高考生物一轮复习考能专项突破第四单元 第23课时微生物的代谢和生长.docx
- 文档编号:29400343
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:261.55KB
高考生物一轮复习考能专项突破第四单元 第23课时微生物的代谢和生长.docx
《高考生物一轮复习考能专项突破第四单元 第23课时微生物的代谢和生长.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物一轮复习考能专项突破第四单元 第23课时微生物的代谢和生长.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考生物一轮复习考能专项突破第四单元第23课时微生物的代谢和生长
第23课时 微生物的代谢和生长
一、微生物的代谢
1.定义:
微生物细胞内所发生的全部化学反应。
2.特点:
代谢旺盛
3.产物
(1)初级代谢产物
①定义:
指微生物通过新陈代谢产生的、自身生长和繁殖所必需的物质。
②产生时期:
生长过程中。
③特点:
在不同种类微生物中,种类无特异性。
④举例:
氨
基酸、核苷酸、多糖、脂质、维生素等。
(2)次级代谢产物
①定义:
指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能,或并非是微生物生长繁殖所必需的物质。
②产生时期:
生长到一定阶段。
③特点:
不同种类微生物中,种类有特异性。
④举例:
抗生素、毒素、激素、色素等。
练一练 下列产物中,一般情况下不因微生物种类不同而有明显差异的是( )
①氨基酸 ②核苷酸 ③多糖 ④激素 ⑤维生素
⑥抗生素 ⑦色素
A.①②③④ B.④⑤⑥⑦ C.①②③⑤ D.①②⑥⑦
答案 C
解析 微生物的初级代谢产物种类无特异性。
特别要注意维生素是初级代谢产物而不是次级代谢产物。
二、微生物代谢的调节与人工控制
1.酶合成的调节
(1)酶种类
(2)意义:
既保证代谢的需要,又避免物质和能量的浪费,增强适应性。
2.酶活性的调节
微生物能够通过改变已有酶的催化活性来调节代谢的速率。
例如,谷氨酸棒状杆菌所产生的谷氨酸对谷氨酸脱氢酶活性的调节。
3.人工控制及措施
控制对象
控制方式
微生物的
遗传特性
诱变处理,选择符合生产要求的菌种
发
溶氧
对需氧型微生物保证氧的供应,厌氧型则控制氧的供应,以通气量和搅拌速度控制溶氧
pH
加酸、加碱或加缓冲液
温度
注意降温,将温度控制在所培养微生物的最适温度
提醒 ①通氧时必需通入无菌空气。
②微生物遗传特性还可通过基因工程定向改变。
③对酵母菌条件控制——先通氧进行繁殖,再密封生产酒精。
三、微生物的生长
1.生长曲线:
以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,反映细菌生长规律的曲线。
2.生长规律
3.生长测定
4.影响因素
想一想
(1)微生物生长曲线中,种内斗争最激烈、与无机环境斗争最激烈、种内斗争最弱、
初级和次级代谢产物产生的最佳时期分别为哪一阶段?
(2)缩短调整期的措施有哪些?
该期合成哪类酶?
提示
(1)微生物生长曲线中,种
内斗争最激烈的阶段是稳定期;与无机环境斗争最激烈的阶段是衰亡期;几乎不存在种内斗争的阶段是调整期和对数期;产生初级代谢产物的最佳时期是调整期;产生次级代谢产物的最佳时期是稳定期。
(2)①选用对数期的菌体做菌种;②将菌体接入相同的培养基,其目的是提高设备利用率。
该期合成诱导酶。
考点67 微生物的代谢产物
产物名称
初级代谢产物
次级代谢产物
不同点
生长繁殖
是否必需
是
否
产生阶段
一直产生
生长到一定阶段产生
是否具有种类的特异性
否
是
分布
细胞内
细胞内或外界环境中
产物
氨基酸、核苷酸、多糖、脂质、维生素等
抗生素、毒素、激素、色素等
相同点
均在微生物细胞的调节下有步骤地产生
判断初级和次级代谢产物的主要依据是微生物生命活动是否必需。
如乳酸是乳酸菌无氧呼吸的产物,是始终产生的,但其并非是乳酸菌生命活动所必需的,因此乳酸是乳酸菌的次级代谢产物。
同样道理,酒精为酵母菌的次级代谢产物。
1.发酵工业常利用酵母菌发酵获得酒精,那么酒精是酵母菌的( )
A.有氧呼吸产物、初级代谢产物
B.无氧呼吸产物、初级代谢产物
C.有氧呼吸产物、次级代谢产物
D.无氧呼吸产物、次级代谢产物
答案 D
2.下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较,其中正确的是( )
A.不同微生物的初级代谢产物和次级代谢产物基本相同
B.初级代谢产物和次级代谢产物都自始至终产生
C.初级代谢产物始终产生,次级代谢产物在微生物生长到一定阶段才产生
D.初级、次级代谢产物两者都是微生物生长和繁殖所必需的
答案 C
考点68 酶合成与酶活性的调节的比较
酶合成的调节
酶活性的调节
区
别
调节的对象
诱导酶
已有酶(组成酶和
诱导酶)
调节的机制
本质是基因表达的
调控,调节酶的合成
代谢产物与酶可逆
性结合,使酶的结
构发生可逆性改变
调节的结果
细胞内酶
的种类增多
细胞内酶的
活性发生变化
调节的特点
间接而缓慢
直接、精细而迅速
调节水平
基
因水平
代谢水平
意义
既保证代谢需要,又避免物质和能量的浪费,增强适应性
避免代谢产物大量积累
联系
细胞内两种调节方式同时存在,密切配合,高效、准确地控制代谢的正常进行
1.通过酶分子结构的改变来调节,属于变构调节、反馈调节,具可逆性。
2.调节酶活性的物质是酶所催化的化学反应的产物,可以是酶的直接催化反应产物,如谷氨酸对谷氨酸脱氢酶活性的调节;也可以是间接产物,如苏氨酸和赖氨酸对天冬氨酸激酶活性的调节。
3.对一种酶活性的调节可以是一种产物起作用,也可以是两种产物共同起作用。
4.组成酶只受遗传物质控制,与营养物质无关,细胞内一直存在;诱导酶既受遗传物质控制又与营养物质有关,只有环境中诱导物存在时才能合成,条件改变可消失,如分解乳糖的酶。
但二者都是胞内酶。
3.下图为某种微生物体内合成氨基酸的途径,在发酵工程中利用该种微生物来生产大量氨基酸甲,可以采取的措施是( )
A.增加酶①浓度
B.在高温、高压下发酵
C.对该种微生物进行诱变,选育出不能合成酶②的菌种
D.对该种微生物进行诱变,选育出不能合成酶③的菌种
答案 D
解析 根据题干中所给的条件,利用某种微生物来大量合成氨基酸甲,而某种微生物在某代谢过程中能同时合成两种氨基酸,根据题目的条件,这两种
氨基酸需同时过量时才能对酶①产生反馈抑制作用。
提高氨基酸的产量必须减小其反馈抑制作用。
只要有一种氨基酸不过量,对酶①就没有抑制作用。
如果这个代谢过程中只产生氨基酸甲,不产生氨基酸乙,也不会对酶①产生抑制作用。
只要想办法将酶①抑制去掉,或通过诱变育种、基因工程的手段,使控制合成酶③的基因发生改变,不能正常合成酶③,就不能合成氨基酸乙,也就不会对酶①产生反馈抑制了。
4.下面关于微生物代谢调节的叙述,错误的是( )
A.微生物代谢调节主要有酶合成的调节和酶活性的调节
B.组成酶的合成只受遗传物质的控制,与生长环境中的营养物质无关
C.酶合成调节是一种快速、精细的调节方式
D.代谢产物与酶结合,能使酶分子结构和活性产生可逆变化
答案 C
解析 微生物代谢的调节主要有两种方式:
酶合成调节和酶活性调节。
组成酶的合成只受遗传物质的控制,诱导酶的合成受遗传物质和外界诱导物的共同控制。
酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式。
考点69 微生物的生长规律
时期
调整期
对数期
稳定期
衰亡期
细菌生长曲线
形成原因
适应
新环境
条件适宜
生存条
件恶化
生存条件极度恶化
增殖特点
不立即
繁殖
繁殖>死亡,迅速增殖,指数增长
繁殖=死亡,活菌数量最多,接近K值
繁殖<死亡,活菌数目急剧下降
形态生理
特征
代谢活跃,体积增长较快
代谢旺盛,个体形态、生理特征稳定
大量积累代谢产物,特别是次级代谢产物,有些种类出现芽孢
细胞出现多种形态、畸变、自溶,释放代谢产物
增长速率
曲线
说明
几乎不存在种内斗争
种内斗争越来越激烈
种内斗争最激烈的阶段
与无机环境斗争最激烈的阶段
1.不要把生长曲线认为是微生物个体的生长曲线。
因为单细胞的微生物个体生长很不明显,持续时间短,且生长和繁殖交替进行,界限难以划清。
2.不要把生长曲线认为是微生物群体增长速率曲线,因为增长速率在衰亡期是负值。
3.不要把生长曲线看成是自然种群的增长曲线,因为自然种群不存在衰亡期。
但调整期和对数期类似于自然种群的“J”型增长,而纵观调整期、对数期和稳定期正好反映了“S”型增长。
5.(2011·四川卷,1)下列关于微生物生长曲线的叙述,不正确的是( )
A.在相同培养条件下接种对数期的菌种,调整期将缩短
B.进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特征比较稳定
C.进入稳定期后不再产生新细胞,活细胞数目维持相对恒定
D.进入衰亡期后部分细胞解体,可释放出抗生素等代谢产物
答案 C
解析 微生物培养前期,因相对数量较少,在相同时间内微生物的增长量不大,称为调整期。
培养到一段时间后,进入对数期,微生物的数量会大量增加,此时培养液中营养物质充足,微生物的数量以对数的方式增加,消
耗大量营养物质,此时期菌种的形态和生理特性较稳定,接种该时期的菌种能缩短调整期,提高发酵罐的生产效率,A、B项正确。
稳定期是在对数期之后,由于微生物在对数期大量消耗营养物质,使发酵罐中的营养物质不足以维持微生物继续大量繁殖,微生物数量保持稳定,新生数量和死亡数量几乎保持平衡,C项错误。
衰亡期微生物数量开始下降,原因是培养液中的营养物质已经不足以维持微生物的继续生存,微生物因营养物质的减少和次级代谢产物(如抗生素等)的增加而不断消亡,D项正确。
酵母菌等微生物的数量变化
种群数量增长曲线和微生物群体生长曲线的关系
(1)A曲线与B、C曲线的区别
①“J”型曲线是在理想条件下的种群数量增长曲线;而“S”型曲线和微生物生长曲线都是在有限环境中的数量变化曲线。
②“J”型曲线无K值,种群增长率始终不变,而种群增长速率
越来越大;“S”型曲线和生长曲线有K值,种群增长速率在各阶段是不相同的,当环境条件变化时,K值也会随之变化。
(2)A、B曲线和C曲线的区别与联系
种群数量增长曲线
微生物群体生长曲线
区别
研究
范围
只研究种群数量增长阶段的变化规律
研究微生物从生长到死亡整个生命周期的数量变化规律
纵轴
含义
种群的实际数量
微生物数目的对数,不代表实际数量
联系
①“J”型曲线也有调整期和对数期,即微生物群体生长曲线的调整期和对数期符合“J”型曲线
②“S”型曲线也可分为三个阶段:
对环境的适应期、快速增长期、数目稳定期,曲线总体趋势和微生物群体生长曲线的调整期、对数期和稳定期相一致
(3)在微生物群体生长曲线中
①细胞体积增长最快的时期——调整期。
②细胞增殖最快的时期——对数期(此期菌体特征最稳定、适于接种)。
③种群数量最多的时期——稳定期。
④细胞形态最多的时期——衰亡期。
下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线。
请回答:
(1)从细胞的结构看,下列选项中,与酵母菌同属一类的生物是( )
A.乳酸菌B.放线菌
C.变形虫D.噬菌体
(2)要收获酵母菌的代谢产物,应选择生长曲线的[ ]____。
该代谢产物为________,属________代谢产物。
为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的方法是________________________。
(3)细胞出现多种形态,甚至畸形的是曲线中[ ]________期。
(4)在有氧和无氧的条件下,酵母菌细胞中[ ]________(结构)数量会发生明显差异。
(5)图示的酵母菌正在进行______生殖。
(6)在酵母菌的培养基中含有较多淀粉,这主要是为酵母菌的生长提供______类营养。
同时,培养基中还要加入少量青霉素,其目的是________________________。
答案
(1)C
(2)CD 稳定期 酒精 次级 连续培养(不断添加新的培养基,放出旧的培养基)
(3)DE 衰亡 (4)3 线粒体 (5)出芽
(6)有机 抑制其他杂菌生长
对酶活性的调节相关知识点掌握不透
观察下图真菌细胞内有关代谢过程图,选出提高氨基酸B产量的可行措施( )
A.利用CaCl2增大该真菌细胞壁
的通透性
B.大量投放丙酶
C.加大接种量和投料量
D.诱变处理该真菌,选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种
错因分析 对酶活性调节的有关图解模糊不清。
答案 D
纠错笔记
(1)黄色短杆菌合成赖氨酸的途径调控图解
(2)析图:
当两种产物(苏
氨酸、赖氨酸)共同调节酶活性时,两种产物需同时积累过量才能使酶的活性下降。
(3)应用:
可用诱变的方法筛选出不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌株来提高赖氨酸产量,这是微生物代谢的人工控制最常用的方法。
题组一 初级代谢产物和次级代谢产物
1.在微生物生长的对数期,合成量最多的物质组合是( )
A.氨基酸、维生素、激素 B.核苷酸、激素、脂类
C.抗生素、维生素、多糖D.氨基酸、多糖、脂类
答案 D
2.下列与微生物新陈代谢有关的叙述,不正确的是( )
A.与其他生物相比,微生物的代谢异常旺盛
B
.微生物的初级代谢产物类型基本相同
C.微生物的次级代谢产物往往是自身代谢繁殖所必需的成分
D.微生物代谢调节的方式是酶合成的调节和酶活性的调节
答案 C
题组二 微生物的代谢调节
3.下列关于微生物代谢的说法,正确的是( )
A.初级代谢产物和次级代谢产物都是微生物生长和繁殖所必需的
B.用谷氨酸棒状杆菌合成的谷氨酸是初级代谢产物,其代谢既受酶合成的调节,又受酶
活性的调节
C.控制生产条件是人们对酶活性调节的惟一手段
D.抗生素、毒素、维生素都属于微生物的次级代谢产物
答案 B
解析 A错误:
次级代谢产物对微生物无明显的生理功能或并非是微生物生长繁殖所必需的物质。
B正确:
微生物代谢的调节是酶合成的调节和酶活性的调节同时存在,并且密切配合,协调起作用。
C错误:
除控制生产条件外,还可以通过改变微生物的遗传特性或改变细胞膜的通透性,来解除某种产物对相应酶的抑制作用。
D错误:
维生素应属于微生物代谢的初级代谢产物。
4.有关微生物代谢调节的说法中,不正确的是( )
A.与酶合成的调节相比,酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式
B.组成酶的合成只受遗传物质的控制
C.只要一种代谢产物累积过量,酶的活性就下降
D.酶合成的调节和酶活性的调节是同时存在的
答案 C
题组三 微生物的生长曲线
5.如图是微生物群体的生长曲线,下列叙述中,不正确的是( )
A.若用酵母菌进行酒精发酵,应在d点附近切断氧气供应
B.若要扩大培养,可取c点时的微生物作为菌种
C.若进行谷氨酸发酵,a点时的培养基中碳源与氮源的比例应为3∶1
D.若用黄色短杆菌发酵生产赖氨酸,全过程的pH最好保持在6.5~7.5之间
答案 C
6.下图是黄色短杆菌合成赖氨酸的示意图,请回答下列问题:
(1)图中黄色短杆菌利用____________合成赖氨酸、苏氨酸和________。
(2)当____________和____________都积累过量时,就会抑制天冬氨酸激酶的活性,该过程属于________的
调节。
(3)赖氨酸是人和动物的________氨基酸,利用黄色短杆菌大量生产赖氨酸就必须抑制________的形成。
(4)科学家对黄色短杆菌进行__________处理,选育出不能合成________________的菌种,提高了赖氨酸的产量,该过程属于____________________。
(5)黄色短杆菌合成的赖氨酸是________代谢产物,它合成后的存在部位是________。
答案
(1)天冬氨酸 甲硫氨酸
(2)苏氨酸 赖氨酸 酶活性 (3)必需 苏氨酸 (4)诱变 高丝氨酸脱氢酶 微生物代谢的人工控制 (5)初级 细胞内
【组题说明】
考 点
题 号
错题统计
错因分析
微生物的
代谢调节
1、4、5、6、
9、10、13
微生物生长规律
2、3、7、12
微生物代谢
综合及应用
8、11、14、
15、16
特别推荐
知识综合题——15
1.下列说法正确的是( )
A.诱导酶一旦产生,其活性将一直保持下去
B.组成酶不是微生物细胞中一直存在的酶
C.大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶
D.诱导酶的合成除取决于诱导物外,还取决于细胞内所含的基因
答案 D
2.细菌培养在甲培养基中,测得细菌种群生长速度的变化曲线如图。
请你仔细分析曲线所包括的内容。
当细菌生长处于②时期时,取少量的细菌,接种在营养成分与甲不同、但适合该种细菌生长的乙培养基中,则在接种后的最初一段时间内,细菌在乙中的状况与原在甲中的状况相比,下列哪项不会发生改变( )
A.细胞分裂速度B.诱导酶种类
C.细胞的大小D.组成酶种类
答案 D
解析 图中①、②、③、④依次为调整期、对数期、稳定期和衰亡期。
接种到乙培养基上后,因营养成分与甲不同,有一个调整适应的过程,细胞分裂的速度会减慢,细胞变大,需诱导物诱导合成的诱导酶的种类也有变化。
但组成酶的种类只由遗传物质决定,与营养物质无关。
3.下列有关细菌生长曲线各时期特征的叙述,正确的是( )
A.调整期细菌代谢缓慢,体积增长较慢
B.对数期细菌的个体形态和生理特性比较稳定
C.稳定期细菌分裂速度减慢,代谢产物的量不再增加
D.衰亡期活菌数目急剧下降,次级代谢产物大量形成
答案 B
4.关于微生物代谢的调节,正确的是( )
A.只有环境中存在某种物质时,微生物才能合成分解此物质的组成酶
B.初级代谢产物积累,不会导致酶活性下降
C.只有改变微生物的遗传特性,才能实现对微生物代谢的人工控制
D.一般情况下,增大细胞膜的通透性,可解除代谢产物对酶活性的抑制
答案
D
解析 组成酶是微生物细胞中一直都存在的酶,它的合成受细胞内遗传物质的控制;微生物中酶活性的调节是一种反馈调节,当分布于微生物细胞内的初级代谢产物积累过多时,会导致酶活性的下降;对微生物代谢的人工控制包括控制代谢过程,如对温度、pH等的控制,故A、B、C项错误。
一般情况下,通过增大细胞膜的通透性,减少细胞内代谢产物的积累,可解除对酶活性的抑制。
5.下列关
于酶合成的调节的叙述中,正确的是( )
A.组成酶的合成受遗传物质控制,诱导酶的合成不受遗传物质控制
B.诱导酶的合成调节属于基因表达的调节
C.诱导酶的合成一旦开始,就不受环境中诱导物的影响
D.酶合成的调节与微生物增强的适应能力无关
答案 B
解析 组成酶的合成受遗传物质控制,诱导酶的合成既受环境因素的影响,又受遗传物质的控制,通过酶合成的调节能够使生物体适应环境,又不至于造成原料的浪费。
6.在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌时,若培养基中原葡萄糖(即不考虑由乳糖水解生成的葡萄糖)的含量发生了如下图曲线D所示的变化,则乳糖的含量应发生如下图中哪一曲线所示的变化?
( )
答案 B
解析 当培养基中没有葡萄糖时,大肠杆菌才开始利用乳糖。
7.下列因素中能缩短调整期的有( )
①用与菌种的原培养基相同的培养基 ②营养丰富的培养基
③稳定期获得的菌种 ④对数期获得的菌种 ⑤接种时间提前 ⑥接种量加大 ⑦接种量减小 ⑧接种种类加大
A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦
C.①④⑥D.②④⑤⑥⑧
答案 C
解析 调整期是刚刚接种到培养基上的细菌,对新环境的一个短暂的调整或适应时期。
因此,如果采用与培养细菌的原培养基相同的成分,可以缩短调整期。
另外,接种对数期的细菌、加大接种量,都可以缩短调整期。
8.如图为大肠杆菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线。
请判断下列说法正确的是
( )
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA,存在于细胞核中
B.大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,分解乳糖的酶是诱导酶
C.从该培养基的成分推测大肠杆菌的同化作用类型为自养型
D.大肠杆菌的细胞出现多种形态甚至畸形是在稳定期
答案 B
解析 以大肠杆菌为例,考查微生物的生长、代谢和调节。
大肠杆菌是原核生物,无成形的细胞核;它必须由外界提供有机物,所以为异养型生物;细胞内分解葡萄糖的酶是组成酶,分解乳糖的酶是诱导酶;在培养周期的衰亡期会出现畸形细胞。
9.(2009·大纲全国卷Ⅰ,2)右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。
下列有关酶活性调节的叙述,错误的是( )
A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物
B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制
D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,可消除丙物质对酶①的抑制作用
答案 C
解析 仔细分析题图可以得出,丙物质分别在酶③和酶④的催化下生成丁物质和戊物质,且丁物质对酶③起抑制作用,戊物质对酶④起抑制作用,若此代谢的终产物丁、戊不断排出菌体外,则丙可以通过酶③和酶④代谢而不会对酶①起抑制作用,A、B、D选项均正确;丁物质或戊物质只有一种过量时,丙物质可以通过不过量的途径代谢而不会对酶①起抑制作用
,C选项错误。
10.图示在正常实验条件下培养某种细菌,培养基内碳源的含量变化曲线。
下列叙述不正
确的是( )
A.该细菌的同化作用类型为异养型
B.若培养的细菌为圆褐固氮菌,培养基内不需要加入氮源
C.细菌分解乳糖的酶属于诱导酶,其合成只受诱导物的控制
D.图示调节代谢的方式属于酶合成的调节
答案 C
11.关于青霉素生产的叙
述,正确的是( )
A.青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物
B.用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选的方法,可以选育高产菌种
C.发酵罐接种后必须进行灭菌处理
D.在青霉菌生长的稳定期,活菌数不再增加,青霉素产量也不再增加
答案 B
解析 微生物代谢过程中可以产生初级代谢产物和次级代谢产物,前者是微生物生长和繁殖所必需的物质,后者不是,青霉素属于后者。
发酵罐灭菌必须在接种前,否则青霉菌和其他杂菌将一起被杀死。
青霉菌培养的稳定期,活菌数目达到最高峰,细胞内大量积累代谢产物,特别是次级代谢产物,故青霉素产量增加。
用紫外线、激光、化学诱变剂可以诱发青霉菌产生基因突变,经筛选可以选育出高产菌种。
12.下列有关微生物群体生长曲线的说法中,不正确的是( )
A.调整期是大量合成细胞分裂所需酶的时期
B.微生物的初级代谢产物只在对数期产生
C.调整期、对数期和稳定期共同构成了菌种的“S”型生长曲线
D.衰亡期是微生物与无机环境斗争最剧烈的阶段
答案 B
解析 初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂质、维生素等。
它的合成在不停地进行着,任何一种产物的合成发生障碍都会影响生物正常的生命活动,甚至导致死亡。
13.突变型的面包霉能按下图合成氨基酸A和B,正常的面包霉只能合成氨基酸B,而氨基酸A是面包霉的必需氨基酸。
如果要从各种面包霉中筛选出能合成氨基酸A的面包霉,所用的培
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考生物一轮复习考能专项突破第四单元 第23课时微生物的代谢和生长 高考 生物 一轮 复习 专项 突破 第四 单元 23 课时 微生物 代谢 生长