八年级物理下册知识点总结教科版docx.docx
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第七章力
―、力
1.力的概念
(1)力是物体对物体的作用。
比如物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用。
(2)物体间力的作用是祖耳的,一个物体施力的同时也在受力。
相互作用力的关系:
作用在同一直线上的两个力、大小相等、方向相反、受力物体不是同一个物体(作用点没在同一物体上)。
比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到:
①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体O
(3)力的作用效果:
(1)力可以改变物体的形状。
(2)力可以改变物体的咨砂为杏。
注:
物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变。
形变是指形状发生改变。
2、力的描述:
(1)力的单位:
牛顿,符号是N。
⑵力的三要素:
力的太小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的三要素都会影响力的作用效果。
(2)力的示意图
a用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
b作力的示意图的要领:
①确定受力物体、力的作用点和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向;③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示;④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。
图示法和示意图唯一的区别就是鲂就。
2)常见的力的示意图
举例:
常见的力的图示的画法
G=20牛G=40牛
二、力的分类
1、重力
⑴重力的产生:
由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。
地球上的所有物体都受到疽力_作用。
(2)重力的大小
a、重力与质量的关系:
物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式:
G=mg,式中,G是重力,单位牛顿(N);m是质量,单位千克(kg)。
g=9.8N/kgo只有在估算和规定g=10N/kg时才能选10计算g=9.8N/kg物理意义:
表示每kg的物体受到的重力为9.8N。
b、重力随物体位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。
(3)重力的方向:
竖喜向了。
应用:
重垂线,检验墙壁是否竖直。
重力的作用点叫查业o
规则物体的重心在物体的几何中心上。
有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心在物体以外。
2、弹力和弹簧测力计
(1)弹力a弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
b弹力的方向:
跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向一致。
(2)弹簧测力计①测力计:
测量力的大小的工具。
2弹簧测力计的原理:
弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长;在弹性限度内,弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
即:
f=kx»
3弹簧测力计的使用:
3、摩擦力
(1)摩擦力:
两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力,叫摩擦力。
(2).摩擦力的分类
a静摩擦力b滑动摩擦力c滚动摩擦力
(3).滑动摩擦力「压力大小
影响滑动摩擦力的大小的因素:
y
I接触面的粗糙程度
方向:
与相对运动方向担反。
探究影响滑动摩擦力的大小的因素的实验使用的探究方法:
控制变量法。
(4)增大摩擦力的方法:
①增大压力;②增大接触面的粗糙程度。
③将滚动变滑动
减小摩擦的方法:
1减少压力;②减小接触面粗糙程度;③用滚动代替滑动;④使接触面分离。
第八章力与运动
一、力的合成
1、如果一个力的作用效果和几个力的作用效果相同,我们把这个力叫那几个力的合力。
2、同一直线的力的合成方法:
同向相加,反向相减。
即:
。
二、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律
(1)内容:
一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)牛顿第一定律不能简单从实验中得出,它是通过实验为基础、通过推理得到的。
(3)力是改变物体运动状态的原因,而不是维特物体运动的原因。
(4)探究牛顿第一定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。
2.惯性
(1)惯性:
一切物体都有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
⑵对"惯性”的理解需注意的地方:
1"一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
2惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。
3惯性有有利的一面,也有有害的一面,有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。
4惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。
二、二力平衡
1.力的平衡
(1)平衡状态;物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。
(2)平衡力:
使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。
(3)二力平衡的条件:
同时作用在①同一物体上的两个力,②大小相等,③方向相反,④并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
记为:
等大、反向、共线、同体。
物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。
一对平衡力合力为零o
注:
三要素完全相同的两个力一定不是平衡力。
2.平衡力和相互作用力的比较
分类
平衡力
相互作用力
定义
物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫做平衡力
物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力
不同点
①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力
①分别作用在两个物体上,它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力
共同点
两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上
3.二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
4.力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力—物体保持静止或做匀速直线运动
(2)受非平衡力<——>运动状态改变
第九章压强
一、压强:
1、压力:
①压力是垂直作用在物体表面上的力。
②方向:
亶堇于受力面。
压力与重力的关系如下图:
F«=GFEkHiF&与G无关,F«=FF«=F-GFw ③压力与重力的关系: 只有当物体放置于水平地面上时压力等壬重力。 压力并不都是由重力产生的,压力的方向也不一定与重力方向相同。 2、压强 (1)压强是表示逃力作用效整的物理量,它的大小与压力大小和受力面积的大小有关。 (2)压强的定义: 压力与受力面积的比叫做压强。 ⑷公式: P=F/so(5)国际单位: 帕(Pa),1Pa=1N/m=, 某物体对地面的压强是P=1.5X105Pa的物理意义: 表示每平方米的面积上受到的压力是1.5X105No 3.增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法: ①增大压力: ②减小受力面积O ⑵减小压强的方法: ①减小压力: ②增大受力面积o 二、液体压强 1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强,同时液体具有流动性。 (2)同种液体中在同一深度液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。 (4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。 2.液体压强的大小 (1)液体压强与深度和液体密度有关。 (2)公式: P=Pgho式中,P表示液体压强,单位帕(Pa);P表示液体密度,单位千克/立方米(kg/m。 );h表示液体深度,单位是米(m)。 3.连通器、液压技术——液体压强的应用 (1)连通器 原理: 连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是保持相平的。 应用: 水壶、锅炉水位计、水塔(自来水设备)、船闸、洗衣机排水管、下水道的弯管等。 (2) 液压技术 帕斯卡原理: 加在被封闭液体上的压强大小不变地由液体向各个方向传递。 即: F,/s,=Fz/s2 应用: 液压千斤顶。 三、大气压强 1、大气压产生的原因: 空气也受重力作用,并且空气具有流动性。 2、最早证明大气压存在的实验马德堡半球实验,最早测出大气压值的实验托里拆利实验。 3、大气压的测量一托里拆利实验 (1)实验方法: 在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。 放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这时测出管内外水银面高度差约为76cm。 (2)计算大气压的数值: PKPw^PghH1.103X105Pa0所以,标准大气压的数值为: P°=1.013X10,Pa =760mmHg。 (3)以下操作对实验没有影响: ①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细; (4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气,液体高度减小,则测量值要比真实值偏小- 4.影响大气压的因素: 高度、天气等。 在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa„ 5.气压测定大气压的仪器。 种类: 水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。 6.大气压的应用: 抽水机等。 四、流体压强与流速的关系 1.在气体和液体中,流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大。 2.飞机的升力的产生: 飞机的机翼通常都做成上面凸、下面平的形状。 当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度越大、压强越小,流过机翼下方的空气速度越小、压强越大o机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 1.双休日,小段一家人去动物园游玩时.小段给妈妈和小象拍了一张合影.在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印,小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深.如果小象的质量是2t.此时小象的触地面积约为2500cm2;妈妈的体重为500N,所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2,请你通过计算解释 这个现象. 2.如图所示,边长20cm、重10N的正方体B放在水平地面上,边长10cm、重8N的正方体A叠放 在B上,求: A对B的压强和B对地面的压强各是多少? 3.如图所示,一个方桌重75N,桌上放有一台质量为20kg的电视机,桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2,求桌子对地面的压强. 4.如果薄冰的冰面只能承受10’Pa的压强,一个质量为60kg的人,每只鞋底与冰面的接触面积是150cm2,他能否站在这块冰面上不下沉? 如果他站在一个质量不计的薄木板上不下沉,这块薄木板的面积至少多大? 5.如图所示,两长方体A和B叠放在水平地面上,A受重力10N,B受 重力30N,已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3: 2,则A与B的底 面积之比为多少? .|— ~77777777777777777777 6.(重庆市中考试题)甲、乙两个长方体,由不同材料制成.其底面积分别为S甲=40cm2,Sz=30cm',高度之比hMhz=3: 2,密度之比〃甲: 〃z=3: 1.如图所示,把甲放在水平桌面上,乙放在甲上,水平桌面受到的压强为7000Pa.把乙取下放在水平桌面上静止不动时,桌面对乙的支持力为多少牛? 乙 7.(北京市中考试题)有两个用同种材料制成的圆柱体A和B,A的高度是B的高度的3倍,将A竖直放在水平地面上,B竖直放在A上,如图所示,这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3: 1.若将 A、B倒置后,仍放在水平面上,如图所示,则A对B的压强与B对水平面的压强之比是多少? 8.如图所示,甲、乙、丙三个容器(容器重忽略不计)底面积都相同、高度也相同,如果三个容器都装有同种液体, (1)哪个容器受到液体的压强和压力最大? (2)哪个容器对桌面的压强和压力最大? 9、如图,计算出各图中A、B、C、D四个点水的压强. 10.(山东)一钢制水壶的质量为1kg,平面壶底的直径和壶的深度均为20on,容积为4X1。 —*壶中装满水置于水平桌面上.求: (1)、水对壶底的压强是多少? (2)、壶底对桌面的压强是多少? 11、底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10cm2,如图所示。 (1)求出水 对杯底的压强; (2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7X103Pa,求玻璃杯的质量。 12(±海市)一个圆柱形容器的质量为0.2千克,底面积为1X10*米\在容器中装入0.8千克的酒精后,将它放在水平地面上。 求: (1)酒精的体积V»,以及酒精对容器底面的压力和压强。 (2)装入酒精后,容器对水平地面的压力F和压强p。 (P醐=0.8X103千克/米3) 13、(北京市中考试题)如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求: (1)距容器底10cm的A处水的压强. (2)容器对水平桌面压强. 40cm\A/WJL 1\—/10cm 14、(扬州)如图,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m②的水平桌面中央。 试求: ⑴水对茶壶底部的压力;⑵茶壶对桌面的压强。 你认为下列解题过程中有无错误? 如有,请指出其中的错误之处并加以订正。 解: ⑴•.•茶壶静止在水平桌面上 水对茶壶底的压力F,=G*=m*g=0.6X10=6(N) ⑵茶壶的重力Gm杯=0.4X10=4(N)A仃二 茶壶对水平桌面的压力F2=G*+G壶=6+4=10(N)12c[nWYJ P=^=—=10(Pa) 茶壶对水平桌面的压强S1图 15、(四川)一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油,在距底部0.5米处发现有一个半径为2厘米的圆形漏油孔,求: (1)煤油对罐底的压强多大? (2)小孔处煤油的压强多大? 要想堵住这个孔,至少需要在罐壁处施加多大的力? (煤油密度p=0.8X103千克/米七取g=10牛/千克) 16、河面结冰后,冰面能承受的最大压强为5X10°帕,质量为60千克的学生想携带货物通过冰面.他每只脚与冰面的接触面积为1.75X10-’米\如果他能安全通过冰面,他最多能携带多重的货物? 第十章浮力 一、浮力 1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上的托力,这个力就是浮力。 2.浮力产生的原因: 压强差。 施力物体: 液体o 3.探究浮力的大小与什么因素有关: 浮力大小只与液体密度和物体排开液体的体积有关,与浸没深度无关。 4.阿基米德原理: 浸在液体里的物体受的浮力,大小等于排开液体受到的重力o 用公式表示为;F注=G拌。 即: F.=G;<Fm4g=P-gV^。 阿基米德原理也适用于气体。 二、浮力的四种求法: 1、称重法: F.=G-F。 2、压力差法: Fg=F上-F下。 3、阿基米德原理: Fi? =G^=m,g=p^gV拌.4、力的平衡法: 根据二力平衡建立力平衡方程。 三、浮力的应用 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度 物体运动状态 F浮〉G物 P液>p物 上浮至漂浮状态 F浮《物 P液物 下沉 F浮=6物 P液二P物 悬浮 F浮=6物 P液>p物 漂浮(p物v物=p液v排) 2.应用 (1)轮船 ①原理: 把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排水体积增大,从而来增大它所受的浮力,故轮船能漂浮在水面上。 ②排水量: 轮船满载时排开的水的质量。 (2)潜水艇 原理: 潜水艇体积一定,靠水舱充水、排水来改变自身重力,使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 一、选择题 1.如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50cm'。 密度为OMXIO'kg/mS的木块漂浮在水面。 下列有关说法正确的是() A.木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 B.木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C.压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 甲乙^(第2题图) 2.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。 对整个探究活动的分析正确的是() A.探究的问题: 大气压强有多大 B.探究的假设: 大气对各个方向都有压强 C.探究的目的: 研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论: 大气向各个方向的压强相等 3.如图8所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是() A.PQPz>P厢B.Ptp=P^>P而C.P申 D.P^=P乙=Pw 4.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的 是() A.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变 C.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变 5、著名的“木桶理论”: 是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不 是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为"短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是() A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 6.如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积V* Sa>Sb,对地面的压强Pa=Pb„下列判断正确的是() A.A的密度可能大于B的密度B.A的密度可能小于B的密度 C.A的质量一定大于B的质量D.A的质量可能等于B的质量 7.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是() A.高原反应——大气压和海拔高度的关系 B.飞机飞行时获得升力一流体压强和流速的关系 C.水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系 D.利用高压锅容易将饭煮熟一沸点和气体压强的关系 8.如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若 将杯子倒过来(图乙),则() A.杯子对桌面的压强不变B.杯子对桌面的压强变大 C.水对杯底的压强不变D.水对杯底的压强变小 9.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。 两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为F.和Fb,则( A.PA>PB B.Pa C.Pa=Pb D.PA 三、计算题 1、体积为100<5清的铁块浸没在酒精中,它受到的浮力是多少? (0.784N) 2,某同学用弹簧测力计称一金属块重为44.1N,浸没在水中时弹簧测力计的示数是10.6N,浸没在某种液体中时的示数为17.3N,求这种液体的密度。 (0.8X103kg/m3) 3、一艘海轮排水量为3.2X10't,自身质量是8X103t,海水密度为1.03X10,kg/m',则满载货物后吃体 积增加了多少? 最多可以装多少t货物? (2.33X10^2.4X104t) 4、潜水艇的体积为8mL质量为5X1(fkg,当它充水潜入海中时受到的浮力是多少? 当它排出水仓中的水浮在海面上时,潜水艇受到的浮力又是多少? (P**=1.03X103kg/m3)(8.075X104N4.9X104N) 5、一位同学用一根粗细均匀的筷子,一端绕上适量金属丝,制成一支密度计。 他用自制的密度计先放入水中,量得浸入水中的长度是13.2cm,取出密度计放入牛奶中浸入长度为12cm,这种牛奶是否符合要求? 通过计算来说明。 已知牛奶的标准密度是1.2X103kg/m,(因为1.1X10,kg/WCL2X10,kg/m。 所 以不符合) 6、把重为4.5N体积为0.5dm,的铅球轻轻放入水中,静止时铅球受到的浮力是多少? (g=10N/kg) (4.5N) 7、底面积为200cm2的圆柱形容器中,漂浮着边长为10cm密度为0.6X10lg/m,的正方体木块。 则 (1)、需要竖直向下加多大的压力才能使木块恰好全部浸没在水中? (3.92) (2)、如果在漂浮时将木块露出水面部分削去,待木块静止后,水对容器底的压强与削去之前相比变化了多少? (117.6pa) 8, 如图,一正方体木块的体积为Idm。 ,用绳子拴住系在底面积为200cm2的圆柱形容器底部的中央。 这时,绳子的拉力为4N,水面距容器底部为 30cm,(g=10N/kg)求 (1)、物体的密度。 (2)、若把绳子剪断,待木 块稳定后,水对容器底部的压强。 (0.6X10'kg/m32800pa) 9.用一根能承受2t物体的拉力的钢绳,能否把沉没在水中、体积为1密度是2.6X103kg/m3的大石块提起? 如果能提起,当石块提到露出水面多大体积时,绳子就要断? 10、把一个边长为0.1m的正方体木块放入水中,然后其上表面放一块底面积为2.5X103m2的小柱体, 静止时,方木块刚好能全部浸入水中,如图甲;现把小柱体拿走,方木块上浮,静止时有1/5的体积露出水面,如图乙,(P=1X103kg/m2,)求: ①木块的密度;②小柱体放在木块上面时对木块 甲乙 9、【南通】如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂 着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm±升到20cm.求: (1)物块未放入水中时, 容器底受到的水的压强; 面的压强. (2)物块的密度;(3)物块受到的浮力;(4)物块浸没水中后,容器对桌 图23 第十章功与机械 一、杠杆 1.杠杆 (1)杠杆: 在力的作用下能绕着固定点转动的坚实物体就是杠杆。 (2)杠杆的五要素: (L2)o ①支点: (0);②动力: (Fi);③阻力(F。 ;④动力臂: (L);⑤阻力臂: 2.杠杆的平衡条件: 动力X动力臂=阻力X阻力臂,即: 3.如下图所示的杠杆,请画出杠杆的动力臂和阻力臂. Ft (8) (7) 3.杠杆的应用 (1)省力杠杆: : (2)费力杠杆: (3)等臂杠杆: 动力臂大于阻力臂的杠杆,特点: 例子: 动力臂小于阻力臂的杠杆,特点: 例子: 动力臂等于阻力臂的杠杆,特点: 例子: 省力费距离。 (6) 瓶盖起子、撬棍、锄草刀、羊角锤等。 费力省距离。 筷子、钓鱼竿、大扫帚、理发剪等。 不省力也不费距离,不费力也不省距离,但能改变动力方向。 定滑轮、托盘天平。 二、其他简单机械 1.定滑轮 ⑴实质: 2.动滑轮 ⑴实质: 3.滑轮组 ⑴特点: 等臂杠杆。 (2)特点: 不省力但能改变动力方向 动力臂等于阻力臂2倍的杠杆。 (2)特点: 省一半的力费一倍的距离但不能改变动力方向= 既可以省力又可以改变动力的方向,但是费距离。 (2)省力情况: 由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。 拉力的大小: F=G/n,绳子自由端移动的距离S=nh,其中n是绳子的段数,关键看与动滑轮和重物接触的绳子段数。 h是物体移动的高度。 (3)绕线方法: “奇动偶定”。 三、功 (1)力学中的功: 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,我们就说力对物体做了功。 ⑵功的两个因素: 一个是作用在物体上的力,另一个是物体在力的方向上移动一段距离。 两因素缺一不可。 (3)不做功的三种情况: ①物体受到了力,但保持静止。
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