镇江市第六届我的教育故事教育观察主题系列征文评选.docx
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镇江市第六届我的教育故事教育观察主题系列征文评选
镇江市第六届“我的教育故事·教育观察”主题系列征文评选获奖名单(润州)
奖次
单位
姓名
题目
1
宝塔路小学
曹娟
做孩子阅读的导航人—对小学生课外阅读有效性的观察研究
1
润扬幼儿园
江敏
过河
1
润州区机关幼儿园
黄媛
关于改善幼儿撒谎行为的观察报告
1
润州区机关幼儿园
童心
心理疏导强迫性障碍幼儿的个案研究
1
润州区机关幼儿园
严倩
还幼儿游戏选择权利,解放教师手脚——幼儿生成游戏观察报告
1
润州区机关幼儿园
朱莉
《指南》引领,爱心作伴-----浅谈个案中爱心策略的研究
1
润州区实验小学
鲍金才
春风化雨,从心做起——一个优等生“诧异”行为表现的观察报告
1
润州区实验小学
李红梅
成长路上,有这样一群孩子——都市中的隐形留守儿童
1
润州区实验小学
谢娟
课堂提问有效性初探——基于一节小学英语课的课堂观察与分析
1
镇江实验学校(小)
何成娣
从现实起点出发,以儿童方式抵达
1
镇江实验学校(小)
钱婧
绽放指尖美丽传承剪纸艺术——小学美术课堂剪纸教学探究
1
镇江实验学校(小)
王璐
诱而思启而发
1
镇江实验学校(小)
王维文
让英语课堂走向有效
1
镇江实验学校(小)
张慧
核心成员育人艺术的提升:
班改之本,合力之源
1
镇江实验学校(小)
张瑾
对新课程标准下小学数学计算机教学的观察
1
镇江实验学校(小)
朱雪琴
低年级口算教学观察
1
镇江实验学校(小)
朱圆
老师,别让自己成为“负力”
1
镇江实验学校(中学部)
陈琳
对校本研修活动有效性的观察与思考
1
镇江实验学校(中学部)
胡秀红
中学班主任专业化发展的现状调查与策略研究
1
镇江实验学校(中学部)
孙丹明
对于初中物理课堂提问的教学观察
1
镇江实验学校魅力之城分校(中学部)
王唯一
在实验中感悟,在探究中提升--《可能性的大小》教学片段观察与评析
1
镇江市凤凰家园幼儿园
戴莹
自由游戏“不自由”
1
镇江市凤凰家园幼儿园
朱巧云施天宇
我们居住的社区
1
镇江市官塘桥中心小学
曾晓霞
班有厌学生
1
镇江市官塘桥中心小学
冯萍
师爱,撑起一方晴空
1
镇江市金山实验学校(小学)
袁其娟
让前置性学习成为课前先学与课中共学的纽带
1
镇江市金山实验学校(小学)
张伟
发挥评价作用促进学生阅读
1
镇江市金山实验学校(中学)
耿婷
巧设问题开启学生智慧的源泉—关于问题设计对提升思品课堂效率作用的观察报告
1
镇江市金山实验学校(中学)
路艳秋
在生活中挖掘写作的源头活水—关于一个中等生初中三年周记写作的观察报告
1
镇江市金山实验学校(中学)
王惠娟
小组合作在信息技术学科中的优势
1
镇江市金山实验学校(中学)
夏全喜
教师的教学质量意识对教学行为影响的微观察
1
镇江市金山实验学校(中学)
谢雪岭
让品味语言更加有味——初中有语文阅读课堂品味语言教学观察
1
镇江市金山实验学校(中学)
朱开娟
“小组合作学习”对初中语文课堂效率提高的作用
1
镇江市孔家巷小学
李紫蓉汤平
一个人的“同课异构”
1
镇江市孔家巷小学
汪婷
我校学生文明礼仪行为习惯的调查与研究
1
镇江市孔家巷小学
王启莲
浅谈一年级数学教学与识字
1
镇江市穆源民族学校
童竟
“我的作业我做主”教育观察报告
1
镇江市穆源民族学校
毛静
学会倾听学会学习
1
镇江市穆源民族学校
章瑾
你给我削瓜,我给你打扇——从丰子恺漫画说到“和谐班教“的实施策略
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
陈艺玮
学前儿童上兴趣班调查报告
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
乔璐
快乐分享行为的观察报告
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
吴金霞
幼儿园中班幼儿注意力不集中的研究报告
1
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
左丽云
陪伴蜗牛散步,静候成长花开——中班幼儿自主、自理能力培养的教育观察与思考
1
镇江市润州区南徐小学
徐丽娟
一堂语文课课堂观察报告
1
镇江市润州区南徐新城幼儿园
朱奉亭
数学集体教学中让操作材料有效促进幼儿专注学习
1
镇江市润州区实验幼儿园
陈凤
幼儿为先,教师在后——让孩子成为游戏的主人
1
镇江市润州区实验幼儿园
姚利林
千里之堤,溃于蚁穴—幼儿“偷窃”行为的教育和指导策略
1
镇江市润州区实验幼儿园
姚美华
小小美术心精彩大世界
1
镇江市桃园中心小学
薛皎云
对一个学生的课堂观察故事
1
镇江市信息中等专业学校
李婧
观察中职语文教学课堂一角之悟
1
镇江市中华路小学
刘轶婷
沙盘游戏尽展魅力
1
镇江市中山西路幼儿园
赵雅倩
我能,我不能——小班幼儿穿脱衣物的观察报告
1
镇江市朱方路小学
凌荷仙
目录导引,多维互动——一堂语文复述课的课堂观察
1
镇江市朱方路小学
陆丹凤
让情感去感染情感让心灵去点燃心灵
1
镇江市朱方路小学
唐燕
数学,也需要阅读
1
镇江市朱方路小学
仲向宏
语文课堂有效提问知多少
2
宝塔路小学
陈红
有效评价带来高效课堂
2
宝塔路小学
刘艳
屡犯错误与对症下药—一个后进生心理健康教育的观察报告
2
宝塔路小学
孙冬
小学生课堂上问题行为的观察报告
2
宝塔路小学
唐君
小学语文《我和祖父的园子》课堂教学中课外阅读资源有效利用的观察报告
2
宝塔路小学
印海燕
提高信息技术课堂学生参与度,实现高效课堂
2
李家大山小学
江娟
最美班级之“死绿植”事件
2
李家大山小学
王玉芳
趣为先导言由心生
2
李家大山小学
徐义云
用爱开启学生心灵之窗
2
李家大山小学
余云峰
浅谈情景再现在音乐欣赏教学中的有效性应用
2
南山景园幼儿园
李璐
更年期撞上青春期
2
润扬幼儿园
曹月芩
孩子,你会正确洗手吗?
2
润州区机关幼儿园
傅慧荣
《指南》引领,对标找差——浅谈个案中破坏性行为策略的研究
2
润州区机关幼儿园
何云凤
让幼儿在区域活动中学会交往——幼儿交往能力个案观察报告
2
润州区机关幼儿园
王瑛
一个“幼四”生的蜕变
2
润州区机关幼儿园
夏心悦
大班幼儿在课堂中的情感及态度
2
润州区机关幼儿园
杨政智
幼儿大型建构区游戏活动观察
2
润州区机关幼儿园
翟素静
幼儿区域活动的观察
2
润州区机关幼儿园
张鲜菊
隐形的翅膀-----大班幼儿自主探索“一物多玩”现象的分析
2
润州区实验小学
傅萌萌
让作文教学更有效——我的教育观察
2
润州区实验小学
高昕
小学语文课堂有效性提问观察报告
2
润州区实验小学
侯玥
语文课堂学生注意力培养方法的研究主题报告
2
润州区实验小学
胡婷
教师的关注,学生的动力——关于一个学生的数学课堂行为表现的观察报告
2
润州区实验小学
鞠红娟
网络时代小学生亲子沟通调查与策略研究报告
2
润州区实验小学
刘婷婷
小学语文识字教学法观察报告
2
润州区实验小学
任玉娟
让学生轻松快乐地写作——小学作文教学观察
2
润州区实验小学
朱文婷
小学数学课程开展合作学习的实践研究
2
润州区早教中心
史卫华
托班幼儿“搭积木”活动的教育观察
2
韦岗幼儿园
艾珠
你的成长不孤独
2
镇江实验学校(小)
陈垚荔
“师生对话”——让数学课堂更精彩
2
镇江实验学校(小)
陈月芳
逆反,孩子成长中的一根和弦
2
镇江实验学校(小)
陈芸
望尽天涯路,未远知迷途
2
镇江实验学校(小)
戴天扬
对小学英语教师课堂有效语言评价的观察
2
镇江实验学校(小)
高履云
用微笑叩开学生智慧之门
2
镇江实验学校(小)
顾月花
学语言用语言让语言鲜活起来
2
镇江实验学校(小)
胡颖
信任的契约
2
镇江实验学校(小)
黄燕
以多元教学观构建小学英语教学多元化评价
2
镇江实验学校(小)
蒋静
她为什么不肯去上学
2
镇江实验学校(小)
李晓燕
小学美术课堂中合作失效的案列分析及对策
2
镇江实验学校(小)
潘曾伟
关于学前幼儿与水平一儿童体育发展目标的观察研究
2
镇江实验学校(小)
王敏
对小学英语课堂教学的思维含量的观察
2
镇江实验学校(小)
王婷
用心呵护孩子的心灵让爱点亮孩子的心灯
2
镇江实验学校(小)
王祝燕
对小学高年级学生口语交际能力的观察
2
镇江实验学校(小)
韦霞
信赖,教育应有的情怀
2
镇江实验学校(小)
魏小红
巧用生成,建构新思路
2
镇江实验学校(小)
吴丹
对小学英语课堂中多元化评价方式的观察
2
镇江实验学校(小)
吴甥
小学美术手工课的教学现状与对策探讨
2
镇江实验学校(小)
吴晓薇
关于班级课外阅读情况的教学观察
2
镇江实验学校(小)
徐春心
让数学草稿有“本”可依
2
镇江实验学校(小)
徐俊英
语文课堂的“舍”与“得”
2
镇江实验学校(小)
薛芸
美术课堂创意改革的观察、思考与实践
2
镇江实验学校(小)
杨杰
小学生体育课堂行为习惯的养成
2
镇江实验学校(小)
杨洁
关于低年级体验写话的教学观察
2
镇江实验学校(小)
印菊芳
创意教学展现课堂活力
2
镇江实验学校(小)
袁莉
采得百花始成蜜--浅谈小学低年级课外阅读兴趣的培养
2
镇江实验学校(小)
张茜
你不特殊
2
镇江实验学校(小)
张伟
学会“偷懒”
2
镇江实验学校(小)
张政花
孩子,请为自己的行为“买单”
2
镇江实验学校(小)
朱丹
语言可以“画”出来
2
镇江实验学校(小)
朱红俊
感谢有你
2
镇江实验学校(中学部)
顾海燕
初中英语网络资源整合教学实验对比观察研究报告
2
镇江实验学校(中学部)
李纯刚
提高初中化学教师培训实效性的观察与思考
2
镇江实验学校(中学部)
刘丽丽
初中语文实践活动课学生自主学习观察与研究
2
镇江实验学校(中学部)
罗永亮
中学生数学作业应付心理的分析和对策
2
镇江实验学校(中学部)
颜乐
对于优化英语课前预习设计的观察与思考
2
镇江实验学校魅力之城分校(小学)
李欣
由“一层不变”到“百花齐放”
2
镇江实验学校魅力之城分校(小学)
严玉香
用放大镜来看孩子
2
镇江实验学校魅力之城分校(中学部)
祁巧霞
“魔鬼”班级炼成记
2
镇江实验学校魅力之城分校(中学部)
谢娜洁
提高中学信息课堂教学有效性的研究--信息技术课堂教学效果的观察报告
2
镇江实验学校魅力之城分校(中学部)
周书芹
冲突的魅力
2
镇江市凤凰家园幼儿园
董艳
放手,让孩子自己“做主”
2
镇江市凤凰家园幼儿园
王瑄
中国幼儿教育和日本幼儿教育
2
镇江市官塘桥中心小学
陈一兵
校园足球与学生品质培养
2
镇江市官塘桥中心小学
戴林兵
数学课堂情境创设有效性观察报告
2
镇江市官塘桥中心小学
戴龙霞
春风化雨润如酥
2
镇江市官塘桥中心小学
窦金秋
赏识开出美丽的花儿
2
镇江市官塘桥中心小学
宋玲玲
踏上“合作”之旅
2
镇江市官塘桥中心小学
余晓薇
在合作中进步
2
镇江市官塘中学
蒋晓娟
一次校本教研引发的思考
2
镇江市官塘中学
倪莉
让音乐课在情境中生发活力
2
镇江市官塘中学
朱永红
引领学生徜徉名著的海洋——初中生名著阅读情况观察
2
镇江市蒋乔小学
韩卿
等待“幽微处见真章”的教育时机
2
镇江市金山实验学校(小学)
江宏斌
小学校园“男子汉”气概缺失原因的探究与思考
2
镇江市金山实验学校(小学)
王勤
“课堂作业”名符其实吗
2
镇江市金山实验学校(小学)
张俊齐
“问题学生”如何教育引导
2
镇江市金山实验学校(小学)
智慧
让通感体验成为音乐欣赏教学的桥梁
2
镇江市金山实验学校(中学)
高云
由观察一节英语讲评课引发的思考
2
镇江市金山实验学校(中学)
童婷婷
“谎话精”从何而来——关于一个喜欢“撒谎”学生的教育观察报告
2
镇江市金山小学
胡惠琴
走在孩子的后面
2
镇江市金山小学
季安平
不要忽略了孩子的自尊心
2
镇江市孔家巷小学
卜君、郑婕
学源于思思源于疑
2
镇江市孔家巷小学
陆瑶叶姗娜
让小学教师充分发挥“教学机智”
2
镇江市孔家巷小学
倪海蓉
小学信息技术翻转课堂教学观察报告
2
镇江市孔家巷小学
潘红毛佳慧
小学美术课堂教学调查与研究
2
镇江市孔家巷小学
苏丹
小学生握笔姿势问题的调查与研究
2
镇江市孔家巷小学
谢晔
取舍之间见智慧——一节班队会引发的思考
2
镇江市孔家巷小学
薛娇
数学课堂观察报告--提问的有效性
2
镇江市穆源民族学校
董盈盈
厕所的“闹市现象”
2
镇江市穆源民族学校
李红蕾
给估算以支点
2
镇江市穆源民族学校
李业纶
如何进行有效的倾听和审题能力的培养
2
镇江市穆源民族学校
刘小芬
三年级学生家庭作业情况调查报告
2
镇江市穆源民族学校
王瑛
“三组联动”校本教研的实践研究
2
镇江市穆源民族学校
夏永明
为孩子学习成长插上习惯的翅膀
2
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
陈静
大班幼儿在建构区技能发展及社会交往的观察研究
2
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
高洪云
对角色游戏中材料提供的观察研究
2
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
郭玲
对“调皮”幼儿行为的观察研究
2
镇江市润州区朝阳楼幼儿园
聂玉洁
集体活动中的观察——缺乏自信的萌萌
2
镇江市润州区金山水城幼儿园
陈晓云
由“先入为主”的观念引发的思考
2
镇江市润州区金山水城幼儿园
付华群、朱晓燕
课程游戏化指引下中班车区游戏的实施探究
2
镇江市润州区金山水城幼儿园
洪君、刘燕
幼儿模仿行为的观察报告
2
镇江市润州区金山水城幼儿园
凌伟
小班幼儿玩具使用习惯的调查分析
2
镇江市润州区南徐小学
李道富
特别的爱给特别的你
2
镇江市润州区南徐小学
谢美华
课堂有效性提问的课堂观察报告
2
镇江市润州区南徐小学
张勤
走进孩子的心灵
2
镇江市润州区南徐小学
朱燕
让学生爱上课外阅读
2
镇江市润州区南徐新城幼儿园
陈洁
小班幼儿习惯养成记
2
镇江市润州区南徐新城幼儿园
史志明
幼儿生活自理能力的初步培养
2
镇江市润州区南徐新城幼儿园
朱娴静
团结协作你我他
2
镇江市润州区南徐新城幼儿园
庄隽
让调皮孩子“调”出个性特色
2
镇江市润州区实验幼儿园
陈婷筠
“任性”的小嘴巴
2
镇江市润州区实验幼儿园
蒋蓉
我能、我会、我最棒
2
镇江市润州区实验幼儿园
钮静
能说会道的小客人
2
镇江市润州区实验幼儿园
陶颖
我是老大
2
镇江市润州区实验幼儿园
王吟秋
收起你的“生气犄角”吧
2
镇江市润州区实验幼儿园
魏嘉琪
花园里的恩物
2
镇江市润州区实验幼儿园
谢郁
没有不会测量的孩子
2
镇江市润州区实验幼儿园
叶烨
做一个“无声”的观察者
2
镇江市润州区实验幼儿园
余映俊
“小问题”,“大方法”
2
镇江市润州区实验幼儿园
张莉
我不是“坏事大王”
2
镇江市润州区实验幼儿园
张燕
从抗拒到真爱—幼儿绘画活动观察
2
镇江市桃园中心小学
罗妹
让小组学习真正发生
2
镇江市桃园中心小学
辛玉坤
用心播撒爱的种子
2
镇江市桃园中心小学
徐海蓉
小组合作学习想说爱你不容易
2
镇江市韦岗小学
赵玉红
给小虎“添翼”引发的思想
2
镇江市信息中等专业学校
卞露晗
关于在中职数学教学中应用情感教育的观察报告
2
镇江市信息中等专业学校
杜闽生
一次改变命运的家访
2
镇江市信息中等专业学校
唐莹
用爱拨动心弦
2
镇江市信息中等专业学校
王妮
成功转化中职女生“手机控”的故事
2
镇江市信息中等专业学校
王萍芳
点亮学生心灵的天空
2
镇江市中华路小学
陈静
细化习作目标让习作有方可循
2
镇江市中华路小学
冯媛
真诚的道歉
2
镇江市中华路小学
周艳
远方
2
镇江市中山西路幼儿园
朱丽云
难捱的午睡
2
镇江市朱方路小学
陈哲
让学习真正发生
2
镇江市朱方路小学
程万圆
让课堂走向有效
2
镇江市朱方路小学
刘彩霞
《利用生活资源拓展美术教学活动》教学观察
2
镇江市朱方路小学
刘俊
不可忽视的十分钟
2
镇江市朱方路小学
侍雅君
鼓励式教育,让孩子爱上作文
3
宝塔路小学
蔡静
以和为美,以润至美
3
宝塔路小学
杜燕
教育孩子的过程中,我们要学会放手—关于小学低年级学生自理能力养成的教育观察研究
3
宝塔路小学
黄燕
让“小”尺发挥“大”作用—《分米和毫米的认识》教学案例观察
3
宝塔路小学
刘军
重视学生的数学思维与教学内容有机结合—《乘法的初步认识》课堂观察报告
3
宝塔路小学
孙星
英语提问的技巧——小学英语课堂有效提问的教学观察
3
宝塔路小学
王欢
教学资源有效性的观察记录
3
宝塔路小学
王娟
小学数学课堂教学中“把握有效提问时机”的观察报告
3
宝塔路小学
吴宏亮
数学课堂中学生活动经验活动的教学缺失观察报告
3
宝塔路小学
杨春燕
关于激励方式的教育观察
3
李家大山小学
丁弘
坚守责任,还孩子一片蓝天
3
李家大山小学
丁赵鑫
我的信息技术教育故事
3
李家大山小学
段光霖
以师为本,才能“研”之有效
3
李家大山小学
邵红兵
来吧孩子,我愿意听你说
3
李家大山小学
吴海蓉
在爱的阳光下快乐成长
3
李家大山小学
吴冕
最用心作业
3
李家大山小学
徐俊
教师的职责是教好学生
3
李家大山小学
杨咏梅
一节失败的试卷讲评课
3
李家大山小学
朱丽娟
我的教育观察日记——保洁区风波
3
南山景园幼儿园
曹婧
关于交往能力的观察记录
3
南山景园幼儿园
王心蕊
他笑了——一个幸运的留守儿童
3
南山景园幼儿园
吴海燕
“铁树”开花
3
南山景园幼儿园
肖羽
我不愿和你玩了
3
润扬幼儿园
陈雪琴
小班建构活动
3
润扬幼儿园
郭留毓
星星榜的魅力
3
润扬幼儿园
苏中洁
“学习故事”蕴藏的教育精彩
3
润扬幼儿园
汤斓
亲子种植活动
3
润州区机关幼儿园
陈迎春
用心就会有惊喜
3
润州区机关幼儿园
李德红
让孩子在自主探索中获取成功——大班美工活动的观察故事
3
润州区机关幼儿园
刘梦岚
好朋友齐开心
3
润州区机关幼儿园
刘园
耐心培养幼儿的耐心
3
润州区机关幼儿园
唐静
幼儿观察记录报告——幼儿个案分析
3
润州区机关幼儿园
田甜
个案观察分析报告——老师,我不想睡觉
3
润州区机关幼儿园
王燕艳
关注小班幼儿之间的合作——小班美工活动的观察故事
3
润州区机关幼儿园
徐蓓
4-5岁幼儿在游戏中敢于克服困难的品质
3
润州区机关幼儿园
徐洁敏
幼儿在结构游戏中自主性的发展
3
润州区机关幼儿园
杨晶磊
攻击性行为幼儿的个案研究
3
润州区实验小学
陈凤
关于一年级青年教师语文课堂的观察报告
3
润州区实验小学
陈俊芳
小学作文写作现状的调查报告
3
润州区实验小学
戴文慧
言传身教的重要性——我的教育观察
3
润州区实验小学
冯美娟
素质教育下小学语文教学的调研报告
3
润州区实验小学
黄思园
把握教育的每一个契机
3
润州区实验小学
金臣英
让课堂向实效性买进——小学数学课堂有效性提问的观察报告
3
润州区实验小学
李娜
有效实施“体验教学”的报告
3
润州区实验小学
刘园园
小学语文识字教学的教育观察研究
3
润州区实验小学
卢红琴
规则要先行——课堂有效教学活动的几点思考
3
润州区实验小学
罗俊
牵手学生,“签收”自信
3
润州区实验小学
罗丽萍
小学低年级语文学习习惯的调查报告
3
润州区实验小学
罗玉琴
改变英语作业的布置形式——多元信息化网络背景下的小学英语作业布置的观察报告
3
润州区实验小学
钱鹏
以生为本,实施有效课堂——我的数学教学观察
3
润州区实验小学
孙晓梅郑卫红
关于四年级学生习作训练的调查报告
3
润州区实验小学
王昕婷
多彩评价,多彩课堂——关于课堂有效评价的教学观察
3
润州区实验小学
魏菲
让课堂看得见——品德常态课课堂观察的记录与研究
3
润州区实验小学
问玉银
生活中学语文——《标志,我们与你同行》小学语文实践活动观察
3
润州区实验小学
吴雪颖
关于学生学习方法的调查
3
润州区实验小学
徐艺
排好队,一个接一个
3
润州区实验小学
严慧
小学班级管理观察报告——班级文化的营造
3
润州区实验小学
周敏
小学语文阅读教学中课堂观察例谈
3
润州区实验小学
朱青
尊重,理解——我的教育观察
3
润州区实验小学
祝希文
小学语文四年级课前预习有效性的调查
3
润州区早教中心
胡惠珍
当外教走进早教活动......
3
润州区早教中心
倪莹
老师我害怕
3
润州区早教中心
施嘉丽
让幼儿“有事”可做
3
韦岗幼儿园
刘璐
陌上花开,那一抹穿透心扉的黄
3
韦岗幼儿园
巫云
与阳光共成长——记葵花种植实录
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镇江实验学校(小)
陈菁
孩子,让你的笑脸迎向阳光
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镇江实验学校(小)
陈硕
“柯尔文手势“辅助下的内心听觉训练
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镇江实验学校(小)
陈玉莲
用爱浇灌迟开的小花
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镇江实验学校(小)
方飞
观察促进思考
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镇江实验学校(小)
高凤
我的“快乐自助餐”
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镇江实验学校(小)
高红升
树立自信沐浴阳光
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镇江实验学校(小)
高先峰
转换角色,引导学生迈向科学的殿堂
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镇江实验学校(小)
胡庆蓉
“小野牛”驯服记
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镇江实验学校(小)
花悦
浅谈数学中的快乐数学
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镇江实验学校(小)
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还原生活以提升数学
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镇江实验学校(小)
黄伟
我与数学教学的且行且思
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