料或胶状白粉在画面上做底,水彩颜料因吸水程度不同而产生变化,适宜表现草丛、布纹的质感。
六、水彩画写生的方法步骤
一般有立意、起稿、着色、深入、整理几个阶段。
只是要根据画的对象,例如风景、静物、人物等的不同,而稍有侧重和变化。
(一)、立意--立意也可以称为构思。
先选择绘画对象和安排画面中景物的主次和取舍。
(二)、起稿---使用铅笔以线条勾画出物体比例、透视关系、形体结构和景物轮廓。
一般不必在起稿时画出明暗关系,以免弄脏纸张,影响着色。
起稿宜清淡简要。
画风景画时景物变化比较快,为了抓紧时间,起稿宜快速、概括;画静物画的时候,对象相对稳定,起稿可以比较从容、细致一些。
(三)、着色---事先要观察、分析对象的色彩关系。
开始着色时,要首先画出对象大的色块。
由于水彩是透明的,所以水彩的着色步骤一般先从景物的明亮部分开始。
如从天空、物体和背景的亮部开始画,然后画中间色,最后画深暗的色块。
有时,当画面的中间调子或深色的物体占主要地位,以及明暗对比强烈的近景为主的时候,也可以从中间色或深色开始画。
(四)、深入--要在调整好整体的大关系之后,再适当深入刻画。
要保持整体,分清主次,逐步深入,根据题材的需要画到适可而止。
(五)、整理--最后要从整张画着眼加以调整。
减弱喧宾夺主的地方,加强画面的兴趣中心,也就是画龙点睛。
几点建议---白纸上涂颜色,初看过重过鲜,干后会变得浅、淡。
留白有三种办法:
留白面积大,边缘不要求很精确,可用海绵沾清水洗出来,留下的边缘是柔和的;
要求精确边缘,得刮掉干后的颜色,可用刀片刮较宽的地方或用小刀刮较小的地方。
用调好的白颜色盖上,这只有当画面临近完成时盖,不然其它水彩色与之混合,会使颜色发脏不透明。
不小心使画面弄上污点或脏痕时,应迅速用软纸、软布吸干,待干后用刀片刮干净。
外出绘画——
炎热时颜色一涂上去几乎干透了,难于衔接;
如果遇到突来的阵雨,画面会被淋得一塌糊涂。
突变的天气常常会带来麻烦,要预先做好准备,带好备用的物品。
室外写生时,要根据气温的高低、湿度的大小、风力强弱,适当增减调色时的水分。
室外光线变化快,要尽可能敏捷地作画,但是不要仓促草率,力图在光线变化前完成绘画的主要阶段。
可从淡彩画法入门,先用铅笔等工具画出对象的轮廓或画出明暗,然后再画上薄而透明的水彩。
淡彩画法分为:
铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
第三部分色彩风景(24学时)
教学内容:
色彩风景写生中色彩的充分应用,对众多细节的概括表现问题,色彩风景画的光影处理问题。
教学要求:
掌握色彩风景写生中色彩的充分应用、对众多细节的概括表现问题、色彩风景画的光影处理问题。
重点:
色彩风景写生中色彩的充分应用、对众多细节的概括表现问题、色彩风景画的光影处理问题。
难点:
色彩风景写生中色彩的充分应用、对众多细节的概括表现问题、色彩风景画的光影处理问题。
起稿--铺大色调--深入刻画--完成稿
起稿:
用HB铅笔简单构图;铺大色调:
用概括的冷暖色块铺满天空、建筑、植被、树木、地面的受光部与暗部以及投影,形成画面较柔和的冷暖对比色调。
该步骤要注意色彩的水分衔接,过渡自然;强调整体视觉效果。
深入刻画:
进一步丰富色彩层次,形成主体与局部协调统一的色彩大调子。
完成稿:
根据主题内容要求与艺术表现,有选择地地突出景物精彩内容的生动描写,强化画面的视觉冲击力和艺术感染力。
教学参考书:
[1]余应禄主编.《色彩》(第一版).大众文艺出版社.1999.2
[2]许江主编.《从色彩走向设计》(第一版).中国美术学院出版.2000.3
[3]《建筑美术基础》.吉林美术出版社.1997.9
[4]宫六朝.《设计色彩》(第三版).花山文艺出版社.2003.9
[5]陈家全编.《色彩基础》(第一版).上海人民美术出版社.2004.1
[6]马一平主编.《色彩》(第一版).西南师范大学出版社.2000.1
小学二
(2)班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。
4、 不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。
2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。
5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。
2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7:
35到校做值日。
2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。
7、 如果有人违反班规,要到老师处说明原因。
班训:
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规:
课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;
排队升旗站如松,做操到位展雄风;
做事迅速快如风,样样事情记得清;
自习课上静无声,踏实学习不放松;
个人努力进步快,团结向上集体荣;
我为领巾添光彩,标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体和学校的事
+2
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 水彩 教案