济南市春秋版八年级上学期期中语文试题I卷.docx
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济南市春秋版八年级上学期期中语文试题I卷
济南市2020年(春秋版)八年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
háo(_____)鸣 妇rú(_____)皆知 马革guǒ(_____)尸 群蚁排yá(_____)
亘(______)古 污秽(______) 锲(______) 而不舍 目不窥(______)园
二、现代文阅读
担起建设品牌强国使命
冯蕾
①5月10日,首个“中国品牌日”的到来引起广泛关注。
国家层面设立“中国品牌日”,宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。
这不只是仪式,更是一种使命。
从外部环境看,我们正站在一个生死攸关的路口:
随着经济全球化的加深,低成本取胜已难以为继,以质取胜是必由之路。
②这是一个尴尬的现实——全球500余种主要工业产品中,我国有220多种产量位居世界第一,但自有品牌在世界100强品牌当中却只有一个。
尽管近年来,阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出,成为中国经济新模式、新动能的生动注脚,但与发达国家相比,中国依然存在巨大差距,国际知名品牌少、品牌影响力弱、品牌话语权小、品牌总体形象欠佳。
究其原因,主要是质量、创新、诚信、文化、人才、营销、环境等方面存在不足。
实现品牌强国,练就核心竞争力,已成为时代的呼声。
尤其是在各地全面推进供给侧结构性改革的今天,只有提供更多消费者信得过的自主品牌产品,才能提振消费信心,引领新供给,创造新需求。
③早在春秋时期,就有“物勒工名,以考其诚”的记载,意思是在产品上刻下工匠或工场的名字,既利于追溯质量又方便区别产品,这就是品牌的雏形。
同样,在今天看来,标准、检测、追溯机制依然是中国品牌建设面临的坎儿。
2008年三聚氰胺事件成为中国乳业的分水岭,这场乳业危机重创了消费者对国产奶粉品牌的信任。
一个品牌形象的建立可能需要数十年甚至几百年时间,但摧毁一个品牌也许就在一瞬间。
其中一个关键,就是如何把住“标准”这个要害。
近年来,中国对奶业标准的主要指标进行大幅调整,一些标准按照国际最高标准来制定。
以“标准”为抓手提高产品质量,引领核心技术的创新,这正是锤炼自主品牌的重要密码。
④中国品牌日,仅仅是一个开始。
走好品牌强国之路,还需要从顶层设计到关键环节的重要突破,需要抓住品牌建设的“牛鼻子”。
比如,有的医药企业反映,研发一款新药需要数十年的潜心攻关,但新产品一出来,模仿者甚众,这无疑会打击创新者的积极性。
知识产权保护如何更加严格有力?
品牌建设立法上如何加快跟进?
此外,很多大企业有能力投入研发和品牌建设,但大多中小企业没有足够资金投入技术研发,要形成有一定影响力的自有品牌,需要给中小企业更多精准扶持,允许他们在打造自有品牌之路上有更多的时间和空间。
⑤品牌时代的来临,承载的是一个经济大国向经济强国转变的梦想和使命,需要别开生面的创新精神,也需要精雕细琢的工匠精神。
从国际上看,一个国家经济崛起的过程也是质量升级、品牌壮大的过程,德国专注务实的工匠精神,美国高度严格的知识产权保护体制,韩国以“国家品牌委员会”的推进机制,都给我们以启示。
今天,中国正在创新之路上跋涉。
2016年,中国全社会R&D(研究与发展)支出达到15440亿元,占GDP比重为2.1%,企业占比78%以上;全国技术合同成交额达到11407亿元,科技进步贡献率增至56.2%,创新型国家建设取得重要进展。
当C919国产大型客机翱翔蓝天,当中国高铁“扬帆出海”,我们不只有品牌之梦,更有品牌之力和品牌之智。
(选自2017年05月10日02版《光明日报》)
2.本文的主要观点是什么?
3.我国品牌建设任重道远,作者认为要采取哪些措施?
4.简述第②段的论证思路。
5.根据文章内容,结合加点词语“跋涉”、“达到”、“增至”,谈谈你对文中划线句子的理解。
今天,中国正在创新之路上跋涉。
2016年,中国全社会R&D(研究与发展)支出达到15440亿元,占GDP比重为2.1%,企业占比78%以上;全国技术合同成交额达到11407亿元,科技进步贡献率增至56.2%,创新型国家建设取得重要进展。
阅读下面的文字,完成后面小题。
一棵会开花的树
①我老家的小山村位于科尔沁沙地的边缘,童年的记忆里就是多沙少水。
村子的前面也有一条河,可是这条河除了发洪水之外几乎常年干涸。
村子里只有一眼深水井,遇到天旱,它能干到连一碗水也打不上来。
多数的时候,人们吃水只能到二里多地外的一个山泉去挑水吃。
②同样是农村,住在几十里外的姥姥家就不同了,姥姥家不是沙地,有水的地方自然不缺少绿色,再加上姥爷身体好又勤劳,姥姥家的院子不仅栽着杏树,种着黄瓜、西红柿,最令人羡慕的是姥姥家的窗前有一个大花池,从春到夏开满了鲜艳的花朵,招蜂引蝶。
而妈妈所在的学校更让人向往,办公室窗前是一排高高的大熟季,开得高兴了能捧出碗大的花朵。
还有学校院子里的五角枫、梧桐……每次去妈妈的学校,我总会摘各种各样的叶子带回家。
③妈妈带了花种和树苗回来,我和弟弟们都兴奋地围着观看,只有奶奶不高兴,说妈妈“净干没用的”。
④妈妈先是把树苗栽进院子里,那是一个弱弱的、翠绿到让人不忍心碰的小树苗,细细的枝条。
我们问妈妈这是什么树,妈妈说是会开花的树。
因为它太弱小,怕被踩到,又怕被家里那淘气的鸡或馋嘴的猪吃掉,于是妈妈把一个破瓦盆的底子敲掉,给花树做了个房子罩在上面。
接下来就带领我们姐弟砌花池。
⑤如今早已经记不得当年和弟弟抬水浇花有多苦,只记得每到下雨的时候,都是我最快乐的节日,我会把家里的盆盆罐罐,所有能盛水的器皿都放到外面去,过后把这些雨水用来浇花。
我第一个看到花池子里的花种发芽,看到它们从土里伸出了头,高兴得不得了,我不想告诉别人,想等它长高些给大家一个惊喜。
事实上除了我也没人太在意这个,于是我每天上学放学都要在花池边儿流连一会。
⑥奶奶虽然表现得不屑一顾,但多数的时候都是她在照料,松土、上肥、浇水,小小的花池渐渐地热闹了起来,先是指甲桃打了苞,接着是喇叭花张了嘴,我家的窗前竟然也飞来了蜜蜂和蝴蝶。
而那株住在瓦盆里的花树也不甘寂寞,就在大家的目光都投在那些花花朵朵上的时候,它也从瓦盆里伸出小手来,一摇一摇地招手。
⑦秋天来了,那棵小树苗已在不知不觉中冲出瓦盆,亭亭地有了小树的模样。
更为惊人的是,它竟在第二年的夏天开了花,成了一棵真正的花树。
⑧那个夏天,它细细的枝条上长出米粒一样的花苞,一直含着不肯绽放,以至于让人等得失去耐心,甚至怀疑它不是花蕾而是卷在一起的树叶。
终于在一个要下雨的日子,我放学后一进院子远远看到那株翠绿的小树突然脱胎换骨,除了枝干,通身的粉。
我急急地跑到跟前,呀,竟然一粒粒的花蕾都张开了笑脸,灿灿地开遍了全身,这些花儿紧紧地簇拥在一起装扮成了一棵美丽的花树。
这时,我的眼泪不知不觉地流了下来。
要知道,这是我的树我的树呀!
它不仅是我家院子里的第一棵树,而且还是一棵会开花的树呀!
⑨那一天,我一直站在那株小树下,看它在雨中绽放,看它在雨中飘下片片细碎的雪一样的花瓣铺陈在地上,我,任凭雨水在头上身上流淌……多少年后当我读到席慕蓉的《一棵开花的树》,马上就会联想到我家的那棵花树——“阳光下/慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望……”读这首诗的时候我又一次忍不住流泪,不同的是,席慕蓉的树是开在阳光下,而我的花树只在雨中绽放。
要知道,这一点对于生活在干旱地区的人来说很要紧,一开花就下雨的树无异“喜报”,我家的花树奶奶就叫它“报喜树”,还有人叫它“晴雨树”,天上有了云彩,人们就跑到我家的院子里看花树开没开,要是开了就不用出工了,等在家里“雨歇”。
⑩花树陪伴了我五年,到我离开老家时这棵树已高过了墙头。
这棵树弥合了我与老家的裂痕,让我对那个在科尔沁沙地边缘的小山村有了根的认同。
如果说灯和水是我童年的两大隐痛,一直到今天依然是这样,家里所有的灯不论长得什么样,但必须是亮的,不管是卧室还是客厅,从不用朦胧的光。
而对于水的节俭却是刻在骨子里,哪怕去别人家做客,只要听见有水龙头没关紧的流水声,我总忍不住要冲过去给人家关上。
唯有花树却是刻在我心上最美丽的一道风景。
这些年无论我走到哪里,一直在寻找老家的那棵花树的品种,想知道它到底叫什么名字,向别人描述时却又表述不清,终没有确切答案,遗憾的是至今不知它的学名。
6.课文第①自然节用了大量笔墨描写家乡的多沙少水,这样写有什么好处?
7.第⑩段画线句“这棵树弥合了我与老家的裂痕,让我对那个在科尔沁沙地边缘的小山村有了根的认同”,应该怎样理解?
8.第⑧段的“我的眼泪不知不觉地流了下来”,和第⑨段的“我又一次忍不住流泪”,两次流泪的原因有什么不同?
9.任选一个角度品析下面的语句。
我急急地跑到跟前,呀,竟然一粒粒的花蕾都张开了笑脸,灿灿地开遍了全身,这些花儿紧紧地簇拥在一起装扮成了一棵美丽的花树。
与父亲抬担子
王清铭
①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得酸疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说:
“我能行。
”父亲说:
“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。
”
②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。
十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见不得眼泪。
阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。
上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。
父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。
我对父亲说:
“你太累了,歇会儿。
”这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:
“我能行。
”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多,他上下打量我一会儿,只轻轻地说了一句,阿铭懂事了。
那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,痛得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲。
我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。
好几年过去了,父亲的背越发佝偻。
上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的眼前,这是怎样的一个背影啊。
肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。
背部的肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。
我们两人一起将袋装的煤抬到场院,父亲在前,我在后,父子身高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边,这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。
父亲看在眼里,嘴里还是那句话,我能行。
但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。
我跟着父亲稳健地走着……
10.品析下列句子。
嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得酸疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
11.第④段从哪几方面表现出父亲已经年迈苍老?
12.结合全文,说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意思。
13.这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影,“我”是在什么时候观察到的?
“我”当时的心情怎样?
三、对比阅读
阅读下面的古诗文,完成下列小题。
(甲)行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(乙)生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(丙)邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
14.下列对《行路难》理解不准确的一项是()
A.这首诗歌借用乐府古题“行路难”抒发情志,篇幅不长,但它跳荡纵横,具有长篇的气势格局。
B.以盛宴饯行开篇,诗人面对美酒盛情却“停杯投箸”,透露出内心的苦闷抑郁。
C.“冰塞川”“雪满山”运用典故,表达虽然人生路上艰险重重,但诗人仍对前途充满期待。
D.全诗交织着现实与理想的深刻矛盾,情感跌宕,富于变化,主旋律是昂扬激越的。
15.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是()
A.而后喻学而不思则罔(《论语》
B.空乏其身其真不知马也(《马说》)
C.欲有求于我也行者休于树(《醉翁亭记》)
D.臣之妻私臣前人之述备矣(《岳阳楼记》)
16.解释下面句中加点的词语。
(1)玉盘珍羞直万钱____
(2)衡于虑____
(3)今齐地方千里____
(4)门庭若市____
17.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
18.乙文中第一段用排比的修辞手法列举了六个人物的事例。
这些人的共同点是什么?
这说明了什么道理?
19.请简要概括丙文中邹忌和齐威王的形象特点。
四、句子默写
20.古诗文默写。
(1) ,思而不学则殆。
(《论语》十则)
(2)长风破浪会有时, 。
(李白《行路难》)
(3)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略亨身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾瘴心,这种遭遇与.《马说》中千里马的,遭遇相似,相应的句子是:
, 。
(4)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:
面对危急情况,诸葛亮表现出“ , 。
”(《出师表》)的敢于担当;面对外敌入侵,苏轼表现出“ , 。
”(《江城子·密州出猎》)的报国之志。
五、语言表达
21.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)平凡孕育伟大,劳动创造价值,让一切劳动与创新的活力竞相____(迸射迸发迸溅),让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(2)器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,____(齐心协力坚定不移持之以恒)才是关键。
愿年轻人都能沉心静气,积蓄力量,静待花开。
六、综合性学习
22.社区开展“弘扬家风”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)说说下面古代育人小故事体现了什么家风?
曾子杀猪:
__________________________
岳母刺字:
__________________________
(2)“孝顺”“邻里和睦”等都是我们应该传承、弘扬的家风。
请将下面关于“孝顺”“邻里和睦”的名言补充完整。
(请任选一项回答)
A:
羊有跪乳之恩, B:
远水难救近火,
我选_________项:
______________________________________________________
(3)老王为儿子写了一幅书法作品,作品是一副对联。
请你说说对联寄托了老王对儿子怎样的希望。
立品定须成白璧 读书毋忽过青年
_________________________________________________
23.文学常识填空。
本文选自《_______》,作者是_____________
24.“二十四节气”是我国劳动人民独创的文化遗产,有着丰富的内涵,是了解我国传统文化的窗口。
学校开展了以“二十四节气进校园”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面任务。
(1)下列诗句中均含有节气名,你认为正确的一组是()
①梨花风起正 ,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
②秋空雁度青天远,疏树蝉嘶 寒。
阶下败兰犹有气,手中团扇渐无端。
③寒暑平和昼夜均,阴阳相半在 。
金风送爽时时觉,丹桂飘香处处闻。
A.立春 白露 春分
B.清明 小雪 秋分
C.立春 立秋 春分
D.清明 白露 秋分
(2)下面是关于中小学生对二十四节气了解情况的调查统计表,请你用简洁的语言表述其中的信息(不得出现数字)。
二十四节气了解情况调查统计图
(3)下面是某同学编写的介绍二十四节气的一段文字,请你按要求修改。
“二十四节气”承载着中国哲学特有的韵味,(A)它让绵延的生活有了“标点句逗”,建造着中国式的充满诗意的生活氛围。
许多节令伴有丰富多彩的民俗活动,如:
春分立蛋、谷雨采茶、小暑尝新米、大暑吃凤梨、白露不露身等。
(B)在这样的民俗活动当中,人们弘扬、继承和传播了传统文化,增强了对民族文化的认同感。
①A句词语搭配不当,应将“ ”改为“ ”。
②B句语序不当,应修改为:
。
(4)文中列举了不少与二十四节气有关的民俗活动,请你再列举两个(不得与上文重复)。
七、作文
25.按要求作文
有一位哲人说过:
“一个人学会了感谢,他就成熟了。
”在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。
请以《谢谢你,______________》为题目(将题目补充完整),自选角度写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、语言表达
1、
六、综合性学习
1、
2、
3、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 济南市 春秋 年级 学期 期中 语文试题