四川省甘孜藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育含答案.docx
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四川省甘孜藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育含答案.docx
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四川省甘孜藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育含答案
四川省甘孜藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.按照学习进程进行的分类,做笔记属于( )。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【参考答案】A
2.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是( )。
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学
【参考答案】B
3.技能水平随练习而提高的一般趋势是( )。
A、随练习次数而提高
B、随练习次数而降低
C、初期进步快
D、以后渐慢
【参考答案】A
4.学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
【参考答案】B
5.由于外部诱因引起的学习动机称作( )。
A、外部学习动机
B、诱因性学习动机
C、强化性动机
D、激励性学习动机
【参考答案】A
6.将成为 21 世纪先导的是( )。
A、生物技术
B、信息技术
C、新材料技术
D、新能源技术
【参考答案】B
8.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
【参考答案】C
10.需要层次论中的成长性需要是指( )。
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、生理的需要
D、尊重的需要
【参考答案】A
11.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )。
12.( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
【参考答案】A
13.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在( )附属内驱力最为突出。
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】A
14.教师道德的核心是( )。
A、为人民服务
B、为社会主义服务
C、为学生服务
D、为社会服务
【参考答案】A
15.在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求( )。
A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现
B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献
C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D、严于律己,为人师表
【参考答案】C
16.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行( )。
17.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫( )。
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
【参考答案】B
18.真正的心智活动开始在( )。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
19.在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是( )。
A、先提出教学目标
B、提出问题、学生钻研
C、学生读书、教师指导
D、先练后讲、先试后导
【参考答案】D
20.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
【参考答案】D
21.( )是着眼于受教者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、全民教育
【参考答案】B
22.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
【参考答案】D
23.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
【参考答案】A
24.在课程发展的整个过程中,关键的环节是( )。
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
【参考答案】B
25.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【参考答案】B
26.操作技能的特点是( )。
27.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )。
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
【参考答案】D
28.联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于( )。
A、1980 年
B、1986 年
C、1989 年
D、1990 年
【参考答案】C
29.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点?
( )。
30.取得教学成功的内因是( )。
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
【参考答案】D
31.布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。
A、以直观感知为主
B、以实际训练为主
C、以探究活动为主
D、以情感陶冶为主
【参考答案】C
32.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”符合( )。
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
【参考答案】A
33.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A、活动的定向阶段
B、物质或物质化阶段
C、出生的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】A
34.健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题,夫妻平等表现在家庭生活的各个方面,特别集中表现为( )。
A、权利和义务的平等
B、情感的互相忠诚
C、性格的融洽
D、收入平等
【参考答案】A
35.教育目的指明了受教育者的( )。
36.在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是( )。
A、从众
B、服从
C、依从
D、认同
【参考答案】B
37.( )是为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
A、教学基本步骤
B、教学程序
C、教学组织形式
D、教学阶段
【参考答案】C
38.教育心理学的核心部分是( )。
A、学习心理
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学。
【参考答案】A
39.创新思维最本质的特点是( )。
A、灵感和求异思维
B、求同思维
C、逻辑思维
D、定向思维
【参考答案】A
40.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
【参考答案】C
41.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动机属于( )。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、远景性动机
【参考答案】D
42.在多种的教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
【参考答案】D
43.下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【参考答案】C
44.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
45.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
【参考答案】C
46.教学是由( )两方面活动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
【参考答案】C
47.班级授课制的特殊形式是( )。
A、分组教学
B、集体教学
C、个别教学
D、复式教学
【参考答案】D
48.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于( )。
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精细加工策略
D、组织策略
【参考答案】D
49.人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方( )。
A、身份与地位
B、需要满足的程度
C、交往方式与方法
D、修养和处世方法
【参考答案】B
50.德国教育家赫尔巴特是( )。
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
【参考答案】B
二、多选题
52.教育的功能有( )。
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能
E、社会功能
【参考答案】ABCD
53.关于现行我国德育目标的认识正确的有( )。
54.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
E、奖励与惩罚
【参考答案】ABCDE
55.教科书的使用要求主要有( )。
56.下面对教学的特点理解正确的是( )。
A、教学以培养全面发展的人为目的
B、教学具有教育性
C、教学具有多种形态
D、教学由教与学两方面的活动组成
E、教学是共性和多样性的统一
【参考答案】ACDE
57.创造性思维训练的常用方法有( )。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
59.以下属于实用主义教育学的代表人物是( )A、杜威
B、夸美纽斯
C、克伯屈
D、赫尔巴特
E、裴斯泰洛奇
【参考答案】AC
60.德育过程的规律主要包括( )。
A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
61.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果,其主要表现在( )。
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究
【参考答案】ABCD
62.温故而知新属于学习迁移中的( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
63.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是( )。
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】BDE
64.下列属于社会资源管理策略的是( )。
65.学生认识的特殊性表现在( )。
A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
66.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )。
A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
67.泰勒认为,解决教育目标的筛选原则应考虑( )。
A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
68.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
69.下列关于实验法的论述,正确的是( )。
70.教学环境包括( )。
A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
71.与 20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是( )。
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
72.教育目的有哪些作用( )。
A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
73.下列教育家中,不属于实用主义代表的是( )。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
74.属于联结学习理论的学说是( )。
A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
75.根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分( )。
76.制定教学原则的依据包括( )。
A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
77.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该( )。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
78.社会的构成要素包括( )。
A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
【参考答案】ABCDE
79.关于“社会模仿模式”论述错误的有( )。
A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
80.班级管理的模式有( )。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
81.下列能够阻碍学生对知识的重现的是( )。
82.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
【参考答案】CDE
83.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
A、自觉性
B、积极性
C、主动性
D、稳定性
E、适应性
【参考答案】ACD
84.教师撰写教学进度计划包括( )。
A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划
【参考答案】BDE
85.下列属于心理自我调控的形式的是( )。
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
86.教学和智育的关系是( )。
A、教学包含了所有的智育活动
B、有所联系,有所区别
C、智育主要通过教学来实施
D、在一定程度上教学等同于智育
E、智育是教学活动要达到的目标之一
【参考答案】BCE
87.在影响课程的基础与创新关系的处理上,应把哪些方面视为基础( )。
88.A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
89.任何知识结构都可以用( )表示。
A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
【参考答案】ACD
90.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是( )。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
91.班主任的个性影响力取决于哪些方面( )。
A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
【参考答案】BCD
92.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( )。
A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
93.学生的群体差异主要指的是( )。
A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
94.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有( )。
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
95.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾,是因为( )。
A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
96.儿童身心发展有两个高峰期是( )。
A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
97.学习动机理论的观点中,属于认知观点的是( )。
A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
98.要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特别注意人才具备如下几个方面的素质( )。
A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
99.学生文化的特征表现在:
( )。
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性
【参考答案】ABCD
3、判断题
101.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
( )
【参考答案】错误
102.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以班级建设目标的制定为最重要。
( )
【参考答案】正确
103.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。
( )
【参考答案】正确
104.教育心理学是一门应用性的学科。
( )
【参考答案】错误
105.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自 18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
( )
【参考答案】错误
106.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。
( )
【参考答案】正确
107.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
( )
【参考答案】错误
108.个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
( )
【参考答案】正确
109.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。
( )
【参考答案】正确
110.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。
( )
【参考答案】正确
111.教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。
( )
【参考答案】错误
112.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府批准。
( )
【参考答案】错误
113.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
( )
【参考答案】错误
114.教师是专业人员,但是教师职业不是一种专门职业。
( )
【参考答案】错误
115.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动,包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。
( )
【参考答案】错误
117.发生在 18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争,结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。
( )
【参考答案】错误
118.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。
( )
【参考答案】正确
119.人的潜能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。
( )
【参考答案】错误
120.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。
( )
【参考答案】正确
121.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。
( )
【参考答案】错误
122.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
( )
【参考答案】正确
123.学生享有的主要权利有人身权和受教育权,其中受教育权是学生最主要的权利。
( )
【参考答案】正确
124.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突,从而导致一些高校教师重金钱,淡责任。
( )
【参考答案】正确
125.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。
( )
【参考答案】错误
126.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。
( )
【参考答案】正确
127.在古埃及学校中,设置最多的是文士学校。
( )
【参考答案】正确
128.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
( )
【参考答案】正确
129.教学是学校的中心工作,贯彻国家的教育方针,实现教育目的的基本途径。
( )
【参考答案】正确
130.教书是手段,育人是目的。
( )
【参考答案】正确
131.班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
( )
【参考答案】正确
132.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担,县级人民政府负责统筹落实的体制。
( )
【参考答案】错误
134.学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。
( )
【参考答案】错误
135.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
( )
【参考答案】正确
136.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。
( )
【参考答案】错误
137.中华人民共和国公民年满 18岁可以依法享有选举权和被选举权。
( )
【参考答案】正确
138.备课内容包括:
钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
( )
【参考答案】正确
139.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识,“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。
( )
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