阳光灿烂的日子群架视听分析.docx
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阳光灿烂的日子群架视听分析
I《阳光灿烂的日子》——《国际歌》声中胡同火拼一场分析
一、画面截图
1、
“东四六条”牌子(移),哥几个骑车由远而近,画外有一群孩子打闹声。
哥几个骑车到近处停车。
2、
一群男孩打闹,刘忆苦哥几个将转头扔向另一群男孩,顿时乱作一团。
3、
;
刘思甜骑车追赶一男孩,将转头狠狠扔去。
4、
男孩一头撞在电线干上。
5、
马小军拿转头左顾右盼。
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6、
大蚂蚁举起自行车将一男孩放倒。
羊搞将转头拍向男孩,男孩捂头倒在墙上。
7、
一男孩狂跑欲翻墙,刘思甜入画抡起书包向他抽去。
8、
马小军拿转头左顾右盼。
:
9、
刘思甜将男孩从墙上拽下,两人厮打。
…
10、
刘忆苦骑车入画将转头拍向一男孩。
'
11、
刘思甜终于被那男孩摔倒在地
12、
男孩起身想跑,被哥几个拦住
。
13、
刘忆苦:
“躲开!
”
14、
刘忆苦骑车将男孩顶在门上。
15、
男孩惊恐,哥几个围上。
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16、
哥几个围住男孩。
刘忆苦:
“羊搞,有他没有”
没等羊搞回答,马小军一砖拍在男孩头上。
17、
男孩脑袋流血
…
18、
马小军掏出弹簧锁向男孩抽去。
19、
男孩倒地
20、
'
马小军抽打男孩
21、
男孩血肉模糊(摇)。
刘忆苦对哥几个:
“走。
”
哥几个上车骑走。
22、
胡同内哥几个骑车飞奔,马小军跑
在前面。
。
23、
马小军狂奔的脚。
(
二、分镜头台本
镜号
景别
]
内容
长度(尺格)
1
近移全
“东四六条”牌子(移),哥几个骑车由远而近,
画外有一群孩子打闹声。
哥几个骑车到近处停车。
2
全
一群男孩打闹,刘忆苦哥几个
将转头扔向另一群男孩,顿时
乱作一团。
】
3
全跟
刘思甜骑车追赶一男孩,将
转头狠狠扔去。
4
近
男孩一头撞在电线干上。
5
中跟
;
马小军拿转头左顾右盼。
6
全
大蚂蚁举起自行车将一男孩
放倒。
羊搞将转头拍向男孩,男孩
捂头倒在墙上。
7
全跟
一男孩狂跑欲翻墙,刘思甜
入画抡起书包向他抽去。
.
8
中
马小军拿转头左顾右盼。
9
全跟
刘思甜将男孩从墙上拽下,
两人厮打。
10
中
<
刘忆苦骑车入画将转头拍向
一男孩。
11
中
刘思甜终于被那男孩摔倒在地
12
全跟
男孩起身想跑,被哥几个拦住
—
13
近
刘忆苦:
“躲开!
”
14
中跟
刘忆苦骑车将男孩顶在门上。
15
近
:
男孩惊恐,哥几个围上。
16
中
哥几个围住男孩。
刘忆苦:
“羊搞,有他没有”
没等羊搞回答,马小军一砖
拍在男孩头上。
7
17
近
男孩脑袋流血
^
18
中
马小军掏出弹簧锁向男孩抽去。
4
19
中跟
男孩倒地
20
中推
]
马小军抽打男孩
21
21
近摇全
男孩血肉模糊(摇)。
刘忆苦对哥几个:
“走。
”
哥几个上车骑走。
22
全跟
胡同内哥几个骑车飞奔,马小军跑
在前面。
13
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23
近跟
马小军狂奔的脚。
10
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(
三、机位以及运动线路图
机位图1(包括镜头1—3)
机位图2(包括镜头4—6)
…
机位3(包括镜头7—14)
机位4(包括镜头15-23)
四、文字分析
情节分析:
这是一部谈青春、谈成长的作品。
一群十来岁的毛孩子,在文革年月的北京城里横冲直撞,姜文从自己经验出发,挣脱了伤痕、苦难这些文革陈腔,在他的镜头下,文革是浪漫的、充满理想主义的。
姜文对青春的回顾绝不像第五代导演有那么多很沉痛和反省,他的谓叹是对青春的恍惚和留恋,是对青春骤然消失的怅惘,然后更多的是对青春及那个时代的讴歌,与第五代的中年民族伤痕南辕北辙。
他在片中几乎没有触及文革,但这等年轻、这等激情却是文革初期的底色。
在《国际歌》声中打群架,是影片最精彩的华章之一。
电影中的青春,充满了骚动不安。
从细节方面来说,它所表现的不是真正生活的样子。
它是唯美的、激情的,尽力地追求人们感觉方面的美感,而这种美化,是运用了多种艺术手段营造出来的,最主要是摄影和音乐构造了这种气氛。
音乐分析:
在高亢的《国际歌》陪伴下,马小军们骑车前行,以暴制暴,与“六条”的几个孩子展开了如此勇猛、矫健的肉搏。
这种音乐的错位,使反讽意味十分明显。
《国际歌》的激昂宏伟,加上镜头所展现多姿多彩的打斗场面,极富浪漫主义色彩。
恰如其分的揭示了人物心理状态。
这是一个声画对立的场面,画面上是激烈得甚至有些残忍的打架场面,怎么样看也不会有崇敬的心情产生。
这种陌生化是在形式上使用的。
这种安排表现出一种对暴力的信仰,对暴力的思考。
在那个动荡的年代,男孩子们,尤其是生活在军队大院里的男孩子们,遵守的信仰就一定是暴力,这种最原始的最动物凶猛的力量。
马小军说:
“我最大的梦想就中苏开战,我军的铁拳一定会把帝国主义的战争机器砸得粉碎……”
小孩在胡同里打架用《国际歌》,来自姜文的童年记忆:
那时候每天各地人民广播电台联播节目放送完了,八点半,“梆”一下《国际歌》就起——“正是夏天,窗户都开着,你到八点半觉得满世界都是《国际歌》。
你就会想到这个气氛,很热很躁。
”对于姜文来说,这首《国际歌》并不仅仅是背景音乐那么简单。
摄影分析(调度/影调/色彩):
这个段落大量采用了运动镜头。
段落以一个近景移成全景开始,马小军们骑车由远而近,画外有一群孩子的打闹声。
哥几个骑车到近处停车,看着画外的前方。
运动镜头的大量使用体现了少年们的感觉。
姜文要求摄影师顾长卫不是一个旁观者,摄影机也是一个角色。
顾长卫将摄影机摆来摆去,“发现定格拍也不行,死拍也不行,只有将摄影机摇来摇去地去拍才行”(姜文语)。
所以,我们看到了现在影片中摇、移、跟、升、降等运动镜头的大量运用。
片中少年们的情感在骚动,胶体在寻求力量的发泄,摄影机仿佛是他们中的一员,被青春期的骚动情绪支配着,随角色大幅度地位移,上至屋顶,下至床底,无处不在,随着角色焦躁不安地或走或坐或爬,“像一只热铁皮屋顶上的猫”,随角色们骑车在胡同里左冲右突,前进后退,那种方位感和运动感使观众看时犹如身临其境。
影片的整体影调是明亮的阳光,可以说是这部影片的另一个角色。
这是主人公心理的光线。
是青春的色彩,它是那样的明亮、温暖、充足到过剩。
作为导演姜文的同辈人,顾长卫理解电影所要呈现的怀旧追思情愫,两人在视觉上合力营造了一种偏暖的色调,使回忆渡上了浓烈的主观感情色彩。
顾长卫在影片中对于布光处理得极为精妙,无论是略显幽暗的过道还是迷幻的战场都赋予影像特殊的质感。
《阳》的色彩基调采用了阳光的颜色——暖色调。
这是青春的色彩,是马小军记忆的色彩,也是姜文心中的颜色。
整场戏色调明显偏黄偏暖,连角落里都是光晕(利用路灯的点光源),有着强烈的欢快感,这种温暖和欢快使得这场戏产生了一种反讽的意味。
表演分析:
众多演员在片中的精彩演出也是《阳光灿烂的日子》得以成功的重要原因。
首先不得不提的是作为一号男主角的夏雨,他把特殊年代少年的张狂与敏感把握得恰到好处,所以凭借此片一举拿下威尼斯电影节最佳男主角,成为中国有史以来最年轻的影帝。
这场戏中,他先是趁乱朝对方孩子扔板砖,而当刘忆苦他们和对方火拼的时候,他却左顾右盼、不敢上前,等到刘忆苦把对方一个孩子顶到门上时,他用逞起英雄,朝对方拍板砖、抽棍子。
夏雨用眼神、动作把马小军的胆怯而又好逞强的性格刻画的入木三分。
耿乐扮演的孩子王以及其他那些孩子的演出也是活灵活现,把我们带回到那个无知无畏、激情澎湃的青春时代。
剪辑与节奏:
剪辑自然流畅,声音和画面的剪辑也很到位。
主要以演员的动作为剪辑点,节奏比较快,突出打架场面的激烈。
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