做一名有幸福感的老师.docx
- 文档编号:29240672
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.34KB
做一名有幸福感的老师.docx
《做一名有幸福感的老师.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做一名有幸福感的老师.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
做一名有幸福感的老师
做一名有幸福感的老师
学生喜欢就是幸福。
春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰荡漾的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。
爱学生,就要像春风化雨般无声,让它成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让它成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱就是要每个学生都享受到爱的权利,不要留有死角,让每个学生都能享受到老师的爱。
在平时的教学生活中如果我们能够时时,事事为学生着想,做一个有爱心的教师,相信学生一定会喜欢我们的。
一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。
取得成绩就是幸福。
要想取得好的成绩这需要老师做大量的工作,由课前的认真备课,充分考虑学生的年龄特点,接受能力,做好充分的课堂预设到课堂上的循循善诱,当好学生的引导者、领路人,以及课后的个别辅导和检查工作,这都是一个个非常繁琐而复杂的任务,可每当看到学生取得一点点进步,我们的心里就会感到欣慰,一种幸福感和自豪感油然而生,苦点、累点在这一刻都值得。
家长认可就是幸福。
经常听到家长议论老师,这个老师说话叫人不爱听,那个老师对孩子有爱心,总是不厌其烦,这个老师上课有方法,孩子们喜欢听,我总是对号入座,反思我自己身上有没有这样的缺点或者是优点。
一次听我们班的班主任老师对我说,某某谁的家长说自从他的孩子跟了我读书以后,回家就特别喜欢做语文作业了。
听了之后,我心里激动了好几天,能得到家长的认可,我觉得真是一件幸福的事情。
人说:
“生活着是美丽的,工作着是幸福的。
”幸福是一种满足,一种乐趣,一种愉快心情,也是一种感觉,一种责任,一种坚持,一种恒久的动力。
教师的幸福,也是学生的幸福;师生的幸福,就是教育的幸福。
我愿做一名幸福的教师,在物欲横流的今天,无限地热爱自己、热爱学生,保持一份内心的安宁和踏实。
爱,让孩子快乐成长
参加工作之后,去拜访这位我景仰的老师,她跟我语重心长地说:
“教师,是一个平凡而伟大的工作啊!
”在细细的品味中,这句话使我获益匪浅。
我们是要做一个有爱心的老师,要全心全意地爱着孩子,让孩子快乐成长是我们的天职啊!
一代先圣孔子教诲我们:
仁者爱人。
“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”近几年的工作实践使我深深懂得了教育的神圣内涵,更明白了肩头的深重责任。
教育其实就是一种宽容,一份鼓励,一句提醒,一个微笑。
在平日的工作中,我坚持以平等和真诚去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一片前途无量的天地,每一扇门的开启,都是一个美好灿烂的未来。
回首身后的串串足迹,酸甜苦辣各显其间。
但我始终相信每个孩子都是一颗纯净的种子,都会在爱的沐浴下长成参天大树;每个孩子都是一个含苞的花朵,都会在爱的滋润下绽放美丽笑靥。
也正因为这个,我虽累,但乐在其中。
我成了孩子们生活中的好朋友、学习上的好老师,我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。
“润物细无声”,看着孩子们一天天地进步了,一天天地长大了,我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。
曾经,我因为个别孩子的纪律松懈、不爱学习而茫然、伤心甚至恼火。
但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,爱的暖流又一次次地涌动在我的心田。
黄海琳,一个性格极其内向的女孩,她胆怯低声但努力地拼读一个字词,虽然很不流利,但我的一句“不错,你读得很努力”,让她带着满意和自信的笑容坐下了,现在课上她愿意抬起头大声地朗读英语了。
施夏枰,一个神气的小男孩,就是要拖拉作业。
一次,他按时交了作业,尽管写得不太认真,但我还是在他的作业本上写了“你进步了,相信你会坚持”,后来,他妈妈特意来学校跟我说她儿子变了,回家第一件事就是做作业了。
小美,一个极容易被忽视的智障女孩,她很认真地照同桌的作业本上抄着,也许她不明白写的是什么,但就那专注的神情,又怎能不说是一种希望呢?
我给她批了个大大的五角星。
就前两天,我和她一起数,她已经得到了32颗五角星,她开心的笑了。
那无邪的笑容,真是让为师的我感到无限幸福!
孩子们的快乐成长就是我们最大的人生快乐啊!
作为一个母亲,每天听着女儿滔滔不绝的讲着幼儿园老师带给她的或有趣、或新奇的知识,心理充满了对老师的感激。
我想,每天会有多少像我一样的母亲,在和她的孩子分享老师带给他们的快乐!
孩子们的成长之路,牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。
当我想要敷衍时,我就想:
这个孩子的母亲应该也和我一样,希望孩子的老师能够爱他吧。
当孩子受委屈时,他肯定也希望老师能够像妈妈一样摸摸他的头,安慰他吧。
于是,这种母亲的情怀更加驱使我尽力把学生的每一件事做细、做好。
我们的爱就像温暖的阳光,要把它撒向每一个孩子。
一缕爱的阳光,能够开启一扇封闭的窗;一缕爱的阳光,能够照亮一条成功的路;一缕爱的阳光,能够铸就孩子一生的辉煌!
最后,真诚的祝愿我的孩子们快乐成长!
心中的风景
在我的心里,一直有道美丽的风景。
它不是名胜古迹,也不是迷人的公园。
那只是一个心灵美好的老奶奶,她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动……
笑对挫折
人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,忽忽几时秋,弹指一挥间。
人,只有一次宝贵的生命,而我们又有几次成功,几次失败呢?
人生的道路是不平坦的,难免有磕磕绊绊,这就是挫折。
面对挫折,我选择博爱,张开双臂,勇敢面对,乐观的看待挫折,只有这样,你才能永远立于不败之地。
古人云:
“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
”困难与挫折对于人来说,是一把打向胚料的锥,打掉的应是脆弱的铁屑,铸成的将是锋利的刚刀。
人最出色的工作往往是处于逆境下。
思想上的压力,甚至是来自肉体上的痛苦都有可能成为精神上的兴奋剂。
很多杰出的伟人都曾遭受心理的打击,以及形形色色的困难,若非如此,也许就不会付出超群出众所必需的那种劳动。
正如法国的伏尔泰所说:
“人生布满了荆棘,我们唯一的办法就是从那些荆棘上迅速跨过。
”
近代举世闻名的英国著名女作家———夏洛蒂*勃朗特,她的生命就好比一朵风沙中的仙人掌。
从小时候起,母亲早逝和生活的艰巨这两个挫折就压得她喘不过气来。
但她不放弃,仍然尝试用笔敲开幸运之门。
夏洛蒂曾把自己认为最好的作品寄给了鼎鼎大名的罗伯特*骚塞。
可漫漫无期的等待换来的却是一封充满傲慢和偏见的信。
这并没有将夏洛蒂击倒,她用这封信鞭策自己,最终用钢铁般的心志,敲开了文学圣殿的大门,用汗水和心血,把“小草”浇灌成“大树”,取得了成功。
这可真堪称逆境成材的典范呀!
再翻开历史的浩浩长卷,古今中外,所有的有成就的人士,哪一个没有经过挫折。
众所周知,越王勾践兵败于吴国,只能向吴求和,还和妻子做了吴国人质,卧薪尝胆,最后才死里逃生,回到越国,发奋图强,实现了洗辱复国的志愿。
张海迪在高位截瘫下,自学成医,完成了许多医学著作的翻译,被誉为“当代的保尔”。
试想,这些名人面对挫折如果自暴自弃,焉能铸就辉煌的篇章?
挫折像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。
挫折面前,一蹶不振,必将走向死亡。
有一个故事说:
两人结伴横穿沙漠,一人中暑不能前行,当朋友出去找水,把手枪给了他,用来鸣枪确实在找到他的地点时,他却把手枪绝望地对准了自己的太阳穴,当提着满壶清水的朋友徇声而至时,只看见了一具尸体。
这正是面对挫折自暴自弃的严重后果啊!
面对挫折,我们不能一蹶不振,要勇敢奋斗,向它挑战。
笑对挫折,充盈我们的心房;笑对挫折让我们勇敢前进!
每一次挫折都是对自我意识、决心的考验。
我们要从挫折中总结教训,不要因为惧怕再一次的受伤而放弃了近在咫尺的成功,敢于面对挫折的人是最坚强的。
朋友,挫折是磨练意志,增加能力的好机会。
勇敢的面对挫折,优雅的迎接成功吧!
(杜甫)
他用那一首首感伤的诗,抒发着对世事苍茫的感慨与无奈。
他壮志凌云,但那残酷的现实却让他感觉到无比的沉重。
他想改变这一切,想社会安定,人民生活平等幸福,但望着那破败的城墙,只得默默的擦拭眼角的泪水。
杜甫也曾像李白那样,年少轻狂。
游山玩水,过神仙般的梦境生活。
满心欢喜,写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮语,他相信他会攀上事业的顶峰。
然而,世事易变,“安史之乱”的爆发使唐王朝迅速走向衰败。
他想投奔唐肃宗,为社会出一点力。
然而在他投奔的途中,竟被叛军所囚禁。
他满是悲伤,写下了著名的《春望》。
那句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”更抒发了他忧国忧民的思想情怀。
然而当他终于逃出来,又继续踏上投奔之路时,眼前的一切又让他痛心不矣。
叛军的猖狂使得原本胜利在望的唐军大败,唐军将领到处抽丁补充兵力。
那一幅幅悲惨的景象让他触目惊心。
面对这一切,没有人能了解他心中的矛盾与痛苦。
最终,他无奈了,只得又借诗抒怀,写下了《三吏》,《三别》。
官吏的如狼似虎,民不聊生的情景被他详细的记录在了诗中。
杜甫一生充满了坎坷,他没有完成他的事业,但他那一首首饱含深情的诗歌足以证明他的价值。
杜甫——我心中的最伟大的诗圣。
他虽没有李白的那种逍遥与快活,但他那沉稳多情的心,足以打动每一个人。
记得苏霍姆林斯基说过:
“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人,才能成为真正的教师。
”不忘记自己曾经是孩子,才会理解孩子。
理解孩子,爱才会具体而丰富,才会无处不在,才会使师生之间、学生之间充满温馨。
理解孩子,尊重孩子,课堂上才会有民主,才会充满情趣,老师精心设计的教学方案才能得以顺利实施,学生的潜能才能被极大地激发出来,使学习变得轻松而有效,使课堂教学精彩纷呈。
感恩
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会,去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
幸福就像六月的江南,花香满径,彩蝶翩跹,令人沉醉不知归路;幸福就像飘雪的塞北,虽然春风不度玉门关,但依旧千树万树梨花开……
年少轻狂的我们,总是身在福中不知福,身在蜜中不知甜。
当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步,回头遥望时,是两个互相扶持,蹒跚向前的苍老身影,他们急于追赶你的步伐,为你撑起一片辽阔蔚然的天空,即使再苦再累,他们也甘之如饴。
他们的身影在余晖下熠熠生光,只要你一回头,他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福
当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上,落下影影绰绰的痕迹,背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时,聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲,在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。
书香之气席卷弥漫于整个校园。
我在《水浒传》中与108位好汉相遇,品味他们的壮志豪情和聪慧机敏;我在《西游记》中与孙悟空相逢,体会他的古灵精怪和高强武艺;我在《培根随笔》中与培根畅谈,感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福
当你绞尽脑汁,思绪烦躁,炙热的太阳如一颗巨大的火球,吞没你的耐心时,似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语,清新凉爽,沁入心脾,“我来教你做吧。
”这一句话立刻使人神清气爽,思绪如混乱的丝线,慢慢被整理,有条不紊的排列着。
流畅地提笔写下过程,再对上同学真挚又亲切的笑脸,心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净,如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福
陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是一种幸福。
而我的幸福,是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶,是考试前的一句嘱托和叮咛,是到家时迎上的一张温柔的笑脸,和热腾腾的饭菜……
其实,幸福与你与我近在咫尺,就像一艘船,只要你拉紧心中的纤绳,幸福就会靠近你温柔的港湾。
即使只是一抹极淡的痕迹,也弥足珍贵。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做一名有 幸福感 老师